"nut" hand massage. Mga ehersisyo na may walnut o su-jok ball Mga ehersisyo na may mga mani para sa mga kamay

Ang pinakasimpleng walang kabuluhang masahe ay pagbaluktot - extension ng mga daliri: ang mga daliri ay unang nakakuyom sa isang kamao; ang bawat daliri ay sa turn at minamasahe mula sa gilid ng palad sa isang pabilog na galaw mula base hanggang dulo.

Masahe gamit ang mga bagay at device

Ang pagmamasahe ng mga palad at daliri ay maaaring isagawa sa iba't ibang bagay. At pinakamahusay na magsimula sa paggamit ng mga espesyal na ribbed na bola o bola na may mga spike ng goma. Ang bola ay kailangang ilipat sa isang spiral mula sa gitna ng palad hanggang sa mga daliri; praktikal na payo: ang bola ay dapat na matigas, maximum).

Ang mga bola ng masahe (sensory) ay gawa sa goma, latex, plastik, at inilaan para sa micromassage at reflexology ng mga kamay at paa. Ang mga spike sa ibabaw ng bola kapag gumulong ay nakakaapekto dulo ng mga nerves, mapabuti ang daloy ng dugo at pasiglahin ang sirkulasyon ng dugo, nagsisilbing relaks ng kalamnan tissue. Ang mga maliliit na bola at bola ay magkasya sa palad ng isang bata - isang kailangang-kailangan na bagay para sa self-massage. Ang mga bata ay nasisiyahan sa pagsasagawa ng mga simpleng ehersisyo.

Ang mga epektibong ehersisyo para sa pagpapasigla ng masahe sa daliri ay maaaring isagawa gamit ang isang bagay na pamilyar sa mga bata - lapis. Depende sa gawain sa kamay, ang makapal na heksagonal, makapal na bilog, manipis na bilog, maikli o mahabang mabibigat na lapis ay ginagamit.

Masahe gamit ang mga lapis

Mga ehersisyo para sa masahe gamit ang mga lapis

Masahe ng walnut

Gamit ang walnut, maaari mong imasahe ang mga pulso, kamay, palad, daliri, likod ng mga kamay, at interdigital na bahagi ng iyong anak. Maipapayo na magkaroon ng mga mani na may iba't ibang laki, bilog at pahaba, na may makinis at bukol na ibabaw. Nasa ibaba ang ilan kapaki-pakinabang na pagsasanay na maaaring isagawa gamit ang mga mani.

Itago ang nut sa mahigpit na nakakuyom na palad ng unang kamay, pagkatapos ay ang isa pa.

Gamit ang mga daliri ng isang kamay, "i-screw" ang nut sa gitna ng palad ng kabilang kamay.

I-roll ang nut sa ibabaw ng iyong palad na nakahiga sa mesa, mula sa iyong mga daliri hanggang sa iyong pulso.

I-roll ang nut mula sa likod ng iyong mga kamay, tulad ng pababa ng burol.

I-roll ang nut sa pagitan ng iyong mga palad mula sa iyong mga daliri hanggang sa iyong pulso at likod.

Igulong ang nut sa ibabaw ng mesa gamit ang iyong palad sa isang pabilog na galaw, tulad ng plasticine.

Hawakan ang nut sa pagitan ng mga daliri ng magkabilang kamay, tiklop ang mga ito sa isang kurot.

Masahe gamit ang marbles

Masahe gamit ang mga marmol - salamin, plastik, kahoy, metal (multi-colored, 1-2.5 cm ang lapad) na mga bola - mahusay na tagapagsanay para sa pagbuo ng mga pinong paggalaw ng mga daliri. Kailangan mong paikutin ang mga ito sa iyong mga kamay, i-click ang mga ito gamit ang iyong mga daliri, "i-shoot" ang mga ito, idirekta ang mga ito sa mga espesyal na grooves at hole-hole, nakikipagkumpitensya sa katumpakan ng mga hit.

Massager "Chestnut"

ginagamit sa speech therapy practice para sa corrective exercises para sa speech disorder sa mga bata, sa panahon ng physical education session sa mga klase para maiwasan ang muscle finger fatigue, para ihanda ang kamay sa pagsusulat, pataasin ang performance, at mapawi ang tensiyon sa nerbiyos.

Ang "Chestnut" massager na may kampana ay inilaan para sa maliliit na bata. Ang tunog ng kampana ay umaakit sa atensyon ng bata sa kanyang mga kamay, na bumubuo ng koordinasyon ng kamay-mata. Para sa mga bata ng mas matandang edad ng preschool na may malubhang kapansanan sa motor, ipinapayong gumamit ng pagbabago ng massager na nilagyan ng magnet.

Kuznetsov applicator

Isang aparato para sa pagpapasigla ng mga nerve ending sa mga palad at daliri. Karaniwan ay may bilog na hugis. Ang mga plastik na karayom ay naayos sa isang base ng tela. Ang distansya sa pagitan ng mga ito ay mula 2 hanggang 8 mm. Ang paraan ng aplikasyon ay napaka-simple. Ang applicator ay inilagay sa mesa na nakataas ang karayom. Ang bata ay pinindot ang kanyang mga palad laban sa aplikator (sa loob ng mga limitasyon ng pagpapahintulot sa sakit) sa loob ng 40-60 segundo, pagkatapos nito ay tinanggal ang aplikator, na nagbibigay ng kanyang mga kamay ng pahinga sa loob ng 1 minuto, ang mga kamay ay hagod at hagod. Pagkatapos ang pamamaraan ay paulit-ulit ng 3 beses. Ang kurso ay isinasagawa para sa 2 linggo bawat araw para sa 3-5 minuto.

Masahe gamit ang mga wooden coils

Ang mga kahoy na spool para sa paikot-ikot na thread ay maaaring gamitin bilang isang kagamitan sa pagsasanay para sa pagbuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga daliri at para sa self-massage ng mga kamay at palad. Ang pagmamanipula ng isang reel ay maaaring maging kapana-panabik, kawili-wiling kasiyahan para sa isang bata.

1. Self-massage ng mga palad na may likid sa iba't ibang direksyon.

2. "Mga Shifter." Itaas ang likid sa itaas ng mesa, hawakan ito gamit ang mga gilid na ibabaw ng iyong mga daliri, ibalik ang iyong kamay gamit ang iyong palad at ilagay ang likid sa mesa na may kabaligtaran.

3. "Mga Lupon". I-on ang coil clockwise sa mesa gamit ang iyong mga daliri, at pagkatapos ay pabalik, upang ang coil ay naglalarawan ng isang bilog.

4. "Barbell". Gamit ang mga kalamnan ng iyong gitnang at hintuturo, iangat ang reel mula sa mesa nang mataas hangga't maaari, tulad ng isang barbell. Ang hinlalaki, hintuturo at kalingkingan ay mahigpit na idiniin sa ibabaw ng mesa.

5. "Idiin ito sa iyong palad." Ang coil ay hawak ng panlabas na panig mga disc sa isang pahalang na posisyon sa pagitan ng hinlalaki at maliit na daliri. Sinusubukan ng bata na pindutin nang mahigpit ang likid sa palad ng kanyang kamay, at pagkatapos ay itulak ito pasulong hangga't maaari.

6. "I-start ang makina." Hawakan ang reel nang pahalang sa pamamagitan ng mga disc gamit ang mga pad ng iyong hintuturo at gitnang mga daliri at iikot ito pasulong, na parang nagpapaandar ng motor.

Ping pong ball massage

Ang maliliit na bola ng seluloid ay maaari ding gamitin sa pagmasahe ng mga palad ng mga bata. Karaniwang talagang gusto ng mga bata ang item na ito: magaan, bouncy, minsan ay kaakit-akit na maliwanag ang kulay. Maaari mong gawin ang mga sumusunod na pagsasanay.

1. Salit-salit na pisilin ang bola sa kanan at kaliwang palad.

2. Hawakan ang bola gamit ang dalawang daliri: hinlalaki at hintuturo, hinlalaki at gitnang daliri, hinlalaki at singsing na daliri, hinlalaki at kalingkingan.

3. Hawakan ang bola gamit ang itaas na phalanx ng mga daliri, ilipat ang bola mula sa isang daliri patungo sa isa pa.

4. Pag-roll ng bola sa mesa gamit ang panloob na ibabaw ng palad.

5. Pag-roll ng bola sa mesa sa iba't ibang direksyon sa bawat daliri ng kanan at kaliwang kamay.

6. I-roll ang bola sa kahabaan ng interdigital surface at hawak ito sa itaas na phalanges ng mga katabing daliri.

7. Pag-roll ng bola sa mesa at paghampas nito gamit ang panloob na ibabaw ng mga palad.

8. Pag-roll ng bola sa pagitan ng dalawang palad.

Mga pamamaraan ng masahe gamit ang ping pong ball

Mga ehersisyo sa daliri

Ang mga bata sa mas matandang edad ng preschool ay maaaring maging interesado sa mga laro na may mga daliri, o, gaya ng sinasabi ng mga eksperto, himnastiko sa daliri (mga ehersisyo sa daliri).

I-interlock ang maliliit na daliri ng magkabilang kamay sa isa't isa na parang dalawang kawit upang mahirap itong tanggalin. Sa pamamagitan ng pagkakatulad, gumawa ng mga figure sa iba pang mga pares ng mga daliri: singsing, gitna, index at hinlalaki.

"Pagong"

Hawakan ang mesa gamit ang mga pad ng iyong mga daliri at ang ibabang bahagi ng iyong palad, na bumubuo ng isang "hemisphere". Palawakin ang iyong hintuturo nang may diin sa mesa at hilahin ang buong "bahay ng pagong" pasulong kasama nito. Sa katulad na paraan, ilipat ang "bahay ng pagong" gamit ang iyong gitna, singsing at maliit na daliri.

binti, binti, bilisan mo

Ilipat ang aking bahay nang mas mahirap!

"Magkapatid"

Ilagay ang iyong palad sa mesa. Ikonekta ang mga tuwid na daliri. Ikalat ang dalawang pares ng mga daliri nang salit-salit sa mga gilid: una ang maliit na daliri at singsing na daliri, pagkatapos ay ang gitna at hintuturo. hinlalaki“tawagin” ang mga kapatid at “pakainin” sila ng lugaw.

Shupta Irina Yurievna,

guro ng speech therapist

MBDOU "Kindergarten No. 1"

Nefteyugansk

Mula noong sinaunang panahon, ito ay kilala tungkol sa ugnayan sa pagitan ng pag-unlad ng pagsasalita at pinong paggalaw ng mga kamay - manu-manong at pagsasalita na mga kasanayan sa motor. Naniniwala ang mga dalubhasa sa Silangan na ang mga larong may kinalaman sa mga kamay ay nagkakasundo sa katawan at isipan, nagpapaunlad ng pag-iisip at pagsasalita. Kinumpirma ng modernong pananaliksik na ang antas ng pag-unlad ng pagsasalita ay direktang nakasalalay sa antas ng pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay. Ang mas mataas pisikal na Aktibidad, mas mabubuo ang pagsasalita. Ang mga daliri ay pinagkalooban ng isang malaking bilang ng mga receptor na nagpapadala ng mga impulses sa central nervous system ng tao. Ang bawat daliri ng kamay ay may malawak na representasyon sa cerebral cortex. Pinatunayan ni M.M. Koltsova na ang mga paggalaw ng daliri ay nagpapasigla sa aktibidad ng sentral sistema ng nerbiyos at mapabilis ang pag-unlad ng pagsasalita ng bata. Kaya, ang patuloy na pagpapasigla ng mga lugar ng cerebral cortex na tumutugon sa pinong at articulatory na mga kasanayan sa motor ay isang kinakailangang elemento sa sistema ng correctional work sa mga mag-aaral na may mga karamdaman sa pagsasalita.

Ang mga bata kung kanino ako nagsasagawa ng mga correctional class ay may mahinang koordinasyon ng mga paggalaw ng kanilang mga daliri, at ang kanilang mga articulation apparatus na kalamnan ay may tono. Ang mga sumusunod ay nabanggit: motor clumsiness, imprecision ng mga paggalaw, mga kahirapan sa mastering ang motor program at switching, synkinesis (kooperatiba na paggalaw ng ibang bahagi ng katawan), hindi tumpak na mga paggalaw kapag gumaganap articulatory gymnastics(“ang dila ay hindi sumusunod”).

Iyon ang dahilan kung bakit sa aking trabaho binibigyang pansin ko ang pag-unlad ng mga mahusay na kasanayan sa motor. Ito ay pinadali ng mga laro sa isang tuyong pool (bigas, beans, corn grits), mga laro na may corks, malambot na puzzle at construction set, Seguin boards, lacing, mga laro na may carpet constructor, finger theater, nagtatrabaho sa mga template at stencil, graphic na gawain sa mga kuwaderno, paglalagay ng mga pattern mula sa pagbibilang ng mga stick, paglalagay ng mga pattern mula sa mga sinulid na lana, mga stringing beads at pasta, pagguhit sa buhangin. Kasabay nito, ang katalinuhan ng bata ay bubuo sa pinaka natural, malusog na paraan ng paglalaro ng mga daliri iba't ibang laro, gumaganap iba't ibang pagsasanay, abot ng bata magandang pag-unlad fine motor skills ng mga kamay. Ang mga kamay ay nakakakuha ng mahusay na kadaliang kumilos at kakayahang umangkop, at ang higpit ng mga paggalaw ay nawawala. marami naman kawili-wiling mga laro at mga ehersisyo para sa pagpapaunlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor, upang ang mga kamay ay makakuha ng kadaliang kumilos, kakayahang umangkop, at higpit ng mga paggalaw ay mawala, ngunit sa paglipas ng panahon, ang mga bata ay nababato sa kanila at dito hindi masyadong karaniwan at pamilyar na paraan ang sumagip.

Pagtatanghal: http://yadi.sk/d/3dS3U-cDLkL7 D (tingnan/i-download)

Sa aking trabaho ay gumagamit ako ng hindi kinaugalian na mga pamamaraan ng masahe at self-massage ng mga daliri at kalamnan ng mukha. Ang pagbuo ng mga paggalaw ay nangyayari sa pakikilahok ng pagsasalita. Pinakamahusay ito sa anyong patula, dahil ginagawang posible ng tula na makapasok sa ritmo ng paggalaw. Malaki ang epekto ng pagsasalita sa aktibidad: naka-on ang auditory, speech, at kinesthetic analyzer. Ang ritmo ng pagsasalita ay nag-aambag sa pag-unlad ng koordinasyon at boluntaryong mga kasanayan sa motor, pati na rin ang pag-unlad ng tamang ritmo ng paghinga at pag-unlad ng memorya ng speech-auditory. Ang lahat ng mga manual ay kinokolekta sa isang makulay na dibdib - "Ang magic chest ng speech therapist para sa masahe."

Paglalarawan ng manwal

· Self-massage ng mga palad gamit ang mga brush sa bahay, suklay ng buhok, Kuznetsov iplicator, Lyapko massage wheels.

Para sa bawat may diin na pantig, ang mga stroking na paggalaw ay ginagawa gamit ang mga palad. Ang ibabaw ng "mga karayom" ay hinawakan hindi lamang ng mga daliri, kundi pati na rin ng palad. Mga direksyon ng paggalaw - patungo sa iyong sarili.

Hinaplos ang inang hedgehog:

“Ang gaganda nilang mga bata!”

· Mag-ehersisyo gamit ang mga bola upang sanayin ang iyong mga kamay.Slide 4

Ang bata ay binibigyan ng isang pahaba (hugis-itlog) na bola, malambot at kaaya-aya sa pagpindot. Pinipisil ito ng bata para sa bawat pantig na may diin, nagpapalit ng mga kamay pagkatapos ng bawat linya.

Ang pagpisil sa singsing ay makakatulong sa atin

Lakas at kalooban sa kalahati.

Lalakas ang iyong mga daliri

At ang maliit na ulo ay mas matalino!

· Masahe ng damit.

Ang mga laro na may mga clothespins ay nabuo mahusay na mga kasanayan sa motor mga kamay Ang mga ito ay lalong kapaki-pakinabang kung ang mga daliri ng bata ay kumikilos nang hindi tiyak at awkwardly. Ang mga larong may clothespins ay mainam para sa pagbuo ng pinch grip at ang kakayahang muling ipamahagi ang tono ng kalamnan sa panahon ng pinch grip. Napakahalaga na magsanay nang palagian (kanang kamay, kaliwang kamay, magkabilang kamay), lumipat mula sa simple hanggang sa kumplikado (ilakip ang clothespin gamit ang iyong hinlalaki at gitnang daliri, hinlalaki at singsing na daliri, hinlalaki at maliit na daliri). Sa pamamagitan ng pagbuo ng mga paggalaw ng mga daliri, sa gayon ay nakakatulong tayo sa pag-unlad ng mga proseso ng intelektwal at pag-iisip ng bata at ang pag-unlad ng kanyang pagsasalita.

Gamit ang isang clothespin, halili naming kinakagat ang mga phalanges ng kuko sa mga stressed na pantig ng taludtod: mula sa hintuturo hanggang sa maliit na daliri at likod. Pagkatapos ng bawat couplet ay may pagpapalit ng mga kamay.

Ang hangal na kuting ay kumagat nang husto,

Iniisip niya: hindi ito isang daliri, ngunit isang daga.

Pero pinaglalaruan kita, baby!

Kung kumagat ka, sasabihin ko sa iyo "shoo!"

Lumilipad ang salagubang

Zhuzh-zh-zh-zhizh,

At ginagalaw niya ang bigote niya!

V. Tsvyntarny

· Palm massage na may Velcro curlers.

Rolling hedgehog curlers sa pagitan ng mga palad habang binibigkas ang mga tekstong patula mula sa himnastiko ng daliri.

M finger massage gamit ang spiked balls at regular bouncy balls, walnuts (chestnuts).

"Mago" - mag-ehersisyo gamit ang tumatalbog na bola. Pinagsasama ang pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor at ang praktikal na paggamit ng mga pang-ukol at mga iminungkahing salita. Naisasagawa ang mga paggalaw ayon sa teksto.

Sa likod ng iyong kamay at sa iyong mga daliri,

Mula sa ilalim ng brush hanggang sa magpahinga.

Umikot siya sa itaas ng kanyang kamay,

Ngayon siya ay tumatakas sa kanya.

Hahawakan ko ito sa pagitan ng aking mga daliri

At ilalagay ko ito sa aking palad.

Kukunin ko ito sa iyong kamay,

Ilalagay ko sa kanan, sa kaliwa.

Dadalhin ko ito sa harap ng aking dibdib.

Itatago ko ito sa iyong likuran at ipapailing.

Kukunin ko ang bola mula sa likod,

Tatalon siya sa paanan ko.

Hahawakan kita sa itaas, sa ibaba,

Hihipan ko yan sa ilong mo.

Bola sa labas, bola sa loob,

Nakipagkamay ako - tingnan mo!

Kasama ang palad, sa pamamagitan ng daliri

At may sumasayaw sa pulso.

Ang bola ay nilalaro gamit ang isang kamay

At tumakbo siya sa isa pa.

Ang bola ay kaibigan sa aking kamay -

Anong magician ako!

"Ang bola ay isang parkupino" - mag-ehersisyo gamit ang isang spiked na bola. Mga galaw ayon sa teksto.

Paikot-ikot ko ang bola

Binaboy ko siya pabalik-balik.

Hahampasin ko ang kanilang palad,

Para akong nagwawalis ng mga mumo.

At pipigain ko ito ng kaunti,

Paano pinipisil ng pusa ang paa nito.

Pinindot ko ang bola sa bawat daliri

At magsisimula ako sa kabilang banda.

At ngayon ang huling trick:

Lumilipad ang bola sa pagitan ng mga kamay!

(bola sa pagitan ng mga palad)

(nagpalit ng kamay)

(kanya-kanya)

(nagpalit ng kamay)

(ipitin ang bola)

(nagpalit ng kamay)

(kanya-kanya)

(nagpalit ng kamay)

(paghahagis ng bola

mula kamay hanggang kamay)

Birdie

Ang ibon ay pumitas ng mga sanga. (2 beses)

Gumawa ako ng isang pugad nang mahigpit,

At naglagay ng itlog

Matalinong titmouse.

Pagulungin ang isang itlog

Ngunit huwag hayaan itong mawala sa iyong mga kamay.

Napakarupok nito

Ganito ginagawa ng mga ibon.

Hinahawakan ng mga bata ang bawat daliri ng kanilang kanang kamay gamit ang bola, pagkatapos ay ang kanilang kaliwang kamay. Pagsamahin ang dalawang palad sa isang "pugad" kasama ng isang bola ("testicle"). I-roll ang bola sa iyong mga kamay, gumawa ng mga paggalaw pabalik-balik, kaliwa at kanan sa pagitan ng iyong mga palad.

Matinik na hedgehog

Gumugulong ang prickly hedgehog,

Walang ulo o paa.

Tumatakbo hanggang sa palad ng iyong kamay

At puffs, puffs, puffs.
Tumatakbo sa aking mga daliri

At puffs, puffs, puffs.
Tumatakbo dito at doon

Nakikiliti ako, oo, oo, oo.
Pumunta, bungang hedgehog, sa madilim na kagubatan,

Saan ka nakatira!

Ang bola ay nasa pagitan ng mga palad pasulong, paatras.

Bola sa pagitan ng mga palad pabilog na paggalaw sa palad.

Mga paggalaw kasama ang mga daliri ng kanang kamay, pagkatapos ay ang kaliwa.

Inihagis namin ito sa mesa at sinasalo ito gamit ang aming mga daliri.

"Mga bolang Tsino" - ang ehersisyo ay isinasagawa gamit ang isang pares ng mga bola ng goma (walnut o kastanyas). Inilalagay ng bata ang mga ito sa kanyang palad at sinusubukang bilugan ang isang bola sa kabila. Pagkatapos ng 2nd line – magpalit ng kamay.

Nakita mo na ba ang circus performer?

Ang bola ay umiikot sa bola!

Umiikot sa hangin ng isang dalubhasa,

Parang bumblebee sa paligid ng bulaklak.

Igulong ang dalawang kastanyas (nuts) sa pagitan ng iyong mga palad. Pagulungin ang isang nut sa pagitan ng dalawang daliri.

Natutunan ang dalawang mani,

Roll sa pagitan ng mga daliri.

Makakatulong ito sa akin sa paaralan

Sumulat ng mga tuwid na titik.

I'm rolling my nut

Upang maging mas bilog kaysa sa iba

Masahe sa mukhagamit ang maliliit na hedgehog ball.

Ginagamit ang masahe sa speech therapy work kasama ang mga batang na-diagnose na may mga speech disorder gaya ng dysarthria, kabilang ang mga nabura nitong anyo, rhinolalia, stuttering, at voice disorder. Sa pangkalahatan, ang masahe ay ginagamit sa corrective pedagogical work sa lahat ng mga kaso kung saan may mga karamdaman sa tono ng kalamnan.

Mga pangunahing layunin ng masahe:

normalisasyon ng tono ng kalamnan ng pangkalahatan, facial at articulatory na mga kalamnan;
pagbabawas ng pagpapakita ng paresis at paralisis ng mga kalamnan ng articulatory apparatus;
pagbawas ng pathological motor manifestations ng mga kalamnan ng speech apparatus (syncinesia, hyperkinesis, convulsions, atbp.);
pagtaas ng volume at amplitude ng articulatory movements;
pag-activate ng mga grupo ng kalamnan ng peripheral speech apparatus na may hindi sapat na aktibidad ng contractile;
ang pagbuo ng mga boluntaryong coordinated na paggalaw ng mga organo ng articulation.

Masahe sa mukhaat mga daliri gamit ang toothbrush.

Ang masahe ay dapat gawin gamit ang isang malambot na sipilyo. Ang mga brush ay indibidwal at maingat na hinuhugasan ng sabon pagkatapos gamitin. Ang pinakamahalagang bagay: ang bata ay hindi dapat nasa sakit!

Mga yugto ng masahe:

stroking - magaan, pagkatapos ay mas matindi;
pagmamasa - ang brush ay pinindot laban sa balat at, nang hindi gumagalaw sa ibabaw, minasa ang mas malalim na mga tisyu na may mga paikot na paggalaw;
vibration - pag-tap gamit ang brush

Simula sa hinlalaki hanggang sa kalingkingan, kuskusin muna ang pad ng daliri gamit ang toothbrush, pagkatapos ay dahan-dahang ibaba sa base nito.

Kukuha ako ng toothbrush

Upang haplusin ang iyong mga daliri.

Maging matalino nang mabilis

Matapang na mga daliri.

Ang masahe ay nagtatapos sa paghaplos sa mga minamasahe na lugar (mga kalamnan sa mukha at mga daliri).

· Masahe ang mga palad at daliri gamit ang mga bola ng masahe Su-Jok.

Ang paraan ng Sujok therapy ay batay sa tradisyonal na acupuncture at nailalarawan sa pamamagitan ng pagiging epektibo, kaligtasan at pagiging simple. Mayroong maraming mga biologically active na mga punto sa palad ng tao, sa pamamagitan ng pagkilos kung saan maaaring maimpluwensyahan ng isang tao ang organ ng tao na naaayon sa puntong ito, iyon ay, ang isang tao ay maaaring hindi direktang pasiglahin ang mga lugar ng pagsasalita sa cerebral cortex. Ginagamit din ang Su-jok para sa mahinang paggalaw ng daliri. Ang pamamaraang ito ay nagpapabuti sa mahusay na mga kasanayan sa motor at nakakataas sa mood ng bata.

Ang masahe ay isinasagawa gamit ang mga bola ng masahe na kumpleto sa mga metal massage ring, kasama ng mga laro ng salita at pagsasanay para sa pagwawasto ng tunog na pagbigkas.

Su-jok massage na may mga bola - Gamit ang mga bola, maaari mong anyayahan ang mga bata na imasahe ang kanilang mga palad at daliri, igulong ang bola sa pagitan ng kanilang mga palad at sabihin ang mga sumusunod na salita:

Hedgehog, hedgehog, tusong parkupino,

Mukha kang bola.

May mga karayom sa likod

Napaka, napakasakit.

Kahit maliit lang ang hedgehog,

Ipinakita sa amin ang mga tinik

At ang mga tinik din

Mukha silang hedgehog.

Ibigay mo sa akin ang iyong palad, aking maliit,

Hahampasin ko ang palad mo.

Naglalakad at gumagala sa mga landas

Isang kulay abong hedgehog na nababalot ng mga tinik,

Naghahanap ng mushroom berries

Para sa anak na lalaki at babae

Igulong ang hedgehog sa bawat daliri, simula sa hinlalaki humahantong sa kamay, at magtagal nang kaunti sa pad ng bawat daliri.

Finger massage na may nababanat na singsing - Ang mga bata ay halili na naglalagay ng mga singsing sa masahe sa bawat daliri at sabay na binibigkas ang mga salita ng himnastiko ng daliri:

Thumb boy

Saan ka nanggaling?

Pumunta ako sa kagubatan kasama ang kapatid na ito,

Nagluto ako ng sopas ng repolyo kasama ang kapatid na ito,

Kumain ako ng lugaw kasama ang kapatid na ito,

Kinanta ko ang kapatid na ito.

Hindi humihinga ang bola ko

Naglalakad siya sa palad niya.

Binatukan ko siya pabalik-balik,

Kanan o kaliwa - ayon sa gusto ko.

Nakatayo ang batang ito sa dingding

Nanginginig ang kanyang mga tuhod.

Habang sila ay nagbibilang, ang mga bata ay naglalagay ng massage ring sa bawat daliri ng kanilang kamay, simula sa hinlalaki at nagtatapos sa maliit na daliri, pagkatapos ay nagpapalit ng mga kamay.

Panitikan:

Zazhigina O.A. Mga laro para sa pagbuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor gamit ang hindi karaniwang kagamitan. – SPb.: PUBLISHING HOUSE “CHILDHOOD-PRESS” LLC, 2012.
Konovalenko S.V., Kremenetskaya M.I. Pag-unlad ng psycho-physiological na batayan ng pagsasalita sa mga batang preschool na may mga karamdaman sa pag-unlad. – SPb.: PUBLISHING HOUSE “CHILDHOOD-PRESS” LLC, 2012.
Krupenchuk O.I., Vorobyova T.A. Pagwawasto ng bigkas: Isang komprehensibong pamamaraan para sa pagwawasto ng mga karamdaman sa artikulasyon. – St. Petersburg: Litera Publishing House, 2010.
Fadeeva Yu.A., Pichugina G.A., Zhilina I.I. Mga larong may clothespins: paglikha at pakikipag-usap. – M.: TC Sfera, 2012.

Walnut

Kinakailangan na simulan ang pag-unlad ng maliliit na kalamnan ng mga kamay at daliri sa mga sanggol mula sa duyan Pagkatapos ng lahat, ito ay may malaking epekto sa proseso ng pagbuo ng spatial at lohikal na pag-iisip, napapanahong pag-unlad ng pagsasalita ng bata, pag-unlad ng koordinasyon at atensyon. At kung gaano kabilis ang paggamit ng mga kamay at daliri ng isang bata ay tumutukoy kung gaano siya kabilis matutong magsalita, mag-fasten ng mga button, gumuhit, magsulat, at marami pang iba.

Ang pag-unlad ng mga kasanayan sa motor ng kamay ay nagpapahintulot sa iyo na epektibong maimpluwensyahan ang hinaharap na pag-unlad ng nakasulat at pasalitang pagsasalita ng isang bata. Kaya, sa murang edad, inirerekomenda ng mga bata na i-massage ang kanilang mga kamay at daliri. Sa pamamagitan ng 4 na buwan maaari kang magdagdag ng protozoa mga laro sa daliri, at para sa anim na buwang gulang na mga bata ay may mga espesyal na laruan at pagsasanay na ginagamit upang bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay.

Mga halimbawa ng mga ehersisyo na may mga walnuts
Upang magsimula, bigyan ang iyong sanggol ng ilang mga walnut. Hayaan siyang makilala sila, hipuin, makipaglaro sa kanila. Maipapayo na mag-massage na may mga walnuts. Ang kakanyahan ng masahe ay:
- pag-roll ng dalawang nuts sa pagitan ng mga palad;
-sabay-sabay na humahawak ng higit sa 2 nuts sa pagitan ng mga nakabukang daliri;
- pag-roll ng isang nut sa pagitan ng iyong mga daliri;
- pag-aayos ng ilang mga mani nang sabay-sabay sa pagitan ng mga daliri ng magkabilang kamay.

Pagkatapos ay anyayahan ang iyong anak na magsagawa ng isang serye ng mga ehersisyo na may mga walnut:
1. “Kumustahin ang mani.” Dapat munang pisilin ng bata ang walnut sa kanyang kamao at pagkatapos ay i-unclench ito. Ulitin Ang ehersisyong ito bawat kamay ng hindi bababa sa 3 beses.
2. "Ang nut ay tumakbo sa landas." Ang iyong kamay ay kailangang ilagay sa mesa. Dapat magkasama ang mga daliri. Ang isang nut ay inilalagay sa pulso at tinatakpan ng kabilang palad. Ang kakanyahan ng ehersisyo ay igulong ang nut sa iyong mga daliri at pabalik - pababa at pataas, pababa at pataas sa daanan na iyong gumulong. Kailangan mong isagawa ang ehersisyo ng 10 beses sa bawat kamay.
3. "I-roll natin ang sasakyan." Ang makina ay magiging isang walnut. Una, kailangan mong pindutin ang nut gamit ang iyong palad sa karpet at i-roll ito pabalik-balik ng 10 beses. Pagkatapos ay nagbabago ang kamay at ang ehersisyo ay paulit-ulit. Ang nut ay gumulong nang maayos kung gagawin mo ang ehersisyo sa isang karpet o isang mesa na natatakpan ng isang tuwalya.
4. Isipin na wala kang isang nut, ngunit isang tinapay. Hilingin sa iyong anak na igulong ito sa kanyang mga kamay. Sa kasong ito, kailangan mong ilagay ang isang palad sa itaas, maglagay ng nut dito, pindutin ito sa itaas gamit ang kabilang kamay at igulong ang nut (bun) sa isang bilog sa pagitan ng iyong mga palad sa loob ng mga 15 segundo, na halili na nagbabago ng mga kamay.
5. Nagpasya si Nut na maging isang ibon. Kaya kailangan nating gumawa ng pugad para sa kanya. Kailangan mong tiklop ang mga daliri ng isang kamay at maglagay ng nut sa kanila, sinusubukang hawakan ang nut sa posisyon na ito sa loob ng ilang minuto. Pagkatapos ang parehong ehersisyo ay dapat gawin sa kabilang banda.

Anong mga benepisyo ang ibinibigay ng mga ehersisyo na may mga walnut sa iyong sanggol?
Sa mga dulo ng mga daliri ng mga bata ay may mga nerve ending na nagpapadala ng isang malaking bilang ng mga signal sa sentro ng utak, na may malaking epekto sa pangkalahatang pag-unlad anak. Iyon ang dahilan kung bakit napakahalaga na bumuo ng mga kasanayan sa motor ng maliliit na kalamnan ng mga kamay at mga daliri mula pa sa simula. maagang edad. At ang mga ehersisyo na may mga walnut ay makakatulong dito.

AnapaMama.ru

Mga ehersisyo sa daliri na may mga mani...

Ang ehersisyo na ito na may mga mani ay tiyak na makakatulong sa ating lahat! Iginagalang ko ang Eastern medicine at itinuturing ang paraang ito na isang mahusay na solusyon para sa sinumang nakakaranas ng tensiyon sa nerbiyos paminsan-minsan.

Habang nagiging kumplikado ang mekanismo ng ating lipunan, mas madalas tayong nakakaranas ng stress, araw-araw na buhay hindi nakakasira modernong tao... Ngayon malalaman mo kung paano mapawi ang stress at pakalmahin ang iyong mga ugat sa loob lang ng ilang minuto. Kakailanganin mo ng 2 walnut at isang determinadong saloobin!

Ang pamamaraan ay gagana kaagad: imasahe namin ang iyong palad gamit ang mga walnut. Napakasarap hawakan ng shell! Ang natural na materyal na ito ay hindi maihahambing sa anumang iba pang acupuncture point massager.

Sa aming mga palad mayroong mga aktibong punto na responsable para sa paggana ng mga panloob na organo. Sa pamamagitan ng pag-click sa mga ito, maaari mong mapupuksa ang iba't ibang mga sakit!

Ang pagiging epektibo ng mga ehersisyo na may mga mani oriental na gamot nagpapaliwanag sa pamamagitan ng katotohanan na ang aktibidad ng kaisipan ay hindi kontrolado ng ulo, ngunit lamang loob: ang enerhiya ay nakatago sa baga, ang isip ay nasa puso, ang espiritu ay nasa atay, ang kalooban ay nasa pali, at ang pagnanais na makamit ang isang layunin ay nasa bato. Mayroong malapit na koneksyon sa pagitan ng mga daliri at mga nerbiyos, kaya upang mabilis na huminahon, kailangan mong isagawa ang mga sumusunod na pagsasanay.

Kumuha ng 2 nuts sa bawat palad at gumawa ng mga pabilog na paggalaw sa kanila.
Ilagay ang nut sa aktibong punto na matatagpuan sa loobang bahagi pulso sa uka sa pagitan ng mga litid, bahagyang pindutin ito gamit ang palad ng iyong kabilang kamay at gumawa ng mga pabilog na paggalaw gamit ang nut.
Bahagyang imasahe ang mga dulo ng iyong maliliit na daliri gamit ang mga daliri ng iyong kabilang kamay.

Stress at tensyon bumangon kapag ang isang tao ay hindi nakikinig sa kanyang panloob na boses, hindi binibigyang pansin ang kanyang tunay na damdamin. Tandaan na ang pinagmumulan ng pagkakaisa at balanse ay nasa loob mo na!

Ang bawat isa sa atin ay isang malungkot na samurai, kung saan ang kaluluwa ay mayroong isang lugar kung saan maaari kang makapagpahinga at makahanap ng pagkakaisa. Hindi kailangang pumunta sa kung saan, magambala sa hirap ng buhay, at maligaw sa ipoipo ng libangan. Minsan ang kailangan mo lang gawin para huminahon ay ipikit mo lang ang iyong mga mata at mag-isip tungkol sa isang bagay na tunay na maganda!

Mga ehersisyo sa daliri na may mga mani sila ay palaging tutulong sa isang emergency na sitwasyon kapag kailangan mong mabilis na huminahon...

Workshop

Target:

Pagbuo ng mga manu-manong kasanayan sa pamamagitan ng pagmamasahe sa kamay gamit ang mga bagay.

Mga gawain:

Bumuo ng mga kasanayan sa pagpapahayag at kaplastikan ng mga paggalaw;

Bumuo ng pagsasalita at buhayin ang bokabularyo.

Materyal:

Mga lapis, walnut, chestnut nuts, massage ball, toothbrush.

Ibobomba ko ang nut ko

Mga palad mula sa ibaba hanggang sa itaas,

At pagkatapos ay bumalik,

Para maging maganda ang pakiramdam ko.

I'm rolling my nut

Upang maging mas bilog kaysa sa iba.

Lumilipad ang buwan sa paligid ng mundo,

Ngunit bakit - hindi niya alam.

(Ang mga paggalaw ay tumutugma sa teksto).

Mga ehersisyo gamit ang mga lapis

( ang mga lapis ay dapat na hindi patalasin upang maiwasan ang mga bata na masaktan)

"Bakal"

Paggulong ng lapis sa iyong mga tuhod.

Kumuha ng lapis. Ilagay mo siya sa iyong kandungan. "Ironize" muna ang lapis gamit ang isang palad, pagkatapos ay sa isa pa. Igulong ang lapis sa iyong mga tuhod.

"Paggawa ng Apoy"

Paggulong ng lapis sa pagitan ng iyong mga palad.

Maglagay ng lapis sa isang palad. Takpan ito ng isa pa. Igulong ang lapis sa pagitan ng iyong mga palad nang dahan-dahan sa una, pagkatapos ay mas mabilis. Mula daliri hanggang pulso.

"palad"

Gamit ang mapurol na dulo ng lapis, balangkasin ang palad ng iyong kamay na nakahiga sa mesa, imasahe ang mga interdigital na lugar gamit ang lapis.

Ilagay ang iyong palad sa mesa. Ikalat ang iyong mga daliri nang malapad. Sundan ang bawat daliri ng ilang beses gamit ang mapurol na dulo ng lapis.

2. Mga himnastiko sa daliri

Target:

Pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay at pagsasalita ng isang bata.

Mga gawain:

Palakihin ang pagganap ng utak;

Bumuo ng mga proseso ng pag-iisip: atensyon, memorya, pag-iisip, imahinasyon;

Bumuo ng tactile sensitivity.

Mga ehersisyo sa daliri

Ang daliri na ito ay gustong matulog

Ang daliri na ito - tumalon sa kama!

Ang daliri na ito ay umidlip

Ang daliring ito ay nakatulog na. (i-bend your fingers one by one)

Tumahimik, maliit na daliri, huwag maingay,

Wag mong gisingin mga kapatid mo! (binantaan namin ang natitirang daliri gamit ang daliri ng aming kanang kamay)

Tumayo ang mga daliri. Hooray! (ikuyom mo ang iyong kamao)

SA kindergarten oras na para umalis!

Kuskusin ko nang husto ang aking mga palad (kuskusin ang aking mga palad)

I'll twist each finger... (grab each finger at the base and with a twisting motion reach the nail phalanx)

(pagkatapos ay maghuhugas ako ng aking mga kamay... (“hugasan ang aking mga kamay”)

Ilalagay ko ang isang daliri sa isang daliri... (ilalagay ang mga daliri sa isang “lock”)

Ikukulong ko sila

at panatilihin itong mainit-init.

Bitawan ko ang aking mga daliri -

Hayaang tumakbo sila tulad ng mga kuneho (i-uncllasp their fingers and fiddle with them).

Kumusta, gintong araw!

Hello, asul na langit!

Hello, libreng simoy ng hangin!

Kumusta, maliit na puno ng oak!

Nakatira kami sa parehong rehiyon -

bati ko sa inyong lahat!

(Sa unang apat na linya, ang mga daliri ng isang kamay ay nagpapalitan ng "hello" sa mga daliri ng isa, tinapik ang bawat isa gamit ang kanilang mga tip. Sa ikalima at ikaanim na linya, ang mga palad ay nanginginig nang mahigpit sa isa't isa).

3. Mag-ehersisyo ng "Bakal"

Target:

Pagbuo ng kakayahan ng mga bata na lamutin ang isang sheet ng papel, notebook sheet, o napkin at pagkatapos ay pakinisin ang mga ito.

Mga gawain:

Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay,

Bumuo ng koordinasyon ng kamay;

Bumuo ng tactile perception.

Materyal:

Isang sheet ng papel, isang notebook sheet, isang napkin.

Target:

Pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga daliri sa mga bata.

Mga gawain:

Paunlarin ang aktibidad ng pag-iisip ng mga bata;

Pagyamanin ang pandama na karanasan ng mga bata 2-3 taong gulang;

Linangin ang tiyaga at kakayahang tanggapin ang isang haka-haka na sitwasyon ng laro.

Magsagawa ng mga aksyon sa mga bagay.

Materyal:

Clothespins ng iba't ibang kulay, mga blangko ng iba't ibang mga larawan.

Target:

Pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor at pagiging sensitibo sa pandamdam.

Mga gawain:

Bumuo ng koordinasyon ng kamay;

Bumuo ng pansin;

Lumikha ng mga kondisyon para sa pag-activate ng bokabularyo ng bata.

Materyal:

Isang lalagyan na puno ng beans, gisantes, maliliit na bagay.

Target:

Pag-unlad ng mga paggalaw ng daliri, koordinasyon ng mga paggalaw.

Mga gawain:

Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay;

Itinataguyod ang pagbuo ng mga pagkilos ng kamay at pagbuo ng manu-manong kasanayan;

Pinasisigla ang pag-unlad ng aktibidad ng pagsasalita ng mga bata;

Nabubuo ang atensyon at tiyaga.

Materyal:

Mga sheet ng karton na may mga larawan ng mga hayop, mga larawan ng pagkain para sa mga hayop, string.

7. Finger Theater

Target:

Pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata, pinagsama-samang paggalaw ng maliliit na kalamnan, daliri at kamay.

Mga gawain:

Bumuo ng memorya at pag-iisip;

Palakihin ang iyong bokabularyo;

Bumuo at pagbutihin ang isang pakiramdam ng ritmo;

Bigyan ang mga bata ng kagalakan sa paglalaro ng mga fairy tale.

Materyal:

Mga finger puppet.

Ang aking pamilya

Alam ko kung anong meron ako
Magiliw na pamilya sa bahay:
Ito si nanay
Ako ito,
Ito ay ang aking lola
Ito si Tatay,
Ito ay lolo.
At wala kaming alitan.

Stomper na mga manika

Top-top - Natutong maglakad!

Mga binti, binti,
Tumakbo sa daan
Pumili ng ilang mga gisantes.
Malaking paa
Naglakad sa kalsada:
Top-top-top-top-top,
Top-top-top-top-top.
Maliit na paa
Tumatakbo sa daan:
Top-top-top-top-top,
Top-top-top-top-top.

I-download:

Preview:

Workshop

Masahe ang mga palad at daliri gamit ang mga lapis, mga bola ng masahe, mga walnut.

Target :

Pagbuo ng mga manu-manong kasanayan sa pamamagitan ng pagmamasahe sa kamay gamit ang mga bagay.

Mga gawain:

Bumuo ng mga kasanayan sa pagpapahayag at kaplastikan ng mga paggalaw;

Bumuo ng pagsasalita at buhayin ang bokabularyo.

Materyal:

Mga lapis, walnut, chestnut nuts, massage ball, toothbrush.

Mga ehersisyo na may massage ball

Mag-ehersisyo na may mga walnuts: "Nut"

Ibobomba ko ang nut ko

Mga palad mula sa ibaba hanggang sa itaas,

At pagkatapos ay bumalik,

Para maging maganda ang pakiramdam ko.

I'm rolling my nut

Upang maging mas bilog kaysa sa iba.

Lumilipad ang buwan sa paligid ng mundo,

Ngunit bakit - hindi niya alam.

(Ang mga paggalaw ay tumutugma sa teksto).

Mga ehersisyo gamit ang mga lapis

(ang mga lapis ay dapat na hindi patalasin upang maiwasan ang mga bata na masaktan)

"Bakal"

Paggulong ng lapis sa iyong mga tuhod.

Kumuha ng lapis. Ilagay mo siya sa iyong kandungan. "Ironize" muna ang lapis gamit ang isang palad, pagkatapos ay sa isa pa. Igulong ang lapis sa iyong mga tuhod.

"Paggawa ng Apoy"

Paggulong ng lapis sa pagitan ng iyong mga palad.

Maglagay ng lapis sa isang palad. Takpan ito ng isa pa. Igulong ang lapis sa pagitan ng iyong mga palad nang dahan-dahan sa una, pagkatapos ay mas mabilis. Mula daliri hanggang pulso.

"palad"

Gamit ang mapurol na dulo ng lapis, balangkasin ang palad ng iyong kamay na nakahiga sa mesa, imasahe ang mga interdigital na lugar gamit ang lapis.

Ilagay ang iyong palad sa mesa. Ikalat ang iyong mga daliri nang malapad. Sundan ang bawat daliri ng ilang beses gamit ang mapurol na dulo ng lapis.

2. Mga himnastiko sa daliri

Target:

Pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay at pagsasalita ng isang bata.

Mga gawain:

Palakihin ang pagganap ng utak;

Bumuo ng mga proseso ng pag-iisip: atensyon, memorya, pag-iisip, imahinasyon;

Bumuo ng tactile sensitivity.

Mga ehersisyo sa daliri

Ang daliri na ito ay gustong matulog

Ang daliri na ito - tumalon sa kama!

Ang daliri na ito ay umidlip

Ang daliring ito ay nakatulog na. (i-bend your fingers one by one)

Tumahimik, maliit na daliri, huwag maingay,

Wag mong gisingin mga kapatid mo! (binantaan namin ang natitirang daliri gamit ang daliri ng aming kanang kamay)

Tumayo ang mga daliri. Hooray! (ikuyom mo ang iyong kamao)

Oras na para pumunta sa kindergarten!

Kuskusin ko nang husto ang aking mga palad (kuskusin ang aking mga palad)

I'll twist each finger... (grab each finger at the base and with a twisting motion reach the nail phalanx)

(pagkatapos ay maghuhugas ako ng aking mga kamay... (“hugasan ang aking mga kamay”)

Ilalagay ko ang isang daliri sa isang daliri... (ilalagay ang mga daliri sa isang “lock”)

Ikukulong ko sila

at panatilihin itong mainit-init.

Bitawan ko ang aking mga daliri -

Hayaang tumakbo sila tulad ng mga kuneho (i-uncllasp their fingers and fiddle with them).

Kumusta, gintong araw!

Hello, asul na langit!

Hello, libreng simoy ng hangin!

Kumusta, maliit na puno ng oak!

Nakatira kami sa parehong rehiyon -

bati ko sa inyong lahat!

3. Mag-ehersisyo ng "Bakal"

Target:

Pag-unlad ng kakayahan ng mga bata na siksikin ang isang sheet ng papel, isang notebook sheet, o isang napkin at pagkatapos ay pakinisin ang mga ito.

Mga gawain:

Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay,

Bumuo ng koordinasyon ng kamay;

Bumuo ng tactile perception.

Materyal:

Isang sheet ng papel, isang notebook sheet, isang napkin.

4. Larong "Makukulay na clothespins"

Target:

Pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga daliri sa mga bata.

Mga gawain:

Paunlarin ang aktibidad ng pag-iisip ng mga bata;

Pagyamanin ang pandama na karanasan ng mga bata 2-3 taong gulang;

Linangin ang tiyaga at kakayahang tanggapin ang isang haka-haka na sitwasyon ng laro.

- Magsagawa ng mga aksyon sa mga bagay.

Materyal:

Clothespins ng iba't ibang kulay, mga blangko ng iba't ibang mga larawan.

5. Mga larong may beans at peas: "Hanapin ang mga laruan"

Target:

Pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor at pagiging sensitibo sa pandamdam.

Mga gawain:

Bumuo ng koordinasyon ng kamay;

Bumuo ng pansin;

Lumikha ng mga kondisyon para sa pag-activate ng bokabularyo ng bata.

Materyal:

Isang lalagyan na puno ng beans, gisantes, maliliit na bagay.

6. Larong may string: "Sino ang kumakain ng ano"

Target:

Pag-unlad ng mga paggalaw ng daliri, koordinasyon ng mga paggalaw.

Mga gawain:

Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay;

Itinataguyod ang pagbuo ng mga pagkilos ng kamay at pagbuo ng manu-manong kasanayan;

Pinasisigla ang pag-unlad ng aktibidad ng pagsasalita ng mga bata;

Nabubuo ang atensyon at tiyaga.

Materyal:

Mga sheet ng karton na may mga larawan ng mga hayop, mga larawan ng pagkain para sa mga hayop, string.

7. Finger Theater

Target:

Pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata, pinagsama-samang paggalaw ng maliliit na kalamnan, daliri at kamay.

Mga gawain:

Bumuo ng memorya at pag-iisip;

Palakihin ang iyong bokabularyo;

Bumuo at pagbutihin ang isang pakiramdam ng ritmo;

Bigyan ang mga bata ng kagalakan sa paglalaro ng mga fairy tale.

Materyal:

Mga finger puppet.

Ang aking pamilya

Itaas ang iyong kamay gamit ang iyong palad na nakaharap sa iyo at, alinsunod sa teksto ng taludtod, ibaluktot ang iyong mga daliri sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod, simula sa singsing na daliri, pagkatapos ay ang maliit na daliri, hintuturo, gitna at hinlalaki.

Alam ko kung anong meron ako
Magiliw na pamilya sa bahay:
Ito si nanay
Ako ito,
Ito ay ang aking lola
Ito si Tatay,
Ito ay lolo.
At wala kaming alitan.

Stomper na mga manika

Top-top - Natutong maglakad!