Araw ng laro ng bola sa kindergarten. Sports festival na "Funny Ball". Naglalaro ng mga ginawang bola

Sitwasyon libangan sa palakasan"Nakakatawang Ball Day" para sa mga bata gitnang pangkat No. 5 at senior group № 12

Target: Lumilikha ng isang kanais-nais na emosyonal na kapaligiran sa panahon ng pagdiriwang ng palakasan.

Mga gawain:
Palakasin ang mga kasanayan sa paghawak ng bola;
Paunlarin pisikal na katangian mga bata: liksi, bilis, memorya ng motor;
Patuloy na magturo kung paano sundin ang mga patakaran ng laro;
Gamitin ang kakayahang mag-navigate sa espasyo;
Pukawin ang interes ng mga bata sa pagsasagawa ng mga pisikal na ehersisyo gamit ang bola.

Kagamitan:
Mga bola ayon sa bilang ng mga bata;
Hoops;

Panimulang gawain:
Repasuhin ang album na "Mga laro sa palakasan na may bola";
Pag-aaral na maglaro ng mga laro sa labas gamit ang bola
Pag-aaral ng tula
Pag-unlad:
Nangunguna: Hello mga bata! Ngayon ay mayroon kaming isang napakasayang holiday, na nakatuon sa aming kilala at paboritong paksa. At malalaman mo kung alin kung hulaan mo ang aking bugtong.
Binugbog siya ng mga tao gamit ang kanilang mga kamay, ulo at paa,
Nagpapagulong sila ng patpat sa damo, inihagis ito sa lambat at singsing,
Lumilipad siya tulad ng isang libreng ibon at hindi nasaktan.
Tatamaan ka sa noo, huwag kang umiyak. Ang tawag dito... Mga bata: bola!

Nangunguna: Tama, ang bayani ng ating bakasyon ay ang Bola!
(Isang may sapat na gulang na nakadamit ng bola ay tumatakbo sa bulwagan sa tunog ng masayang musika.)
bola: I'm round like the globe, hinahabol ako ng lahat. – Ika-12 na pangkat.
Pinalo nila ako gamit ang kanilang mga paa at kamay, at ako ay tumakbo palayo - tumatalon.
Nangunguna: Ang bola ay ang paboritong laruan ng maraming bata. Ang mga unang bola ay lumitaw sa isang napaka, napakatagal na ang nakalipas at sila ay ibang-iba. Halimbawa, sa Greece, ang mga bola ay gawa sa balat at pinalamanan ng lumot o balahibo ng ibon. Sa Russia, ang mga bola ay ginawa mula sa bark ng birch, dayami o basahan. Nang maglaon ay naisip nila kung paano lagyan ng hangin ang isang leather ball. Sa ngayon ay may iba't ibang uri ng bola.

bola: Mga bata, alam mo ba kung ano ang maaari mong gawin sa isang bola?
Mga bata: Ihagis, igulong, ihagis, maglaro.
bola: Dumating ako upang bisitahin ka hindi nag-iisa, ngunit kasama ang aking mga kaibigan - mga bola.

Nais mo bang gumawa ng mga pagsasanay sa palakasan kasama sila?
Mga bata: Oo.
bola: Pagkatapos ay lumabas sa akin at kunin ang mga bola

Nagsisimula na akong magpainit at imbitahan ang lahat na pumila.

Ang mga bata ay naglalakad sa isang bilog at kumukuha ng mga bola mula sa kahon. Naglalakad sa isang haligi nang paisa-isa na may maliliit na bola, na bumubuo sa tatlo.

AWIT na “STRUGGY KIDS”

Lumabas ang mga matitigas na bata sa palaruan,
Mga mahihirap na bata na nagsasanay!

At tinitingnan ang mga lalaki sa mga sanga ng goldfinch:

“Chick-chilik, chik-chilik, well done guys!”

Upang maiwasang magkasakit sa taglamig, kailangan mong patigasin ang iyong sarili,
Sunbate sa buhangin at lumangoy sa ilog.

ORU COMPLEX NA MAY MALIIT NA BOLA

Naglalakad sa isang haligi nang paisa-isa na may maliliit na bola, na bumubuo sa tatlo

(I.p. - tumayo nang magkadikit ang iyong mga paa. Nakatago ang bola ng bun sa likod mo. Nakatagilid ang ulo sa kanan at kaliwa)

Noong unang panahon may nakatirang lolo at babae sa isang clearing sa tabi ng ilog.

Half squat, buksan ang iyong mga braso sa gilid, bola sa iyong kanang kamay. Ang bola ay ipinapasa alinman sa kaliwa o sa kanang kamay.

At mahal na mahal nila sila Ang mga kolobok ay ginawa gamit ang kulay-gatas.

Kunin ang bola gamit ang parehong mga kamay at gawin ang mga galaw ng bola sa iyong mga tuhod, na parang nagmamasa ng kuwarta.

Kahit maliit lang ang lakas ng lola, minasa ng lola ang kuwarta.

Pagulungin ang bola sa pagitan ng iyong mga palad.

Buweno, iginulong ng apo ni lola ang tinapay sa kanyang mga kamay.

Ang bola ay hawak sa mga braso na nakataas sa harap ng dibdib. Ibaluktot ang iyong mga siko at pindutin ang bola sa iyong dibdib.

Makinis ang lumabas, makinis, hindi maalat o matamis

( Ihagis ang bola, umupo at ilagay ito sa sahig)

Napakabilog, napakasarap, nakakalungkot kahit kainin ito.

Tumakbo sa iyong mga daliri sa paligid ng bola.

Tumakbo ang kulay abong daga at nakakita ng maliit na tinapay -

Maglupasay. Kunin ang bola mula sa sahig at mag-unat, dalhin ang bola sa iyong mukha - "amuyin ang tinapay."

“Oh, ang amoy ng tinapay. Bigyan ang mouse kahit isang piraso lang."

Itaas ang iyong kanang paa at ipasa ang bola mula sa iyong kanang kamay papunta sa iyong kaliwa. Ibaba ang iyong kanang binti. bola sa kaliwang kamay)

Mayroong maraming mga alalahanin sa isang kolobok - tumalon siya, hangal, kahit saan:

Ang paggalaw ng bola sa paligid ng katawan.

Baka gumulong siya sa gubat, baka kainin siya ng fox.

Lean forward, ilagay ang bola sa sahig sa pagitan ng iyong mga binti, ituwid.

Mas mabuting kunin ang maliit na tinapay at itago ito sa ilalim ng kandado,

Tumalon na may bolang nakasabit sa pagitan ng iyong mga paa. Bola sa harap ng dibdib nakabaluktot na mga braso.

At pagkatapos ay hindi niya magagawang nakawin ang kanyang maliit na tinapay mula sa ilalim ng kandado.

Umupo ang mga bata sa kanilang mga upuan

Nangunguna bugtong at hulaan : Maraming bagay sa mundo Larong sports may bola. Makinig sa kung anong laro ang pinag-uusapan natin.
bola: Mabilis na tumalbog ang bola sa damuhan mula sa layunin patungo sa layunin.
Sinipa nila siya - hindi siya umiiyak. Sino ang magsasabi sa akin ng laro? Mga bata: Football.

Nangunguna: Tama! Ang football ay isang laro ng pagsipa ng bola kung saan kailangan mong umiskor ng goal laban sa iyong kalaban. Kasabay nito, kailangan mong protektahan ang iyong layunin. Kailangan para sa laro bolang Pamputbol. Ito ang itsura niya. Ngayon magsanay tayo tulad ng mga manlalaro ng football.

Relay RACE GAME "CORE FLIGHT" - 2 koponan ng 7 tao, 2 bola, 2 stick, 2 pin
2 koponan. Ang mga manlalaro ay gumagalaw sa pamamagitan ng pagtalon, na ang bola ay pinindot sa pagitan ng kanilang mga tuhod hanggang sa pin at likod. Ang pangkat na unang nakakumpleto ng gawain ang mananalo.

Nangunguna: Mga bata, may nakakaalam ba ng pangalan ng larong ito sa palakasan?
bola:
Sa sport na ito, ang mga manlalaro ay maliksi at matangkad.
Mahilig silang laruin ang bola at ihagis ito sa hoop.
Malakas na tumama ang bola sa sahig, ibig sabihin... Mga bata: Basketbol.

Nangunguna: Ang basketball ay isang ball sport sa pagitan ng dalawang koponan. Ang mga manlalaro ng bawat koponan ay dapat ihagis ang bola sa hoop (basket) ng kalaban. Dapat protektahan ng mga manlalaro ang kanilang singsing at pigilan ang kalaban sa paghagis ng bola.

Nangunguna: At ito basketball para sa Laro...

Ngayon magsanay tayo tulad ng mga manlalaro ng basketball.
LARO "SALUTE" - maliliit na bola para sa lahat ng bata
Ang mga bata na may mga bola ay nakatayo na nakakalat sa paligid ng bulwagan. Ang isang matanda at bata ay nagsasabi ng mga salita:
Ang mga ito ay hindi paputok: ang mga kanyon ay nagpaputok.
Sumasayaw at kumakanta ang mga tao. May fireworks sa langit!
Sa hudyat ng musika: ang mga bata ay nagsisimulang maghagis ng mga bola at saluhin sila ng dalawang kamay.
Sa ikalawang senyales ng musika, ang mga bata ay tumigil sa paghagis ng bola.

Nangunguna: Ang ating mga anak ay maraming alam na tula tungkol sa bola, ngayon ay babasahin na nila ito.
(Binabasa ng mga bata ang mga tula kay Myachik)
1 Anak: - 12
Ang aking nakakatawang bola ay tumalon at tumalon: tumalon-talon - sa sulok, at pagkatapos ay pabalik.
Ito ay kung paano namin ginugol ang isang masayang gabi!
N. Radchenko
2 Anak: - 12
Ano ito, anong ingay ito? Tumalbog ang bola: boom-boom-boom!
Tumalon-lukso-lukso at hop-hop-hop, gumulong palayo sa ilalim ng bush.
E. Gorbovskaya
3 Anak: - 5
Binugbog nila siya, ngunit hindi siya galit. Siya ay kumakanta at nagsasaya.

Dahil walang pagtama ay walang buhay para sa bola.
V. Berestov
4 na bata: - 5
Isang maraming kulay na bola ang tumalbog sa daan. Tumalon siya, hindi lumalaban, hindi nahulog sa kanyang mga kamay!
T. Prokusheva
5 Bata: - 5
Ang bola ay tumatalon - nagsasaya! Paano siya makakapigil?

Nabitawan ko lang ang mga kamay ko at naging malungkot ang bola ko!
I. Oleneva
6 na bata: - 12
Ang bola ay tumalon at tumalon, ang bola ay tumalon sa threshold.

Tumalon ng sampung beses na sunud-sunod mula sa palad at likod.
G. Kuznets

Nagkalat ang mga bata na parang mga gisantes sa paligid ng bulwagan

AWIT "Pisikal na kultura"

1. Upang lumaki at tumigas nang mabilis,

Kailangan nating gawin ang pisikal na edukasyon!

Koro: At mas malakas na tayo ngayon kaysa kahapon!

Pisikal na pagsasanay! Pisikal na pagsasanay! Pisikal na pagsasanay!

2. Mayroon kaming mga tabletas at gamot sa hamog na nagyelo at sa lamig,

Pinapalitan ang pisikal na edukasyon at malamig na tubig!

Koro: 2 beses.

bola: Magaling! Salamat! At ngayon maglalaro kami sa iyo.

“PASS THE BALL OVER” – 2 team ng 10 tao.

2 koponan ang nakatayo sa dalawang hanay, sa isang maikling distansya mula sa isa't isa. Ang mga paa ay bahagyang mas malawak kaysa sa lapad ng balikat. Itaas ang kamay. Nasa mga kapitan ng koponan ang bola. Sa utos ng pinuno, ipinapasa ng mga kalahok ang bola sa itaas. Sa sandaling maabot ng bola ang huling taong nakatayo, nagbabago ang gawain. Ngayon ay kailangan mong ipasa ang bola mula sa kamay papunta sa kamay mula sa ibaba. Ipinagbabawal ang pag-roll ng bola sa sahig.

“CARRY THE BALLS” – 4 na koponan ng 5 tao, 8 hoops.

Sa isang gilid ng bulwagan ay may 5 bola sa isang singsing. Kinakailangang ilipat ang mga bola mula sa isang gilid ng korte patungo sa isa pa. Ang bawat kalahok ay maaari lamang kumuha ng isang bola.

“BALL IN A CIRCLE” – 5 bilog ng 5 - 7 tao, 5 bola.

Ipinapasa ng mga bata ang bola sa isang bilog sa musika. Huminto ang musika. Ang isang bata na may hawak na bola ay lumabas sa ring, inihagis ito sa musika, at ang iba pang mga bata ay pumalakpak ng kanilang mga kamay.

RACE LARO "FUNNY BALL" - 2 x 4 na tao, 4 hoops, 4 na bola.

Para sa relay race, kumuha ng dalawang koponan. Sa isang direksyon, ang mga kalahok ay gumagalaw sa lahat ng apat, itinutulak ang bola gamit ang kanilang mga ulo (huwag gamitin ang iyong mga kamay). Ang pagkakaroon ng pinagsama ang bola sa hoop, tumakbo pabalik.

“HOT POTATOES” – maghagis ng 2 bola sa isang bilog.

Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog. Habang tumutunog ang musika, sinimulan nilang ipasa ang mga bola mula sa kamay papunta sa kamay sa isang bilog. Sa sandaling huminto ang musika, huminto ang laro. Ang mga manlalaro na may bola sa kanilang mga kamay ay wala sa laro. Naglalaro sila hanggang sa manalo ang huling manlalaro.

Nangunguna: Tapos na ang holiday, oras na para magpaalam sa ating masayahin

kaibigang Ball.

bola: Paalam mga anak! Tiyak na bibisitahin kita sa susunod.

At ito ay isang matamis na sorpresa mula sa akin! (Nagbigay ng basket na may mga pagkain)
Nangunguna: Salamat. Paalam.

Araw ng senaryo "Ang aking nakakatawa, ringing ball."

Target: ipagpatuloy ang trabaho upang mapabuti ang kalusugan ng mga bata, bumuo ng pag-unawa sa malusog buhay ng tao. Linangin ang pagnanais na maging malusog, sundin ang mga simpleng alituntunin ng pangangalaga sa iyong kalusugan.

Mga gawain: - bumuo ng mga psychophysical na katangian sa iba't ibang anyo ng aktibidad ng motor

Pagbutihin ang mga kasanayan sa motor at kakayahan ng mga bata

Itanim ang pagmamahal sa sports at pagnanais na maglaro ng sports

Upang mabuo sa mga bata ang isang interes sa kaalaman tungkol sa kanilang mga katawan at isang pagnanais na pangalagaan ang kanilang kalusugan

Panimulang gawain: proyektong "Iba't ibang bola"

I. Pagpupulong sa umaga ng mga bata na may ball-aid na "Mood",kung saan idinikit ng bata ang kanyang kalooban.

1. Didactic game na "Mood"Sinasabi ng guro sa mga bata na ang bawat tao ay may iba't ibang mood. Pinangalanan niya ang mga sitwasyon at

humihiling sa mga bata na sagutin kung anong mga damdamin ang kanilang mararanasan sa tiyak

kaso: hindi ka pinayagang mamasyal ni nanay; Binigyan ka ni tatay ng malaking bagay,

isang magandang laruan, atbp. Nagbasa ang guro ng tula:

May damdamin ang mga hayop

Sa isda, ibon at tao.

Walang alinlangan, nakakaimpluwensya ito

Nasa mood kaming lahat.

Sino ang nagsasaya?

Sinong malungkot?

Sino ang natakot?

Sinong galit?

Tinatanggal ang lahat ng pagdududa

Ang aming bola ay moods.

Pagkatapos ay nag-aalok siya na maglaro ng laro ng bola na "Mood". (Ipapasa ng mga bata ang bola

sa isang bilog, hinihiling ng guro ang bata na hanapin ang kanyang card na may

kalooban at hinihiling sa bata na ilarawan ang kanyang kalooban sa tulong ng mga ekspresyon ng mukha, at ang natitirang mga bata ay dapat hulaan kung ano ito, inaanyayahan ang mga bata na ilarawan ang isang katulad na mood sa kanilang mga mukha.

2.D/i “Mga uri ng sports”Layunin: upang bumuo ng kaalaman ng mga bata tungkol sa taglamig at tag-araw

sports, bumuo ng atensyon, nag-uugnay na pag-iisip.

3. Flat na bola "Maghanap ng pares"Layunin: pagsama-samahin ang kaalaman tungkol sa ball sports.

Indibidwal na gawain (Dasha Shiryaeva, Ilya Oshchepkov, Sofya Mokrushina, Kopylov Philip).

4.Laro na may speech therapy ball.Layunin: pag-unlad mahusay na mga kasanayan sa motor mga kamay

5. Indibidwal na gawain gamit ang "math ball"Layunin: - pagsama-samahin ang iskor sa loob ng sampu (Nastya Polushina, Seryozha Ishkuatov)

Magsanay sa pagkilala ng pamilyar na mga geometric na hugis sa pamamagitan ng paglalarawan (Valeria Kuzminykh, Irina Obukhova).

II. Mga ehersisyo sa umaga na may bola(ayon sa plano ng instruktor pisikal na kultura).

III. Laro ng pouf ball "Say a compliment"Layunin: pagyamanin ang pagsasalita ng mga bata sa mga adjectives na nagsasaad ng mga katangian ng tao.

IV. Aral sa kaligtasan ng buhay. Paksa: "Panatilihin ang iyong kalusugan sa iyong sarili"

Layunin: upang matutong malayang subaybayan ang iyong kalusugan, upang malaman ang simple

Mga diskarte sa pagpapagaling sa sarili, makapagbigay sa iyong sarili ng pangunahing tulong;

Itanim ang pagmamahal sa pisikal na ehersisyo at self-massage.

Pag-unlad ng aralin

Guys, ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa kalusugan. Sino ang gustong maging

malusog? (Gusto ko!)

Guys, alam mo ba na ang bawat tao ay maaaring mapabuti ang kanilang sariling kalusugan? Hindi nakakagulat na sinasabi nito:

Ililigtas ko ang aking kalusugan, tutulungan ko ang aking sarili. Pag-aralan natin ang mga salitang ito kasama mo. (Memorization)

Ngayon ay pag-uusapan natin kung paano natin matutulungan ang ating sarili.

Guys, sino ang makakasagot kung ano ang kalusugan?(Ito ay lakas, ito ay kagandahan, ito ay katalinuhan, ito ay kapag ang lahat ay gumagana.)

Paano mo mapapabuti ang iyong kalusugan?(Mag-ehersisyo, kumain ng tama, sundin ang pang-araw-araw na gawain, magpakatatag.)

- Ang dami mong alam! Magaling! Ito ay kailangang gawin araw-araw. Magsimula tayo sa umaga (finger gymnastics)

"Morning" Umaga ay dumating, ang araw ay sumikat. Hoy kuya Fedya, gisingin mo mga kapitbahay. Bumangon ka, malaking tao! Bumangon ka, pointer! Bumangon ka, gitna! Bumangon ka, munting ulila at munting Mitroshka! Hello, palad!

Nagising ang lahat at nag-inat! Magaling! Ngayon, magmadali tayo para sa ilang masasayang ehersisyo (rhythmic gymnastics)

Guys, after training, try to see kung lumakas na ang muscles natin? (Tinitingnan ng mga bata ang kanilang mga kalamnan.)

Guys, alam mo, dumating si Moidodyr sa grupo namin ngayon. He wanted to see you so much and it’s such a pity that he didn’t wait for you, ang dami niyang alalahanin sa umaga. Ngunit iniwan niya sa iyo ang napakagandang maliit na bag na ito. Gusto mong makita kung ano ang mayroon? (Sa isang napakagandang bag - sabon sa banyo, suklay, toothpaste, toothbrush)

Ang guro ay kumuha ng isang bagay sa isang pagkakataon, alamin kasama ang mga bata kung para saan ang bawat item, pinag-uusapan ang pangangailangan na sundin ang mga pamamaraan sa kalinisan upang palakasin at patigasin ang katawan.

Oh, napakagandang tao na si Moidodyr! Sabihin natin ang "Salamat" sa kanya para sa mga kinakailangang bagay.

Guys, tingnan mo, sinulatan kami ni Moidodyr ng sulat. Ano ang sinulat niya dito?

“Guys, kung susuriin mong mabuti ang iyong grupo, napakarami mong makikita

kawili-wiling pagguhit..."

Ang mga bata ay naghahanap at nakahanap ng poster na may larawan ng ngipin.; nakatingin ang mga bata.

Ano ang iginuhit dito?(Ngipin.)

~ Guys, ngunit sa ilang kadahilanan ay kakaiba siya. Ang kalahati ng ngipin ay malungkot, umiiyak, at ang isa, sa kabaligtaran, ay masayahin, tumatawa. Anong nangyari dito? (Sinasabi ng mga bata kung aling mga pagkain ang sumisira sa ngipin at kung alin ang nagpapalakas sa kanila, ilista ang:kendi, cake, tsokolate, lollipop, ice cream, karot, berry, repolyo, mansanas, atbp.)

- Guys, anong malusog na produkto ang ibinibigay nila sa iyo? kindergarten? Pangalanan natin sila (mga sagot ng mga bata)

Ganyan karaming malusog na produkto ang nakukuha natin sa kindergarten! At ang pangunahing produkto na nagpapalakas sa atin, tumutulong sa atin na lumago at umunlad, at kung wala ang anumang ulam ay tila walang lasa, ay...(...tinapay.) May napakagandang kasabihan tungkol sa tinapay: “Ang tinapay ay nagmumula sa lupa, at ang tinapay ay nagmumula sa tinapay.”

Ang pagpapatigas din ay nagpapabuti sa kalusugan. Sayang nga lang at wala kaming TV sa grupo namin. Mayroon akong isang napakagandang pelikula, nais kong ipakita sa iyo ang pelikula. At marahil ay malalaman natin ito kahit papaano nang walang TV. (Titingnan ng guro at mga bata ang iginuhit na "pelikula", na naglalarawan ng iba't ibang paraan ng pagpapatigas, pinag-uusapan ang bawat frame, at naaalala ang mga kuwento mula sa Personal na karanasan, saan at paano sila pinatigas, atbp.)

Anong kapaki-pakinabang na pelikula ang napanood namin! Naaalala mo ba ang lahat? Huwag kalimutang gawin ang mahahalagang pamamaraang ito.

Lahat ng gustong maging malusog, magpakatatag sa akin. Sa umaga, tumakbo at magkaroon ng isang nakapagpapalakas na shower, tulad ng para sa mga matatanda, isang tunay, buksan ang mga bintana sa gabi, lumanghap ng sariwang hangin, hugasan ang iyong mga paa ng malamig na tubig, at pagkatapos ay ang gutom na mikrobyo ay hindi kailanman mananaig sa iyo.

Totoo, hindi laging posible na tumakbo nang walang sapin sa damuhan o lumangoy sa ilog. Ngunit may napakagandang paraan ng pagpapatigas na maaari mong gawin araw-araw. Alalahanin natin ito (ang mga bata ay umupo sa karpet, mag-self-massage)

Marami kayong natutunan tungkol sa kalusugan ngayon at nakikita ko ang ngiti sa inyong mga mukha. Ngunit isang ngiti ang susi Magkaroon ng magandang kalooban. Ito ay kung paano namin binibigyan ang isa't isa ng kalusugan at kagalakan. Magdudulot ba sa atin ng kalusugan ang isang madilim at galit na tao?(Hindi, siyempre hindi!)

Kaya bigyan natin ang bawat isa ng ating mga ngiti at magandang kalooban.

Magandang kalusugan sa inyong lahat!

V. Aralin sa pisikal na edukasyon(ayon sa plano ng physical education instructor), gamit ang bola sa isang panlabas na laro.

VI.Lakad:

1. Low mobility game na "Hanapin ang bola"

Layunin: mapabuti ang pagpasa ng bola, bumuo ng bilis ng paggalaw, at katalinuhan.

Ang mga manlalaro ay nakatayo sa isang bilog, malapit sa isa't isa, nakaharap sa gitna ng bilog. SA

sa gitna ng bilog ay ang driver. Ang lahat ng mga bata ay nasa likod ng kanilang mga kamay. Isa sa kanila

magbigay ng katamtamang laki ng bola. Nagsisimulang ipasa ng mga bata ang bola sa isa't isa

pabalik. Kailangang hulaan ng driver kung sino ang may bola. Lumingon pagkatapos sa

sa isa, pagkatapos sa isa pang bata, sinabi niya: “Mga kamay!”

Ayon sa kinakailangang ito, ang manlalaro ay dapat na agad na iunat ang dalawang kamay pasulong.

Ang may hawak ng bola o naghulog ng bola ay nagiging driver.

2.D/i gamit ang bola "Sino ang sino o ano ang ano"

Layunin: pag-activate ng bokabularyo at pagpapalawak ng kaalaman tungkol sa kapaligiran.

Nagtatanong ang guro at ibinato ang bola sa bata, sumagot ang bata at

ibinalik ang bola sa guro.

Mga halimbawang tanong: sino o ano ang manok (itlog), kabayo noon?

(foal), palaka (tadpole), butterfly (caterpillar), bota

(katad), kamiseta (tela), isda (caviar), wardrobe (board), tinapay (harina),

bisikleta (bakal), sweater (lana), atbp.?

3. Pagtama ng bola. Layunin: pagpasok ng bola gamit ang kanan at kaliwang kamay. Indibidwal na gawain kasama si Tanya Taranenko, Vika Korovina, Vlad Lopatin, Artem Fetu.

4. Mga laro sa labas na "Trap with a ball", "Hunters and ducks"

Layunin: upang linangin sa mga bata ang pagnanais na lumahok sa mga panlabas na laro,

gumawa ng inisyatiba. Bumuo ng mga psychophysical na katangian: bilis,

pagtitiis.

VII. Gabi: "Ball Festival"

Ang bulwagan ay pinalamutian ng mga lobo, watawat at bola. Pumasok ang mga bata sa bulwagan sa ilalim

“Football March” ni Matvey Blanter at umupo sa mga bench.

Host: Nakatira kami sa isang malaking bansa,

Mapagbigay at mayaman,

At wala akong naaawa

Para sa inyo ito.

Mga bagong stadium

Hindi walang kabuluhan na ibigay niya ito sa iyo,

Nawa'y maging malusog ka

Lumaki, mga kaibigan!

Upang ang lahat ay maging mas malakas

Upang ang lahat ay maging mas matapang,

At mabubuting gawa

Nakatulong sa kanyang bansa!

Host: Guys, mahilig ba kayong mag-solve ng mga palakasan?

Mga bata: Oo!

Host: Pagkatapos ay sagutin nang malakas:

Ayaw na ayaw niyang humiga

Kung ihagis mo ito, siya ay tumalon,

Kung ihahagis mo ito muli, ito ay tumatakbo nang mabilis.

Hulaan? Ito...

Mga bata: Bola.

Kung siya ay nahulog, siya ay tumalon,

Sinaktan nila siya - hindi siya umiiyak

Ito...

Mga bata: Bola.

Binugbog nila siya, ngunit hindi siya umiiyak,

Pero tumatalon lang siya. Ito...

Mga bata: Bola.

Host: Tama! Ito ay isang bola! At ngayon ay may ball festival kami.

Isinasagawa ng mga bata ang kantang "Ball".

Host: Alam mo ba kung paano lumitaw ang bola, at anong mga laro ang nilaro ng ating mga tao?

mga ninuno? Makinig sa kasaysayan ng bola. Nagmula ang bola noong sinaunang panahon.

Ginawa ito mula sa pantog ng hayop, napalaki at natatakpan ng balat. Ang bola ay hinabi mula sa

damo, dahon ng palma, gawa sa mga bunga ng puno, lana

hayop, tinahi mula sa katad, pinalamanan ng damo, sup at iba pang katulad

materyal. Ang mga sinaunang mandirigma ay naglaro ng bola na katulad ng football. A

ang mga modernong manlalaro ng football ay maaaring tumama ng bola ng 15 libong beses nang wala

hinahayaan kang hawakan ang lupa. Anong ball sports ang alam mo? Pangalanan sila.

Mga bata: Football, basketball, volleyball, field hockey, water polo, tennis,

golf, rugby.

Nagtatanghal: Magaling, guys! Marami kang alam na isports! Pansin,

pansin! Simulan na natin ang kumpetisyon ng bola! Ngayon kami ay nakikibahagi

dalawang koponan: "Zvezdochka" at "Dodgers". Ipinaaalala ko sa iyo ang mga patakaran ng relay:

ang relay ay nagsisimula sa signal, ang huling manlalaro na ang koponan ay natapos

nakumpleto muna ang gawain, nakatanggap siya ng isang puntos (bandila).

Pumila ang mga bata sa dalawang column ng 12 tao bawat isa, naghahanda para sa mga relay race.

Mga karera ng relay: "Kangaroo"

Layunin: pagpapabuti ng paglukso sa dalawang paa.

sa bata, ibinalik niya ito at umupo, atbp. Panalo ang team

na mas mabilis maupo.

"Tumakbo gamit ang bola"

Layunin: pagpapabuti ng mga kasanayan sa motor sa pagtakbo at pag-akyat.

tumakbo sa paligid ng pin, bumalik, ipasa ang bola sa susunod na manlalaro,

tumayo sa dulo ng hanay. Ang koponan na nakakumpleto ng gawain nang mas mabilis ang mananalo.

gawain.

Host: Iminumungkahi kong magpahinga ka ng kaunti at makinig sa mga tula tungkol sa bola.

1) Bilog, malambot, may guhit

Lahat ng lalaki may gusto sa kanya

Kaya ba niyang sumakay ng matagal?

At huwag mapagod sa lahat.

Itatapon mo ito sa sahig -

Talon siya ng mataas

Hindi nakakasawa sa kanya

Gusto naming laruin ito.

2) Sa umaga tumakbo ako sa damuhan na may dalang bola

Tumatakbo ako at kumakanta, hindi ko alam kung ano ang sinasabi ko

At ang bola, tulad ng araw, ay sumunog sa itaas ko

Tapos lumingon siya sa kabilang direksyon

At ito ay magiging berde tulad ng damo sa tagsibol.

Host: At ngayon ay oras na para hulaan ang mga bugtong tungkol sa kagamitang pang-sports:

Kami ay maliksi na magkapatid,

Mabilis na tumakbo ang mga manggagawang babae.

Nakahiga kami sa ulan, tumatakbo kami sa niyebe,

Ito ang ating rehimen. (Skis)

Birthday ko kasi

Binigyan nila ako ng kabayo.

Napakaganda

Asul - asul.

Kailangan mong magmaneho nang maingat

Maaari kang kumapit sa mga stirrups,

Sayang, pero walang mane,

Anong klaseng kabayo? (Bike)

Kapag ang tagsibol ay tumatagal nito

At tumutunog ang mga batis,

Tumalon ako sa ibabaw nito

At siya sa pamamagitan ko. (Talon ng lubid)

Siya ay kasama mo at kasama ko

Naglakad sa pamamagitan ng mga tahi sa kagubatan,

Isang kaibigan sa paglalakad sa likod mo

Sa mga sinturon na may mga buckle. (Backpack)

Ang mouse ay tumatakbo sa yelo

Darating ba ako o hindi ako pupunta doon? (Washer)

Nagtatanghal: Magaling, nahulaan mo ang lahat ng mga bugtong, at ngayon ang susunod na relay ay nakikipagkarera sa

bola at ang kanyang mga kaibigan.

"Sino ang maghahagis ng pinakamaraming bola?"

Layunin: Upang pagsamahin ang mga kasanayan sa paghagis sa isang target, pagbuo ng mata. Nilalaman: sunud-sunod na itinatapon ng mga bata ang bola sa basket sa anumang paraan. Ang koponan na nakakuha ng pinakamaraming layunin ang mananalo. Nagtatanghal: Dahil dito, natapos na ang ating mga relay race. Habang ang hurado ay nagbubuod ng mga resulta, maglaro tayo ng isang laging nakaupo"Football". Layunin: bumuo ng atensyon.

Ang mga batang nagkakamali ay umalis sa laro. Ang koponan na may pinakamaraming natitirang manlalaro ang mananalo.

Host: Well, guys, relay races

Ginawa mo ito nang napakatalino.

Kunin ang iyong mga gantimpala...

Ang nagtatanghal ay nagdadala ng "Surprise Ball" na may mga treat at treat sa mga bata.

VIII. Lakad sa gabi: ang mga bata ay naglalaro nang nakapag-iisa gamit ang bola.

Target: pagsamahin ang pag-aari ng bola sa pamamagitan ng sports entertainment.
Mga gawain:
Kaayusan: tumulong na palakasin ang musculoskeletal system at bumuo ng tamang postura.
Pang-edukasyon: bumuo ng bilis, lakas, liksi, memorya.
Pang-edukasyon: itanim sa mga bata ang pangangailangan para sa araw-araw pisikal na ehersisyo; pasiglahin ang isang pakiramdam ng pakikipagkaibigan at pagtulong sa isa't isa.

Pag-unlad sa paglilibang.

Nagbihis ang mga bata uniporme sa palakasan, na sinasabayan ng masayahin, sporty na musika, pumasok sila sa sports ground.

Sporty: Hello guys! Ang pangalan ko ay Sportinka! Guys, holiday tayo ngayon bolang pampalakasan. Ang bola ay isa sa mga paboritong laruan ng mga bata. Kaya naman naging bayani siya sa maraming tula. Alalahanin natin sila ngayon.

Ang aking masayahin, tumutunog na bola,

Saan ka tumakas?

Pula, asul, mapusyaw na asul...

Hindi ako makakasabay sa iyo!"

Ang aming Tanya ay sumisigaw ng malakas:

Naghulog siya ng bola sa ilog.

Manahimik ka Tanya, wag kang umiyak...

Ang bola ay hindi malulunod sa ilog"

Masayang kaibigan, bola ko!

Kahit saan, kahit saan kasama ko siya!

Isa dalawa tatlo apat lima…

Buti nalang paglaruan ko siya!

Tumatakbo ang clown.

clown:

Ako ang nakakatawang clown na si Tosha,

At ang pangalan ko ay Antosha.

Kaya mo bang lutasin ang mga bugtong? Tapos makinig ka...

Hindi nasaktan, ngunit asar

Dinala nila siya sa buong field,

At tatamaan nila ako, hindi mahalaga

Hindi makasabay sa... (bola)

Itapon mo sa ilog, hindi ito malulunod,

Tumama ka sa pader, hindi siya umuungol,

Itatapon mo ang iyong sarili sa lupa,

Magsisimula itong lumipad paitaas. (bola)

Siya ay babagsak at tatalon

Kung sinaktan mo siya, hindi siya iiyak. (bola)

Carlson: (naubos ang isang bag ng bola)

- Teka! Teka! Oh oh! huli na!

(Kumuha ng unan at itinali ang isang tuwalya sa kanyang ulo)

clown: Carlson, nakahiga ka ba? Tayo! Meron kami pagdiriwang ng palakasan, at nagsisinungaling ka.

Carlson: huli na! Nagmamadali ako, nagmamadali ako at baka magkasakit ako! At walang makakapagpagaling sa akin!

Sporty : Guys, ano ang dapat nating gawin? Malamang alam ko... Isang malaking garapon lang ng jam ang makakatulong kay Carlson!

Carlson: kumakain ng jam.

Carlson: Oh! Naging mas madali!

clown: Kung gayon, sabihin mo sa akin kung bakit mo dinala ang bag.

Carlson: Nalaman ko na ang mga lalaki pagdiriwang ng palakasan at nagpasyang lumapit sa kanila. At sa aking bag ay mayroon akong isang bagay na gustong paglaruan ng lahat ng bata! At hulaan kung ano ito?

Madali, matunog at nababanat,

Bilog, parang tinapay.

Isang kasiyahan na gugulin ang iyong libreng oras kasama siya.

Parang kuneho, tumalon siya at lumundag.

Mahilig maglaro

Parehong babae at lalaki ang kasama niya.

Ang lahat ay agad na hulaan -

Well, siyempre ito ay. (bola)

Marami akong alam na laro at karera ng relay gamit ang bola at tuturuan kita

clown: Sa sports ground
Tinawag kami ng nakakatawang bola,
Upang lahat ay maging kaibigan sa kanya
At siya ay naging mas malakas at mas malakas.
clown: at ang unang gawain ay ipasa ang bola.

Relay race "Pagpapasa ng bola".

Imbentaryo: para sa bawat koponan - isang bola.

Paghahanda para sa relay: Ang mga koponan ay pumipili ng mga kapitan. Sa site, dalawang magkatulad na linya ang iginuhit sa layong 3 metro: ang mga koponan ay pumila sa likod ng isa, ang mga kapitan ay nakatayo sa likuran ng isa, bawat isa ay nakaharap sa kanilang koponan. Ang mga kapitan ay nasa kanilang mga kamay volleyball. (ang bola ay arbitrary).

Paglalarawan ng relay: Sa hudyat ng referee, ibinabato ng mga kapitan ang bola sa mga manlalaro sa harap ng kanilang mga koponan. Nang mahuli ang bola, ibinabalik ito ng manlalaro sa kapitan at pumuwesto sa dulo ng hanay. Pagkatapos ay ihahagis ng kapitan ang bola sa pangalawang manlalaro, sa pangatlo, at iba pa sa pagkakasunud-sunod. Pagkatapos ipasa ang bola sa kapitan, tatakbo ang bawat manlalaro sa dulo ng hanay.

Ang mga paghagis ng bola ay ginagawa sa isang di-makatwirang paraan (na may kanan o kaliwang kamay mula sa balikat, na may dalawang kamay mula sa dibdib, atbp.) nang hindi nakadikit ang bola sa sahig.

Ang relay ay nagtatapos kapag ang unang manlalaro ay nasa panimulang linya.

Sporty : Magaling guys, maganda ang ginawa nyo.

Carlson: Nagpapatuloy kami, nagpapatuloy kami, talagang gusto ko ang sumusunod na gawain:

Word game "Oo o hindi"

Mga Patakaran ng laro: Ang nagtatanghal ay tumatawag ng isang larong pampalakasan. Kung kailangan niya ng bola, sasabihin ng mga bata: "OO." Kung hindi ginagamit ang bola sa isport na ito, sasabihin ng mga bata: "Hindi." (Football, golf, tennis, hockey, swimming, figure skating, football, volleyball, shooting)

Carlson: Magaling guys, lahat ay nakayanan ang napakahirap na gawain, ngunit patuloy tayo, hindi ka ba napapagod? (sagot ng mga bata).

clown: Ilagay ang lahat sa isang bilog nang mabilis

At gawin mo sa akin.

Isang laro "Sabihin mo sa iba"

Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog sa musika, ang mga lalaki ay nagpapasa ng bola sa isa't isa sa isang bilog, ang musika ay huminto, kung sino ang may bola sa kanilang mga kamay ay nakatayo sa isang bilog, ang laro ay paulit-ulit na 4-5 beses. Pagkatapos ay sumayaw ang mga lalaki sa isang bilog kasama ang mga bayani.

Sporty : Magaling guys, hulaan ngayon ang mga bugtong tungkol sa sports:

1. Ihagis ang bola sa ibabaw ng lambat,
At kailangan mong maging matalino at tumpak
Sa larong may pangalang... (volleyball)

2. Ang manlalaro ay nagmamadaling mas mabilis kaysa sa hangin
At ang bola ay nasa goal, ibig sabihin ay goal!
At alam ng lahat kung ano ang tawag dito
Larong pampalakasan... (football)

3. Pagpapakilala ng bola, pagpasa,
Nilampasan ng manlalaro ang lahat ng mga kalaban,
At ang bola sa basket - iyon ay swerte
Ang pangalan ng larong iyon... (basketball).

clown:

Isa, dalawa, tatlo - itulak ang bola sa akin,

Dalawa, isa - makipaglaro tayo sa kanya.

Relay race: "Sino ang mas mabilis"

Imbentaryo: bola - 10-12 pcs., singsing - 10-12 pcs., basket - 2 pcs..

Mga Patakaran ng laro: Dalawang koponan. Ang isang miyembro ng koponan ay naglalagay ng mga bola sa mga singsing, ang isa ay nangongolekta ng mga ito. Aling koponan ang gagawa nito nang mas mabilis?

Carlson: Well done guys, gaano ka katalino, pagod ka na ba? (sagot ng mga bata)

Larong "Ihatid" lobo».

Ang bawat koponan ay binibigyan ng isang lobo. Dapat ihagis ng mga bata ang bola, ipinapasa ito sa isa't isa, ang pinakamahalagang bagay ay hindi hawakan ng bola ang lupa. Ang koponan na nagpapanatili ng bola sa hangin nang mas matagal ang mananalo.

clown: Magaling mga boys! Ang aming bakasyon ay natapos na,

Carlson: Nakipagkaibigan ka sa bola, ibig sabihin ay wala kang pakialam sa pagkabagot.

Ang sakit at katamaran ay hindi magtatagumpay, ito ay magiging mas masaya.

Sporty : Naging masaya kami

Maglaro tayo at magsaya!

Oras na para tayo ay maghiwalay,

Paalam sa lahat - paalam!

Ang senaryo ng araw ng tema

sa kindergarten:

"Araw ng Bola"

Ang script ay pinagsama-sama

guro

akokategorya ng kwalipikasyon

Kuznetsova E.N.

MDOU "Kindergarten No. 6"

Yaroslavl, Pebrero 2017
Pagsasagawa ng isang theme day sa kindergarten:

"Araw ng Bola"

Kaugnayan: Mahalagang lugar sa sistema pisikal na edukasyon Ang mga batang preschool ay abala sa mga aktibidad na may bola. Ang bola ay isang projectile na nangangailangan ng dexterity at dagdag na atensyon. Ang wastong napiling mga pagsasanay na may bola ay maaaring makatulong sa pagbuo ng mga sikolohikal na katangian tulad ng pagiging maasikaso, inisyatiba, at determinasyon. Ang partikular na interes ay ang paggamit ng paraan ng laro at pagsasanay mula sa arsenal ng mga laro sa palakasan sa sistema ng pisikal na edukasyon ng mga mas lumang preschool na bata. Ang mga klase batay sa paggamit ng mga elemento ng mga larong pang-sports at pagsasanay ay makabuluhang nakakatulong sa pagpapabuti ng antas ng physical fitness, pisikal at mental na pag-unlad, ay nagdudulot ng pagtaas ng interes sa pisikal na aktibidad sa mga preschooler. Samakatuwid, ang pagtatrabaho sa isang bola ay sumasakop sa isa sa mga pangunahing lugar sa pisikal na edukasyon at gawaing pangkalusugan sa mga bata.

Ang senaryo na ito para sa isang araw ng tema sa kindergarten ay nagsasangkot ng pag-aaral iba't ibang uri palakasan at iba't ibang aktibidad sa bola alinsunod sa mga interes at pangangailangan, na isinasaalang-alang ang edad ng mga bata, ang kanilang mga katangian, at katayuan sa kalusugan.

Target:

patuloy na magtrabaho upang mapabuti ang kalusugan ng mga bata at bumuo ng ideya ng isang malusog na pamumuhay. Linangin ang pagnanais na maging malusog, sundin ang mga simpleng alituntunin ng pangangalaga sa iyong kalusugan.

Mga gawain:

Bumuo ng mga katangiang psychophysical sa iba't ibang anyo ng aktibidad ng motor;

Pagbutihin ang mga kasanayan sa motor at kakayahan ng mga bata;

Itanim ang pagmamahal sa isports at pagnanais na maglaro ng sports;

Upang mabuo sa mga bata ang isang interes sa kaalaman tungkol sa kanilang mga katawan at isang pagnanais na pangalagaan ang kanilang kalusugan.

Progreso ng senaryo

Tagapagturo:"Hello mga anak! Ngayon ay mayroon kaming isang napakasaya na araw, na nakatuon sa aming kilala at paboritong paksa. At kung anong uri ng bagay ito, malalaman mo kung hulaan mo ang aking bugtong."

Hinampas siya ng mga tao gamit ang kanilang mga kamay
Ulo at paa
Gumagulo sila ng patpat sa damuhan,
Inihagis nila sa lambat at tumunog,

At hindi ito masakit sa kanya.
Tatamaan ka sa noo, huwag kang umiyak.
Ang tawag dito...
Mga bata: bola!

1. Isang minuto ng pagpasok sa araw.

Magandang umaga! Kamustahin natin ang isa't isa. Upang gawin ito, kukuha ako ng bola, aakyat sa isa sa inyo at ipapasa ang bola, kantahin ang pangalan at pagbati. Misha, magandang umaga! Ngayon kinuha ni Misha ang bola at pumunta sa taong makakasama niya... etc. Magaling!

2. Pagpupulong sa umaga ng mga bata na may ball-aid na "Mood", kung saan idinikit ng bata ang kanyang kalooban.

3. Flat ball "Maghanap ng pares"

Target: pagsamahin ang kaalaman tungkol sa isports ng bola.

Materyal para sa laro: Mga larawan na may sports, mga larawan na may iba't ibang mga bola.

4. Laro sa labas na "Bola sa isang bilog"

Target. Pagbutihin ang kasanayan sa pagtulak ng bola, matutong mag-navigate sa kalawakan, bumuo ng pag-aayos ng titig, at i-activate ang function ng pagsubaybay ng mata.

Ilipat. Ang mga bata ay naglupasay sa sahig, na bumubuo ng isang bilog. Ang guro (pang-adulto) ay nagbibigay sa isa sa mga kalahok sa laro ng isang Kolobok na bola (mga mata, ilong, bibig ay iginuhit o nakadikit dito) at binasa ang tula:

Kolobok, Kolobok,

Namumula ang iyong tagiliran.

Gumulong sa sahig

At ngumiti kay Katyusha (mga lalaki)!

Sa kahilingan ng guro (pang-adulto) ("Marina, igulong ang bola kay Yegor"), iginulong ng batang babae ang bola gamit ang dalawang kamay sa pinangalanang kalahok. Nang matanggap ang bola, ini-roll niya ito sa isa pang bata, na tinawag sa pangalan, atbp.

Mga Panuntunan: kailangan mong itulak ang bola nang mas malakas upang maabot nito ang isa pang kalahok sa laro, at i-serve din ang bola na gumulong palabas ng bilog.

Dosis: Ang bawat bata ay nagpapagulong ng bola 2-3 beses.

5. Mga ehersisyo sa umaga na may bola.

Kumplikado mga ehersisyo sa umaga(may bola)

1. I.P.: O.S. bola sa kamay. 1-2 - bumangon sa iyong mga daliri sa paa, bola sa likod ng iyong ulo, hilahin ang iyong mga siko pabalik, ulo tuwid - lumanghap; 3-4 - I.P. - huminga nang palabas. Ulitin ng 10 beses.
2. IP: magkahiwalay ang mga binti, bola sa nakabaluktot na braso. 1-2 - lumiko sa kanan (kaliwa), ilipat ang kanan (kaliwa) kamay gamit ang bola sa palad sa gilid; 3-4 - I.P. Huwag ibaluktot ang iyong mga binti. Ulitin ng 5 beses.
3. I.P.: O.S. ihagis ang bola, umupo, ihampas ang iyong mga palad sa iyong mga tuhod, saluhin ang bola - I.P. Maglupasay sa iyong mga daliri sa paa, tuhod sa gilid, pabalik nang tuwid. Ulitin ng 8-10 beses.
4. IP: mga paa na mas malawak kaysa sa lapad ng balikat, bola sa mga kamay. 1-3 - yumuko patungo sa kanan (kaliwang) binti, nang hindi yumuko ang mga tuhod, igulong ang bola sa paligid ng binti; 4 - I.P. Ulitin ng 4 na beses.
5. I.P.: nakahiga sa iyong likod, ang bola sa iyong mga kamay sa itaas ng iyong ulo. Pagulungin ang bola sa iyong sarili mula sa gilid hanggang sa gilid. Mga binti, tuwid ang mga braso - i-pause. Ulitin 5-6 beses.
6. I.P.: nakaupo, bola sa sahig sa gilid ng shin, nakapatong ang mga kamay sa likod. 1 -2 - itaas ang mga tuwid na binti, igulong ang bola sa isang direksyon; 3-4 - I.P. Ganun din, sa kabilang direksyon. Huwag ibaba ang iyong ulo. Ulitin 4-6 beses.
7. I.P.: nakahiga sa iyong tiyan, ang bola ay nasa pagitan ng mga talampakan ng iyong mga tuwid na binti, ang mga kamay ay nakapatong sa iyong mga siko. Yumuko at ituwid ang iyong mga binti nang hindi binibitawan ang bola. Pagkatapos ng 3-5 na paggalaw - i-pause. Ulitin 4-6 beses.
8. I.P.: O.S. kaliwang paa sa bola. 8 jumps na gumagalaw sa kanang paa, igulong ang bola gamit ang kaliwa - i-pause. Umikot. Ang parehong, likod, pagbabago ng mga binti. Ulitin ng 5 beses.
9. Ulitin ang unang ehersisyo.

6. Paghahanda para sa pagkain.

Larong bola "Hanapin at manatiling tahimik"

Target: Pag-unlad ng oryentasyon sa espasyo

Ang mga bata ay nakaupo sa mga upuan. Hinihiling ng guro sa kanila na hanapin ang mga bola na nakatago sa grupo gamit ang kanilang mga mata. Ang makakahanap nito ay dapat lumapit sa guro, tahimik na sabihin sa kanyang tainga kung saan niya nakita ang bola, at bumalik sa kanyang lugar, at ang laro ay magpapatuloy hanggang sa mahanap ng lahat ng mga bata ang bola.

7. Regime moment (pagkolekta para sa mga pamamaraan sa kalinisan)

Ang guro ay nagpapagulong ng bola na may mga salita "Ball, tipunin ang mga bata, tawagan sila upang mabilis na maghugas ng kanilang mga kamay."

8. GCD - Pagbasa ng fiction.

Target: paunlarin sa mga bata ang kakayahang maunawaan, suriin ang mga aksyon at damdamin sa pamamagitan ng pagbabasa ng fiction.

Mga gawain:

• Upang mabuo sa mga bata ang kakayahang makinig sa isang gawa ng sining at suriin ang pag-uugali ng mga character.
• Paunlarin ang kakayahang sagutin ang mga tanong at mapanatili ang isang pag-uusap.
• Magagawang ipahayag ang iyong pananaw.
• Lumikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng cognitive na interes sa bola sa proseso ng pagkilala sa fairy tale.

"Ang Kuwento ng Bola at Vovka"

Lyubov Ushakova

9. Minuto ng pisikal na edukasyon. "Bola ko"

Masayang kaibigan, aking bola,

(4 na pagtalon sa daliri ng paa, mga kamay sa baywang.)

Kahit saan, kahit saan kasama ko siya.

(Dalawang pag-indayog ng kaliwa at kanang kamay - parang pagtama ng bola.)

Isa dalawa tatlo apat lima.

(5 pagtalon sa daliri ng paa, kamay sa baywang.)

Masarap laruin ang bola.

(Muli, dalawang indayog - "mga suntok".)

10. GCD - Manu-manong paggawa. "Bola"

Nilalaman ng programa:

• Pag-unlad ng nakabubuo na aktibidad.
  Palakasin ang nakuha na mga kasanayan sa pagtatrabaho sa papel at pandikit;
• Bumuo ng masining na panlasa at malikhaing inisyatiba;
• Pagyamanin ang pagnanais na magdala ng kagalakan sa pamamagitan ng paggawa ng mga bola gamit ang iyong sariling mga kamay;

Materyal: A-5 na may kulay na papel, pandikit, napkin, brush, oilcloth.

Naglalaro ng mga ginawang bola.

Tagapagturo: Isipin na ngayon ay isang malamig at maniyebe na taglamig, at ang aming mga bola ay nagiging mga snowball. Maaari mong itapon ang mga ito sa koponan ng iyong mga kalaban. Ang pangunahing bagay: hindi ka maaaring lumampas sa linya. Mayroon kaming isang minuto kung saan maghahagis ka ng mga snowball, at pagkatapos ay bibilangin namin ang mga ito. Sa kaninong teritoryo mayroong mas kaunting "snowballs", nanalo ang pangkat na iyon. Naiintindihan ba ng lahat ang gawain? Pagkatapos ay magsimula tayo.

Kakailanganin mo ang isang sipol, dahil "sa init ng labanan" ay hindi ka maririnig ng mga bata.

Tagapagturo. Bilangin natin ang mga snowball para sa bawat koponan.

Ang pagbibilang ay isinasagawa at ang nagwagi ay inihayag.

11. Aralin sa pisikal na edukasyon (ayon sa plano ng tagapagturo ng pisikal na edukasyon), gamit ang bola sa isang panlabas na laro.

12. Maglakad.

1. Low mobility game na "Hanapin ang bola"

Target: mapabuti ang pagpasa ng bola, bumuo ng bilis ng paggalaw at talino sa paglikha.

Ang mga manlalaro ay nakatayo sa isang bilog, malapit sa isa't isa, nakaharap sa gitna ng bilog. Sa gitna ng bilog ay ang driver. Ang lahat ng mga bata ay nasa likod ng kanilang mga kamay. Ang isa sa kanila ay binibigyan ng medium-sized na bola. Nagsisimulang ipasa ng mga bata ang bola sa isa't isa sa kanilang likuran. Kailangang hulaan ng driver kung sino ang may bola. Bumaling sa isa o ibang bata, sinabi niya: "Mga kamay!" Ayon sa kinakailangang ito, ang manlalaro ay dapat na agad na iunat ang dalawang kamay pasulong. Ang may hawak ng bola o naghulog ng bola ay nagiging driver.

2. D/i gamit ang bola "Sino ang sino o ano ang ano"

Target: pag-activate ng bokabularyo at pagpapalawak ng kaalaman tungkol sa kapaligiran.

Ang guro ay nagtanong at ibinato ang bola sa bata, ang bata ay sumagot at ibinalik ang bola sa guro.

Mga halimbawang tanong: sino o ano ang dating manok (itlog), kabayo (foal), palaka (tadpole), butterfly (caterpillar), bota (balat), sando (tela), isda (itlog), wardrobe (board), tinapay (harina). ), bisikleta (bakal), sweater (lana), atbp.?

3. Pagtama ng bola.

Target: pagpasok ng bola gamit ang kanan at kaliwang kamay. Indibidwal na gawain kasama sina Ksyusha, Polina, Vlad.

4. Mga laro sa labas na "Trap with a ball", "Hunters and ducks"

Target: itanim sa mga bata ang pagnanais na lumahok sa mga panlabas na laro at magpakita ng inisyatiba. Bumuo ng mga katangiang psychophysical: bilis, pagtitiis.

Hapunan. Paghahanda para sa pagtulog. Pangarap.

Gabi.

Daan sa kalusugan. Gymnastics pagkatapos matulog na may mga bola.

Ang isang gymnastics complex pagkatapos ng pag-idlip ay maaaring magsama ng ehersisyo na may bola. Isinasagawa ito nang nakatayo malapit sa kama. Tumayo ng tuwid. Yumuko at kunin ang bola. Itaas ang iyong mga kamay gamit ang bola, na lumilikha ng isang uri ng arko. Salit-salit na sumandal gamit ang bola sa kaliwa at kanang bahagi. Ulitin sa bawat direksyon ng 5 beses. Pagkatapos isagawa ang mga pagsasanay, huwag kalimutang mag-inat ng maayos. Bahagyang iling ang iyong mga kamay at paa. Ang lahat ng mga ehersisyo na kasama sa gymnastics pagkatapos matulog sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool ay maaaring samahan ng pagpalakpak mula sa guro o itanghal sa musikang pamilyar sa mga bata.

Mga bugtong tungkol sa bola.

Gawa sa goma.
Nabili sa isang tindahan
Tumalon ng malakas
Sa kamay ng isang bata!..(Bola)

Tiyan ng goma!
tiyan ng pakwan.
Binugbog nila siya at hindi siya umiiyak.
Araw-araw tumatalon siya... (Ball)

May isang lalaki si Fidget.
Mga bilog na gilid.
Kung sinaktan mo siya, hindi siya iiyak,
At tumalon ito ng pataas ng pataas... (Bola)

Sino ang tumatalon sa daan?
Tumalon, tumalon, sumilip
At nagtago sa isang sulok... (Bola)

Matunog, malakas at patalbog
Lumilipad palayo sa mga ulap
At sa tuwa ng mga bata
Tumalon ng malakas sa bakuran... (Bola)

Bilog ako na parang globo
Hinahabol ako ng lahat.
Pinalo nila ang kanilang mga paa, kamay,
At tumakbo ako palayo sa pamamagitan ng pagtalon... (Bola)

Kilalanin ang Circus Man!
Nagmamadali siyang umalis, humakbang palayo.
Tumalon ng malakas sa gitna ng mga lalaki -
Gumulong sa palisade.
At ngayon mula sa palisade
Kailangan nating makuha ang kawawang tao... (Ball)

Hulaan mo kung sino siya?
Kung hinampas mo siya ng iyong kamay,
Hindi naman siya umiiyak
Tumalon lang ito ng mas mataas... (Bola)

Tinalo nila ako, at tumalon ako,
Sinipa nila ako, lumilipad ako ng masaya!
Mga batang naglalaro ng football
At nakapuntos siya sa layunin,
Bilog na parang globo -
Hindi ka magsasawa sa akin... (Ball)

Banayad, matunog at nababanat,
Bilog, parang tinapay.
Isang kasiyahan na gugulin ang iyong libreng oras kasama siya.

Mahilig maglaro
Parehong babae at lalaki ang kasama niya.
Ang lahat ay agad na hulaan -
Well, siyempre ito ay... (Ball)

Pagod na akong gumulong -
Tulungan mo akong huminto.
Sinubukan ko, ngunit hindi ko magawa.
Wala akong mga braso o binti
Ni ang likod ng ulo o ang mukha,
Walang simula, walang katapusan...(Ball)

Hinampas siya ng mga tao gamit ang kanilang mga kamay
Ulo at paa
Gumagulo sila ng patpat sa damuhan,
Inihagis nila sa lambat at tumunog,
Isang libreng ibon ang lumilipad
At hindi ito masakit sa kanya.
Tatamaan ka sa noo, huwag kang umiyak.
Ito ay tinatawag na...(Ball)

Binugbog nila siya, ngunit hindi siya galit,
Lalo siyang nagsasaya... (Ball)

Bilog, makinis, walang sulok,
Handa ka na bang tumalon buong araw?..(Ball)

Minsan lumilipad siya na parang palaso,
Baka tumalon lang,
Nauugnay sa bawat laro
Ang nakakatawa kong round...(Ball)

Bilog, malambot, may guhit.
Lahat ng lalaki may gusto sa kanya.
Kaya ba niyang sumakay ng matagal?
At huwag mapagod sa lahat.
Itatapon mo ito sa sahig -
Talon siya ng mataas.
Hindi nakakasawa sa kanya.
Gusto naming laruin ito... (Ball)

Hindi nasaktan, ngunit napalaki,
Dinala nila siya sa buong field.
Ngunit tatamaan nila ako - hindi mahalaga
Hindi makasabay sa... (Ball)

Banayad, matunog at nababanat,
Bilog, parang tinapay.
Isang kasiyahan na gugulin ang iyong libreng oras kasama siya.
Parang kuneho, tumalon siya at lumundag.
Mahilig maglaro
Parehong babae at lalaki ang kasama niya.
Ang lahat ay agad na hulaan -
Well, siyempre ito ay... (Ball)

Kaya kong tumalon at gumulong,
At kung iiwan nila ako, lilipad ako.
Mga tumatawa sa paligid:
Masaya ang lahat sa round... (Ball)

Tumalon ako at tumahimik.
Hindi ako sisigaw kung mahulog ako.
Hindi ko na kailangan ng doktor.
Hulaan mo kung sino ako?..(Ball)

Artikulasyon na himnastiko

Ang bibig ay sarado, ang dulo ng dila ay nakapatong na may pag-igting sa isa o sa kabilang pisngi, upang ang "mga bola" ay napalaki sa ilalim ng pisngi (Schott T.)

Ang bola ay malaki at makapal ang panig,

ibinuga ang bola sa kanyang pisngi.

Huwag sumabog sa sama ng loob

na ang mga tagiliran ay laging binubugbog.

Ang manlalaro ay nagsasanay -

ilantad ang iyong hindi nasirang panig.

Mga tula tungkol sa bola.

Bilog ako, parang bun.
Mayroon akong isang nababanat na bahagi.
Napakasaya at masigla,
Kaya kong lumipad sa mga ulap!
Ang buhay ay tiyak na hindi madali -
Ang mga tagiliran ay patuloy na tumatalo,
Pero hindi ako takot sa suntok
Nananatili akong nasa mabuting kalagayan
Huwag mo akong pahigain
Kaya kong tumakas
Nang hindi gumagalaw - kahit na umiyak!

nahulaan mo ba? Ito ay isang bola!

N. Rodivilina

Tumalon sa mga landas ng hardin,
Tumakbo ang matigas na bola
At isang masasayang pulutong
Tinawag ko ang lahat ng lalaki para sundan ako.
Asul-pulang gilid,
Hawakan siya ng mahina, -
Hahampas siya sa lupa
Ngunit hindi ito ibinigay sa iyong mga kamay. E. Erato

***
Ang bola ay tumalon at tumalon,
Tumalbog ang bola sa threshold.
Tumalon ng sampung beses sa isang hilera
Mula sa palad at likod.

G. Kuznets

***
Kinuha ko ang bola sa aking mga kamay,
Gusto mo bang maglaro?
Isang masayang laro
Sino ang huhuli sa kanya?
Ibinabato ko at sinalo mo,
Kung ihagis mo, sasaluhin ko,
Isang bola lang for some reason
Laging tumatakas.
Nais tumalon at tumalon,
Magtago sa kung saan
Ngayon sa ilalim ng mesa, ngayon sa ilalim ng sofa,
Pagkatapos ay sumisid siya sa kama.

M. Piudunen

***
Ang aking masayang ringing ball,
Saan ka tumakas?
Pula, dilaw, asul,
Hindi makasabay sa iyo!
Hinampas kita ng palad ko.
Tumalon ka at tumapak ng malakas.
Labinlimang beses ka sunod-sunod
Tumalon sa sulok at likod.
At pagkatapos ay gumulong ka
At hindi siya lumingon.
Nagpagulong-gulong sa hardin
Nakarating na sa gate
gumulong sa ilalim ng gate,
Nakarating ako sa liko.
Doon ako napunta sa ilalim ng isang gulong.
Pumutok, pumutok, yun lang!

S. Marshak

Isang laro sa labas ang nilalaro: "Ilatag ang mga bola - "bitamina"

Mga aksyon sa laro: Kinokolekta ng mga bata ang "mga bitamina" mula sa isang basket na may maraming kulay na mga bola, mga dilaw na bola lamang, sa mga hoop ng kaukulang kulay.

Birthday ngayon ni Marina sa grupo namin. Batiin natin siya sa kanyang kaarawan, ngayon ang aming pagbati ay magiging hindi karaniwan, sa anyo ng isang laro.

Larong bola "Salute"

Target: Lumilikha ng isang positibong kalooban, nagkakaisa ang mga bata.

Pag-unlad ng koordinasyon ng kamay-mata.

Ilipat. Ang mga bata ay kumukuha ng mga bola na may iba't ibang kulay at malayang nakaupo sa isang grupo.

Sinabi ng matanda kasama ang mga bata:

Hindi ito mga paputok:

Nagpaputok ang mga baril.

Sumasayaw at kumakanta ang mga tao.

May fireworks sa langit!

(Ang mga bata ay naghahagis ng bola at hinuhuli ang mga ito).

Sa isang senyas mula sa isang may sapat na gulang: "Tapos na ang fireworks!" huminto ang mga bata sa pagsusuka ng bola.

Mga Panuntunan: maaari mong ihagis ang bola pagkatapos lamang ng isang utos "Paputok".

Dosis: 3-4 beses.

Mga independiyenteng laro para sa mga bata.

Paglilinis ng mga laruan.

Iginuhit ng guro ang atensyon ng mga bata sa bola: "Napunta ang bola sa sulok, itatago namin ang mga laruan doon." Ibinabalik ng mga bata ang kaayusan sa grupo.

Paglalakad sa gabi: ang mga bata na naglalaro nang nakapag-iisa gamit ang bola.

"Ang Kuwento ng Bola at Vovka"

Lyubov Ushakova

Noong unang panahon may bola. Bilog, makintab, maliwanag: may mga gilid na pula-asul at gintong guhit sa gitna. Ang bola ang pinakamaraming inookupahan lugar ng karangalan kabilang sa mga laruan. Sa isang manipis na sutla mesh, siya ay mahinahon na nakabitin sa isang kawit, matayog sa itaas ng mga ito, at ang mga kotse ng iba't ibang mga tatak, at maging ang mga sundalong lata, ay naiinggit sa kanya.
Noong unang panahon, nanirahan si Vovka, ang may-ari ng bolang ito. Ang parehong bilog, namumula, na may malalaking asul na mata. Talagang nagustuhan ni Vovka ang kanyang bola. Hinangaan niya ito: kung minsan ay maingat niyang inalis ito sa lambat, hinaplos ang barnisado, malamig na mga gilid nito, idiniin ang kanyang matambok na pisngi laban dito at muli itong ibinalik sa kanyang kinalalagyan, na nagpapakita sa itaas ng mga laruan. Inalagaan niya ito: hindi man lang niya hinampas ng palad niya, lalo pa siyang sinipa.

Ang bola ay hindi kailanman tumama sa sahig, o lumipad, at hindi alam ang kagalakan ng pagiging nakapuntos sa layunin, na nagdadala ng isang masayang layunin sa mga lalaki!

Isang araw, maingat na dinala ni Vovka ang bola sa bakuran at bago niya ito namalayan, isang gang ng mga lalaki ang pumasok at pinatalsik ang maganda, makintab, pula-asul na bola mula sa kanyang mga kamay! Ang bola ay lumipad, gumulong, at umalingawngaw sa ilalim ng mga suntok ng mga kamay at paa. Nabuhay ang bola! Siya mismo ang nakabunggo sa mga palad ng mga bata, lumipad nang mataas patungo sa araw at mabilis na sumugod sa berdeng damuhan. Buong lakas na sumugod si Vovka para protektahan ang bola, itinigil ang mabilis nitong pagtakbo, at iniligtas ito mula sa mga kamay at paa na tumatama at sumipa. Niyakap niya ng mahigpit ang bola gamit ang dalawang kamay at dinala pauwi. Maingat niya itong pinunasan ng tela at isinabit sa isang lugar ng karangalan.

Isang araw, pumunta ang ina ni Vovka sa dagat at dinala si Vovka. Hindi nais ni Vovka na humiwalay sa kanyang makintab, pula-asul na bola at kinuha ito sa kanya. Doon niya inilagay ang bola sa buhangin at tumakbo para lumangoy. At ang bola ay biglang gumulong sa kahabaan ng buhangin patungo sa tubig, sa mga asul na alon, na kumikinang sa araw na may maliwanag na panig. Nagmadali si Vovka upang makahabol, ngunit ang bola ay tumatalon na sa mga alon, lumalayo at palayo sa malawak na asul, patungo sa abot-tanaw, patungo sa araw! Sinundan siya ni Vovka nang mahabang panahon, pagkatapos ay sinundan siya ng kawalan ng pag-asa hanggang sa ang kanyang makintab, pula-asul na bola ay nawala doon, malayo sa abot-tanaw.
Hindi mapakali si Vovka. Hindi niya maintindihan kung bakit siya iniwan ng bola, dahil mahal na mahal niya ito, inalagaan, iniligtas sa mga kamay at paa na tumatama at sumipa.

Aking
Nakakatawa,
Boses
bola,
Saan ka pupunta
nagmamadali
Tumalon?
dilaw,
pula,
Asul,
Hindi makasabay
Sa likod mo!

Marahil ay walang taong hindi naaalala ang mga nakakatawang linyang ito mula sa tula ni Samuil Yakovlevich Marshak. At hindi nakakagulat, dahil ang bola ay isa sa mga unang laruan na sinimulan ng isang sanggol na laruin. Sa paggawa ng kanyang mga unang hakbang, ang bata ay masayang sinusubukang abutin ang bola. Habang lumalaki ang sanggol, lalo siyang natututo iba't-ibang paraan entertainment kasama ang bola: kabilang dito ang "dodgeball" at ang "pangalan ng limang pangalan" na laro. Sa paglaki, natuklasan ng isang bata ang magandang mundo ng football, volleyball, at basketball. Ngayon, ang mga lalaki mula sa pangkat na "Bells" ng kindergarten No. 14 "Solnyshko" ay nagpasya na ayusin masayang party- araw ng bola. Kasama ng mga guro, ang mga bata ay nagbasa ng mga tula tungkol sa bola, nagsagawa ng isang eksperimento at nalaman na ang bola ay hindi lumulubog sa tubig, tulad ng sa tula ni A. Barto na "Ang aming Tanya ay umiiyak nang malakas." SA gym Isang relay race na may mga bola ang ginanap, at habang naglalakad ay nasiyahan kami sa paglalaro ng panlabas na laro na "Naughty Ball". Upang gawin ito, ang mga bata na may mga bola sa kanilang mga kamay ay nakatayo sa itinalagang lugar (kurdon, may kulay na bilog) at nagsagawa ng mga aksyon alinsunod sa patula na teksto na binibigkas ng guro: