Paglilibang sa pisikal na edukasyon sa gitnang grupo sa taglamig. Libangan sa palakasan para sa mga bata ng gitnang pangkat na "Winter walk. Paglilibang sa pisikal na edukasyon para sa mga batang nasa gitnang pangkat

MUNICIPAL BUDGETARY PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTION "RAZDOLNENSKY KINDERGARTEN No. 5 "FAIRY TALE" RAZDOLNENSKY DISTRICT OF THE REPUBLIC OF CRIMEA

Sitwasyon

libangan sa palakasan

"Kasiyahan sa Taglamig"

para sa mga bata gitnang pangkat

Tagapagturo ng pisikal na edukasyon: Boyko S.V.

nayon Razdolnoe

Target: Sa isang mapaglarong paraan, bumuo ng mga pangunahing katangian - lakas, liksi, bilis, koordinasyon ng mga paggalaw. Bumuo ng mga kasanayan sa kalamnan-motor. Bumuo ng pagkamalikhain at pagpapahayag ng mga paggalaw.

Mga gawain:

Pagyamanin at pagbutihin ang karanasan sa motor ng mga bata;

Bumuo ng kagalingan ng kamay, koordinasyon ng mga paggalaw, pansin;

Pagyamanin ang espiritu ng pangkat at interes sa mga laro at kasiyahan

Kagamitan: 2 hoops, snowballs, 2 artipisyal na Christmas tree, paper snowflakes, snowballs, pala ayon sa bilang ng mga bata sa grupo, isang basket, snowdrift, isang snowman na gawa sa malambot na mga module, dalawang flat snowmen.

Pag-unlad ng entertainment:

Ang mga bata ay pumasok sa bulwagan kasama ang isang guro, at sinalubong sila ng "Snowman" sa bulwagan.

Tagapagturo: Guys, binisita kami ng Snowman. Babantayan ka niya ngayon. Guys, sabihin mo sa akin, anong oras na ngayon ng taon?

Mga bata: Taglamig.

Tagapagturo: Tama, taglamig. At malamang na marami kang alam tungkol sa taglamig?

Mga bata: Oo, alam namin!

Tagapagturo: Susuriin ko ito ngayon! Tatanungin kita, at mabilis kang sumagot!

Ang larong "Sagutin nang tama" ay nilalaro

Puti ba ang niyebe o asul?

Matigas ba o malambot ang yelo?

Nag-snow ba o bumabagsak?

Niyebe ba o nalalagas ang mga dahon sa taglamig?

Ang yelo ba ay madulas o magaspang?

Malamig ba o mainit sa labas?

Kumakain ba sila o ngumunguya ng icicle?

Nag-skate ba sila o nag-swing?

Gumagawa ba sila o gumagawa ng snowman?

Tagapagturo: Magaling! Sinagot lahat ng tanong ko. Para sa iyong mga tamang sagot, bibigyan kita ng isang buong basket ng mga snowball. Pero walang laman ang cart ko. Ang "snowman" ay nakakalat sa lahat ng aking mga snowball. Tutulungan mo akong mangolekta ng mga snowball sa basket.

Ngunit una, ikaw at ako ay dapat magkaroon ng lakas.

Rhythmic gymnastics sa kantang "May naririnig ka bang darating?"

(Ang mga bata ay nangongolekta ng mga snowball).

Tagapagturo: Magaling, tumayo nang pabilog para magpainit.

Ang larong "Frozen Cold ng Kamay."

Tagapagturo: Ngayon, maglaro tayo sa snow!?

Ang mga bata ay nahahati sa dalawang koponan, tumayo sa mga hanay sa likod ng isa sa likod ng panimulang linya, at mayroong dalawang hoop sa kabaligtaran. Ang bawat kalahok ay may snowball sa kanyang kamay. Sa signal, ang mga unang manlalaro ng koponan ay tumakbo sa hoop, tumayo sa hoop at ihagis ito sa snowman; Tumakbo sila pabalik sa kanilang koponan at tumayo sa dulo ng hanay. Ang unang koponan na ihagis ang lahat ng mga snowball sa basket ay mananalo. Pagkatapos ng laro, ang mga bata ay pumunta sa kanilang mga lugar.

Larong "Hit the Snowman"

(Ang mga bata ay naghahagis ng mga snowball sa mga snowmen)

Tagapagturo: Magaling, naglaro ka, naghagis ng magagandang snowball.

Buweno, ngayon kailangan nating alisin ang niyebe at kolektahin ito sa tumpok doon.

Laro "Mangolekta ng mga snowball"

(Gumagamit ang mga bata ng mga pala upang mangolekta ng mga snowball sa isang tumpok)

Tagapagturo: Ano ang nakuha natin guys? Nauwi kami sa isang snowdrift. Ang snowdrift ay isang malaking tumpok ng snow.

Tagapagturo: Naglakad kami sa mga snowdrift, kasama ang mga burol, at sa burol ay may snow, snow….

Laro sa labas kasama ang isang oso "Tulad ng niyebe sa ilalim ng burol"

Tulad ng niyebe sa burol, niyebe, itinaas nila ang kanilang mga kamay, na nagpapanggap na isang burol

Tulad ng niyebe sa ilalim ng burol, naglupasay sila, ibinababa ang kanilang mga braso, ang mga palad sa sahig

At sa Christmas tree ay may snow - snow, ang mga kamay ay gumagawa ng isang "bahay" sa itaas ng iyong ulo

At sa ilalim ng puno ay may snow - snow, hawak nila ang kanilang mga kamay tulad ng isang bahay at umupo

At ang isang oso ay natutulog sa ilalim ng niyebe, lumilitaw ang isang oso

Tahimik, tumahimik, itaas ang iyong daliri sa iyong mga labi

Manahimik ka. bigkasin ang "t - s - s - s"

Pumalakpak kami ng kaunti, pumalakpak kami ng aming mga kamay.

Nagpapadyak kami ng kaunti, tinatapakan ang aming mga paa sa sahig.

Hayaang gisingin siya ng mga binti ng oso.

Sino ang pumalakpak at sumisigaw dito?

Sino ang hindi nagpatulog sa akin sa taglamig?

Tara na guys dali

Tumakas mula sa oso. Tumatakbo ang mga bata sa likod ng mga snowdrift at sa likod ng mga Christmas tree.

Tagapagturo: Ginising namin ang oso, nilalaro namin ang oso, hindi namin sasaktan ang oso. Hayaang pumasok ang oso sa yungib at matulog. Magpaalam ka sa kanya. At ikaw at ako ay magkakaroon din ng kaunting pahinga.

Tagapagturo: Ipagpatuloy natin ang ating kasiyahan sa taglamig! Guys, hulaan ang bugtong

Umikot ang bituin

May kaunti sa hangin

Umupo at natunaw

Sa palad ko.

(snowflake)

Tama yan guys. Ito ay isang snowflake.

Maganda, malambot

Ang mga snowflake ay puti.

Napakalinis

Napakatapang!

Saan itinago ng "Snowman" ang ating mga snowflake? Tingnan natin! Tingnan mo, may Christmas tree dito, at may mga snowflake sa Christmas tree.

Guys, gusto mo bang maglaro ng mga snowflake? (Oo)

Ang larong panlabas na "Snow Carousel" ay nilalaro. Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog. Ito ay mga snowflake - fluff. Sa senyales: “Ang mga snowflake ay umiikot sa hangin. Mabagal sa una, pagkatapos ay mas mabilis, mas mabilis pa." Ang mga snowflake ay nagsisimulang gumalaw sa isang bilog, una ay dahan-dahan, pagkatapos ay nagpapabilis, kumikilos alinsunod sa mga salita ng tagapagturo. Pagkatapos ay nagbigay ng hudyat ang instruktor: “Nagbago ang direksyon ng hangin. Lumipad ang mga snowflake sa kabilang direksyon. Tahimik sa una, pagkatapos ay pabilis ng pabilis." Nagsisimulang gumalaw ang mga bata sa ibang direksyon. Sa pagtatapos ng laro ang instruktor ay nagsabi: "Ang hangin ay humina. Tahimik na nakahiga ang mga snowflake sa lupa." Sa signal na ito, ang mga bata ay huminto, umupo, at ibalik ang kanilang paghinga.

Tagapagturo: Gumawa sila ng totoong snow carousel! Magaling!

Ginanap sa mabagal na musika ehersisyo sa paghinga"Ihip ng snowflake." Magsagawa ng mga aksyon ayon sa mga tagubilin ng guro. Itaas ang iyong mga kamay, ipikit ang iyong mga mata, kumuha ng snowflake, huminga. Ibaba ang iyong mga braso, dalhin ang iyong mga palad sa iyong mga labi, hipan ang snowflake, at huminga nang palabas. Ulitin 2 - 3 beses.

Ang pagdiriwang ng palakasan ay nagaganap sa bulwagan na may layuning: Lumikha ng emosyonal na kalagayan, na nagpapakilala sa mga bata sa isang malusog na pamumuhay sa pamamagitan ng pagpapahusay ng pisikal na aktibidad
Mga gawain: gawing pangkalahatan ang kaalaman ng mga bata tungkol sa taglamig bilang isang panahon; bumuo ng atensyon, kagalingan ng kamay, katumpakan, pagtitiis, bilis, at kakayahang kumilos sa isang senyas; linangin ang mabuting kalooban at interes sa kasiyahan sa taglamig.

I-download:

Preview:

"Kasiyahan sa Taglamig"

Taglamig na senaryo pagdiriwang ng palakasan sa gitnang pangkat

Inihanda ni:

Pisikal na tagapagturo

kultura MBDOU No. 16

Sining Lukovskaya

Knizhnikova Tatyana Nikolaevna

Hilagang Ossetia-Alania

distrito ng Mozdok

2016 – 2017 akademikong taon.

Target: Lumikha ng emosyonal na kalagayanpagpapakilala sa mga bata sa isang malusog na pamumuhay sa pamamagitan ng pagtaas ng pisikal na aktibidad
Mga gawain: gawing pangkalahatan ang kaalaman ng mga bata tungkol sa taglamig bilang isang panahon; bumuo ng atensyon, kagalingan ng kamay, katumpakan, pagtitiis, bilis, at kakayahang kumilos sa isang senyas;linangin ang mabuting kalooban at interes sa kasiyahan sa taglamig.

Kagamitan: mga emblema para sa mga koponan: "Snowflakes" at "Icicles",information stand para sa pagbibilang ng mga puntos, snowflake at ice card para sa stand,para sa mga karera ng relay: sticks - 2 piraso, papel na mga snowflake, malambot na bola ayon sa bilang ng mga bata; mga hoop, club, dummy snowballs, papel na snowmen na pinutol, skittles, isang pares ng felt boots, 2 skis, mga souvenir ng mga bata, mga medalya ayon sa bilang ng mga bata; phonograms: martsa ni Suvorova,mga kantang "Crystal Winter", musika ni A. Filippenko, mga salita ni G. Boyko, mga relay race. mga bola - trampoline - 2 mga PC.

Dating trabaho:Palakasin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa uri ng taglamig palakasan: pagbabasa ng mga kwento tungkol sa taglamig, pagtingin sa mga guhit: sports sa taglamig, kasiyahan sa taglamig; eksibisyon ng mga guhit sa temang "Winter fun".

Ang pag-unlad ng holiday

Ito ay gaganapin sa bulwagan.

Ang mga bata ay pumasok sa bulwagan sa masayang musika.

Tagapagturo.

Tara na guys

Hulaan ang bugtong:

Niyebe sa mga bukid

Yelo sa mga ilog

Ang blizzard ay naglalakad,

Kailan ito nangyayari?

Mga bata . Sa kalamigan!

Tagapagturo.

Nagsisimula kami sa holiday ng taglamig,

Inaanyayahan ka naming bisitahin ang Winter!

Sa Russian folk melody na "Hello, Guest Winter," lumitaw si Zima, isang instruktor na nakasuot ng Winter.

Taglamig.

Hello guys,

Mga babae at lalaki!

Ako, Taglamig - puti,

Ako, ang taglamig ay nalalatagan ng niyebe,

Ako, ang kagandahang Ruso...

Tagapagturo. Gusto ba ng mga lalaki ang taglamig?

Mga bata . Oo!

Taglamig:

Oo alam ko

Napakasaya ng mga bata tungkol kay Winter!

Taglamig: Ipagpatuloy natin ang pagdiriwangTumalon tayo, tumakbo, maglaro!

Kung nais mong maging mahusay, mahusay, mabilis, malakas, matapang,

Huwag kailanman panghinaan ng loob, pindutin ang target ng mga snowball,

Sa isang sled, mabilis na tumakbo pababa ng burol at sumakay sa iyong ski!

Iyan ang sikreto ng kalusugan - maging malusog! Pisikal na edukasyon

Hi sa lahat!

Tagapagturo: Handa na ba ang lahat para sa kompetisyon?

Mga bata: Ready na!

Taglamig : Ngunit lahat ba ay malusog?

Hinihiling ko sa iyo na tumayo nang maganda at sundin ang mga utos:

Huminga ang lahat, huwag huminga, maayos ang lahat, lumayo.

Itaas ang iyong mga kamay nang magkasama, mahusay, magpahinga.

Yumuko, tumuwid, tumayo ng tuwid, ngumiti!

Lahat ay masayahin at malusog, handa para sa kompetisyon.

Taglamig : Magpasya sa dalawang koponan

Magkatabi kayo!

Pumila ang mga bata sa dalawang pangkat na may 10-12 katao.

Taglamig.

Ito ang koponan - "Icicle"!

Ito ang koponan - "Snowflake"!

Pansin! Pansin! Hinubad ko ang aking mga damit na niyebe at nagsimula ng mga kumpetisyon sa taglamig! (Inalis ni Winter ang kanyang suit, at sa ilalim ay ang kanyang pisikal na uniporme sa pagsasanay, si Winter ay naging isang tagapagtanghal ng palakasan.Pagkatapos ay ihaharap sa hurado. Ang isang miyembro ng hurado ay nag-anunsyo na ang bawat koponan ay makakatanggap ng snowflake o piraso ng yelo para sa pagkapanalo sa kompetisyon. Kaninong koponan ang makakakuha ng higit sa kanila ang mananalo)

Tagapagtanghal ng sports:Ibinibigay namin ang sahig sa mga koponan. Sasabihin nila ang kanilang mga pagbati.

Koponan na "Snowflakes"Tayong magagandang snowflake ay magiging masayahin at mabilis.

Kami na malambot na mga snowflake ay magiging palakaibigan at mahusay.

Maingat naming kukumpletuhin ang lahat ng relay races ngayon.

At, siyempre, maaari tayong makakuha ng sandali ng tagumpay!

Koponan na "Icicles"Kami ay malamig na yelo, ngunit makintab at payat.

Susubukan naming napakahirap

Gusto naming maglaro ng sports, tumakbo, tumalon at magtapon.

Sabay tayong manalo!

Sports presenter: (nagsasagawa ng mga relay race)

Tagapagtanghal ng sports:Guys, anong mga laro ang gusto mong laruin sa taglamig?

Mga bata: (mga sagot: pagpaparagos, skiing, paglalaro ng snowballs, paggawa ng mga snowmen na kuta mula sa snow)

Tagapagtanghal ng sports:

Ngayon ay susuriin natin ito, paano mo malalaman kung paano mag-sculpt ng Snowman?

(pumila ang mga bata sa isang column)

1. Relay race "Sino ang nagpapabilis ng Snowman"

Ang mga bata ay nagpapalitan ng pag-ikot ng bola, pag-iwas sa balakid, at pagpasa nito sa susunod.

Magaling!

Lumalabas ang Snowman sa musika.

taong yari sa niyebe.

“Kumusta, mga bata - mga babae at lalaki.

Guys, ako ang Snowman.
Sanay na ako sa snow at malamig.
Binulag mo ako nang matalino:
Sa halip na ilong ay may karot.
Uling sa halip na mga mata,
Ang sumbrero ay isang lumang palanggana.

Binigyan nila ako ng walis sa aking mga kamay -
Ngunit ito ay maliit na pakinabang!
Aaminin ko, pagod na ako
Stand alone na walang magawa.
Hindi ako isang ordinaryong snowman,
Mausisa, malikot.
Gusto kong malaman kung ano guys
Ginagawa nila ito sa taglamig.

Pinuntahan kita para magsaya, pero natatakot ako

Kurutin ng Frost ang pisngi at ilong mo.

Sagot ng mga bata:

"Hindi kami natatakot sa mga banta, at hindi kami natatakot sa hamog na nagyelo."

Ang larong panlabas na "I'll freeze" ay nilalaro.

Tagapagtanghal ng sports:

Manatili, Snowman, makipaglaro sa amin.

Tagapagtanghal ng sports:

Halika guys, hulaan ang bugtong:

Ang pilyong parasyut ay tuwang-tuwa

Ito ay openwork, inukit, at natutunaw sa iyong palad. (Snowflake)

2. Relay race "Gumawa ng snowdrift"(mamahagi ng snowflake sa mga bata, nagsasagawa sila ng snake jumps sa dalawang binti sa paligid ng mga pin, ilagay ang snowflake sa hoop at tumakbo pabalik.

Tagapagtanghal ng sports:

Susunod na bugtong: May laro sa bakuran sa umaga, naglalaro ang mga bata.

Sigaw: "puck!", "nakaraan!", "hit!" - ibig sabihin may laro doon - .... (Hockey)

Ngayon mga anak, ipakita natin sa Snowman kung gaano tayo katumpak at kagalingan.

3. Bandy relay(gumamit ng stick upang matamaan ang isang maliit na bola sa goal)

taong yari sa niyebe: Oo, nakikita ko kung gaano ka katalino. Kinuha ko ang felt boots ko. Gusto kong suriin kung ang iyong mga lalaki ay maaaring tumakbo sa felt boots.

Tagapagtanghal ng sports:Ang aming mga anak ay nagsasanay sa kindergarten sa umaga, sa palagay ko ay makayanan din nila ang gawaing ito.

5. Relay race "Tumatakbo sa felt boots"(Tumakbo gamit ang isang felt boot papunta sa landmark at likod. Sa panahon ng relay, "nagyaya" ang Snowman para sa mga bata, at sinusubukang tumulong sa ilan)

taong yari sa niyebe: Tignan niyo guys

Narito ang mga magic snowball, mabilis na dalhin ang mga ito sa iyong mga kamay, ipakita ang iyong katumpakan.

6. Relay race "Itama ang snowball sa butas"

Ang bawat manlalaro ay binibigyan ng dummy snowball. Dapat siyang itapon sa "butas" (sa singsing) na nakahiga sa sahig.

taong yari sa niyebe: Hulaan mo ang aking bugtong.

Dalawang birch horse
Dinadala nila ako sa snow
Itong mga pulang kabayo
At ang kanilang mga pangalan ay... (skis)

7. Relay "Skiing"

Ang bawat koponan ay binibigyan ng isang pares ng skis. Isinusuot ng manlalaro ang mga ito at tumakbo sa kono at ibabalik ang mga ito sa susunod na manlalaro.

8. Relay "Mga Kuweba ng Yelo"Umakyat ang mga bata sa "kuweba ng yelo" (tunel)

Pagkatapos ng kumpetisyon, ang nagtatanghal ng palakasan ay humarap sa hurado.

Tagapagtanghal ng sports:Inihaharap namin ang sahig sa aming mga hukom sa palakasan.

Ang mga resulta ay summed up.

Taglamig. Ang ganda, ang ganda ng laro mo,

Masaya si Zimushka sa iyo.

Magaling kayong lahat -

Malakas, matalino,

Friendly at matapang.

Ngunit oras na para magpaalam

Humanda sa daan!

taong yari sa niyebe. Paalam mga kaibigan!

Ang holiday ay may simula

Ang holiday ay may katapusan.

Sino ang naglaro at tumawa sa amin,

Ang galing niya!

Naghanda kami ng sorpresa para sa kanila.

Ibinibigay ang mga treat sa mga bata.

(Ang mga bayani ay nagpaalam sa mga bata at umalis. Ang mga batasa musikang "Kung walang taglamig" pumunta sila sa grupo)

Pangalagaan at palakasin ang kalusugan ng mga bata, bumuo at pagbutihin ang mga kasanayan sa mga pangunahing uri ng paggalaw.

Lumikha ng isang masayang kapaligiran;

Magtanim ng interes at pagmamahal sa palakasan;

Pagbutihin ang mga kasanayan at kakayahan na nakuha sa mga klase sa pisikal na edukasyon;

Bumuo ng katumpakan, kagalingan ng kamay, koordinasyon ng mga paggalaw, ang kakayahang kumilos sa isang senyas;

Linangin ang tulong sa isa't isa, mabuting kalooban, at kakayahang magtrabaho sa isang pangkat.

Kagamitan: skittles, hockey sticks, pucks, Snowman at Baba Yaga costume, 3 basket, 3 flag (pula, asul, dilaw), snowman na gawa sa snow, mga bola para sa isang tuyong pool, isang sulat, mga medalya ayon sa bilang ng mga bata.

Libangan:

Lumabas ang guro at ang mga bata.

Tagapagturo: Hello, guys! (Sagot ng mga bata.)

Anong oras na ngayon ng taon? (Sagot ng mga bata).

Sa taglamig maaari kang maglaro at magsaya sa labas. Handa ka na ba para sa kasiyahan sa taglamig? (Sagot ng mga bata.)

Ngayon ay inanyayahan ko ang Snowman na bumisita. Pero may nangyari sa kanya. (Itinuro ang isang Snowman na gawa sa niyebe.)

Tingnan mo, may sulat siya (binasa ng instructor ang sulat).

Guys, ginaya ni Baba Yaga ang Snowman. Ayaw niyang dalawin tayo ng Snowman.

(Tumakbo si Baba Yaga.)

B.Ya.: Inimbitahan ang snowman, ngunit nakalimutan nila ako! Kaya kinulit ko siya.

Instructor: Agad na basagin ang spell ng Snowman.

B.Ya.: Sisirain ko ang spell kapag natapos mo ang aking mga gawain.

Tagapagturo: Mga bata. Tutulungan ba natin ang Snowman? Tapusin natin ang mga gawaing inihanda ni B.Ya para sa atin. (Sagot ng mga bata.)

B.Y.: 1 gawain "Pagbukud-bukurin ayon sa kulay."

Nagkalat ako ng mga kulay na bola sa ilalim ng puno, pinagbukud-bukod ang mga ito ayon sa kulay.

Ang mga bata ay nahahati sa 3 team: 1st team - pula, 2nd team - blue, 3rd team - yellow.

Ang bawat koponan ay may basket na may watawat ng kaukulang kulay. Ang mga may kulay na bola ay nakakalat sa ilalim ng puno. Ang mga bata, isa mula sa bawat koponan, ay tumakbo sa puno, kumuha ng bola na tumutugma sa kulay ng koponan, tumakbo pabalik, ilagay ang bola sa basket at ipasa ang baton, atbp.

Gawain 2 “Sino ang mas mabilis sa Snowman.”

Nakatayo ang mga bata sa paligid ng Snowman (gawa sa snow) sa layong 2-3 metro. Ang bawat bata ay may dalawang snowball. Sa utos ni B.Ya. tumatakbo ang mga bata sa Snowman at naglalagay ng mga snowball malapit sa kanya, pabalik sa panimulang linya.

Gawain 3 "Hockey"

B.Ya.: Narito ang iyong huling gawain. Mayroon akong saklay at bilog.

Instructor: B.Ya., hindi ito mga saklay at bilog.

B.Ya.: Ano ito?

Mga bata: Ito ay mga patpat at pak.

B.Ya.: Yan ang tawag sa kanila. Naintindihan ko ang lahat. Makinig sa gawain!

Kailangan mong itulak ang pak gamit ang iyong stick at ahas ang iyong paraan sa pagitan ng mga pin, subukang huwag pindutin ang mga pin, bumalik at ipasa ang baton (ang mga bata ay nahahati sa dalawang koponan).

Instructor: B.Ya., natapos ng mga bata ang lahat ng iyong gawain! Basagin ang spell ng Snowman!

B.Ya.: Chufyr-chufyr (nag-spell).

Lumabas ang Snowman. B.Ya. dahon.

Snowman: Kumusta, mga bata! (Sagot ng mga bata.)

Salamat sa pag-imbita sa akin na bumisita.

Instructor: Snowman, paglalaruan mo ba ang mga anak natin?

Snowman: Syempre maglalaro ako. Mayroon akong mga nakakatuwang laro para sa mga bata.

1 laro na "Snow Carousel".

Magkahawak kamay, ang mga bata ay bumubuo ng isang bilog. May Snowman sa gitna. Naglalakad sa isang bilog. Sa hudyat ng Snowman, binilisan nila ang kanilang lakad at nagsimulang tumakbo nang mahina. Pagkatapos tumakbo ng 1-2 laps, ang mga bata ay nagsimulang maglakad. Sinabi ng taong yari sa niyebe: "Nagbago ang hangin," ang lahat ay tumalikod at paulit-ulit na tumatakbo sa kabilang direksyon.

"Ang hangin ay humina," sabi ng Snowman. Nagsimulang maglakad ang mga bata at huminto.

Ang mga bata ay gumagawa ng mga snowball at tumayo sa isang linya sa kanilang panimulang posisyon. Sa hudyat ng Snowman, naghahagis sila ng mga snowball hangga't maaari. Markahan ang mga taong nahulog ang snowball nang mas malapit sa itinalagang lugar (ang mga palatandaan ay mga bagay na may kulay).

Snowman: Mga bata, nag-enjoy akong makipaglaro sa inyo. May mga regalo ako para sa iyo (nagbibigay ng mga medalya si Snowman). paalam na!

Valeria Stepanova

Mga gawain:

1. Upang linangin sa mga bata ang tapang, atensyon, pagtitiis, kawastuhan, mabuting kalooban sa isa't isa;

2. Lumikha ng isang masayahin at masayang kalooban;

3. Matutong maglaro ng mga relay race.

Kagamitan: mga bola iba't ibang laki, hoop, 2 basket.

Pag-unlad ng entertainment:

Nangunguna: Kumusta, mahal na mga kaibigan! Ngayon ay hawak namin « Nagsisimula ang kasiyahan» ! Ang mga koponan ng pinakamahuhusay, mabilis at matalinong mga lalaki ay magpapatunay sa isang patas at bukas na laban na sila ay karapat-dapat sa titulong "Mga Kampeon!" Ngayon ay nagkikita kami sa aming bulwagan mga koponan: "Berry" At "Barko".

Hangad namin ang tagumpay ng parehong koponan sa mga paparating na kumpetisyon! Ngunit bago mo simulan ang kumpetisyon, kailangan mong magpainit.

Mga koponan, tayo ay magpainit! (Nagkakalat ang mga bata sa bulwagan.)

Phys. warm-up "Alam natin ang lahat ng bahagi ng katawan"

(sa musika: "Awit tungkol sa mga bakas ng paa" mula sa cartoon "Masha at ang Oso")

Alam natin ang lahat ng bahagi ng katawan

Mga braso, binti, ulo.

Mayroon kaming limang daliri sa aming kamay,

Alam natin ang kanilang mga pangalan.

At sa ulo ay may dalawang mata,

Mayroong dalawang tainga, isang ilong at isang bibig,

Pisngi, noo, baba,

Leeg, balikat, dibdib, tiyan.

At ang aming mga tuhod ay baluktot,

Maaari tayong umupo at maaari tayong tumayo,

Kung itataas natin ang ating mga kamay,

Kaya natin silang iwagayway.

Ikiling natin ang ating ulo sa kaliwa,

Maaari naming ikiling ito sa kanan

Ang leeg ay magiging mas mabigat

Ibaba ang iyong ulo.

Balikat na salit-salit

Maaari nating itaas ito.

Well, ang aming mga likod ay libre

Maaari tayong tumagilid nang magkasama.

Nangunguna: Nag-init kami ng maayos! Ngayon ay oras na upang simulan ang pakikipagkumpitensya!

1 relay race. "Kumpetisyon ng Bola".

Ang mga bata ay nakatayo sa isang hanay ng isa-isa (isang hakbang ang layo) at ipasa ang bola sa kanilang ulo sa kanilang kapitbahay sa kanilang likuran. Kapag ang bola ay nahulog sa mga kamay ng manlalaro na kumukumpleto sa hanay, siya ay tumatakbo pasulong at nangunguna mga pangkat, ang iba ay umatras ng isang hakbang. Nagpapatuloy ang laro hanggang sa subukan ng lahat ng kalahok ang kanilang sarili bilang pinuno ng column.

2nd relay. "Mga Jumper".

Paglukso sa dalawang paa mula sa hoop hanggang hoop. Ang koponan na unang tatapusin ang relay ang mananalo.

3rd relay. "Igulong ang bola".

Igulong ang bola gamit ang dalawang kamay sa poste, pagkatapos ay kunin ito at tumakbo pabalik sa iyong koponan. Sa panimulang linya, ang baton ay ipapasa sa susunod.

4 relay race. "Lahi ng Bola".

Ang mga manlalaro ay nahahati sa 2 koponan. Ibinabalik ng unang manlalaro ang bola sa pagitan ng mga nakabukang binti ng mga manlalaro. Ang huling manlalaro ng bawat koponan ay yumuko, sasalo ng bola at tumakbo pasulong kasama nito sa kahabaan ng column, nakatayo sa simula ng column at muling ipinadala ang bola sa pagitan ng kanyang nakabukang mga binti, atbp. Ang koponan na mas mabilis na matatapos ang relay ay mananalo.

5th relay. "Kolektahin ang mga bola sa basket".

Ang unang kalahok ay tumatakbo sa limiter, sa likod kung saan ang lahat ng mga bola ay nasa basket, kumuha ng isang bola at bumalik sa koponan, inilalagay ang bola sa isang walang laman na basket, pagkatapos ay ang susunod na kalahok ay tatakbo. Kaya kailangan mong ilipat ang lahat ng mga bola mula sa isang buong basket sa isang walang laman.

Nangunguna: Ibuod natin ang resulta ng kompetisyon. Koponan "Barko" at pangkat "Berry" Sila pala ay mabilis at palakaibigan. At para doon, ikaw ay nasa para sa isang treat!

Mga publikasyon sa paksa:

Pisikal na edukasyon para sa mga bata ng gitnang pangkat na "Sino ang nakatira sa maliit na bahay"? Layunin: lumikha ng isang masayang mood sa mga bata. Ipakilala ang mga bata sa isang malusog na pamumuhay. Mga Gawain: upang mabuo tamang tindig, kakayahang maglakad.

Paglilibang sa pisikal na edukasyon para sa mga bata ng gitnang grupo "Paglalakbay sa isang disyerto na isla" Paglilibang sa pisikal na edukasyon para sa mga bata ng gitnang grupo "Paglalakbay sa isang disyerto na isla" Layunin: paglikha ng mga kondisyon para sa pagpapanatili at pagpapalakas ng kalusugan.

Paglilibang sa pisikal na edukasyon para sa mga bata ng gitnang grupo na "Winter fun" Layunin: upang palakasin at mapanatili ang kalusugan ng mga bata, upang lumikha ng mga kondisyon para sa pagbuo at pagpapabuti ng mga kasanayan sa mga pangunahing uri ng paggalaw.

Paglilibang sa pisikal na edukasyon para sa gitnang grupo bilang parangal sa Pebrero 23 Layunin: Upang palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa holiday ng hukbo ng Russia. Layunin: 1. Palakasin ang kalusugan kapag gumaganap pisikal na ehersisyo. 2. Lumikha.

Pag-unlad ng kaganapan Pagbuo sa isang linya. Nagtatanghal: Ang sports, guys, ay kailangan. Close friends kami sa sports. Ang sport ay isang katulong! Ang isport ay kalusugan.

Layunin: - pagsamahin ang kaalaman at ideya ng mga bata tungkol sa kaligtasan trapiko; - patuloy na gawing pamilyar ang mga bata sa mga patakaran ng kalsada;

Para sa mga bata sa gitnang pangkat

Pagsasama-sama ng mga lugar na pang-edukasyon: « Pisikal na kultura", "Komunikasyon", "Kalusugan".

Mga layuning pang-edukasyon.

1. Magsanay sa pag-crawl sa lahat ng apat habang sumusulong.
2. Magsanay ng mabilis na pagtakbo sa maluwag na paggalaw, nagtatrabaho sa koordinasyon at kagalingan ng mga paggalaw.
3. Magsanay sa paglukso mula sa taas na 15 sentimetro, pagsasanay sa landing sa dalawang paa habang nagsasagawa ng "spring" sa mga tuhod.
4. Magsanay sa pag-akyat sa isang gymnastic wall.
5. Paunlarin pisikal na katangian: lakas, liksi, tibay, koordinasyon ng mga paggalaw.

Mga gawaing pang-edukasyon.

Hikayatin ang mga bata ng positibong emosyonal na kalagayan at hikayatin silang isipin ang kanilang pag-uugali sa pang-araw-araw na buhay. Magtanim ng pagmamahal sa mga hayop.

Kagamitan.

Gymnastic bench (h-15cm, w-20cm, haba-2.5m); bola ayon sa bilang ng mga bata; mga emblema ng kuting; mga logo ng tuta; fitballs ayon sa bilang ng mga bata; gymnastic wall, floor guidelines (mga bilog na tumutugma sa kulay ng mga bola); laruang kuting.

Libangan

Mga bata sa uniporme sa palakasan Pumasok sila sa bulwagan at naglalakad ng pabilog. Naglalakad sa mga daliri sa paa, sa takong, tumatakbo sa isang hanay nang paisa-isa, normal na paglalakad, pumila, sinusuri ang pustura at balanse.

Tagapagturo: Guys, bago tayo magsimulang maglaro, hulaan ang aking bugtong:

May bigote siya

Ang busal ay may guhit,

Ang likod ay parang tulay

May buntot ba sa likod ng tulay?

Magkasama ang mga bata: "Kuting."

Tagapagturo: Ngayon, iminumungkahi ko na ikaw mismo ay maging mga kuting at mamuhay na parang pusa sa buong araw.

Nakahiga ang mga bata sa karpet - "makatulog."

Tagapagturo: Nagising kami, nag-inat, lumiko mula sa gilid sa gilid. Mag-stretch! Mag-stretch! Nasaan ang iyong mga paboritong laruan?

Sa teksto ng tula, ang mga bata ay nagsasagawa ng mga angkop na galaw.

Ang guro ay naghagis ng mga bola sa paligid ng bulwagan at binibigkas: Ikaw, ang aming bola, tumalon at gisingin ang mga kuting!

Ang mga bata ay kumukuha ng mga bola at tumayo sa isang bilog na may kulay ng bola.

Mga ehersisyo na may mga bola:

1. "Ipakita mo sa akin ang bola"

I.P. nakatayo. paa na kahanay ng bola na idiniin sa dibdib.

1-stretched arm forward, ipinakita ang bola.

2- pinindot ang bola sa kanilang sarili, itinago ito.

1. "Laro tayo ng bola"

I.P. nakatayo, parallel ang mga paa, bola sa pagitan ng mga daliri ng paa, pababa ang mga braso.

1 - umupo, kunin ang bola sa iyong mga kamay.

2 - ituwid gamit ang bola.

3 - umupo, ilagay ang bola sa pagitan ng iyong mga daliri sa paa.

4 - itinuwid.

1. "Wiggled"

I.P. nakatayo, hubo't hubad, magkahiwalay ang balikat, mga bisig na nakaunat ang bola.

1 - ikiling sa kanan (kaliwa).

2 - itinuwid.

1. "Maliliit na Paws"

I.P. nakaupo, magkadikit ang mga binti, nakapatong ang mga kamay sa sahig mula sa likod - sa gilid.

1 - itaas ang iyong kanang (kaliwa) binti.

2-mas mababa sa i.p.

1. "Ipakita natin ang bola sa araw"

I.P. nakahiga sa iyong tiyan, mga kamay na may bola sa harap mo, magkadikit ang mga binti.

1-itaas ang iyong mga kamay habang nakataas ang bola, tingnan ang bola.

2-ilagay ang bola sa sahig

1. "Nakakatawang Bola"

I.P. nakatayo, magkalayo ang mga paa sa lapad ng balikat, bola sa mga kamay sa harap mo.

1 - tumalon ng 20 beses.

2 - 10 hakbang sa lugar.

Ibinalik ng mga bata ang mga bola sa lugar.

Tagapagturo: Ang mga kuting ay mahilig maglaro ng mga bola, lalo na ang mga ito ay igulong.

Ang guro ay namamahagi ng mga fitball. Ngayon ay tatayo kaming dalawa at igulong ang bola sa isa't isa, itulak ito sa aming mga ulo sa harap namin at gumagalaw sa lahat ng apat.

Ang mga bata ay nagpapagulong bola sa isa't isa.

Tagapagturo: ano pa ang dapat mahalin ng bawat isa sa inyo na talagang gustong gawin ng pusa?

Ang mga bata ay dumating sa isang magkasanib na konklusyon: kailangan nating hugasan ang ating sarili.

Tagapagturo: Ilong, ilong! Saan ka nanggaling? Bibig, bibig! Saan ka nanggaling?

Pisngi, pisngi! Maging malinis ka iha!

Ang mga bata ay nagsasagawa ng mga paggalaw na ginagaya ang paghuhugas.

Tagapagturo: Paws?

Mga bata: Hugasan!

Tagapagturo: Tenga?

Mga bata: Hugasan!

Tagapagturo: Nakapusod?

Mga bata: Hugasan! Nahugasan ang lahat. At ngayon kami ay malinis, malambot na mga kuting.

Educator: Guys, ginawa lang namin mga ehersisyo sa umaga at hinugasan. Sabihin mo sa akin, saan pumupunta ang iyong mga anak at matatanda tuwing umaga?

Mga Bata: Pupunta tayo sa kindergarten. At ang mga magulang ay pumasok sa trabaho.

Tagapagturo: Ano ang nilalaro mo sa kindergarten?

Ang mga bata ay nagbibigay ng mga halimbawa ng mga laro.

Tagapagturo: Mga bata, sino sa tingin ninyo ang gustong makipaglaro ng mga kuting?

Mga bata: may mga tuta.

Tagapagturo: hayaan nating maglaro sa panlabas na laro na "Mga Kuting at Tuta."

Ang mga bata ay nahahati sa dalawang pantay na koponan, ang guro ay namamahagi ng mga emblema ng mga kuting at mga tuta.

Ang koponan ng "mga tuta" ay nakatayo sa bench ng gymnastics, ang koponan ng "mga kuting" ay lumabas para maglakad sa clearing. Pagkatapos ng mga salita ng guro na "Mga Tuta!" ang pangkat ng mga "tuta" ay tumalon mula sa himnastiko na bangko at tumatakbo nang nakadapa pagkatapos ng "mga kuting" at tumahol. Mabilis na umakyat ang pangkat ng kuting sa pader ng gymnastics. Ang laro ay nilalaro ng 4-5 beses.

Tagapagturo: Nakita ninyo kung gaano kasaya ang mga tuta at kuting na naglalaro. At ngayon ay isang kuting ang dumating sa amin. Nagtago siya at gusto niyang mahanap namin siya.

Laro sa paghahanap na "Hanapin ang kuting"

Educator: Magaling guys, nakakita kayo ng kuting! Ngayon sabihin natin sa kanya ang mga pangangailangan at tuntunin ng pang-araw-araw na gawain.

Pinag-uusapan ng mga bata ang pangangailangang maghugas, mag-ehersisyo, at mag-almusal.

Educator: Ano ang mahusay na mga tao na mayroon tayo, alam ng lahat!

Pagbibigay gantimpala sa mga bata. Ang guro ay namimigay ng medalya sa lahat.

Paglilibang sa pisikal na edukasyon sa gitnang grupo

(tanghali)

Tagapagturo:

Guselnikova O.A.

Paglalarawan: Ang aktibidad sa paglilibang na ito ay nagpapakilala sa mga bata sa mga fairy tale. Lumapit sila sa mga bata mga bayani sa engkanto kung saan ang mga bata ay naglalaro, sumasayaw, at nagtatapos sa mga gawain ng mga bayani.

Target:
1. Paunlarin ang mga pangunahing pisikal na katangian ng mga bata (bilis, koordinasyon, liksi, tibay)
2. Pagyamanin ang determinasyon, tiyaga, at isang pakiramdam ng pagkakaisa;
3. Magbigay ng pakiramdam ng kagalakan.

Mga gawain:
- pang-edukasyon: upang bumuo ng kakayahang magsagawa ng mga paggalaw nang sinasadya, mabilis, deftly, maganda.
- kalusugan: umunlad lakas ng kalamnan At kakayahan sa koordinasyon, mapawi ang emosyonal na stress, itaguyod ang pagpapahinga ng lahat ng paghinga at iba pang mga kalamnan ng katawan;
- pang-edukasyon: Upang linangin ang pagiging palakaibigan at organisasyon.

Cognition: ipakilala ang mga fairy tale at fairy tale heroes.

Komunikasyon: pukawin ang isang emosyonal na tugon

pagsasapanlipunan: pagyamanin ang aktibong karanasan sa paglalaro ng mga bata sa iba't ibang laro at relay race.

Kaligtasan: pagsama-samahin ang mga kasanayan ligtas na pag-uugali sa mga laro, (huwag itulak ang isang kaibigan).

Kalusugan: upang bumuo ng isang ideya ng kalusugan, ang halaga nito, at mga paraan upang palakasin ito.

Musika: gumamit ng mga ritmikong pagsasanay na sinasabayan ng musika.

Paghahanda: ang bulwagan ay pinalamutian ng mga karakter ng fairy tale, sa sulok ay may isang fairytale hut

Dating trabaho: matuto ng ritmikong himnastiko, ipakilala ang mga fairy tale.

Imbentaryo: gymnastic sticks, 2 malalaking bola, 2 susi, lubid, tape recorder, sound recording: "Pinocchio", "Ni stake o yard", "Kolobok".

Mga kalahok: mga bata ng gitnang grupo, guro sa papel ng Storyteller, instructor presenter, bayani - mga kalahok: Baba - Yaga, Pinocchio, Bear.

Pag-unlad ng entertainment:

Tumutugtog ang musikang "Pagbisita sa isang Fairy Tale" at ang mga bata ay binabati ng mananalaysay. Kwento: Hello guys! Natutuwa akong makilala kayo. Isa akong storyteller, marami akong alam na fairy tales at mahilig akong ikuwento sa mga bata para sila ay matalino at mabait.
Nangunguna: At napakasaya naming makita ka. Gusto kong makinig sa isang fairy tale, ngunit hindi ngayon. Kita mo, ang aming mga lalaki ay nakasuot ng unipormeng pang-sports at ngayon ay handa na silang maglaro at hindi makinig sa mga fairy tales.
Kwento: Oo! (nagulat), so ibig sabihin napunta ako sa maling lugar, ano ang dapat kong gawin? I liked you guys so much that I don't want to leave you. Ngayon ay may maiisip ako (nag-iisip tungkol dito)…..Nakaisip ako! At hindi ko lang masasabi ang mga engkanto, ngunit gumawa din ng mga bugtong. Alam mo ba kung paano lutasin ang mga bugtong?

mga lalaki: Oo!

Kwento: Kaya, sasabihin ko sa iyo ang isang bugtong, at hulaan mo kung anong fairy tale o fairy tale hero ang pinag-uusapan. Sabihin natin ang mga magic words: "Fairy tale, fairy tale, halika at magsaya kasama kami!" at dumaan tayo sa mga pamilyar na pahina... Nasaan ang aking libro ng mga fairy tales?(binuksan, binasa ang unang bugtong)
1 bugtong
Niloko ang masamang kulay abong lobo
Friendly, matapang na tatlo... BABOY
Nangunguna: Storyteller, sasayaw na kami ng mga guys tulad ng mga biik na iyon mula sa fairy tale.Sumasayaw ang mga bata sa kanta ni N. Efremov na "Ni isang stake o isang bakuran" habang ipinapakita sa kanila ng instruktor Kwento: Magaling, mahusay kang gumawa ng bahay tulad ng sa fairy tale na iyon ng tatlong maliliit na baboy! Makinig sa pangalawang bugtong:
2 bugtong
Hinahanap ni Sister Alyonushka ang kanyang kapatid,
Tinulungan siya ng mabait na kalan,
Tinakpan ito ng ilog ng mga pampang nito,
Ang puno ng mansanas ay tinatrato ako ng mga mansanas.
Dinala si Ivanushka sa Baba Yaga,
Ang kanyang mga lingkod... GEESE - SWANS
Nangunguna: Guys, hindi ka ba natatakot kay Baba Yaga?
Mga bata: Hindi!!!
Si Baba Yaga ay lilipad sa isang walis sa musika Baba Yaga: Ah, wag kang matakot sa akin!! Ngunit ngayon tingnan natin kung paano hindi ka natatakot sa akin, laruin mo ako sa larong "Geese - Swans". At kung sino man ang mahuli ko, isasama ko sa kagubatan!
Isang larong panlabas na "Geese - Swans" ang nilalaro.
Ang mga manlalaro ay pumipili ng isang "lobo" at isang "master" at inilalarawan ang "gansa" sa kanilang sarili.
Sa isang gilid ng site ay gumuhit sila ng isang bahay kung saan nakatira ang "may-ari" at "gansa", sa kabilang banda - isang bukid.
Sa pagitan nila ay ang pugad ng "lobo".
Lumilipad ang lahat ng gansa sa bukid para kumagat ng damo.
Tinatawag sila ng may-ari:
- Gansa, gansa!
- Ha-ha-ha!
- Gusto mong kumain?
- Oo Oo Oo!
- Buweno, lumipad pauwi!
- Ang kulay abong lobo ay nasa ilalim ng bundok at hindi tayo papayagang umuwi.
- Ano ang ginagawa niya?
- Pinatatasa niya ang kanyang mga ngipin at gusto niya kaming kainin.
- Buweno, lumipad hangga't gusto mo, alagaan mo lang ang iyong mga pakpak!
Ang "gansa" ay tumatakbo sa bahay, ang "lobo" ay sinusubukang mahuli sila.
Ang laro ay nagtatapos kapag ang lahat ng "gansa" ay nahuli.
Mga Patakaran ng laro "Swan gansa": Ang "gansa" ay dapat lumipad sa buong site, pinahihintulutan silang bumalik sa bahay pagkatapos lamang ng mga salitang binigkas ng may-ari.
Sa pagtatapos ng laro, mapapansin mo ang pinakamagaling na "gansa" (na hindi nakarating sa "lobo") at ang pinakamahusay na "lobo" (na nakahuli ng pinakamaraming "gansa")
Nagtatanghal: Kita mo, Baba Yaga, ang aming mga lalaki ay napakatalino at hindi mo mahuli ang sinuman, pumunta sa iyong sariling fairy tale!
(galit na Baba Yaga (dahil wala siyang nahuli) lumipad sakay ng walis patungo sa kanyang kagubatan) 3 bugtong
Lumitaw ang lola at lolo, kasunod ang apo at ang surot.
Ngunit sumugod ang pusa para tulungan sila ng kaunti.
Ang daga ay sumugod sa kanya, at natatakot na ma-late.
Umupo nang mahigpit sa garden bed, lahat ay naghihilahan...TURNIP

Nagtatanghal.
Para hindi tayo magsawa,
Kailangan nating makipaglaro sa atin.
Magkahawak tayo ng mahigpit
At laruin natin ang fairy tale na "Turnip"!
Larong "Turnip"
Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog. Ang mga driver ay pinili gamit ang isang talahanayan ng pagbibilang - "mouse" at "turnip". Sa pagpapakilala ng musika, ang "mouse" ay tumatakbo sa labas ng bilog, at ang "singkamas" sa bilog. Ang "singkamas" ay yumuyuko at, na sinasabayan ng pag-awit ng mga bata, ay dahan-dahang tumataas at lumalaki. Ang mga batang magkahawak-kamay ay naglalakad nang pabilog at kumakanta:
singkamas, singkamas,
Lumakas ka
Hindi maliit o malaki,
Sa buntot ng daga. Oo!
Sa pagtatapos ng kanta, huminto ang mga bata at itinaas ang magkasanib na mga kamay, na bumubuo ng "mga kwelyo." Ang "singkamas", na tumatakbo sa "gate", ay tumatakbo palayo, at sinusubukan ng "mouse" na abutin ito. Kapag naabutan ng "mouse" ang "singkamas", magsisimula muli ang laro, na ang mga bata mismo ang pumili ng susunod na mga driver. Ang "mouse" ay itinalaga ng "mouse", at "singkamas" ng dating "singkamas". Ang mga batang nakatayo sa isang bilog ay nakapikit. Sa pagpapakilala ng musika, ang mga bagong driver ay pumalit sa kanilang mga puwesto.
Kwento: Ang singkamas ay mabuti at malasa, at ngayon ang susunod na bugtong!
4 bugtong
Bilog, malasa, namumula ang gilid,
Ito, mga anak...... KOLOBOK
Nangunguna:
Naglalakad si Fox sa kagubatan
Tumatawag ang bun
Kolobok mula Liska hanggang sa kagubatan
At nawala sa ilalim ng isang sanga.
Panlabas na laro na "Fox at Koloboks"
Sino ang nakilala namin, siyempre, isang fox! Halika, ipadala natin ang mga kolobok sa clearing para mamasyal at sumayaw sa musika. Kung huminto ang musika, lahat ay tatakbo sa bahay, na nangangahulugan na ang fox ay darating para sa kolobok at gustong kainin ito. Magaling, ang mga kolobok ay tumakas lahat mula sa fox. Walang kinakain ang fox.
Sumasayaw ang mga bata sa kantang "Kolobok" habang ipinapakita sa kanila ng instruktor 5 bugtong
Kahoy na gumagawa ng kapilyuhan
Mula sa isang fairy tale ay pumasok siya sa ating buhay.
Paborito ng mga matatanda at bata,
Isang daredevil at isang imbentor ng mga ideya,
Isang prankster, isang masayang tao at isang buhong.
Sabihin mo sa akin, ano ang kanyang pangalan?
Mga bata: Pinocchio!
Nangunguna: Syempre, si Pinocchio!
Pumasok si Pinocchio at may 2 gintong susi sa kanyang mga kamay, niyaya niya ang mga bata na sumayaw at maglaro ng relay race na may gintong susi.
Rhythmic gymnastics sa kantang "Pinocchio"
Laro - relay race na "Golden Key"
Ang mga bata ay nakatayo sa dalawang hanay, ang una ay may gintong susi sa kanyang mga kamay. Tumakbo sa isang tuwid na linya, lumibot sa mga poste (sa isang paikot-ikot na landas sa kagubatan) na may susi sa iyong mga kamay at ipasa ito sa susunod.
Pinocchio: Kayo ay napaka-interesante, ngunit oras na para bumalik ako sa aking fairy tale! paalam na!
6 bugtong
Hindi ito mababa o mataas, iba't ibang tao ang nakatira dito:
Ang daga ay isang maliit na daga, ang palaka ay isang palaka,
Ang kuneho ay isang runner, ang fox ay isang kapatid na babae,
Ang kulay abong lobo ay nag-click sa kanyang mga ngipin
Ito ay isang tore -…….TEREMOK
Nangunguna: At ang mga lalaki at ako ngayon ay magtatayo ng bahay!
Laro - relay race "Terem - teremok"
2 koponan ang kalahok
Ang mga bata, sa utos, ay nagtatayo ng isang bahay mula sa gymnastic sticks Pumasok ang Oso (may dalang basket sa kanyang mga kamay) Oso: Salamat guys para sa tulad ng isang mansyon - ngayon ay magkakaroon ng isang mansyon kung saan kami gubat tirahan hayop at maliit na ibon ay maaaring mabuhay at magpalipas ng taglamig. At para dito gusto kong tratuhin ka ng matamis na mga premyo (nagbibigay ng basket). paalam na!
Mga bata: paalam na!
Kwento: Doon na nagtatapos ang mga fairy tales ko sa librong ito. Ang galing niyo! Nahulaan nila ang lahat ng aking mga bugtong tungkol sa mga fairy tales, at kung anong mga imbentor sila! Ang saya ko kasama ka! Well, oras na para magpaalam ako sa iyo, paalam!
Nangunguna: Paalam storyteller! Halika sa amin muli, kami ay makinig sa iba pang mga fairy tales.

Mga gawain:

• itaguyod ang pagbuo ng mga functional na kakayahan ng katawan;
• pagbutihin ang mga kasanayan sa motor sa mga karera ng relay;
• pagsama-samahin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa propesyon ng mga bumbero.

Materyal: plume, chips, fire truck, firefighter suit, modules, laruan, fire extinguisher.

Progreso ng kaganapan

Nakita mo na ba ang mga bumbero? Saan mo sila nakita? Ano ang kanilang ginagawa? Ano dapat ang mga bumbero? Gusto mo bang maging isa? (Mga sagot ng mga bata.)

Upang makayanan ng isang bumbero ang kanyang mahirap at mapanganib na trabaho, dapat siyang maging malakas at matatag. Samakatuwid, ang kanyang araw-araw ay nagsisimula sa ehersisyo. Ngayon ay magpapainit tayo at muling i-recharge ang ating sarili ng positibong enerhiya.

(na may mga balahibo).

SA. Magaling! Kumilos ka nang maayos at maayos. Ngayon ay magsasagawa kami ng mga pagsasanay sa pagsasanay para sa mga batang bumbero. Tingnan natin kung gaano ka magaling, mabilis at matulungin. Upang gawin ito kailangan mong hatiin sa dalawang koponan.

Ring ng telepono.

SA. Guys, isang alarm signal ay dumating: ang mga hayop ay nasa problema, ang kanilang bahay ay nasusunog! Tulungan nating patayin ang apoy at iligtas ang mga hayop.

Relay 1. "Sino ang mauna?"

Ang una naming gawain ay kung sino sa mga team captain ang unang magsusuot ng uniporme ng bombero.

SA. Magaling! Nagmamadali kaming tumulong.

Relay 2. "Ang mga bumbero ay darating upang iligtas."

Sunud-sunod na tumayo ang mga bata. Ang mga chip ay inilatag sa isang hilera sa harap nila. Ang bawat koponan ay binibigyan ng isang fire engine sa isang lubid. Ang mga lalaki ay humalili sa pagtakbo sa paligid ng mga chips na parang ahas, na ginagabayan ang kotse sa likod nila.

SA. Ngayon ang aming mga koponan ay handa na upang patayin ang apoy. Pero bago iyon, makipaglaro tayo sa mga manonood, tingnan kung alam nila ang mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog.

Relay 3. "Paglaban ng sunog."

Ang bawat pangkat ay binibigyan ng fire extinguisher. May mga kalapit na bahay na kailangang patayin. Sa utos, ang mga kalahok ay tumatakbo sa kanilang bahay, tumakbo sa paligid nito (patayin ito), at ipasa ang fire extinguisher sa susunod na kalahok.

SA. At ang pinakamahalagang gawain natin ay ang iligtas ang buhay ng mga hayop.

Relay race4 . "I-save ang laruan."

Ang mga bahay (modules) ay naglalaman ng mga hayop (mga laruan). Ang mga bata, isa-isa, ay nagtagumpay sa mga hadlang, lumapit sa kanila, kumuha ng tig-iisang laruan at bumalik sa kanilang mga koponan.

SA. Tapos na ang exercises. Kayo ay maliksi, mabilis, malakas at matapang. Nangangahulugan ito na kapag lumaki ka, maaari kang maging tagapagligtas ng sunog at tumulong sa mga tao.

Ang paglilibang sa pisikal na edukasyon para sa mga bata ng gitnang grupo ay inihanda ni A. Tishkevich

Nangunguna: Ngayon ay pupunta tayo sa paghahanap ng kayamanan. Ito ay matatagpuan sa kagubatan kung saan nakatira si Baba Yaga. Ang daan patungo sa kagubatan ay napakahirap. Ngunit sigurado ako na matagumpay mong haharapin, at mahahanap mo at ko ang kayamanan. Una, mag-warm-up tayo.
Isinasagawa ng mga bata ang sayaw na “Four Steps Forward”.
Nangunguna: Well, kami ay nag-init ng kaunti at ngayon ay maaari kaming tumama sa kalsada sa paghahanap ng kayamanan.

Mga balakid:
1. Sundin ang mga gusot na track - mayroong dalawang track na may mga track: sa isang track ang mga track ay humahantong pasulong, sa kabilang banda - pabalik. Kailangan nating piliin ang mga track na humahantong sa pasulong.
2. Paglukso sa dalawang paa mula sa hoop hanggang hoop.
3. Pag-akyat sa isang kuweba - Isang singsing sa isang kinatatayuan, na may bag na walang nakakabit na ilalim.
4. Pag-akyat sa rack sa mga hilig na bangko. Umakyat sa bangko, umakyat sa counter, tumalon sa banig.
5. Maglakad sa tulay sa kabila ng "ilog". Ang "River" ay isang strip ng asul na oilcloth, ang tulay ay isang mababa, makitid na bangko.
6. Maglakad sa pagitan ng mga tuod sa isang zigzag. Ang mga tuod ay gawa sa karton at inilalagay sa mga kinatatayuan.

Si Baba Yaga ay nagwawalis sa mga landas sa pagitan ng mga puno. Nang makita niya ang mga bata, lumingon siya sa kanila.
Baba Yaga: Sino ang dumating sa akin sa aking mahiwagang kagubatan? Anong gusto mo dito? Ano ang gusto mong gawin sa aking kagubatan?
Nangunguna: Hello, Baba Yaga. Kami ay mangangaso ng kayamanan. Naghahanap kami ng isang kayamanan na nakatago sa isang lugar dito, sa iyong kagubatan.
Baba Yaga: Tingnan mo ang gusto mo! Ito ang aking kagubatan at lahat ng narito ay akin! Hindi kita papasukin, at kung pumasa ka, huhulihin kita.

Laro "Lola Hedgehog, buto binti."
Mga bata: Lola Yozhka, buto binti,
Nahulog ako sa kalan at nabali ang paa ko.
At pagkatapos ay sasabihin niya:
"Ang sakit ng paa ko".
Lola Yozhka, huwag umupo,
Mas mabuti, Lola Yozhka, isda mo kami.
Nangunguna : Buweno, Baba Yaga, ang aking mga anak ay mahusay, matapang, mabilis. Hindi mo kami nahuli. Mangyaring ipasok kami sa kagubatan at sabihin sa amin kung saan hahanapin ang kayamanan.
Baba Yaga : Tingnan mo, anong gusto mo! Hindi kita papasukin. Hindi ito gagana. Hindi kita nahuli, dahil marami kayo, at nag-iisa ako. Sukatin natin ang ating lakas.

Hilahang lubid.
Nangunguna: Ayan, Baba Yaga, natalo ka namin, malalakas ang mga anak ko. Natalo ka. Ipaalam sa amin at sabihin sa amin kung saan namamalagi ang kayamanan.
Baba Yaga : Tingnan mo, anong gusto mo! Hindi kita papasukin. Hindi ito gagana. Hindi ko kayo pinahintulutan, dahil marami kayo at magkakasama kayong lahat, at ako ay nag-iisa. Pero marunong ka bang sumayaw? Dito ko kayo isasayaw, dahil isa-isa kayong lahat.
Nangunguna: Marunong sumayaw ang mga anak ko. Subukan mong i-out-dance kami.
Aktibong sayaw sa anumang himig ng Russia.Sa pagtatapos ng sayaw, bumagsak si Baba Yaga.
Baba Yaga: Hindi patas, matanda na ako at bata ka pa. Ngunit hindi mo alam ang mga tula.
Nangunguna: Alam ng mga anak ko ang mga tula at kayang bigkasin ang mga ito sa puso. Umupo at makinig.
Nagbabasa ng tula ang mga bata.
Baba Yaga : Sige sige! Aalis ako, ngunit hindi ko sasabihin sa iyo kung saan nakatago ang kayamanan. Ngunit hindi mo mahahanap ang kayamanan sa iyong sarili. paalam.
Umalis si Baba Yaga. Pag-alis niya, naghulog siya ng isang pirasong papel na may diagram na nagpapakita kung saan nakatago ang kayamanan at kung paano makarating doon.
Nangunguna: Guys, tingnan kung ano ang binitawan ni Baba Yaga. Oo, mayroong ilang uri ng scheme dito. Tingnan natin ito. Ano ang ipinapakita dito? Mga bata, gamit ang pamamaraang ito makakahanap tayo ng kayamanan. Dito, sa ilalim ng puno, mayroong isang kayamanan. At narito ang direksyon kung paano makarating doon. Ipagpatuloy natin ang paghahanap ng kayamanan ayon sa pamamaraan.

Nalalampasan ng mga bata ang mga hadlang.
Mga balakid:
1. Magbilang ng 4 na hakbang mula sa piano patungo sa tapat ng bintana.
2. Maglakad sa pagitan ng mga tuod sa isang zigzag.
3. Umakyat sa ibabaw ng log.
4. Tumalon mula sa hummock patungo sa hummock.

Matapos malampasan ang mga hadlang, natagpuan ng mga bata ang kanilang sarili malapit sa tatlong puno, sa ilalim ng bawat puno ay may hummock. Sa ilalim ng isa sa mga ito ay namamalagi ang isang kayamanan - mga kendi, tsokolate o iba pa.
Nangunguna: Well, guys, nakakita kami ng isang kayamanan, at ngayon umalis tayo sa kagubatan na ito.
Nalalampasan ng mga bata ang mga hadlang at bumalik sa "bahay."

Evgenia Kynina
"Masaya sa taglamig" Libangan sa palakasan sa gitnang pangkat

« Masaya sa taglamig» sports entertainment para sa gitnang grupo

Target: magbigay ng pinakamainam mode ng motor mga bata habang Aliwan, bigyan ang mga bata ng kasiyahan mula sa magkasanib na aktibidad ng motor sa mga laro ng relay.

mga gawain:

1. Turuan ang paggamit ng mga kasanayan sa motor at kakayahan na nakuha ng mga bata sa mga klase sa pisikal na edukasyon;

2. Paunlarin ang pagtitiis, liksi, lakas, bilis;

3. Linangin ang matalik na relasyon sa isa't isa, isang pakiramdam ng pakikipagkaibigan, at pagtulong sa isa't isa.

Kagamitan: mga pin, tunnel, hoop, snowball, arc, snowflake o rope ball, mga bola ng gamot, malalaking bola.

Mga sagisag: pangkat ng pula at berde.

Pag-unlad ng libangan

Nagtatanghal: Hello guys! Natutuwa akong tanggapin ka sa magandang holiday ng taglamig na ito! Nagmamadali akong anyayahan ang lahat ng gustong pumunta sa bansa mga aktibidad sa taglamig! Handa na ba ang lahat?

Mga bata: Oo

Nagtatanghal: Marami para sa amin kahanga-hangang saya

Ang taglamig ay nagbibigay ng taglamig

Kami ay nagpaparagos

At sabay kaming naglalaro ng hockey

At lumipad kami mula sa mga bundok sa ski,

At oras na para pumunta tayo sa kindergarten,

Ngunit ayaw namin sa lahat!

Mga tulang pambata:

1. Ah, taglamig, taglamig, taglamig,

kagandahang Ruso,

Nabaliw mo kaming lahat

Gusto namin ang taglamig!

2. Sa isang maniyebe clearing

Lupa lang

Tatatakpan ng niyebe -

Papunta na kaming tatlo.

Nagsasaya sa clearing -

3. Snow-snowball,

Mabilis na takpan ang lupa.

Iikot mas masaya.

Mas mataas ang slide

Bulag tayo.

Sa bubong!

4. Niyebe, niyebe, niyebe, niyebe!

Tumigil ka sa pag-spout, kaibigan ko!

Puti ang lahat sa paligid,

Ang lahat ng mga kalsada ay natatakpan ng niyebe.

Ni hindi mo makita ang daan,

Paano ako makakapasyal?

Nangunguna:

Inaanyayahan namin ang pula at berdeng koponan na kuwento ng taglamig , bansa mga laro sa taglamig at libangan.

1. "Sino ang mas mabilis?"

(Mga anak ng bawat isa ang mga grupo ay tumatakbo sa paligid ng site, sa signal 1,2,3 - i-freeze! Ang bawat isa bubuo ng bilog ang pangkat. Kung sino ang unang nakatapos ng gawain ay gagawin ang grupo ay tumatanggap ng snowflake) – 2-3 beses.

2. "Mag-ingat ka"

Sa signal, igulong ang snowball sa landmark at pabalik.

3."Ilipat ang mga Snowball".

Sino ang magdadala ng pinakamaraming snowball sa kanilang basket?

Pisikal na ehersisyo kasama ang mga tagahanga.

"Kami ay sumisipa ng stomp, stomp

Pumalakpak kami, pumalakpak

kami ay sa pamamagitan ng mga mata ng isang sandali, isang sandali

balikat natin sisiw, sisiw

isa dito, dalawa dito (lumingon ang katawan sa kanan at kaliwa)

lumingon ka

isang beses umupo, dalawang beses tumayo

umupo, tumayo, umupo, tumayo

parang naging roly-poly sila

at pagkatapos ay nagsimula silang tumakbo (tumatakbo ng paikot-ikot)

parang nababanat kong bola

isa, dalawa, isa, dalawa (ehersisyo sa paghinga)

Kaya tapos na ang laro."

4. "Relay" "Sa pamamagitan ng Ice Tunnel".

Gumapang ang mga koponan sa lagusan. Alin ang mas mabilis?

5. "Relay" “Tumakbo nang hindi tinatamaan ang snowdrift”.

Ang mga koponan ay may 5-6 na tao. Ang mga bola ng gamot ay inilalagay sa harap ng bawat koponan. (naanod). Sa signal, ang unang kalahok ay tumatakbo, tumatakbo sa paligid tulad ng isang ahas "snowdrift" at bumalik sa kanyang pangkat (direkta). Ang susunod na kalahok ay nagpatuloy sa laro.

6. "Hilahang lubid"

Nangunguna:Magaling kayong lahat ngayon!

Ngayon ay naging mas malakas ka.

Ngayon ay naging mas palakaibigan ka.

Walang talo ngayon

Mayroon lamang ang pinakamahusay sa pinakamahusay!

At ngayon ay oras na

Magpaalam, mga kaibigan!

Mga publikasyon sa paksa:

Layunin: Ayusin paglilibang mga bata sa paglalakad sa taglamig. Mga Layunin: - Upang pagsamahin ang mga kasanayan sa pagsasagawa ng mga pagsasanay sa palakasan. - Turuan ang mga bata.

Ang kasiyahan sa taglamig at taglamig ay nagkakaroon ng tibay, liksi, lakas at bilis, at nagdudulot ng kagalakan at kasiyahan sa mga bata. Nakatanggap kami ng ganoong kagalakan.

Musical at sports entertainment para sa mga bata sa primaryang edad ng preschool "Winter fun with the Snowman" Sitwasyon para sa musical at sports entertainment Paksa: “Winter fun with the Snowman” (middle group) Compiled by: music director.

Layunin: Upang maakit ang mga magulang sa aktibong pakikilahok sa buhay isports kindergarten; Bumuo ng interes sa mga kaganapang pampalakasan; Magpalaganap.

Sports entertainment “Winter fun” Layunin: Propaganda malusog na imahe buhay ng mga anak at magulang. Lumikha ng isang maligaya na kalagayan.

Layunin: itanim ang pagmamahal sa palakasan; pagsamahin ang kaalaman tungkol sa winter sports. Layunin: upang bumuo ng mga pisikal na katangian sa isang mapaglarong paraan: