Project "Sibuyas - berdeng kaibigan". Buod ng aralin “Pagtatanim ng sibuyas Pagtatanim ng sibuyas bukas na aralin sa isang dhow

Svetlana Trofimova
Project "Pagtatanim ng mga sibuyas"

Uri proyekto: pananaliksik at malikhain

Sa tagal: katamtamang termino

Sa likas na katangian ng pakikilahok: guro, anak, magulang

Pormularyo ng pagtatanghal: presentasyon sa anyong papel.

Tingnan proyekto: pangkat

Mga gawaing metodolohikal: pang-edukasyon

Target proyekto: ay upang maakit ang mga bata na maging malaya pagtatanim ng sibuyas, pag-aalaga sa kanya sa karagdagang pagtatanghal ng mga resulta ng kanyang mga aktibidad.

Mga gawaing metodolohikal: upang pukawin ang nagbibigay-malay na interes ng mga bata sa paglaki Luke; matutong lumikha ng isang sitwasyon ng karanasan; bumuo ng mga kasanayan sa pagmamasid - ang kakayahang makapansin. Kaugnayan proyekto: Ang kaugnayan ng gawaing ito ay ang mga sumusunod. Ang mga sibuyas ay matagal nang nakakuha ng reputasyon sa mga tao bilang isang mahusay na gulay at isang nakapagpapagaling na lunas para sa halos lahat ng mga sakit. Alam na alam nating lahat na ang mga sibuyas ay isang mahalagang pampalasa para sa mga sopas, cutlet at iba pang mga pagkaing karne, isda at gulay. Paano ito napunta sa mesa? Paano ito palaguin? Ang mga ito at iba pang mga katanungan ay madalas na tinatanong ng mga nagsisimulang hardinero. Siyempre, sa paglipas ng panahon, ang bawat nagsisimulang nagtatanim ng gulay ay nakakakuha Personal na karanasan. Nagpasya kaming kunin din ang karanasang ito.

Pag-unlad ng proyekto

Gumagawa ng tagsibol pagtatanim ng gulayan sa bintana Bilang isang patakaran, ang mga sibuyas ay itinanim muna. Sa pakikipag-usap sa mga bata, alam na ng lahat; Ang mga sibuyas ay malusog, kailangan mong kainin ang mga ito upang hindi magkasakit. Ano ang kapaki-pakinabang dito at paano pa ito magagamit? Hindi masagot ng mga bata ang tanong na ito. Binigyan ng guro ang mga bata ng gawain na maghanap ng impormasyon tungkol sa mga sibuyas kasama ang kanilang mga magulang. Upang maghanap ng impormasyon, ginamit ang mga libro (encyclopedia, Internet, ilang palabas sa TV. Nang maglaon, nagsalita ang guro tungkol sa mga sibuyas sa grupo. Ang mga sibuyas ay kabilang sa pamilya ng sibuyas, sila ay isang biennial na halaman na may malaking sibuyas, na binubuo ng makatas, makapal na mga piraso ng kaliskis sustansya. Ang tuktok ng bombilya ay natatakpan ng dalawa o tatlong kaliskis. dahon Luke Ang tubular flower arrow ay nagtatapos sa isang payong inflorescence ng 300-400 maliliit na bulaklak. Fruit-pod na may dalawang itim na buto (nigella). Ang mga sibuyas ay lumago bilang isang isa- o biennial na halaman, pinalaganap ng mga buto o vegetatively. Sa unang paraan, ang mga sibuyas ay nakuha mula sa mga buto; sa pangalawa, ang mga hanay ay lumago, mula sa kung saan ang mga sibuyas ay nakuha sa susunod na taon. Ang mga sibuyas ay nangangailangan ng mayabong, magaan, humihigop ng kahalumigmigan na lupa. Ang pangangalaga ay binubuo ng weeding at watering. Ang mga sibuyas ay tumutugon sa potassium phosphate fertilizers.

Sa pangkat, kasama ang guro, nagsagawa kami ng mga eksperimento na nagpapakita ng mga pangangailangan mga sibuyas sa tubig, lupa, init, liwanag. Batay sa impormasyong natanggap, pinagsama-sama namin dayagram: "Anong kailangan mo pagtatanim ng sibuyas?» . Kasama ang kanilang mga magulang, nagluto ang mga bata sa bahay at dinala sa grupo ang mga kinakailangang kagamitan para sa mga landing. Sa grupo, sa ilalim ng pangangasiwa ng isang guro, nagtanim sila ng mga sibuyas sa dalawa kundisyon: sa tubig at sa lupa. Pagkatapos ay inalagaan nila ito at pinagmasdan ang paglaki ng halaman, nag-sketch ng mga obserbasyon.

PAGTANIM NG SIBUYAS

materyal: sibuyas para sa bawat bata, mga lalagyan para sa pagtatanim ng sibuyas para sa bawat bata(plastik na baso); lupa, isang takure ng tubig, maliliit na spatula (para sa mga magtatanim ng mga sibuyas sa lupa), kalahati ng mga notebook, gunting, lapis para sa bawat bata;

Iminumungkahi kong maging tunay na mga siyentipiko at magsagawa ng isang eksperimento sa paglaki Luke sa iba't ibang kondisyon. Ang ilang mga lalaki ay magtatanim ng mga sibuyas sa tubig, ang iba sa lupa. Bago ka magsimula, isipin ang tungkol sa mga kondisyon kung saan nais ng bawat isa sa iyo na palaguin ang iyong bombilya, at hatiin sa mga koponan. Ang mga bata ay nahahati sa mga pangkat nang nakapag-iisa. Binibigyan ng guro ang bawat bata ng sibuyas, tasa, palayok ng lupa, at gunting. Sa loob ng mga koponan, nagpapasya ang mga bata kung alin sa kanila ang magpapatubo ng mga sibuyas sa lupa at alin sa tubig. Pagkatapos ay gumagamit sila ng gunting upang putulin ang mga bombilya pataas upang ang mga usbong ay mas mabilis na lumitaw, magbuhos ng tubig sa mga tasa o itanim ang bombilya sa lupa at diligan ito.

Ito ang hitsura ng sibuyas sa simula ng eksperimento.

1 PARAAN-PAGPALAGO LUKA SA TUBIG

2 PARAAN-PAGPALAGO LUKE SA LUPA

Makalipas ang dalawang linggo ay nagpalipas kami pag-aaral: Pare-parehong lumalaki ang mga sibuyas sa tubig at lupa.

Sketch kasama ang mga bata

KONGKLUSYON:

Bilang resulta ng gawaing ginawa, bumuti ang emosyonal na pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga bata, magulang, at guro. Ang mga magulang, naman, ay nakatanggap ng kapaki-pakinabang na impormasyon tungkol sa nilalaman ng trabaho sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool.

Mga publikasyon sa paksa:

Kapag makulimlim ang langit sa labas at umuulan, napakasarap makakita ng sariwang halaman sa windowsill! Ang isang hardin ng gulay sa isang windowsill sa isang grupo ay napakahusay.

Aktibidad ng pananaliksik sa gitnang pangkat na "Pagtatanim ng mga sibuyas" Tagapagturo: Svetlana Aleksandrovna Serebryakova Paksa: "Pagtatanim ng mga sibuyas" Layunin:

Badyet ng munisipyo institusyong pang-edukasyon"Pangangalaga sa kindergarten at pangangalaga sa kalusugan No. 206", Abstract ng rehiyon ng Kemerovo.

Abstract ng aktibidad na pang-edukasyon na "Pagtatanim ng mga sibuyas" (pangalawang junior group) Buod ng aralin na "Pagtatanim ng sibuyas" sa pangalawang pangkat ng junior Layunin: Upang maging pamilyar sa mga bata ang proseso ng pagtatanim ng sibuyas. Matutong gumamit ng mga salita sa pagsasalita.

Buod ng OOD sa mga aktibidad na nagbibigay-malay at pananaliksik sa gitnang pangkat na "Pagtatanim ng mga sibuyas" Layunin: upang mapalawak ang pag-unawa ng mga bata sa mga kondisyon na kinakailangan para sa paglago at pag-unlad ng mga halaman (lupa, kahalumigmigan, init, liwanag, upang pagsamahin ang kaalaman.

Buod ng kaganapang pang-edukasyon na "Pagtatanim ng mga sibuyas" Institusyong pang-edukasyon sa preschool na badyet ng munisipyo "Kindergarten Blg. 11" Buod ng kaganapang pang-edukasyon "Pagtatanim.

Isa dalawa tatlo apat lima
Magtatanim tayo ng sibuyas!
Nagtulungan kami, nagsaya,
Natubigan - hindi tamad!

Kapag ang niyebe sa labas ng bintana ay hindi natutunaw, at ang unang berdeng damo ay matagal pa, napakasarap makakita ng sariwang halaman sa windowsill! At wala nang mas kaaya-aya kapag ang unang mga gulay ay hinog sa harap ng mga mata ng mga bata. Maaaring ito ay isang sibuyas. Sino sa atin ang hindi nakakaalam kung ano ang sibuyas? Malamang, walang ganoong mga hindi alam. At hindi mo kailangang maging isang bihasang hardinero upang mapalago ang halaman na ito. Mga kapaki-pakinabang na tampok ang sibuyas ay matagal nang napapansin ng tao. Ang mga pananim ng sibuyas ay nakikinabang sa lahat, lalo na sa kanilang mga berdeng dahon, na naglalaman ng bitamina C at karotina. Ang mga sariwang sibuyas na gulay ay isang mahusay na ahente ng antiviral; Ang mga berdeng sibuyas sa lahat ng uri ay kapaki-pakinabang para sa mga pasyente na may talamak na sakit sa paghinga o trangkaso, dahil naglalaman ang mga ito ng phytoncides na may masamang epekto sa mga pathogenic microorganism.

Napagpasyahan namin ng mga lalaki na magtanim kami ng mga balahibo ng berdeng sibuyas. Upang gawin ito, kumuha kami ng lupa ng gulay at i-scoop ito sa mga lalagyan para sa pagtatanim ng mga sibuyas. Well, maingat, maingat na natubigan.

Tiningnan namin ang mga bombilya nang may interes. Natutunan ng mga bata ang mga katangian ng sibuyas: bilog, matigas, mapait, nagpapaiyak, at natutong magtanim ng sibuyas sa lupa. Ang mga sibuyas ay dapat itanim sa ibaba pababa. Upang ang mga bata ay hindi malito kung nasaan ang ilalim, isang masayang mukha ang lumitaw sa bombilya.

Ano ang dapat nating gawin ngayon? Para sa paglaki ng halaman, kailangan ang tubig para lumago ang mga sibuyas, dapat itong dinidiligan ng tubig mula sa isang watering can. Nangako ang mga bata na aalagaan nila ang mga sibuyas para mas maagang lumitaw ang mga berdeng balahibo.

Sa aming "kama" ay magiging masarap, mayaman sa bitamina, berdeng kaibigan!

Natalya Vadimovna Makhneva, Svetlana Aleksandrovna Vdovichenko, mga guro 1 junior group

Ang institusyong pang-edukasyon sa preschool ng munisipyo na "Rybno-Slobodsky kindergarten "Mishutka"

Rybno-Slobodsky munisipal na distrito

Republika ng Tatarstan

Direktang pang-edukasyon na aktibidad

Lumalagong mga sibuyas sa isang windowsill

nayon Rybnaya-Sloboda

2017

Buod ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon

para sa gawaing pananaliksik

"Pagtanim ng mga sibuyas sa isang windowsill"

Kaugnayan. Sa taglagas at tagsibol, ang mga bata ay nagsisimulang magkaroon ng sipon dahil sa oras na ito ang batang katawan ay kulang sa bitamina. Ang isang mahalagang bitamina na responsable para sa ating kalusugan sa tagsibol ay bitamina "C". Pinapayuhan ng mga doktor at siyentipiko ang pagdaragdag ng mas maraming sariwang gulay sa pang-araw-araw na diyeta ng mga bata. Batay dito, maaari kang lumaki berdeng sibuyas sa windowsill. Isang mahalagang katangian itinataguyod ang pagbuo ng pagkatao ng bata sa pamamagitan ng pagbuo ng mga kasanayan sa pananaliksik.

Praktikal na oryentasyonay ang bawat bata ay maaaring magkaroon ng aktibong bahagi at obserbahan ang paglaki ng pananim ng gulay ng berdeng sibuyas na naging balahibo.

Kabago-bago ang araling ito ay ang pinagsamang paggamit ng dati nang kilala at modernong mga pamamaraan at teknolohiya para sa pagbuo ng aktibidad sa paghahanap at pananaliksik sa mga bata.

Target : paglikha ng mga kondisyon na nagpapasigla ng interes sa mga aktibidad sa pananaliksik sa mga batang anim hanggang pitong taong gulang.

Mga gawain sa software:

Pang-edukasyon:

Palawakin at palalimin ang iyong pag-unawa sa mga sibuyas;

Palakasin ang ideya na para lumaki ang mga sibuyas sa bahay kailangan mo ng liwanag, kahalumigmigan, init, at lupa;

Upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga tampok na istruktura ng mga sibuyas;

Mag-ehersisyo sa tamang pamamaraan pagtatanim ng mga bombilya.

Pang-edukasyon:

Bumuo ng dialogical na pagsasalita;

Patuloy na dagdagan ang bokabularyo ng mga bata gamit ang mga bagong salita (sevok, nigella, mikroskopyo);

Bumuo ng kuryusidad, aktibidad, inisyatiba sa aktibidad na nagbibigay-malay, ang pagnanais na magsagawa ng mga obserbasyon at eksperimento, at itala ang data ng pananaliksik na nakuha sa isang talaarawan.

Pang-edukasyon:

Linangin ang interes at paggalang sa mga gulay tulad ng sibuyas;

Linangin ang isang pagnanais na pangalagaan ang mga sibuyas na lumago gamit ang iyong sariling mga kamay.

Panimulang gawain:Pakikipag-usap sa mga bata "Sibuyas, kanya hitsura at istraktura", "Ang kasaysayan ng sibuyas", "Ang mga pakinabang ng sibuyas";pagtingin at pagmamasid sa panloob at mga halamang gulay sa bahay; pagbabasa ng fairy tale na "Cippolino" ni G. Rodari;pag-aaral ng mga tula, salawikain, bugtong; pagtatanim ng isang mini-hardin sa isang grupo: litsugas, kulantro, gisantes, dill, kamatis, paminta;

Materyal: interactive na board; pointer para sa interactive na whiteboard;mikroskopyo; mini paghahanda ng makatas na balat ng sibuyas; labing-isang baso; labing-isang piraso ng single-sized na mga sibuyas; pagdidilig ng mga lata na may tubig; apron; spatula o disposable tablespoons; oilcloth; materyal para sa pagtatanim (buhangin, sup, pebbles, lupa, lupa, mga napkin ng papel, gel ng halaman); basahan; palanggana na may tubig.

Mga pamamaraan at pamamaraan: nagpapakita, nagpapaliwanag, masining na salita, mga tanong, pisikal na edukasyon, sandali ng sorpresa.

Pag-unlad ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon:

Bahagi I ng aralin:

Guys, dumating ang mga bisita sa amin, lumingon tayo sa kanila at kumusta!(Kamusta!) Magaling! Ngayon ay humarap ka sa akin at ipagpatuloy natin ang ating aralin!(Ang lahat ng mga bata ay nakaupo sa kalahating bilog, ang guro ay nasa gitna na nakaharap sa mga bata)

Sandali ng sorpresa:(Dinala ng guro sa grupo ang isang maliwanag, hindi pangkaraniwang bag, na nakatali ng isang gintong satin ribbon).

Mga mahal ko, ngayong umaga, pagdating ko sa kindergarten, ang guro ng isa pang kalapit na grupo na "Semitsvetik" - Galina Vasilievna, ay nagbigay sa akin ng maliwanag at hindi pangkaraniwang bag na ito. Ito ay nakatali sa isang satin, gintong laso. Si Galina Vasilyevna ay nakakumbinsi na hiniling sa akin na huwag kumalas sa kanya hanggang sa dumating ang mga anak ng aming grupo na "Zvezdochka". Ngayon ay nagtipon na ang lahat, at sa palagay ko maaari na nating tingnan ito. Malamang may something dun! Tanggalin natin ang laso!?(mga sagot ng mga bata)

Guys, mangyaring sabihin sa akin, maaari mo at ako, nang hindi hawakan ang gayong magandang bag, matukoy kung ano ang nasa loob nito?? (mga sagot ng mga bata).Paano natin matutukoy kung ano ang nasa loob?(sagot ng mga bata)

Tama, mga mahal, hindi natin malalaman kung ano ang nasa loob kung hindi natin hinawakan ng ating mga kamay ang bagay na ito. Subukan nating matukoy sa pamamagitan ng pagpindot kung ano ito? Mayroon lamang isang kundisyon: pagkatapos suriin ang isang bagay gamit ang iyong mga daliri, hindi mo kailangang bigkasin nang malakas ang pangalan ng bagay na ito! Una, susubukan ng lahat na malaman ito, kung mayroong anumang mga paghihirap, pagkatapos ay sasabihin ko sa iyo ang isang bugtong!

(sinusubukan ng mga bata na matukoy sa pamamagitan ng pagpindot kung ano ang nasa bag).

Naisip ng lahat, anong uri ng bagay ito?(mga sagot ng mga bata). Kaya, kung hindi ka manghula, subukang hulaan ang bugtong:

Napakasimple niyang tingnan

Matigas, bilog, ginto,

Peel it off

At mabilis na tumakbo palayo sa kanya.

Yung bigla ka nalang umiyak,

nahulaan mo ba? Ito…(sibuyas)

Syempre, totoo naman sibuyas.(Kinuha ng guro ang sibuyas sa bag). Sino ang makapagsasabi tungkol sa malakas, bilog at gintong sibuyas na ito?(mga sagot ng mga bata)

Tama, nabanggit mo na naglalaman ito ng isang malaking halaga ng mga bitamina; Ito ay idinagdag sa mga salad, sopas, at borscht. Ito ay lubhang kapaki-pakinabang upang kumain ng parehong sariwa at pinakuluang. Ang mga berdeng sibuyas ay mabuti din para sa iyo!

Alam siguro ng iba sa inyo ang salawikain tungkol sa sibuyas?

(Sibuyas - mula sa pitong problema, karamdaman).Tama, tingnan mo ngayon ang interactive board, may mga buto ng sibuyas, mga set ng sibuyas at isang malaking sibuyas! Ang mga taong ito ay mga buto ng sibuyas(Gumagamit ng pointer ang guro upang bigyang-diin ang larawan). Tinatawag silang nigella. Kapag ito ay nakatanim sa lupa, tulad ng isang maliit na sibuyas ay lumalaki, ito ay tinatawag na isang set(tingnan ang sumusunod na larawan.)

Susunod, sa susunod na taon ay itinanim nila ang mga punla sa lupa at sinimulang alagaan ang mga ito(mga sagot ng mga bata: paluwagin, sirain ang mga damo, tubig). At tulad ng isang malaking sibuyas ay lumalaki, mayaman sa bitamina(Gumagamit ng pointer ang guro upang tumuon sa larawan.)

Guys, pansinin ang sibuyas na ito. Ano sa tingin mo ang hugis, kulay at ano ang lasa nito?(mga sagot ng mga bata) . Ngayon gusto kong tingnan mo ang micropreparation na inihanda ko nang maaga mula sa makatas na balat ng sibuyas gamit ang isang mikroskopyo(isa-isang tinitingnan ng mga bata ang gamot).Interesting guys?(mga sagot ng mga bata). Ang nakita mo lang ay ang mga cell ng juicy na balat ng sibuyas, sa gitna ng bawat cell ay nakita mo ang isang itim na tuldok, guys, ito ang nucleus ng cell. Ngayon ay maaari mong tingnan ang interactive na whiteboard at makakuha ng isang mas mahusay na hitsura(ipapakita ng guro ang larawan sa screen).

Kaya, ngayon, nais kong anyayahan ka na magtanim ng mga sibuyas sa mga balahibo sa iba't ibang paraan, at kapag lumaki sila, gagamitin namin ang mga bitamina na kailangan namin sa panahon ng tagsibol.

Ngunit bago tayo magtrabaho, mag-aalis tayo ng alikabok at magpainit ng kaunti, gawin natinisang minutong ehersisyo:

Punta tayo sa garden. (Paglipat sa isang bilog)

Makakakita tayo ng ilang garden bed doon.(Itinaas nila ang kanilang mga kamay)

Halukayin natin sila nang mabilis.(I-replay ang paghuhukay)

Pagkatapos ay i-level out natin ito.(Paramihin ang leveling)

Magkasama kaming nagtanim ng mga sibuyas,(I-replay ang landing)

Para tumubo ang mga balahibo.(Itaas ang kamay)

Nagsimulang lumubog ang araw.(ibaba ang kamay)

Kailangan nating diligan ang mga sibuyas.(Gayahin ang pagdidilig mula sa isang watering can)

Lumago ang isang makabuluhang ani!(Itinaas nila ang kanilang mga kamay)

Mangolekta ng mga sibuyas sa mga basket!(Gayahin ang pagpili ng mga bombilya)

Bahagi II ng aralin:

Magaling! Ngayon ay sisimulan natin ang praktikal na bahagi ng ating aralin at magtanim ng mga sibuyas sa isang balahibo sa iba't ibang paraan. Sabihin mo sa akin ang mga paraan ng pagtatanim ng sibuyas?(sagot ng mga bata : sa sup, sa graba, sa buhangin, sa lupa, sa tubig).Tama yan guys, pwede din magtanim ng sibuyas sa lupa para sa mga punla, may access man o walang liwanag, pwede din magtanim ng kalahating sibuyas at isang quarter ng sibuyas habang pinapanatili ang core.(ipinapakita ang mga paraan ng landing sa interactive na whiteboard screen).Gayundin, may iba pang mga paraan upang magtanim ng mga sibuyas sa bahay, tulad ng: sa mga napkin ng papel at gel para sa mga lumalagong halaman.

Pag-usapan natin muli kung anong mga alituntunin ang kailangang sundin upang mabilis na lumaki ang sibuyas at matuwa tayo sa mga berdeng balahibo nito?(ilaw, tubig, init).

Tama, lahat kinakailangang materyal Inilatag ko ito sa mesa nang maaga, ngayon ay magpapalitan kami, sa mga grupo, at magtanim ng mga sibuyas sa mga paraan sa itaas, binibilang ang mga tasa.

Magsimula na tayo(mga independiyenteng aktibidad ng mga bata, tinutulungan ng guro).

Bahagi III ng aralin:

Magaling, natapos mo ang lahat ng trabaho, ngayon kailangan mong ilagay ang mga tasa sa windowsill. Ngayon, ibalik natin ang kagamitan sa trabaho at hugasan ang ating mga kamay(Kinukumpleto ng mga bata ang gawain,tinawag ng guro ang mga bata sa kanya).

Ngayon ay tapos na tayo, ngayon ay kunin natin ang mga tasa at ilagay ang mga ito sa isang maliwanag na lugar. Anong klaseng lugar ito guys?(mga sagot ng mga bata) Oo, kailangan mo talagang ilagay ito sa windowsill.Ngunit maglalagay kami ng isang baso sa aparador - kung saan may kaunting ilaw. Araw-araw ay aming oobserbahan at itatala ang mga katotohanan ng aming mga obserbasyon sa talaarawan na ito araw-araw alinsunod sa mga karaniwang palatandaan, na nakilala natin sa huling aralin.(Ikakabit ng guro ang isang mesa sa magnetic board).Ngayon ay ibinalik namin ang aming mga kagamitan sa trabaho at naghuhugas ng aming mga kamay(tinawag ng guro ang mga bata sa kanya). Magaling, nagtanim kami ng mga sibuyas, ngayon ay maghihintay kami para sa pag-aani!

Pagsusuri ng Aralin:

1. Ano ang nakita namin sa magandang bag?
2. Anong pananim ang sibuyas?
3. Mangyaring pangalanan ang mga pamamaraan at panuntunan sa pagtatanim ng sibuyas na ginamit natin ngayon? Nasiyahan ka ba sa aktibidad?

Mga Ginamit na Aklat:

1. Grigorova N.I. Koleksyon ng mga tala sa ekolohiya para sa institusyong pang-edukasyon sa preschool - Borisoglebsk: "Christina", 1998.
2. Gorkova, L.G. Mga sitwasyon para sa mga klase sa edukasyon sa kapaligiran para sa mga preschooler (gitna, mataas, pangkat ng paghahanda) - Moscow: VAKO, 2005.
3. Nikolaeva S.N. Ecologist sa kindergarten– Moscow, 2003.

Aralin sa gitnang pangkat

Ang mga bata ay nakaupo sa mga upuan sa paligid ng mesa.
Nagtatanong ang guro ng mga bugtong:
"Ang lolo ay nakaupo, nakasuot ng isang daang fur coat, sinumang maghubad sa kanya ay lumuluha" (bow)
“Oh, at galit, kahit maliit siya!
Naglabas siya ng mga palaso sa araw.
Ang mga pana ay hindi tumama sa araw
Dumapo sila sa aming mga plato. " (sibuyas)
Ano sa tingin mo ang kailangang gawin para makakuha ng berdeng sibuyas? (mga sagot ng mga bata)
Tama, ang mga sibuyas ay kailangang sumibol.
Ano ang kailangan para lumago ang isang halaman? (mga sagot ng mga bata)
Para dito kailangan mo: lupa, tubig, liwanag, init.
Gusto mo bang tumubo ang berdeng sibuyas sa aming grupo? (mga sagot ng mga bata)
Tumingin ng mabuti dito upang makita kung paano ito dapat gawin. Kailangan mong magtanim ng mga sibuyas sa isang plastic na lalagyan na may lupa. Paano magtanim ng isang bombilya nang tama?
- Gumawa ng isang butas sa lupa gamit ang isang stick, magtanim ng isang sibuyas, budburan ito ng lupa sa itaas na bahagi ginanap, pagkatapos ay tubig.
Tinitingnan ng mga bata ang mga bombilya, ihambing ang mga ito at gumawa ng konklusyon
Ang lahat ng mga bombilya ay may kayumanggi tuyong kaliskis, mahirap hawakan may mga lumang ugat sa ilalim ng bombilya. Ang ganitong uri ng sibuyas ay tinatawag na sibuyas.
Paano magtanim ng isang bombilya nang tama, anong bahagi ang dapat itanim sa lupa? (gumawa ang mga bata ng butas sa lupa, itanim ang bombilya upang ang itaas na bahagi nito ay nakausli sa lupa).

Dinara Atysheva
Abstract ng GCD "Pagtatanim ng mga sibuyas"

pangkat ng edad: mas matanda

GCD na tema: « Pagtatanim ng sibuyas» .

Direksyon ng edukasyon at pag-unlad (pang-edukasyon na larangan): pag-unlad ng kognitibo.

Target: paglikha ng mga kondisyon para sa pagbuo ng mga ideya tungkol sa paglaki Luke.

Mga gawain:

upang bumuo ng mga ideya tungkol sa istraktura ng bombilya, tungkol sa mga kondisyon na kinakailangan para sa paglago ng halaman;

Bumuo ng mga aktibidad sa paghahanap (eksperimento) at intelektwal na inisyatiba, ang kakayahang pasalitang magplano at mahulaan ang mga pagbabago sa hinaharap, imahinasyon at pagkamalikhain; ang kakayahang bumuo ng isang pahayag, gumamit ng iba't ibang bahagi ng pananalita alinsunod sa kanilang kahulugan, pag-ugnayin ang mga salita sa isang pangungusap;

Upang ipakilala ang mga bata sa mga pangunahing karaniwang tinatanggap na mga pamantayan at mga patakaran ng mga relasyon sa mga kapantay at matatanda, ang pagnanais na makamit ang mga resulta, upang lumahok sa isang karaniwang dahilan.

Mga aktibidad: cognitive-research, communicative, motor, gaming.

Mga anyo ng organisasyon: grupo, subgroup, indibidwal.

Mga anyo ng pagpapatupad ng mga aktibidad ng mga bata mga aktibidad: mga larong may saliw sa pagsasalita, paglutas ng mga bugtong, pag-eeksperimento.

Kagamitan: mga ulo Luke, mga plastic na plato, tray, napkin, sprouted onions, isang kahon ng lupa, tubig, watering can, apron, tasa, spatula.

GCD move

Mga aktibidad ng guro

I. Panimulang bahagi

Guys, meron ako sa ilalim ng napkin ko. At ano? Hulaan ang bugtong. "Ang lolo ay nakaupo, nakasuot ng isang daang fur coat, sinumang maghubad sa kanya ay lumuluha.". Mga sagot ng mga bata.

Tingnan kung magkano Luke! Ano siya? Anong kulay? Ngayon ay magtatanim tayo ng mga sibuyas sa lupa.

Sino ang nakakaalam kung ano ang lalago Luke(mga sagot ng mga bata)

Tingnan natin ang isang usbong na sibuyas. Anong kulay ang usbong? (mga sagot ng mga bata)

Sibol sa tuktok Luke. At saka may ugat ang mga sibuyas.

Para saan ang sibuyas? Ano ang silbi nito (mga sagot ng mga bata)

Ang mga sibuyas ay nakakatulong sa pagpapagaling ng mga tao, at ang sinumang kumain nito ay magiging malakas at malusog, dahil naglalaman ito ng maraming bitamina, at pinapatay din nila ang mga mikrobyo sa katawan ng tao.

Upang lumaki ang mga sibuyas, ang bombilya ay itinanim sa lupa na ang ugat ay nakaharap sa itaas.

II

Gusto mo bang tumubo ang sibuyas sa aming grupo? Kami ikukulong ka namin yumuko para sa iyong sarili at sa iba pang mga lalaki.

Ano ang kailangan para dito? May isang kahon na may lupa, ano pa ang kailangan mo? At upang hindi madumihan ang iyong sarili at hindi madumihan ang mga mesa, ano ang dapat mong gawin? Tinatakpan ng guro ang mga mesa ng oilcloth.

Una kailangan mong gumawa ng isang butas sa lupa at doon magtanim ng bombilya.

Hanapin sa mga ugat ng sibuyas. Ngayon itanim ang bombilya sa lupa.

Sabihin sa akin kung anong mga kondisyon ang kinakailangan para sa paglaki ng mga bombilya (mga sagot ng mga bata)

Sa katunayan - liwanag, init at tubig. Ngayon ang mga sibuyas ay kailangang natubigan.

Ngayon ay ilagay natin ang sibuyas sa bintana upang mas mabilis itong tumubo.

At didiligan mo ito araw-araw at panoorin itong lumaki.

Magaling, ngayon alisin natin ang mga lugar ng trabaho at sumali sa isang magiliw na round dance.

Round dance game "Pupunta tayo sa isang round dance"

Narito ang mga masasayang tao na pupunta sa hardin,

Kailangan ng bow halaman, sorpresahin ang lahat sa lugar.

Kukuha tayo ng pala at magsisimulang maghukay ng mga kama.

Sama-sama kaming naghuhukay at nagtatanim ng mga sibuyas.

Walang oras halaman, kailangan nating diligan ang sibuyas,

Kumuha sila ng mga watering can sa kanilang mga kamay at diniligan ang sibuyas.

Ang araw ay sumisikat, ang aming sibuyas ay hinog na.

Lalaki ang sibuyas

Sabay kaming kakain!

III. Panghuling bahagi.

Guys, anong ginawa natin ngayon? Nandito na tayo guys. nagtanim ng maraming sibuyas, magkakaroon tayo ng bitamina. Mga sagot ng mga bata.

Mga publikasyon sa paksa:

Mahal na Mga Kasamahan! Nais kong ipakilala sa iyo ang pakikipagtulungan sa mga bata sa nakababatang grupo. Ito ang unang pagkakataon na ginawa ng mga bata ang ganitong uri ng trabaho sa kindergarten. SA.

Abstract ng aktibidad na pang-edukasyon na "Pagtatanim ng mga sibuyas" sa larangan ng edukasyon "pag-unlad ng cognitive" Bata at ang mundo sa paligid natin. Mga Gawain: -Palawakin ang mga ideya.

Buod ng mga aktibidad na pang-edukasyon sa senior mixed-age group sa paksang: "Pagtatanim ng mga sibuyas" Mga Layunin: Cognitive: upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa istraktura ng sibuyas.

Buod ng isang aralin sa mga aktibidad sa pananaliksik na nagbibigay-malay sa gitnang pangkat na "Pagtatanim ng mga sibuyas" Paksa: "Pagtatanim ng sibuyas" Layunin: pag-oorganisa ng magkasanib na mga aktibidad sa pag-iisip at pananaliksik sa pagitan ng isang may sapat na gulang at mga bata. Mga Gawain: - ipakilala.

Buod ng aralin sa ekolohiya "Pagtatanim ng mga sibuyas" (gitnang pangkat) Mga tala sa aralin sa ekolohiya. Paksa: "Pagtatanim ng mga sibuyas" Gitnang pangkat. Tagapagturo: Kolesnikova Elena Mikhailovna. Layunin: Palawakin.

Buod ng aralin "Pagtatanim ng mga sibuyas" Mga Layunin Upang mabuo ang pagkamausisa sa mga bata. Pukawin ang interes sa edukasyon ng mga bata sa pagtatanim ng mga sibuyas. Turuan ang mga bata na magtakda ng mga layunin para sa kanilang sarili. Matuto.