Loyiha ishi “Basketbol mening hayotimda. "Basketbol" mavzusida taqdimot Basketbol mavzusidagi jismoniy tarbiya loyihasi

TADQIQOT

Intizom bo'yicha: Jismoniy madaniyat

mavzusida: "Mening dunyom basketbol atrofida"

KIRISH

I. BASKETBOL TARIXIDAN

1.1 Basketbol tarixi

1.2 Basketbolning rivojlanishi

1.3 Rossiyada ayollar basketboli

1.4 Hozirgi bosqichda basketbol

II. NEGA BASKETBOL MENING EHTIROSIMGA AYLANGAN

III. SHAHAR BASKETBOL JAMOASI MUVAFIYATI

3.1 Mening basketbol jamoam

3.2 Jismoniy, texnik, nazariy va taktik tayyorgarligimiz

3.3 Jamoamizning sport buyruqlari

3.4 Yosh sportchilar uchun jamoamizdan sport maslahati

XULOSA

ADABIYOTLAR RO'YXATI

KIRISH

Hayot - bu harakat. Harakat jismoniy tarbiya, jismoniy tarbiya esa inson sport faoliyatining boshlanishi. Kimdir sportga shon-shuhrat, shon-shuhrat, kimdir kuchli, jasur bo'lish istagi, uchinchisi esa musobaqa va g'alaba qozonish istagi bilan jalb qilinadi. Biror narsaga erishish uchun harakat qilishni - o'ynashni o'rganish kerak.

Basketbol maydonidagi to'p o'yinlari har doim jamoa a'zolariga quvonch keltiradi. Do'stlar jamoasi tarkibida g'alaba uchun kurashish ko'p narsani talab qiladi. Hech kim o'z safdoshlarini qo'yib yuborishni xohlamaydi. Shunday qilib, siz imkon qadar yaxshi o'ynashga harakat qilasiz va agar sizda doimo etarli mahorat bo'lmasa, fidoyilik yordamga keladi, g'alaba uchun bor kuchingizni berishga tayyor.

Hakamning signalli hushtagi yangraydi. Va bu erda - G'alaba! Bu qisqa so'zda qanchalik quvonch bor! Va ushbu bayram lahzasi uchun yigitlar har qanday qurbonliklarga tayyor: aşınmalar va zarbalar, qishda va yozda kundalik mashg'ulotlar, qattiq sport rejimiga rioya qilish - va boshqa yuzlab kichik qayg'u va cheklovlar.

Ammo shunday bo'ladiki, g'alaba yigitlarni so'nggi daqiqada chetlab o'tadi. Kichkina xatoga yo'l qo'yasiz va hal qiluvchi to'p halqangiz to'riga uchadi. Bu sharmandalik? Albatta! Achchiqmi? Hali ham bo'lardi! Ammo mag'lubiyatning achchiqligi sport xarakterini mustahkamlaydi. Haqiqiy sportchi uchun yoshi qanday bo'lishidan qat'i nazar, kechagi omadsizlik tezda g'alabaga aylanadi.

To'p bilan o'ynash jismoniy rivojlanish va quvonch topishning eng yaxshi vositasi ekanligiga ishonishadi. Antik davrning eng buyuk shifokorlaridan biri, Rim Klavdiy Galen shunday degan edi: "To'p o'ynash ruh va tananing xususiyatlarini odamlar erishmoqchi bo'lgan yuksak darajada rivojlantirishi mumkinligini ko'rish qiyin emas". Haqiqiy sportchi o'yinga kirib, halol va olijanob, adolatli va jasur bo'lishga intiladi. Doimiy ravishda o‘yinda ishtirok etib, inson o‘zida ana shu yuksak insoniy fazilatlarni tarbiyalaydi, nafaqat jismi, balki ruhi ham baquvvat bo‘ladi, barcha yigitlar bunga intilishi kerak.

Ushbu tadqiqot ishimda men basketbol bo'yicha muntazam mashg'ulotlar tufayli nafaqat jismonan kuchli va sog'lom, balki har qanday biznesda juda zarur bo'lgan qat'iyatli va qat'iyatli bo'lganimni ko'rsatmoqchi edim.

Men o'zimning shaxsiy namunam boshqalarni (bolalarni) o'ziga jalb etishini istardim, shunda ular hamma joyda ham, sportda ham, hayotda ham sezilarli natijalarga tasodifan erishib bo'lmasligini aniq ko'rishlari mumkin. Muvaffaqiyatga erishish kerak va omad ko'pincha o'jar va qat'iyatlilarga yordam beradi. Shuning uchun asosiy maqsadBu ish basketbol o'yinining ahamiyati va maftunkorligini ochib berishga qaratilgan.

Ushbu maqsadga erishish uchun quyidagilar aniqlandi: vazifalar:

.basketbol tarixini o'rganish;

.shahar basketbol jamoamiz haqida gapiring;

.basketbol darslarida erishilgan ijobiy fazilatlarni ochib berish;

.ushbu sport turida muvaffaqiyatga erishish imkoniyatlarini baholash.

Tekshirib, o'rganib, tavsiflab va tahlil qilib, basketbol o'yinining ahamiyati va hayajonliligi haqida xulosa chiqarish mumkin bo'ladi. Muammolarni hal qilish uchun taqdim etilgan adabiyot manbalaridan foydalanildi va tahlil qilindi.

I. BASKETBOL TARIXIDAN

1.1 Basketbol tarixi

Basketbolning rasmiy tug'ilgan sanasi - 1891 yil. To'g'ri, basketbol o'yinining ba'zi elementlari tarixchilar tomonidan juda uzoq vaqtlarda kashf etilgan. Masalan, yangi davrdan oldin ham Markaziy Amerikadan kelgan hindular diniy bayramlarda tosh halqaga rezina to'p tashlab, o'zlarining epchillik va epchilliklarini namoyish etishganligi ma'lum.

Albatta, miloddan avvalgi 10-asrda "basketbol" so'zi hali mavjud emas edi, ammo olimlar boshqa nom - "Pok-Ta-Pok" borligiga ishonishadi. O'yin maydonining uzunligi 147 metrdan kam yoki ko'p emas edi. To'pni faqat kaltak, tirsak yoki tizza bilan urishga ruxsat berildi. Ammo basketbolning haqiqiy tug'ilgan joyi haqli ravishda AQSh, ya'ni Springfild hisoblanadi. 19-asrning oxirida, 1891 yilda Jeyms Neysmit (1861-1932) tasodifan yangi o'yinni ixtiro qildi. O'sha paytda oddiy mashqlar sport bilan shug'ullanishning deyarli yagona yo'li hisoblangan, shuning uchun Neysmit jismoniy tarbiya o'qituvchisi bo'lib, bu vaziyatning ayanchli mohiyatini juda yaxshi tushungan.

Odatiy yanvar kunlaridan birida u 3,05 m balandlikdagi ikkita savatni biriktirdi (aytmoqchi, hozir basketbol uchun standart o'rnatish balandligi), unga futbol to'pini tashlash kerak edi. Keyin ikkita o'yinchi jamoasi bor edi - har biri 9 kishi. To'pni dribling qilish, o'yinning zamonaviy versiyasida bo'lgani kabi, o'yinchilar to'xtab turishdi va to'pni bir-biriga tashlab, uni savatga kiritishga harakat qilishdi; Bu kulgili, lekin har bir muvaffaqiyatli otishdan keyin o‘yinchilardan biri yuqoriga ko‘tarilib, savatdan to‘pni olib chiqib ketardi. Garchi hozir biz bunday o'yinni sekin va qiziq bo'lmasa-da, bu jamoaviy o'yin bo'lib, yoshlarni qiziqtirish va shu orqali ularni sportga jalb qilish imkonini berdi. Aslida, bu Neysmitning xohlagani edi.

Menga o'yin shu qadar yoqdiki, bir yil o'tgach, o'sha Neysmit o'yin uchun dastlabki 13 ta qoidani o'ylab topdi. Ularning aksariyati hali ham professional basketbolda ishlaydi. Basketbol tushunchasi uning maktab yillarida, o'rdakda o'ynayotgan paytda paydo bo'lgan. Allaqachon, Springfilddagi jismoniy tarbiya o'qituvchisi va kollej professori sifatida D. Neysmit Massachusets qishki, beysbol va futbol musobaqalari o'rtasidagi davr uchun o'yin yaratish muammosiga duch keldi. Neysmit yilning shu davridagi ob-havo tufayli eng yaxshi yechim yopiq o'yinni ixtiro qilish deb hisoblagan.

Bir yil o'tgach, D. Neysmit bir soatdan kamroq vaqt ichida o'z kabinetidagi stolga o'tirib, basketbol qonunlarining zamonaviy kodeksining asosini tashkil etuvchi basketbol qoidalarining dastlabki 13 bandini ishlab chiqdi (hozir o'ttizga yaqin hakam bor. imo-ishoralar):

1. To‘pni bir yoki ikki qo‘l bilan istalgan tomonga uloqtirish mumkin.

To'pni bir yoki ikki qo'l bilan istalgan yo'nalishda urish mumkin, lekin hech qachon musht bilan.

O'yinchi to'p ortidan yugura olmaydi. O'yinchi to'pni ushlab olgan joyidan uzatishi yoki savatga tashlashi kerak, yaxshi tezlikda yugurayotgan o'yinchi bundan mustasno.

To'pni bir yoki ikki qo'l bilan ushlab turish kerak. To'pni ushlab turish uchun bilaklaringiz yoki tanangizdan foydalanmang.

Har qanday holatda ham raqibni urish, ushlash, ushlab turish va itarish mumkin emas. Har qanday o'yinchi tomonidan ushbu qoidani birinchi marta buzish qoidabuzarlik (iflos o'yin) sifatida qayd etiladi; ikkinchi qoidabuzarlik uni keyingi gol urilmaguncha diskvalifikatsiya qiladi va agar o'yinchini jarohatlash niyati aniq bo'lsa, butun o'yin davomida almashtirishga yo'l qo'yilmaydi.

To'pni musht bilan urish 2 va 4-qoidalarni buzish hisoblanadi, jazo 5-bandda tasvirlangan.

Agar ikkala tomon ham ketma-ket uchta qoidabuzarlik qilsa, ularni raqiblar uchun gol deb atash kerak (bu shuni anglatadiki, raqiblar bu vaqt ichida birorta ham faul qilmasligi kerak).

Otilgan yoki poldan sakragan to'p savatga tegsa va u erda qolsa gol hisoblanadi. Himoyachi o'yinchilarga otish paytida to'p yoki savatga tegishi mumkin emas. Agar to'p halqaga tegsa va raqiblar savatni siljitsa, gol uriladi.

Agar to'p tegib ketsa (chegaradan tashqarida), uni birinchi teggan o'yinchi maydonga tashlashi kerak. Bahs yuzaga kelgan taqdirda, hakam to'pni maydonga tashlashi kerak. Otganga to'pni besh soniya ushlab turishga ruxsat beriladi. Agar u uzoqroq ushlab tursa, to'p raqibga beriladi. Agar tomonlar to'xtab qolishga harakat qilsa, hakam ularga qoida buzishi kerak.

Hakam o'yinchilarning harakatlarini va qoidabuzarliklarini kuzatishi, shuningdek, ketma-ket uchta qoidabuzarlik haqida hakamni xabardor qilishi kerak. U 5-qoidaga binoan o'yinchilarni diskvalifikatsiya qilish huquqiga ega.

Hakam to'pni kuzatib turishi va to'p qachon o'yinda (ichkarida) va qachon maydon tashqarisida (tashqida), qaysi tomonda to'pga ega bo'lishi kerakligini va hakam odatda bajaradigan boshqa harakatlarini aniqlashi kerak. bajarish.

O'yin har biri 15 daqiqadan iborat ikkita bo'limdan iborat bo'lib, ular orasida 5 daqiqalik tanaffus mavjud.

Bu vaqt ichida ko'proq gol urgan tomon g'olib hisoblanadi.

O'yin kelajakda hali ko'p o'zgarishlarga duch keldi ...

1.2 Basketbolning rivojlanishi

Ushbu qoidalar bo'yicha birinchi o'yinlar ularning o'zgarishiga sabab bo'ldi. Garchi ularning aksariyati bugungi kunda ham amalda. Balkondagi muxlislar uchib ketayotgan to'plarni ushlab, raqib savatiga tashlashga harakat qilishdi. Shuning uchun tez orada qalqonlar paydo bo'ldi, ular savat uchun himoyaga aylandi. Qoidalarni o'rganib, texnika asoslarini o'zlashtirgandan so'ng, 1892 yil 12 fevralda Springfild kolleji talabalari yuz tomoshabin ishtirokida basketbol tarixidagi birinchi "rasmiy" o'yinni o'tkazdilar va bu o'yin natijasi bilan tinch yakunlandi. 2:2. Uning muvaffaqiyati shu qadar shov-shuvli bo'ldi va yangi o'yin haqidagi xabar shunchalik tez tarqaldiki, tez orada ikkita Springfild jamoasi ko'rgazmali o'yinlarni o'tkaza boshladilar va o'z chiqishlariga yuzlab tomoshabinlarni jalb qildilar. Ularning tashabbusi boshqa kollej talabalari tomonidan ko'tarildi va keyingi yili butun Amerika shimoli-sharqini basketbol isitmasi qamrab oldi. 1893 yilda allaqachon to'rli temir halqalar paydo bo'ldi. Yangi o'yin shu qadar qiziqarli va dinamik bo'lib chiqdiki, 1894 yilda AQShda birinchi rasmiy qoidalar nashr etilgan. Shu bilan birga, AQSh basketboli birinchi navbatda Sharqqa - Yaponiya, Xitoy, Filippin, keyin esa Evropa va Janubiy Amerikaga kirib boradi. 1895 yilda 5 m 25 sm masofadan to'pni dribling qilish 1897 yildan beri qonuniylashtirildi, jamoa beshta futbolchi bilan cheklangan.

Havaskor jamoalar va ligalarning o'z-o'zidan shakllanishi talabalarning faqat basketbol o'ynashga intilishiga olib keldi va uni nafaqat Amerika futboli va beysbol kabi an'anaviy sport turlariga, balki kollej vasiylari tomonidan seviladigan gimnastikaga ham afzal ko'rdi. Yoshlar nasroniy uyushmasi mutasaddilari yangi oqim muxoliflarining shikoyatlariga quloq tutib, o‘quv jarayoni asoslarining bunday qo‘pol ravishda buzilishiga ko‘z yummadilar va talabalar sport zallari eshiklarini amalda yopib qo‘yishdi. Biroq, ularning tez sur'atlar bilan mashhur bo'lib borayotgan yangi sport turini taqiqlash istagi tez kelayotgan poyezdni qo'lda to'xtatishga urinish kabi edi.

Ammo, agar xohlasangiz, ushbu taqiqlarning ijobiy tomonlarini topishingiz mumkin, chunki aynan ular birinchi professional basketbol o'yinini, ya'ni pul uchun o'yinni o'tkazishga sabab bo'lgan. Bu 1896 yilda, Nyu-Jersi shtatining Trenton shahri jamoasi zal ijarasini to'lash uchun o'z o'yini uchun chiptalarni sotishga majbur bo'lganida sodir bo'ldi. Binolar egalari bilan uchrashuv oxirida pul to'lagan Trentor jamoasi chiptalardan olingan pulning bir qismi hali ham o'yinchilar o'rtasida teng taqsimlanganligini va ularning har birini 15 dollarga boy qilganini aniqladi.

10 yil o'tgach, Sent-Luisda (AQSh) bo'lib o'tgan Olimpiada o'yinlarida amerikaliklar bir nechta shahar jamoalari o'rtasida ko'rgazmali turnir tashkil qilishdi. Xuddi shu ko'rgazmali turnirlar 1924 (Parij) va 1928 (Amsterdam) Olimpiadalarida o'tkazilgan.

Amerika Basketbol Ligasi 1925 yilda, Milliy Basketbol Ligasi 1937 yilda tashkil etilgan. 1930-yillarning eng mashhur jamoalaridan biri, qora tanli futbolchilarga ega bo'lgan Nyu-York Uyg'onish jamoasi 22 mavsum davomida 2318 g'alaba va 381 mag'lubiyatga uchradi. 1961 yilda Amerika Basketbol Ligasi (8 jamoa), 1967 yilda Amerika Basketbol Assotsiatsiyasi (11 jamoa) tuzildi. 1976 yilda ular birlashganidan keyin Milliy Basketbol Assotsiatsiyasi (NBA) tashkil etildi.

Mahalliy basketbolning vatani - Sankt-Peterburg. Bu haqiqat hammaga ma'lum va hech qanday shubha qoldirmaydi. Mamlakatimizda ushbu o'yin haqida birinchi eslatma taniqli rus jismoniy tarbiya va sport targ'ibotchisi, Sankt-Peterburglik Georgiy Dupperonga tegishli bo'lib, u 1901 yilga to'g'ri keladi. 1900 yil sentyabr oyida Sankt-Peterburgda Yoshlarning ma'naviy va aqliy rivojlanishiga ko'maklashish qo'mitasi tuzildi. Va allaqachon 1904 yilda qo'mitaning dasturida jismoniy tarbiya paydo bo'ldi, bu axloqiy va aqliy rivojlanish bilan birga jismoniy jamiyatni ham qo'shdi. Jamiyatga "Mayak" nomi berildi. Uning 1907 yilgi faoliyati to'g'risidagi hisobotida (22.09.1906 dan 22.09.1907 gacha) amerikalik mutaxassis E. Morallerning Rossiyaga taklifi haqida so'z yuritilgan bo'lib, u Mayakovitlarga mutlaqo yangi xorij haqida gapirib bergan. o'yin. Ma'lum bo'lishicha, eng yaxshi mayak sportchilari basketbol bilan birinchi bo'lib tanishgan. 1906 yil oxirida jamiyatda birinchi basketbol musobaqalari o'tkazildi. Birinchi musobaqalarning g'olibi doimo jamiyatdagi eng yaxshi gimnastikachilardan biri, keyinchalik "rus basketbolining bobosi" deb nomlangan S. Vasilev boshchiligidagi "lilac" jamoasi (futbolkalarning rangi asosida) bo'ldi. ”

1909 yilda allaqachon nafaqat mahalliy, balki jahon basketboli tarixida aniq bir voqea bo'lgan voqea sodir bo'ldi. Sankt-Peterburgga Amerika xristian assotsiatsiyasining bir guruh a'zolari keldi. Ulardan basketbol jamoasi tashkil etilgan bo‘lib, u sankt-Peterburgliklarning umumiy quvonchiga sabab bo‘lgan mahalliy “binafsharanglar” jamoasiga 19:28 hisobida imkoniyatni boy berdi. Ushbu uchrashuv "Mayak" jamiyatining yangi zalida Nadejdenskaya ko'chasidagi 35-uyda bo'lib o'tdi (Sovet davrida - Mayakovskiy ko'chasi). Aynan shu tarixiy uchrashuv FIBA ​​basketbol federatsiyasining 40 yilligiga 1972 yilda Myunxenda nashr etilgan "Jahon basketboli" kitobida birinchi xalqaro basketbol musobaqasi deb nomlandi. Shunday qilib, Rossiya sayyoradagi birinchi xalqaro basketbol o'yini o'tkaziladigan joyga aylandi. Mayakovchilarning sa'y-harakatlari tufayli basketbol tez orada shaharning boshqa sport jamiyatlari va ta'lim muassasalarida tarqala boshladi va inqilobdan keyin u butun mamlakat bo'ylab ishonchli tarzda yurdi va 1920 yilda u umumjahon ta'lim maktabining o'quv dasturiga kiritilgan. futbol majburiy intizom sifatida. 21-yilda Sankt-Peterburgda mamlakatning birinchi basketbol ligasi tuzildi, unga F.Yurgenson raislik qildi. Aynan mana shu tashkilot hozirgi federatsiyaning prototipi edi va aynan shu yili uning shafeligida basketbol bo'yicha birinchi marta shahar chempionati o'tkazildi.

1920-yillarda milliy basketbol federatsiyalari faol tuzila boshlandi va birinchi xalqaro yig'ilishlar o'tkazildi. Shunday qilib, 1919 yilda AQSh, Italiya va Frantsiya armiya jamoalari o'rtasida basketbol turniri bo'lib o'tdi. 1923 yilda Frantsiyada ayollar o'rtasida birinchi xalqaro turnir bo'lib o'tdi. Unda uch mamlakat: Angliya, Italiya va AQSh terma jamoalari ishtirok etdi. O'yin dunyoda tobora ommalashib bormoqda va 1932 yilda Jenevada Xalqaro basketbol uyushmalari federatsiyasi tashkil etilgan. Uning birinchi tarkibiga 8 mamlakat - Argentina, Gretsiya, Italiya, Latviya, Portugaliya, Ruminiya, Shvetsiya, Chexoslovakiya kirdi. 1935 yilda Xalqaro Olimpiya Qo'mitasi basketbolni olimpiya sport turi sifatida tan olishga qaror qildi. 1936 yilda u Berlindagi Olimpiya o'yinlari dasturida paydo bo'ldi. O'yinlarning faxriy mehmoni D. Neysmit bo'ldi. Basketbol musobaqasida 21 davlatdan jamoalar ishtirok etdi. Uchrashuvlar ochiq tennis kortlarida, keyingi barcha Olimpiya turnirlari yopiq joylarda o'tkazildi. AQSh terma jamoasi birinchi Olimpiya chempioniga aylandi. Amerikaliklar yana 11 marta Olimpiya chempioni bo'lishdi (1980 yilda AQSh jamoasi yo'qligida Yugoslaviya terma jamoasi Olimpiya oltinini qo'lga kiritdi). Sidneyda (2000) American Dream Team yana birinchi bo'ldi. SSSR terma jamoasi ikki marta - 1972 va 1988 yillarda Olimpiya chempioni bo'ldi.

Berlindagi Olimpiada paytida (1936) birinchi FIBA ​​kongressi bo'lib o'tdi, unda mavjud yagona xalqaro o'yin qoidalari ko'rib chiqildi va qabul qilindi. 1948 yilda 50 ta davlat allaqachon FIBA ​​a'zosi edi. Jahon basketbolining rivojlanishi bilan o'yin texnologiyasi va taktikasi rivojlandi va boyidi.

1950-yillarning birinchi yarmida basketbol o'ziga xos raqobatbardosh ustunligini yo'qota boshladi. Uni qayta tiklash uchun qoidalarga bir qator o‘zgartirish va qo‘shimchalar kiritish zarur edi. Ushbu qo'shimchalarning eng muhimlari quyidagilar edi:

30 soniya qoidasini joriy etish (to'pga egalik qilgan jamoa shu vaqt ichida to'pni savatga tashlashi kerak);

hujum qiluvchi o'yinchilarning uch soniyadan ko'proq vaqt qolishiga yo'l qo'yilmagan zonaning maydonini kengaytirish.

Erkaklar o'rtasidagi jahon chempionatlarini o'tkazish to'g'risidagi qaror FIBA ​​kongressida 1948 yilda Londonda bo'lib o'tgan Olimpiadada qabul qilingan. Basketbol bo'yicha birinchi jahon chempionati 1950 yilda Buenos-Ayresda (Argentina) bo'lib o'tgan. Chempionatda 10 ta jamoa ishtirok etdi. Birinchi jahon chempioni 1948 yilgi Olimpiya chempioni AQShni mag'lub etgan Argentina terma jamoasi edi. Keyinchalik AQSh jamoasi to'rt marta jahon chempioni bo'ldi (1954, 1986, 1994, 1998); SSSR terma jamoasi - uch marta (1967, 1974 va 1982); Yugoslaviya terma jamoasi ham uch marta (1970, 1978 va 1990). Braziliya terma jamoasi ikki marta (1959 va 1963) jahon chempioni bo'lgan.

1952 yilda Xelsinkida bo'lib o'tgan FIBA ​​kongressida (Olimpiada o'yinlari paytida) ayollar o'rtasidagi jahon chempionatini o'tkazishga qaror qilindi. Birinchi chempionat 1953 yilda Santyagoda (Chili) bo'lib o'tgan va birinchi chempionlar amerikalik basketbolchilar bo'lgan. AQSh terma jamoasi yana 5 marta jahon chempioni unvonini qo'lga kiritgan (1957, 1979, 1986, 1990, 1999). SSSR terma jamoasi faxriy unvonga bir xil miqdordagi (1959, 1964, 1967, 1971, 1975 va 1983 yillarda) ega bo'lgan.

Ayollar basketboli 1976 yilda Monrealda Olimpiya o'yinlarida debyut qilgan. Turnirda oltita jamoa ishtirok etdi. Birinchi Olimpiya chempionlari SSSR terma jamoasi basketbolchilari bo'lib, ular yana ikki marta chempion bo'lishdi va amerikalik basketbolchilar to'rt marta oltin medalni qo'lga kiritdilar (1984, 1988, 1996, 2000).

Birinchi marta ayollar o'rtasidagi Evropa chempionati 1938 yilda Rimda bo'lib o'tdi, unda italiyalik basketbolchilar g'alaba qozonishdi. SSSR terma jamoasi 21 marta (1950-1956, 1960-1991) Evropa chempioni bo'ldi.

Professional basketbol tarixidagi eng yaxshi futbolchilar: Karim Abdul-Jabbar, Larri Berd, Sehrli Jonson, Uilton Chemberlen. Zamonaviy yulduzlar - so'nmaydigan Maykl Jordan (1998 yilda maydonni tark etgan), Shakil O'Nil, Hakim Olajuvon, Klayd Drexler, Grant Xill, Patrik Yuing, Karl Meloun, Devid Robinson, Charlz Barkli, Jon Stokton. 1990-yillarning boshlarida NBAda debyut qilgan birinchi mahalliy basketbolchilar orasida Aleksandr Volkov (Atlanta Xoks) va litvalik basketbol yulduzlari Sarunas Marciulionis (Golden State) va Arvydas Sabonis (Portlend Bleyzers) bor edi.

Evropaning eng kuchli erkaklar klublari: Gretsiya jamoalari - "Olimpiakos" (Pirey) va "Panatinaikos" (Afina), Ispaniya jamoalari - "Real Madrid" (Madrid) va "Barselona", Rossiyaning CSKA (Moskva), Isroilning "Makkabi" (Tel-Aviv), Italiya - "Timsystem" va "Kinder", turkcha - "Efes Pilsen" va "Ulker".

Jeyms Neysmit dunyoning barcha xalqlari o'yinini, tezkorlik, epchillik va zukkolik o'yinini yaratdi. Basketbol xuddi o'rgimchak kabi butun sayyorani bir to'r bilan birlashtirgan va bu to'r hali yirtilmagan, chunki u kuchli. Do'stlik kabi kuchli.

Hozirgi vaqtda basketbol o'zining o'yin-kulgi va oldindan aytib bo'lmaydiganligi tufayli juda mashhur;

1.3 Rossiyada ayollar basketboli

basketbol sporti taktik mashg'ulotlari

Ayollar basketboli 1976 yilda Monrealda Olimpiya o'yinlarida debyut qilgan. Turnirda oltita jamoa ishtirok etdi. Birinchi Olimpiya chempionlari SSSR terma jamoasi basketbolchilari bo'lib, ular yana ikki marta chempion bo'lishdi va amerikalik basketbolchilar to'rt marta oltin medalni qo'lga kiritdilar (1984, 1988, 1996, 2000). Sovet basketbolchilarining xalqaro debyuti 1935 yilda bo'lib o'tdi. Klublarimizdan biri Parijda fransuzlarni yirik 60:11 hisobida mag‘lub etdi. O'yinning hayratga tushgan tashkilotchilari basketbolchilarimizni erkaklar jamoasi bilan o'ynashga taklif qilishdi. Bu o'yin ham 6 ochkolik farq bilan mehmonlarning g'alabasi bilan yakunlandi.

1950-yilda tashkil etilgan ayollar jamoasi uzoq vaqt davomida tengi yo'q edi. Faqat ikkinchi jahon chempionatida (1957) va oltinchi Evropa chempionatida (1958) sovet basketbolchilari ikkinchi bo'lishdi. Ular boshqa barcha turnirlarda g'olib chiqishgan: 5 marta jahon chempionatlarida va 20 marta Evropa chempionatlarida. Va 1976 yilda Lidiya Alekseeva (sobiq SSSRning eng kuchli basketbolchilaridan biri, milliy terma jamoani 25 yil davomida murabbiy sifatida boshqargan) boshchiligidagi ayollar jamoasi tarixda Olimpiya turnirida g'olib chiqqan birinchi jamoa bo'ldi.

Olimpiya o'yinlarida birinchi ayollar basketbol turniri 1976 yilda bo'lib o'tdi. Olimpiya o'yinlarining chempionlari: 1976 yil - SSSR, 1980 yil - SSSR, 1984 yil - AQSh, 1988 yil - AQSh, 1992 yil - mustaqil davlatlar birlashgan jamoasi, 1996 yil - AQSh.

1.4 Hozirgi bosqichda basketbol

Zamonaviy basketbol tez ijodiy yuksalish bosqichida bo'lib, hujumda ham, himoyada ham harakatlarni kuchaytirishga qaratilgan.

Basketbol maktab yoshidagi bolalar va o'smirlar uchun jismoniy tarbiya vositasi sifatida keng qo'llaniladi. Sport o‘yinlarida tizimli mashg‘ulotlar o‘tkazish maktab o‘quvchilarining har tomonlama kamol topishiga, ayniqsa, tezlik, tezlik va kuchga chidamlilik, chaqqonlik kabi jismoniy ko‘nikmalarni rivojlantirishga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. Sport o'yinlari axloqiy va irodaviy fazilatlarni rivojlantirishga yordam beradi: jasorat, qat'iyatlilik, intizom, qiyinchiliklarni engish qobiliyati. O'yinlar axloqiy tarbiyaga ham hissa qo'shadi. Raqibga hurmat, kurashda halollik, rivojlanishga intilish – bu fazilatlarning barchasini sport o‘yinlari ta’sirida muvaffaqiyatli shakllantirish mumkin.

Zamonaviy basketbol - bu atletik o'yin va basketbolchilarga qo'yiladigan talablar eng yuqori. Yuqori texnik va taktik mahoratga erishish uchun sportchiga, eng avvalo, jismoniy sifatlarning yuqori darajada rivojlanishi kerak.

Bugungi kunda basketbolchi - chaqqon, yaxshi muvofiqlashtirilgan sportchi, maydonda tez o'ylaydi.

II. NEGA BASKETBOL MENING EHTIROSIMGA AYLANGAN

An'analar, maktab imkoniyatlari va sportga ixtisoslashuviga qarab, ko'pchilik maktab o'quvchilari basketbol o'ynaydi. Basketbol ko'plab vosita fazilatlarini va birinchi navbatda, tezlik-kuch, tezlik, chidamlilik, harakatlarni muvofiqlashtirish va boshqalarni rivojlantirish va yaxshilashga yordam beradi. Basketbol mashg'ulotlari va mashg'ulotlarida tarbiyaviy vazifalar ham muvaffaqiyatli hal qilinadi, chunki o'yin davomida umumiy g'alabaga erishish uchun jamoamiz a'zolari doimo bir-birlari bilan o'zaro munosabatda bo'lishlari va raqibning qarshiligini engib o'tishlari kerak. Bu do'stlik, kollektivizm, tashabbuskorlik, qat'iyatlilik, qat'iyatlilik, shuningdek, psixofiziologik fazilatlar majmuasini rivojlantirishga yordam beradi.

Basketbol yuqori hissiy rang va ajoyib ajoyib effekt bilan ajralib turadi. Bu jismoniy tarbiyamizning eng muhim vazifalaridan birini hal etishda katta yordam beradi. Birinchidan, qiziqish uyg'otish, keyin esa jismoniy tarbiya va sportga bo'lgan ehtiyojni shakllantirish.

Uzoqdan ikki qavatli binoni hech narsa bilan aralashtirib bo'lmaydi - bu Yugorsk shahrining jismoniy va sport majmuasi (FSKa). Erta tongdan kechgacha bu bino atrofida mashg'ulot paytida susaygan yoki dars oldidan portlagan g'uvullash eshitiladi.

Sport zallarida sport kiyimidagi bolalar va o‘smirlar ko‘p. Bolalar yugurmoqda, to'plar uchmoqda, sakrash arqonlari hushtak chalib, hushtak ovozi eshitiladi. Hamma harakat qiladi, tik turadi, o'tiradi - hamma nimadir haqida bahslashadi, qichqiradi, kuladi va bu juda qiziqarli. FSKning keyingi sukunatida faqat sport zalidan momaqaldiroqgacha kuchli yoki zaif hissiy tovushlarni eshitish mumkin.

Yugorsk jismoniy sport majmuasi tarbiyalanuvchilari barcha mumkin bo'lgan sport turlari - basketbol, ​​akrobatika, badiiy gimnastika, dzyudo va boshqalar bo'yicha Xanti-Mansiysk avtonom okrugi - Ugraning tuman va shahar chempionlari, sovrindorlari. Va FSKda eng sevimli sport turi bu basketbol. Murabbiyimiz Sergey Alekseevich Bekurin esa ushbu sport turiga mehr uyg‘otadi.

Sport zalida mashg'ulotlar boshlanganda basketbol to'plarining zerikarli shovqini eshitiladi - jamoamiz yana mashg'ulotlarga tayyor. Murabbiyning kabinetida esa sertifikatlar, vimponlar va kuboklar namoyish etiladi. Va bularning barchasi bizning mukofotlarimizdir.

III. SHAHAR BASKETBOL JAMOASI MUVAFIYATI

3.1 Mening basketbol jamoam

Mening butun hayotim sport bilan bog'liq. Bolaligimdan men raqsga tushishni yaxshi ko'rardim, suzish va voleybol bilan shug'ullanardim, sport turizmi, engil atletika bilan shug'ullanardim, lekin basketbol darslarida qatnashganimda nima qilishni xohlayotganimni tushundim. Avvaliga maktab basketboli seksiyasida shug'ullana boshladim, maktab musobaqalarida o'ynadim, shahar basketbol jamoasi murabbiyi meni payqab, jamoaga taklif qildi. Men 4 yildan beri basketbol o'ynayman. Menda bu sport turi bo‘yicha 1-kattalar toifasi bor. Men o'ynagan jamoa "NAME" deb ataladi, bu shahar basketbol jamoasi INDICATE CITY.

Jamoamizda maqsadli ravishda g'alaba sari intilayotgan 10 nafar qiz bor. Jamoamizning shiori: “O‘zingni yengsang, hammani mag‘lub etasan!”

Biz hamjihatlik, mehnatsevarlik va g‘alaba sari kurash orqali yuksak marralarga erishdik. Avval shahrimiz, keyin viloyat chempioni, keyin esa Xanti-Mansiysk avtonom okrugi – Ugra sovrindorlari bo‘ldik.

Bizning barcha muvaffaqiyatlarimiz murabbiy tufayli erishildi - to'liq ism. Uning asosiy vazifasi bizda mustaqil o'qishning barqaror odatini shakllantirishga qiziqish uyg'otishdir. Murabbiyimiz professional va o'z ishini yaxshi ko'radi, u har doim bizning sport mashg'ulotlarimiz va sport o'sishimiz uchun usul va yo'llarni topadi.

Sportdagi tayyorgarligim tufayli nafaqat basketbol, ​​balki boshqa sport turlari bo‘yicha ham maktab va shahar sharafini turli musobaqalarda to‘p surib, muvaffaqiyatlarga erishdim. Men ko'plab sertifikat va medallarni qo'lga kiritdim.

3.2 Bizning jismoniy, texnik, nazariy va taktik tayyorgarlik

Jismoniy tarbiya shartli ravishda umumiy va maxsus tayyorgarlikka bo'linadi:

-umumiy jismoniy tayyorgarlik yordamida barcha jismoniy sifatlar - kuch, chidamlilik, moslashuvchanlik, chaqqonlik, tezlik, tananing organlari va tizimlarining barcha funktsiyalari yaxshilanadi;

-maxsus jismoniy tayyorgarlik texnik vosita fazilatlarini rivojlantirish va sport uchun zarur bo'lgan harakat qobiliyatlari tizimini shakllantirishga xizmat qiladi;

-sport texnikasini egallash uchun texnik tayyorgarlik zarur;

-Taktik tayyorgarlik - bu sport kurashlarini musobaqalarda o'tkazish usuli.

Texnik tayyorgarlik natijasida biz musobaqalarda texnik ko'nikma va ko'nikmalarga ega bo'lamiz, natijada taktik ko'nikmalar - sport kurashining o'zgaruvchan sharoitlarida ularni doimiy ravishda mahorat bilan o'zlashtiramiz. Sport yutuqlarining barqarorligi musobaqalarda yuqori natijalarning barqarorligini, musobaqalarda kurashish uchun doimiy motivatsiyani anglatadi.

Taktik tayyorgarlikni amalga oshirish - bu boshlang'ich jangning borishini tez idrok etish va to'g'ri baholash, ijodiy va o'z vaqtida qaror qabul qilish qobiliyatidir. Va buni "bir kishi hamma uchun, hamma bir kishi uchun", "yulduzlarga tikanlar orqali", "mag'lubiyatsiz g'oliblar yo'q" deganda hal qilish mumkin.

Bizning muvaffaqiyatimiz uchun taktik usullar:

§ eng kuchli sportchilarning taktik tajribasi bilan tanishish;

§ sport qobiliyatlari xususiyatlarini, sportchilarning tayyorgarlik darajasi va tayyorgarligini o'rganish;

§ bo'lajak musobaqalar shartlari bilan tanishish;

§ yaqinlashib kelayotgan musobaqalar uchun taktik rejani ishlab chiqish (kombinatsiyalarni tanlash, individual muammolarni hal qilish usullarini tanlash - hujum, himoya);

§ raqibga ruhiy bosim o'tkazish qobiliyatini rivojlantirish, unga o'ziga xos bo'lmagan o'yin uslubini yuklash;

§ raqobat tahlili, taktika samaradorligi, kelajak uchun xulosalar.

Psixologik jihatdan tayyorlash Murabbiyimizning asosiy maqsadi jamoada to'liq psixologik muhit yaratish. Tajribali murabbiy o'z o'yinchilarining psixologik holatini boshqarishning individual usullarini tanlaydi va bularning barchasi sinov va xato orqali amalga oshiriladi.

O'yinlar va jang san'ati eng "psixologik sport" dir, chunki bu erda ma'lum bir raqib bilan to'g'ridan-to'g'ri, kontaktli kurash bor.

Jamoaning xarakteri - bu o'yinchilarning xarakterining yig'indisi emas, balki ba'zi shaxsiy xususiyatlar mos keladigan, boshqalari esa mos kelmaydigan maxsus shakllanishdir. Va agar sportchi jamoaga kerak bo'lmasa, u unga "moslashishi" dargumon.

Sportda shaxsning yo'nalishi ko'p jihatdan yuqori yutuqlarga motivatsiyani belgilaydi. Sportchi haddan tashqari jismoniy kuch sarflash, kuchli ruhiy zo'riqish holatini boshdan kechirish, raqibni yengish, eng muhimi, yuqori sport natijalarini ko'rsatish zarurligini his qiladi.

Sport muvaffaqiyatlariga erishish uchun murabbiyimiz tomonidan qo'yilgan vazifalarni ongli ravishda bajaramiz. Demak, o'z ustida ishlash, o'z takomillashtirishlari ustida ishlash zarurati.

Har bir o'yinda bizda muvaffaqiyatga umid qilish motivlari ustunlik qiladi. O'yinni boshlashdan oldin biz o'z oldimizga maqsad qo'yganmiz: "nima bo'lishidan qat'iy nazar, qanday qilib yutqazishimizdan qat'iy nazar". Murabbiy esa quyidagi usullar yordamida kuchli irodali fazilatlarimizni tarbiyalashga harakat qiladi:

-raqobatbardosh mashqlardan keng foydalanadi: har qanday g'alaba qayd etiladi va har qanday yo'qotish jarimaga tortiladi;

-qiyin sharoitlarni yaratadi (cheklangan hududda, to'siqlar bilan, vaqt chegarasi bilan);

-charchoq sharoitida o'quv mashg'ulotlarini o'tkazadi;

-intellektual va jismoniy kuchlarimizni maksimal darajada safarbar etishni talab qiluvchi taktik vazifalarni qo‘yadi;

-taktik imkoniyatlarga bir tomonlama cheklovlar qo'yilgan o'yinlarni o'tkazadi (faqat himoyaviy o'yin shakli, himoyasiz hujum);

-barcha harakatlarni imkon qadar tezroq bajarishni talab qiladi;

-trener imkon qadar tushuntirishdan foydalanganda mashqlarni bajarish;

-biz yangi taktik muammolarni hal qilamiz;

-o'yinchiga, hatto unga xos bo'lmasa ham, etakchi rolini taklif qiladi.

Ko'pgina shaxsiy fazilatlarimiz mashg'ulotlar va raqobat orqali rivojlanadi; etakchilik, jamoada harakat qilish va natijalar uchun ishlash qobiliyati. Jamoamiz futbolchilari quyidagi fazilatlarga ega:

-hissiy barqarorlik;

O'zini boshqarish;

-xavf ishtahasi;

-ixtiyoriy faoliyat;

bag'ishlanish;

Qiyin ish;

Mehnatsevarlik;

-qat'iyat;

tashabbus;

O'zini boshqarish;

Faoliyat;

Qat'iylik;

-javobgarlik;

xotirjamlik;

-o'z-o'zini tanqid qilish.

Nazariy Shaxsiy tayyorgarlik quyidagilarni talab qiladi:

Ø jahon va Rossiya sporti tarixi, sportning paydo bo‘lish tarixi, basketbol o‘yinining qoidalari va hakamligi haqida bilimga ega bo‘lish;

Ø jismoniy tarbiya vositalaridan foydalanishda mustaqillikni tarbiyalash, tashabbuskorlik, faol amaliy jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlariga jalb etish;

Ø musobaqalarda amaliy hakamlik qilish;

Ø Jismoniy mashqlarni bajarishda sug'urta, o'zini o'zi sug'urta qilish, birinchi yordam va o'zaro yordam qoidalari va usullarini o'zlashtirish "o'zingni o'rgan - boshqaga o'rgat" jamoamizning e'tiqodidir.

Jismoniy tarbiya va sport majmuasida tahsil olib, yaxshi sport tayyorgarligiga ega bo'lgan jamoamiz o'z oldiga o'zimiz va hatto yosh murabbiylar ham o'rgangan barcha narsalarni boshqalarga (bolalar) o'rgatishni maqsad qilib qo'ygan.

3.3 Jamoamizning sport buyruqlari

Ø o‘rtoqlaringizga sportga mehr uyg‘otish;

Ø o'rtoqlaringizga nisbatan samimiy va taktik bo'ling. Ularning so'zlarini tinglang, agar ular noto'g'ri bo'lsa, ularni diqqat bilan tuzating;

Ø yomonroq emas, balki boshqalardan yaxshiroq mashq qiling, boshqa yigitlarning orqada qolgan kuchlariga yordam berishni tashkil qiling;

Ø o'z ishonchingiz bilan o'rtoqlaringizga ta'sir qiling. Har doim muvaffaqiyatga ishonch bo'ladi;

Ø yosh sportchilarning e'tiborini jalb qilish;

Ø topshiriqlarni taqsimlashda o'rtoqlarning manfaatlarini hisobga olgan holda vazifalarni yaxshiroq bajarish;

Ø o'z-o'zini tarbiyalashga intilish;

Ø ertangi muvaffaqiyat haqida o'ylash;

Ø mashg'ulotlarga doimo yaxshi kayfiyatda keling: quvnoq, mehribon va sezgir;

Ø charchoqni ko'rsatmang;

Ø O'zingizga nisbatan qattiqroq bo'ling, o'zingizni o'rganing va boshqalarni jarohatlarga qaramay raqobatlashishga o'rgating.

3.4 Yosh sportchilar uchun jamoamizdan sport maslahati

Xulosa qilib, basketbol bilan shug'ullanishni rejalashtirayotgan yoki ushbu sport turi bilan shug'ullanganlarga bir nechta maslahat bermoqchimiz:

ü O'rganish qiyin, qayta o'rganish undan ham qiyin, siz bir vaqtning o'zida hamma narsani yaxshi bajarishga harakat qilishingiz kerak.

ü O'qish qanchalik qiyin bo'lsa, musobaqalarda shunchalik oson bo'ladi.

ü Siz g'alaba qozonishga harakat qilishingiz kerak, lekin yutqazishdan qo'rqmang.

ü Agar siz mag'lubiyatga uchragan bo'lsangiz, lekin butun kuchingizni g'alaba uchun bergan bo'lsangiz, unda hech qanday uyatli narsa yo'q: kamroq harakat qilgan g'alabadan uyaling.

ü So'nggi soniyagacha g'alaba uchun kurashing, kuchingizni ayamang va agar biror narsani yaxshi qilsangiz, do'stingizga vazifani engishga yordam bering;

ü Sportchining jasorati jangga kirishishda emas, balki halol kurashda raqibni mag'lub etishdadir.

ü Do'stingizni xatosi uchun qoralamang, hamdardlik bildiring, u buni xohlamagan.

ü Ozoda va aqlli bo'ling, chunki sportchilar har doim hammaning oldida.

ü O'rtoqlaringiz bilan janjallashmang, murabbiyning kim to'g'ri ekanligi haqida fikrini bilib olganingiz ma'qul.

ü Esingizda bo'lsin: hech narsa oson emas, muvaffaqiyatga erishish uchun siz ko'p mehnat qilishingiz kerak.

ü Har doim diqqat bilan tinglang - murabbiy aytgan har bir so'z foydali - u sizga o'rgatmoqchi.

XULOSA

Tadqiqotlarim natijasida basketbol o'yini haqida ko'p narsalarni bilib oldik. Zamonaviy basketbol - bu atletik o'yin va basketbolchilarga qo'yiladigan talablar eng yuqori. Yuqori texnik va taktik mahoratga erishish uchun sportchi, birinchi navbatda, jismoniy fazilatlarni yuqori darajada rivojlantirishi kerak, shuningdek, sport bilan faol shug'ullanishi kerak - muvaffaqiyat asta-sekin keladi. Bugungi kunda basketbolchi - chaqqon, yaxshi muvofiqlashtirilgan sportchi, maydonda tez o'ylaydi.

Bilimlarni o'zlashtirish - bu hayotiy tajriba, ya'ni murabbiyning harakatlarini og'zaki va vizual idrok etish. Trening jarayonida ularning rivojlanishi va o'zaro bog'liqligini tushunish, o'z bilimingizga ishonchni qozonish kerak. Sport bizga juda ko'p foydali va qiziqarli narsalarni ochib beradi. Va agar hamma narsa darhol ishlamasa, umidsizlikka tushmang. Maqsadni ko'rish muhimdir. U yaqinmi, uzoqmi, biz unga intilamiz va unga erishganimizdan keyin shon-shuhratga tayanmaymiz, har doim yanada yuksak kamolotga intilamiz.

Basketbol o‘yinini tushunishdagi ko‘p yillik mehnatimiz menga ko‘p narsalarni berdi: tashkilotchilik, vazminlik, qat’iyatlilik va qat’iyat – vaqtimni rejalashtirish qobiliyati, har soatdan, har daqiqadan nimanidir o‘rganish yoki yangi narsalarni o‘rganish qobiliyati bilan uyg‘unlashdi. Bu menga sportda ham, o'qishda ham yordam beradi. Ko'p yillar davomida sport bilan shug'ullanganim davomida shakllangan g'alaba qozonish istagi ham menga yordam beradi: men nafaqat basketbol maydonida, balki hamma narsada muvaffaqiyatga erishmoqchiman.

Jamoamiz orasida eng zo'r hujumchilar, eng yaxshi himoyachilar, eng yaxshi himoyachilar va markazchilar bor. Jamoamiz qizlari jismoniy tarbiya bo‘yicha shahar, viloyat va viloyat musobaqalarida yaxshi nazariy, jismoniy va taktik bilimlarini namoyish etmoqda.

Biz buyuk basketbolchilar bilan faxrlanamiz: Gomel, Alekseevlar sulolasi, opa-singil Ryabushkinlar, aka-uka Medvedlar. Basketbol ustalarining maslahatiga amal qilib, tizimli ravishda shug‘ullansangiz, ushbu sport turida muvaffaqiyatga erishishingiz, eng muhimi, salomatligingizni mustahkamlashingiz, tanangizni mustahkamlashingiz mumkin.

Ularga qarab, Jismoniy tarbiya va sport majmuasida tahsil olib, sport o‘yinlarida yuksak marralarni zabt etamiz. Maktabni tugatgach, jismoniy tarbiya bo‘limiga o‘qishga kirib, sport bilan shug‘ullanishni davom ettirishga harakat qilamiz.

ADABIYOTLAR RO'YXATI

1.Andronov O.P. Jismoniy madaniyat shaxs shakllanishiga ta'sir etuvchi vosita sifatida, M.: Mir, 1992.

.Boroday S.A. Basketbol tarixi // o'qituvchilar va aspirantlarning ilmiy maqolalari to'plami. XIV nashr - Cheboksari: Rossiya, 2000 yil.

4.Gzovskiy B.M., Kudryashov V.A. Talabalar basketboli - Minsk, 1973 yil.

5.Gomelskiy, A. Ya. Basketbol - mahorat sirlari - M: Grand M., 1997.

.Kiselev Yu.Ya. Sportning shaxsning shakllanishiga ta'siri, M.: Znanie 1987.

7.Parsel, M. Basketbol - M.: MAK Media, 2001 yil.

8.Pinholster, G. Basketbol mashqlari entsiklopediyasi - M. 1973 yil.

.Portnov Yu.M. Basketbol: Jismoniy tarbiya universitetlari uchun darslik - M: "Astra Sem" OAJ, 1997 yil.

.Sortel N. Basketbol

.Trigolov V.V. Hamma uchun basketbol: o'quv-uslubiy qo'llanma, 2007 yil

.Fetiskin N.P., Kozlov V.V., Manuilov G.M. Shaxs va kichik guruhlar rivojlanishining ijtimoiy-psixologik diagnostikasi. - M. 2002 yil.

.Freyzer V., Sacher A. Basketbol. Qadam ba qadam

14.Chuprakov M., Planet basketboli

.Yaxontov E.R. Hamma uchun basketbol - M.: Jismoniy tarbiya va sport 1984 yil.

16.Yaxontov, E.R. Basketbolda zona himoyasiga qarshi hujum - M.ANO C.R.S. 2000.

Repetitorlik

Mavzuni o'rganishda yordam kerakmi?

Mutaxassislarimiz sizni qiziqtirgan mavzular bo'yicha maslahat beradilar yoki repetitorlik xizmatlarini ko'rsatadilar.
Arizangizni yuboring konsultatsiya olish imkoniyati haqida bilish uchun hozir mavzuni ko'rsating.

Loyiha muallifi

Budanova Olga Nikolaevna

Loyiha nomi

Loyihaning o'quv mavzusi: "Basketbol - bu o'yin yoki jismoniy tarbiya vositasi"

Ijodiy mavzu: "Oh, sport! Sen hayotsan!"

Mavzu, sinf

Jismoniy tarbiya, 9"B" sinf

Loyihaning qisqacha mazmuni

"Basketbol - bu o'yin yoki jismoniy tarbiya vositasi" loyihasi uzoq muddatli bo'lib, maktab jismoniy tarbiya dasturining bo'limlaridan birini o'rganishga bag'ishlangan. Loyiha integratsiyalashgan bo‘lib, kelib chiqish va rivojlanish tarixini qamrab oladi va o‘yin ta’sirida organizmdagi ijtimoiy-madaniy va funksional o‘zgarishlarni o‘rganishga qaratilgan. O'yinni o'ynashning asosiy texnik va taktik usullarini tushunishni rivojlantirishga qaratilgan. Tadqiqotlar natijasida o‘quvchilar jismoniy faollik ta’sirida organizmdagi fiziologik o‘zgarishlar qanday va nima uchun sodir bo‘lishini aniqlaydilar, ularning salomatlikni mustahkamlashdagi ahamiyatini his etadilar, insonning jismoniy holatini rivojlantirish zarurligini tushunadilar. Sog'lom turmush tarziga bo'lgan ehtiyojni tarbiyalash va ko'nikmalarga ega bo'lish.

Loyiha rejasi

Loyihani boshqaradigan savollar

Asosiy savol: Basketbol o'yinmi yoki jismoniy tarbiya vositasimi?

1. Muammoli savol: Basketbol sportchilar o'yinimi yoki ziyolilar o'yinimi?
   1. O'quv savoli: Basketbolning inson tanasiga va uning salomatligiga qanday ta'siri bor?
   2. O'quv savoli: O'yin qanday qobiliyatlarni rivojlantiradi va organizmda qanday sifatli jarayonlar sodir bo'ladi?
   3. O'quv savoli: Basketbol yuqori axloqiy fazilatlarning shakllanishiga (tarbiyasiga) qanday ta'sir qiladi?
2. Muammoli savol: Basketbolning nasl-nasabi bormi?
   1. O'quv savoli: Basketbolning kelib chiqishi qayerdan, vatani qaysi davlat?
   2. O'quv savoli: Basketbolning yaratuvchisi kim, “basketbol” so‘zining kelib chiqishi, asboblari va kelib chiqish tarixi qanday?
   3. O'quv savoli: Mamlakatimizning mashhur kishilaridan qaysi biri basketbolni yaxshi ko'rardi?
3. Muammoli savol: Qanday qilib basketbolchi bo'lish mumkin?
   1. O'quv savoli: Qayerdan boshlash kerak?
   2. O'quv savoli: Basketbol o'ynashni o'rganish uchun nimani bilishingiz, qila olishingiz va nima qilishingiz kerak?
   3. O'quv savoli: O'yinni o'ynashning asosiy usullari va ularning tasnifi qanday?

O'qituvchi nashri

Talabalarning g'oyalari va qiziqishlarini aniqlash uchun o'qituvchi taqdimoti

Talabalar loyihasi faoliyati mahsulotiga misol

Shakllantiruvchi va umumlashtiruvchi baholash materiallari

Baholash strategiyalari.

Strategiya "Talabalarning ehtiyojlarini aniqlash"

Men ushbu strategiyadan "Basketbol - bu o'yin yoki jismoniy tarbiya vositasi" loyihasida foydalanaman, chunki bu strategiya o'quvchilarning dastlabki bilimlarini aniqlash uchun ishlatiladi, bilim darajasini va o'rganilayotgan materialni tushunish darajasini baholashga yordam beradi. ta'limni to'g'ri tashkil etish.

Strategiya "Mustaqillik va o'zaro hamkorlikni rivojlantirish"

Loyiha davomida men ushbu strategiyadan foydalanaman, chunki u o‘quvchilarning o‘z bilimlari uchun mas’uliyatni o‘z zimmasiga olish qobiliyatini baholash imkonini beradi, ularga vaqtini va shaxslararo muloqot ko‘nikmalarini samarali boshqarishni o‘rgatadi, ularga o‘z resurslarini tanlash va ulardan foydalanish imkoniyatini beradi; va aks ettirish.

“Taraqqiyotni kuzatish” strategiyasi

Men ushbu strategiyadan ishning borishini kuzatish va ma'lumot to'plash uchun "Basketbol - o'yin yoki jismoniy tarbiya vositasi" loyihasida foydalanaman.

“Tushunish uchun tekshirish” strategiyasi

Men ushbu strategiyani "Basketbol - bu o'yin yoki jismoniy tarbiya vositasi" loyihasida aks ettirish, tahlil qilish va sintez qilish jarayonlariga, mantiqiy fikrlashni rivojlantirish jarayonlariga qaratilgan ta'limni yaxshilash uchun foydalanaman.

Strategiyani tushunishni namoyish qilish

Loyihaning oxirida men maktab o'quvchilarining loyiha ustida ishlash jarayonida o'zlashtirgan bilim, ko'nikma va ko'nikmalarini va UUD (universal ta'lim faoliyati) loyihasi davomida olgan bilimlarini baholash uchun ushbu strategiyadan foydalanaman. Natijada o‘quvchilar o‘z vaqtlarini mustaqil ravishda samarali rejalashtirishga, mustaqil harakatlarni tavakkal qilishga, natijalari va xatolarini tahlil qilishga o‘rganadilar. Bundan tashqari, ushbu strategiya talabalar bilimidagi kamchiliklarni aniqlashga yordam beradi. Va loyiha oxirida har bir guruh o'z mahsulotini taqdim etadi.

Formativ baholash

Slayd 2

Loyihani yakunladi: 11 "A" sinf o'quvchisi Poluektova Margarita Loyiha rahbari: Smola Anna Mixaylovna Loyihaning maqsadlari: basketbol tarixi bilan tanishish, tadqiqot olib borish va ushbu sport turining inson hayotida qanchalik muhimligini aniqlash, xulosalar chiqarish.

Slayd 3

Taraqqiyot

Kirish Qadimgi Mayya basketboli: pok-ta-pok “Qoyadagi o'rdak” Bizning zamonamiz basketboli: hammasi qaerdan boshlandi Rossiyada professional basketbol va NBL basketbolining paydo bo'lishi Xalqaro basketbol musobaqalari Olimpiya o'yinlarida basketbol Basketbolning ba'zi turlari: mini- basketbol Nogironlar aravachasi basketboli Streetbol Korfbol Qamaldagi Leningraddagi basketbol Foydali sport Xulosa Ishlatilgan materiallar

Slayd 4

Kirish

Basketbol - bu har bir jamoada 5 kishidan iborat bo'lgan sport o'yini, to'r bilan halqaga qo'l bilan tashlanadi (savat deb ataladi), 3,05 m balandlikda orqa taxtaga o'rnatiladi. har qanday yo'nalishda tashlangan, urilgan, dumalagan yoki dribling qilingan. Basketbolning insonlar uchun qanchalik muhimligini aniqlash uchun biz uning tarixidan boshlashimiz kerak: zamonaviy basketbolni eslatuvchi o'yinlarning tavsiflarini qadimgi Normanlar va "Kolumbiyagacha bo'lgan Amerika" ning ko'plab madaniyatlarida topish mumkin.

Slayd 5

Qadimgi Mayya basketboli: pok-ta-pok

Qadimgi mayyaliklar bu o'yinni pok-ta-pok deb atashgan. Hindlar buni Kosmos uchun metafora sifatida ko'rishdi - to'pning maydon bo'ylab harakatlanishi ularga koinotdagi sayyoralarning harakatini eslatdi. Jamoaning maqsadi toshdan o'yilgan va devorda vertikal ravishda joylashgan raqibning halqasiga og'irligi 4 kilogramm bo'lgan rezina to'pni urish edi. Bunday holda, o'yinchilar to'pni faqat son, tirsak, yelka, dumba yoki orqa bilan urishlari mumkin edi. Sportchilarning tashqi ko'rinishiga katta ahamiyat berildi. Ular tanalarini marosim ramzlari bilan bezashgan va teridan himoya liboslarini kiyishgan. Ularning liboslari ekzotik qushlarning patlari va har xil tumorlardan yasalgan ajoyib bosh kiyimlar bilan to'ldirildi. Musobaqa rahbarlar, ruhoniylar va keng jamoatchilikning kuzatuvi ostida bo'lib o'tdi. G'olib jamoa o'sha paytdagi faxriy mukofotga sazovor bo'ldi. O'yinchilar mahorat cho'qqilarini zabt etganiga va endi faqat xudolar bilan raqobatlasha olishiga ishongan ruhoniylar "omadli"larni qurbon qilishdi.

Slayd 6

Bugungi kunda Meksikaning bir nechta shimoliy shtatlarida ulamo nomi ostida pok-ta-pokning bir versiyasi mavjud. O'yin faqat sport o'yin-kulgi va sayyohlar uchun tomosha sifatida saqlanib qolgan va g'oliblar endi xudolar bilan raqobatlashishga yuborilmaydi.

Slayd 7

"Toshdagi o'rdak"

19-asrda keng tarqalgan basketbol ko'pincha basketbolning bevosita o'tmishdoshlaridan biri sifatida tilga olinadi. ba'zi mamlakatlarda bolalarning "toshga o'rdak" o'yini: kichik toshni otish, o'yinchi boshqa, kattaroq toshning tepasiga urishi kerak edi.

Slayd 8

Bizning zamonamiz basketboli: hammasi qaerdan boshlangan

Professor Neysmit Massachusets shtatining Springfild shahridagi YMCA xalqaro yoshlar tayyorlash kollejida anatomiya va jismoniy tarbiyadan dars bergan. U talabalar qishki yopiq gimnastika mashg'ulotlarini juda monoton deb bilishini va o'sha paytda juda keng tarqalgan amerika futboli juda qo'pol va kontaktli sport turi ekanligini payqadi. Talabalar ko'pincha uzoq vaqt davomida o'quv jarayonini tark etishdi. Maktab direktori bu kamchiliklarni bartaraf etadigan yana bir o'yin o'ylab topishni buyurdi. Shuning uchun Neysmit talabalarni uyda o'ynash mumkin bo'lgan va hajmi nisbatan kichik bo'lgan yangi epchillik va muvofiqlashtirish o'yini bilan mashg'ul qilishga qaror qildi.

Slayd 9

Sport zalining turli uchlarida perimetri bo'ylab uni o'rab turgan balkonga ikkita mevali savat (ingliz tilida "savat", shuning uchun yangi o'yinning nomi) biriktirilgan. Erdan balkonning chetigacha bo'lgan balandlik 3 m 5 sm bo'lib chiqdi - bu dunyodagi barcha basketbol maydonchalarida bugungi kungacha saqlanib qolgan standart. Talabalar to'pni savatga urishlari kerak edi. Basketbol shunday paydo bo'ldi. Uning rasmiy tug'ilgan kuni - 1892 yil 15 yanvar, Neysmit maktab gazetasida birinchi basketbol qoidalarini e'lon qilgan kun. Professor Neysmit

Slayd 10

Rasmiy ravishda ro'yxatdan o'tgan birinchi basketbol o'yini 1891 yilning dekabrida bo'lib o'tgan. Bu biz uchun odatdagidek emas edi. Shunday qilib, Neysmitning jamoalarida 9 kishi bor edi (shifokor shunchaki shogirdlari guruhini teng taqsimladi) va ular futbol to'pi bilan o'ynashdi. Yangi sport o'yini haqidagi xabar butun Amerika bo'ylab tarqaldi va tez orada Neysmit dars bergan kollejga ko'plab xatlar kela boshladi, ularning mualliflari ularga o'yin qoidalarini yuborishni so'rashdi.

Slayd 11

1892 yilda Basketbol qoidalarining birinchi kitobi nashr etildi, u 13 banddan iborat bo'lib, ularning aksariyati bugungi kungacha amalda. Garchi "Neysmit qoidalari" qaysidir ma'noda zamonaviylardan farq qilsa ham. Masalan, o'yin har biri 15 daqiqadan iborat ikkita bo'limdan iborat bo'ldi. To'pni driblingga erta basketbol qoidalariga ko'ra ruxsat berilmagan: siz faqat maydon bo'ylab to'psiz harakat qilishingiz mumkin edi va uni qabul qilgandan so'ng, o'yinchi to'xtashi va to'pni sherigiga uzatishi yoki savatga tashlashi kerak edi. Jamoadagi o'yinchilar soni o'zboshimchalik bilan bo'lgan, lekin har doim raqib jamoadagi o'yinchilar soniga teng bo'lgan. To'pga ega bo'lgan o'yinchiga hujum qilish mumkin emas edi - faqat sakrash, qo'llarini silkitish va boshqa shunga o'xshash usullar bilan to'pdan foydalanishga to'sqinlik qilish mumkin edi. Ushbu qoida buzilgan taqdirda, qoidabuzarlik qayd etildi, takroriy qoidabuzarlik huquqbuzarning diskvalifikatsiyasiga olib keldi - gol urilguncha. Har qanday jamoa tomonidan ketma-ket uchta qoidabuzarlik uning savatchasida “gol” sifatida qayd etilgan - agar bu vaqt ichida raqiblarning o'zlari birorta qoidabuzarlik qilmagan bo'lsa. Bir paytlar jamoada darvozabon ham savatni qo'riqlagan, ammo savatning o'zi ortida biz ko'nikib qolgan basketbol taxtasi yo'q edi.

Slayd 12

Professional basketbol va NBLning paydo bo'lishi

O'yin tezda mashhurlikka erishdi. 19-asrning oxirida turli shaharlar va talabalar shaharchalari jamoalari o'rtasida muntazam ravishda musobaqalar o'tkazila boshlandi. Havaskorlar ligalari paydo bo'ldi. 1896 yilda Amerikaning kichik Trenton shahrida basketbol musobaqasi bo'lib o'tdi, g'olib jamoa pul mukofotiga sazovor bo'ldi. Shunday qilib, professional basketbol tug'ildi. 1898 yilda jamoalarning birinchi professional assotsiatsiyasi - Milliy basketbol ligasi (NBL) tashkil etildi. Besh mavsumdan so'ng u bir nechta mustaqil ligalarga bo'lingan.

Slayd 13

Rossiyada basketbol

Mahalliy basketbolning vatani - Sankt-Peterburg. Mamlakatimizda 1901 yilda boshlangan ushbu o'yin haqida birinchi eslatma taniqli rus jismoniy tarbiya va sport targ'ibotchisi Georgiy Dupperonga tegishli. 1900 yil sentyabr oyida Sankt-Peterburgda Yoshlarning ma'naviy va aqliy rivojlanishiga ko'maklashish qo'mitasi tuzildi. Uning dasturida inson hayotining turli sohalari bo'yicha ma'ruzalar tinglandi. Va allaqachon 1904 yilda qo'mitaning dasturida jismoniy tarbiya paydo bo'ldi, u axloqiy va aqliy rivojlanish bilan birga jismoniy tarbiyani ham qo'shdi. Jamiyatga "Mayak" nomi berildi. 1907 yilgi hisobotda uning faoliyati jamiyat a'zolariga mutlaqo yangi o'yin haqida gapirib bergan amerikalik mutaxassis E. Morallerning Rossiyaga taklifini eslatib o'tdi. 1906 yil oxirida Mayakda birinchi basketbol musobaqalari bo'lib o'tdi.

Slayd 14

1908 yil bahorida basketbol, ​​futbol va gimnastika bilan bir qatorda, Sankt-Peterburgdagi Krestovskiy orolining sport maydonchalarida muntazam ravishda o'tkaziladigan mashg'ulotlar dasturiga kiritilgan. 1910 yil fevral va mart oylarida Mayak kubogi uchun birinchi rasmiy musobaqalar bo'lib o'tdi, ularning g'olibi Vasilev, Vladimirov, Burikin, Nurdman, Machixinni o'z ichiga olgan Lilov jamoasi (sportchilarning futbolkalarining rangi asosida) bo'ldi. . Mayak boshqaruv kengashi yig'ilishi

Slayd 15

1909 yilda nafaqat mahalliy, balki jahon basketboli tarixida muhim voqea bo'lgan voqea sodir bo'ldi. Sankt-Peterburgga Amerika xristian assotsiatsiyasining bir guruh a'zolari keldi. Ulardan basketbol jamoasi tashkil etilgan bo'lib, u sankt-Peterburgliklarning umumiy quvonchiga sabab bo'lib, mahalliy “Lilovi” jamoasiga 19:28 hisobida imkoniyatni boy berdi. Aynan shu tarixiy uchrashuv 1972 yilda Myunxenda FIBA ​​basketbol federatsiyasining 40 yilligiga bag'ishlab nashr etilgan "Jahon basketboli" kitobida birinchi haqiqiy xalqaro basketbol musobaqasi deb nomlandi. Shunday qilib, Rossiya sayyoradagi birinchi xalqaro basketbol o'yini o'tkaziladigan joyga aylandi.

Slayd 16

Mayak jamiyatidan keyin basketbol jamoalari "Bogatyr" sport jamiyatida, undan keyin esa boshqalarida paydo bo'ldi. Basketbol Rossiyaning barcha shaharlarida asta-sekin tarqaldi. Biroz vaqt o'tgach, u Ukraina, Belorussiya, Zaqafqaziya va Uzoq Sharqqa kirib bordi. 1913 yilda Sankt-Peterburgda birinchi basketbol qoidalari, 1916 yilda esa o'yinning birinchi tavsifi nashr etilgan. Biroq, basketbol o'zining haqiqiy tan olinishi va rivojlanishini mamlakatimizda 1917 yil inqilobidan keyingina oldi.

Slayd 17

Xalqaro basketbol musobaqalari

1932 yil iyun oyida Jenevada Xalqaro Basketbol Federatsiyasi - FIBB tuzildi, keyinchalik FIBA ​​deb o'zgartirildi. 1935 yilda u erda birinchi Evropa chempionati bo'lib o'tdi, uning g'olibi Latviya jamoasi bo'ldi. Uch yil o'tib, ayollar o'rtasidagi Evropa turniri debyut qildi: italiyalik basketbolchilar qit'aning birinchi chempioniga aylanishdi. Erkaklar jamoalari o'rtasidagi jahon chempionatlari 1950 yildan, ayollar jamoalari uchun 1953 yildan beri o'tkazib kelinmoqda. Tarixda birinchi jahon chempionlari Argentina terma jamoasi va AQSh terma jamoasi bo'lgan. Hozirda jahon chempionati har 4 yilda bir marta o'tkaziladi. SSSR terma jamoasi uch marta jahon oltin medalini qo'lga kiritdi (1967, 1974 va 1982). Sovet basketbolchilari 6 marta birinchi bo'lishdi. FIBA shuningdek, 22 yoshgacha bo'lgan o'smirlar va ayollar o'rtasida jahon chempionatlarini o'tkazadi. Bundan tashqari, FIBA ​​rasmiy taqvimiga bir qator musobaqalar, jumladan, mintaqaviy musobaqalar kiradi: terma jamoalar va klublar o'rtasida.

Slayd 18

Olimpiya o'yinlarida basketbol

Sent-Luisdagi III Olimpiya o'yinlarida va Amsterdamdagi IX Olimpiya o'yinlarida amerikalik sportchilar ishtirokida ko'rgazmali basketbol musobaqalari o'tkazildi. Erkaklar basketbolining Olimpiya o'yinlari debyuti 1936 yilda Berlindagi o'yinlarda bo'lib o'tdi, u erda doktor Neysmit faxriy mehmon bo'ldi. Basketbol turniri butun dunyoning katta e'tiborini tortdi: unda 21 davlatdan jamoalar ishtirok etdi. Amerikaliklar g'alaba qozonishdi. AQSh terma jamoasi 1972 yilgacha istisnosiz barcha Olimpiya turnirlarida g'alaba qozongan, 63 uchrashuvda g'alaba qozongan va birorta ham mag'lubiyatga uchramagan. 1992 yilgi Olimpiya o'yinlaridan boshlab professional basketbolchilarga o'yinlarda qatnashish uchun rasman ruxsat berildi. Ayollar basketboli birinchi marta 1976 yilda Monreal o'yinlarida Olimpiya o'yinlari dasturiga kiritilgan. O'sha paytdagi 1980 va 1992 yillardagi o'yinlarda bo'lgani kabi, birinchi bo'lib SSSR terma jamoasi edi. Qolgan barcha olimpiya turnirlarida AQSH terma jamoasi gʻolib chiqdi.

Slayd 19

Basketbolning ayrim turlari: mini-basketbol

Mini-basketbol qoidalari 1950-yillarning boshida amerikalik Jey Archer tomonidan ishlab chiqilgan. O'yin 6-12 yoshli bolalar uchun mo'ljallangan va ikki bosqichga bo'lingan: mini-basketbol (9-12 yosh guruhi) va mikro-basketbol (9 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun). O'yin maydonchasi va jihozlar bolalar yoshiga moslashtirilgan. Maydonning uzunligi 28 m, kengligi - 15. Savatchalar 2 m 60 sm balandlikda o'rnatiladi, orqa taxtaning o'zi ham klassik basketbolga qaraganda kichikroq. To'pning og'irligi 450–500 gramm, aylanasi 680–730 mm (9 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun to'pning og'irligi 300–330 gramm, aylanasi 550–580 mm). Mini-basketbol maydonining belgilari standart basketbol maydonining belgilariga mos keladi, lekin 3 ball zonasini cheklovchi chiziq yo'q va erkin otish chizig'i orqa taxtadan 3,6 m masofada chiziladi. Mini-basketbol har birida besh o'yinchidan iborat jamoalar tomonidan o'ynaydi, ammo "qisqartirilgan" jamoalarga ham ruxsat beriladi. O'yinlar ko'pincha aralash jamoalar (shu jumladan o'g'il bolalar va qizlar) o'rtasida o'tkaziladi. O'yin 6 daqiqadan to'rtta bo'lim davom etadi. O'yin qoidalari klassik basketboldan biroz farq qiladi. Masalan, mini-basketbolda aniq vaqt qayd etilmaydi.

Slayd 20

FIBA mini-basketbol bo'yicha maxsus komissiyaga ega, shuningdek, mini-basketbol bo'yicha Xalqaro qo'mita ham mavjud. Hozirda uning tarkibiga 170 ta davlat vakillari kiradi, mini-basketbol Shimoliy va Janubiy Amerika, Avstraliya, Osiyo va Yevropada, jami dunyoning 195 ta davlatida yetishtiriladi. 1965 yilda mini-basketbol bo'yicha birinchi jahon chempionati bo'lib o'tdi. 1973 yilda SSSR Basketbol federatsiyasi qoshida mini-basketbol qo'mitasi tuzildi. Bir yil o'tgach, Leningradda mamlakatning birinchi mini-basketbol festivali bo'lib o'tdi. Hozirgi vaqtda Butunrossiya Minibasket klubi bir qator milliy (Rossiya kubogi va boshqalar) va xalqaro musobaqalarni o'tkazadi.

Slayd 21

Nogironlar aravachasi basketboli

Basketbolning bu turi 1946 yilda AQShda paydo bo'lgan. Ikkinchi jahon urushi paytida jang maydonlarida og'ir yaralangan va jarohatlangan sobiq basketbolchilar o'zlarining sevimli o'yinlari bilan xayrlashishni xohlamadilar va "o'zlarining" basketbolini o'ylab topdilar. Hozirda u 80 dan ortiq mamlakatlarda o'ynaladi. Rasmiy ro'yxatdan o'tgan futbolchilar soni 25 ming kishi. Xalqaro nogironlar aravachasi basketbol federatsiyasi (IWBF) turli sport tadbirlarini o'tkazadi: Jahon chempionatlari - har 4 yilda; klub jamoalarining yillik turnirlari, zona musobaqalari (yilda bir yoki ikki marta) va boshqalar. Nogironlar aravachasidagi basketbol 1960 yilda Rimda birinchi bunday Olimpiada o'tkazilgandan beri Paralimpiya o'yinlari dasturiga kiritilgan. Nogironlar aravachasi basketboli qoidalari o'ziga xos taqiqlarga ega va cheklovlar. Masalan, "yugurish" taqiqlanadi - o'yinchi to'pni dribling paytida qo'li bilan g'ildirakni ikki martadan ortiq aylantirganda.

Slayd 22

Stritbol

Stritbol (inglizcha "street" - ko'chadan) klassik basketbolga qaraganda ancha dinamik va tajovuzkor sport turidir. O'yinda har biri uchta o'yinchidan iborat ikkita jamoa (ba'zan bitta o'rinbosar bilan) maxsus stritbol maydonida yoki oddiy basketbol maydonida ishtirok etadi, ularning faqat yarmidan va shunga mos ravishda faqat bitta halqadan foydalanadi. O'tkazib yuborilgan taqdirda, avval ringga hujum qilgan jamoa uni raqibning hujumidan himoya qiladi va hokazo. O'yinni qaysi jamoa boshlashi qur'a orqali aniqlanadi. O'yin jamoalardan biri 16 ochko to'plamaguncha davom etadi (lekin hisobdagi farq kamida 2 ochko bo'lishi kerak). Ba'zan ular 8 ochko bo'sh qolguncha yoki bir muddat (20 daqiqa) o'ynashadi - bu holda 30 soniya qoidasi qo'llaniladi: agar bu vaqt ichida jamoa hujumni yakunlay olmasa, to'p raqibga o'tadi. Muvaffaqiyatli zarba uchun jamoaga ochko, 3 ochkolik zonadan zarba berish uchun esa ikki ochko beriladi. Savatga tashlangan to'p faqat hujum qiluvchi jamoaning ikki o'yinchisi tegsagina hisoblanadi. Keyin to'p himoyachi jamoaga ketadi: o'yinchilardan biri to'pga tegishi bilanoq o'yin davom etadi. Bunday holda, to'pni birinchi navbatda 3 nuqtadan tashqariga olish kerak. Yugurish, ikki marta dribling qilish va yuqoridan otish taqiqlanadi. Hozirda Rossiyaning turli shaharlarida stritbol turnirlari o'tkazilmoqda, ular ko'pincha yirik shahar bayramlariga to'g'ri keladi.

Slayd 23

Korfbol

Korfbol (gollandcha korf - savatdan) 1902 yilda Amsterdamlik Niko Brekxuysen ismli maktab o'qituvchisi tomonidan ixtiro qilingan. Har biri 8 kishidan iborat ikkita jamoa (4 erkak va 4 ayol) o'rta chiziq bilan yarmiga bo'lingan maydonda, har biri 30 daqiqadan ikkita taym o'ynaydi. To'rt o'yinchi (2 erkak va 2 ayol) maydonning yarmida va o'z savatini himoya qiladi, to'rttasi raqib jamoaning yarmida, ularning vazifasi "boshqaning" halqasini urishdir. Ikki muvaffaqiyatli zarbadan so'ng himoyachilar hujum zonasiga o'tishadi va aksincha. Korfbol basketbolga qaraganda kamroq kontaktli o'yin. Bundan tashqari, qoidalarga ko'ra, erkak faqat erkakka, ayol esa faqat ayolga qarshi o'ynashi mumkin. Korfbolda dribling qilish mumkin emas, to'pni egallab olgan o'yinchi u bilan ikki qadamdan ortiq bo'lmaydi. Uzukning diametri basketbol to'pidan (40 sm) torroq va u balandroq (3,5 m) biriktirilgan. Korfbol Gollandiyada (100 mingdan ortiq odam doimiy ravishda o'ynaydi, 500 dan ortiq klublar ro'yxatdan o'tgan, milliy turnirlarda qatnashadi) va unga qo'shni mamlakatlarda juda keng tarqalgan. Vaqt o'tishi bilan korfbol butun dunyoda, shu jumladan Rossiyada ham tan olindi va hozirda Jahon o'yinlari dasturiga kiritilgan. 1933 yildan beri Xalqaro Korfbol Federatsiyasi (IKF) faoliyat ko'rsatmoqda, hozirda XOQ va boshqa xalqaro sport assotsiatsiyalari tomonidan rasman tan olingan.

Slayd 24

Har qanday sport va bu holda basketbol inson uchun doimo muhim: u uni yaxshi shaklda ushlab turadi, faol hayot tarzini olib borishga yordam beradi va shu bilan birga dam olish va dam olish imkonini beradi - amerikalik professional basketbolchi Baron Devis shunday dedi: "Basketbol maydoni - bu mening barcha muammolarimni unutishim mumkin bo'lgan joy." Bu esa Ikkinchi jahon urushi davrida ham qamaldagi Leningradda basketbol o‘ynalganligini isbotlaydi.

Slayd 25

Qamaldagi Leningradda basketbol

1941 yil 1 yanvarda mamlakatda 82 mingdan ortiq basketbolchi bor edi. Bu vaqtga kelib, milliy basketbol maktabining shakllanishi tugallangan edi. 1943 yil yanvar oyida, Leningrad qamalining buzilishidan biroz oldin, oldingi chiziqdan bir necha kilometr uzoqlikda joylashgan Kirov zavodining ishchilari o'z maydonlarida "Dinamo" bilan rus xokkey o'yinini o'tkazishdi. Bundan oldinroq, 1942 yilning yozida basketbolchilar asta-sekin mashq qila boshladilar. Va 1943 yilning bahorida nomidagi 77-sonli zavodning ustaxonalaridan birida jihozlangan sport zalida. K. Liebknecht, birinchi rasmiy basketbol uchrashuvi blokada kunlarida bo'lib o'tdi. Mezbonlar general Bystrov bo'linmasi jamoasi bilan uchrashishdi.

Slayd 26

43-yil avgust oyida stadionda. Lenin nomi ostida basketbol bo'yicha ikkita yozgi shahar chempionati boshlandi. 1943 yilning kuzidan boshlab Dinamo o'yinchilari Vyborg madaniyat uyida mashg'ulotlar olib borishdi. 1943 yilda Estoniya korpusi bilan birinchi o'rtoqlik uchrashuvi o'tkazildi. 1944 yil 27 yanvarda Leningradda uning qamaldan to'liq ozod bo'lishi sharafiga gulxan otildi va fevral oyida ushbu voqeaga bag'ishlangan basketbol blits-turniri bo'lib o'tdi. O'tgan yilning oxirida Krasnoarmeyskaya ko'chasi 1-uyda o'z sport zaliga ega bo'lgan Qizil Armiya uyining basketbolchilari g'olib bo'lishdi (Aleksey Selivanov, Valentin Leskov, Vladimir Ulyanov, Vasiliy Kurkov, Nikolay Redon va boshqalar). Ikkinchi o‘rinni poytaxtning “Lokomotiv” jamoasi egallab, unda xizmat ko‘rsatgan sport ustasi Evgeniy Alekseev, Igor Belyaev, Vladimir Kostin, Evgeniy Pyrkin va boshqalar to‘p surdi. Uchinchi o'rinda Lisov va Dudkindan tashqari Evgeniy Tilling, Ants Käbi, Eriksson, Press, xalqaro grossmeysterning ukasi Keres o'ynagan Estoniya korpusi jamoasi bo'ldi. “Burevestnik” (4-o‘rin) uchun 77-sonli zavod sportchilari, shuningdek, Aleksandr Novojilov, Valentin Yanushevskiy va Dmitriy Frolov bahslashdi.

Slayd 27

Foydali sport

Ushbu sport o'zining bevosita vazifasi - jismoniy holatni saqlashdan tashqari, o'zgaruvchan intensivlikdagi jismoniy faollik tufayli sog'likka ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Basketbol ko'rish va harakat tizimlarining faoliyatini, nafas olish va yurak-qon tomir tizimlarining faoliyatini, harakatlarni muvofiqlashtirishni yaxshilaydi. Basketbol o‘ynash inson salomatligiga foydali ta’siridan tashqari, o‘zini tuta bilish, chidamlilikni oshirish, tashabbuskorlik va ijodiy fikrlash, mardlik va qat’iyatni rivojlantirishga xizmat qiladi. Tizimli mashg‘ulotlar ham mustaqillik, matonat va qat’iyatni shakllantirishga olib keladi.

Slayd 28

Xulosa

Odamlar tinchlik davrida ham, urushda ham basketbol yoki unga o'xshash o'yinlar o'ynashgan. Hatto hayotda odatdagidek harakatlana olmaydiganlar ham ushbu sport turi bilan shug'ullanishadi (qarang Nogironlar aravachasi basketboli). Basketbol qiziqarli bo'lishdan tashqari, umumiy sog'liq uchun ham foydalidir. Yuqorida tavsiflangan barcha narsalarga asoslanib, biz ishonch bilan aytishimiz mumkinki, bu asrlar davomida inson hayotidagi eng muhim va ahamiyatli sport turlaridan biri bo'lib kelgan. Tasdiqlash uchun noma’lum muallifning so‘zlari bilan yakunlamoqchiman: “Siz sportchimisiz? - Yo'q, men basketbolchiman! - Basketbol sport turi emasmi? - Yo'q, bu hayot!

Slayd 29

Ishlatilgan materiallar

Loyiha menejeri, basketbolchining do'sti bilan suhbatlar www.wikipedia.ru http://www.slamdunk.ru/history http://krytaya-kowka.narod.ru/history.html http://www.biysk.ru /~ savat/istoriya.htm

Barcha slaydlarni ko'rish

Slayd 1

Slayd tavsifi:

Slayd 2

Slayd tavsifi:

Slayd 3

Slayd tavsifi:

Slayd 4

Slayd tavsifi:

Slayd 5

Slayd tavsifi:

Slayd 6

Slayd tavsifi:

Slayd 7

Slayd tavsifi:

Slayd 8

Slayd tavsifi:

Slayd 9

Slayd tavsifi:

Slayd 10

Slayd tavsifi:

Slayd 11

Slayd tavsifi:

Slayd 12

Slayd tavsifi:

Slayd 13

Slayd tavsifi:

Slayd 14

Slayd tavsifi:

Slayd 15

Slayd tavsifi:

Slayd 16

Slayd tavsifi:

Slayd 17

Slayd tavsifi:

Slayd 18

Slayd tavsifi:

Slayd 19

Slayd tavsifi:

Slayd 20

Slayd tavsifi:

Slayd 21

Slayd tavsifi:

Slayd 22

Slayd tavsifi:

Slayd 23

Slayd tavsifi:

Slayd 24

Slayd tavsifi:

Qamaldagi Leningradda basketbol 1941 yil 1 yanvarda mamlakatda 82 mingdan ortiq basketbolchi bor edi. Bu vaqtga kelib, milliy basketbol maktabining shakllanishi tugallangan edi. 1943 yil yanvar oyida, Leningrad qamalining buzilishidan biroz oldin, oldingi chiziqdan bir necha kilometr uzoqlikda joylashgan Kirov zavodining ishchilari o'z maydonlarida "Dinamo" bilan rus xokkey o'yinini o'tkazishdi. Bundan oldinroq, 1942 yilning yozida basketbolchilar asta-sekin mashq qila boshladilar. Va 1943 yilning bahorida nomidagi 77-sonli zavodning ustaxonalaridan birida jihozlangan sport zalida. K. Liebknecht, birinchi rasmiy basketbol uchrashuvi blokada kunlarida bo'lib o'tdi. Mezbonlar general Bystrov bo'linmasi jamoasi bilan uchrashdi.

Slayd 26

Slayd tavsifi:

43-yil avgust oyida stadionda. Lenin nomi ostida basketbol bo'yicha ikkita yozgi shahar chempionati boshlandi. 1943 yilning kuzidan boshlab Dinamo futbolchilari Vyborg madaniyat uyida mashg'ulotlar olib borishdi. 1943 yilda Estoniya korpusi bilan birinchi o'rtoqlik uchrashuvi o'tkazildi. 43-yil avgust oyida stadionda. Lenin nomi ostida basketbol bo'yicha ikkita yozgi shahar chempionati boshlandi. 1943 yilning kuzidan boshlab Dinamo futbolchilari Vyborg madaniyat uyida mashg'ulotlar olib borishdi. 1943 yilda Estoniya korpusi bilan birinchi o'rtoqlik uchrashuvi o'tkazildi. 1944 yil 27 yanvarda Leningradda uning qamaldan to'liq ozod bo'lishi sharafiga gulxan otildi va fevral oyida ushbu voqeaga bag'ishlangan basketbol blits-turniri bo'lib o'tdi. O'tgan yilning oxirida Krasnoarmeyskaya ko'chasi 1-uyda o'z sport zaliga ega bo'lgan Qizil Armiya uyining basketbolchilari g'olib bo'lishdi (Aleksey Selivanov, Valentin Leskov, Vladimir Ulyanov, Vasiliy Kurkov, Nikolay Redon va boshqalar). Ikkinchi o‘rinni poytaxtning “Lokomotiv” jamoasi egallab, unda xizmat ko‘rsatgan sport ustasi Evgeniy Alekseev, Igor Belyaev, Vladimir Kostin, Evgeniy Pyrkin va boshqalar to‘p surdi. Uchinchi o'rinda Lisov va Dudkindan tashqari Evgeniy Tilling, Ants Käbi, Eriksson, Press, xalqaro grossmeysterning ukasi Keres o'ynagan Estoniya korpusi jamoasi bo'ldi. “Burevestnik” (4-o‘rin) uchun 77-sonli zavod sportchilari, shuningdek, Aleksandr Novojilov, Valentin Yanushevskiy va Dmitriy Frolov bahslashdi.

Sog'lom sport Bu sport o'zining bevosita vazifasidan tashqari - o'zgaruvchan intensivlikdagi jismoniy faollik tufayli sog'likka ijobiy ta'sir ko'rsatadi. Basketbol ko'rish va harakat tizimlarining faoliyatini, nafas olish va yurak-qon tomir tizimlarining faoliyatini, harakatlarni muvofiqlashtirishni yaxshilaydi. Basketbol o‘ynash inson salomatligiga foydali ta’siridan tashqari, o‘zini tuta bilish, chidamlilikni oshirish, tashabbuskorlik va ijodiy fikrlash, mardlik va qat’iyatni rivojlantirishga xizmat qiladi. Tizimli mashg‘ulotlar ham mustaqillik, matonat va qat’iyatni shakllantirishga olib keladi.

Slayd 28

Slayd tavsifi:

Slayd 29

Kurpacheva Yekaterina

Zamonaviy hayotda jismoniy mashqlardan foydalanish tobora yuqori natijalarga erishishga emas, balki ularning insonga sog'lomlashtiruvchi ta'sirini oshirishga qaratilgan. Bunday global muammoni hal qilish uchun eng samarali vosita, birinchi navbatda, sport o'yinlari.

Zamonaviy basketbol tez ijodiy yuksalish bosqichida bo'lib, hujumda ham, himoyada ham harakatlarni kuchaytirishga qaratilgan. Bu yoshlarni jismoniy rivojlantirish va tarbiyalash vositalaridan biridir. Maktab o`quvchilari uchun jismoniy tarbiya kompleks dasturiga muvofiq basketbol jismoniy tarbiya vositalaridan biri hisoblanadi.

Loyihaning maqsadi: basketbol tarixi va uning turlari haqida tasavvurlarni shakllantirish.

Maqsadga erishish uchun quyidagilar ishlab chiqilgan vazifalar:

• basketbol tarixi va uning turlari bo'yicha bilimlarni kengaytirish;
• stritbol o'ynash texnikasi bilan tanishish;
• 8-9-sinf o‘quvchilari uchun so‘rovnomani ishlab chiqish va o‘tkazish;
• stritbol musobaqasini o'tkazing u.

Bajarilgan barcha ishlarning natijalariga ko'ra, basketbol o'yinchilar murosali yechim topishni, eng qiyin vaziyatlarda qat'iyatni saqlashni, jamoa muvaffaqiyati uchun shaxsiy javobgarlikni o'z zimmasiga olishni, ahillik bilan ishlashni o'rganadigan ajoyib maktabga aylanishi mumkin degan xulosaga keldi. , hamma birgalikda, boshqa odamlarni hurmat qiling, g'alabalar va muvaffaqiyatsizliklarni o'z-o'zini takomillashtirish yo'li sifatida qabul qiling. Amalga oshirilgan ishlar natijasida gipoteza tasdiqlandi.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

SAMARA VILOYATI DAVLAT BUDJETET TA’LIM MASSASI

SIZRAN SHAHRI 10-SON O'RTA TA'LIM MAKTABI

SAMARA VILOYATI, SIZRAN SHAHAR TUMANI

“Dunyo atrofingda” maktab ilmiy-amaliy konferensiyasi

Mavzu bo'yicha jismoniy tarbiya loyihasi:

« Basketbol va uning turlari. Stritbol».

Ishlash 9B sinf o‘quvchisi tomonidan ijro etilgan

Kurpacheva Yekaterina

Loyihalar bo'yicha menejer

Jismoniy tarbiya o'qituvchisi

Shchekleina O.N.

Syzran 2018

1. Kirish……………………………………………………………………………………….3

1.1 Muhim ...........................................................

2. Asosiy qism………………………………………………………………………………………………………………………4 2.1 Basketbolning kelib chiqish tarixi…………………… ………………………………………….4

2.2 Basketbolning turlari……………………………………………………………………………………………………………………………7 2.3 Stritbol qoidalari……………………… …………………………………………………………………………9

3. Amaliy qism……………………………………………………………………………………………11

3.1 So'rovnoma .......................................................................

3.2 Stritbol musobaqasi………………………………………………………………………………..13

4. Ilova………………………………………………………………………………..14

4.1 Anketani tahlil qilish…………………………………………………………………………………14

4.2 O'yinning yakuniy protokoli………………………………………………………………………………..15

4.3 O‘yin protokollari……………………………………………………………………………..18

4.4 Fotoreportaj………………………………………………………………………………21

5. Xulosa……………………………………………………………………………………24

6. Adabiyotlar ro‘yxati……………………………………………………………………………………..25

1.Kirish

Maxsus tadqiqotlar bola tanasini har tomonlama rivojlantirish uchun basketbol mashg'ulotlarining yuqori samaradorligini ko'rsatdi. Yugurish va sakrash tananing uzunligi o'sishini rag'batlantiradi. Baland nishonga uloqtirish to‘g‘ri holatni rivojlantirishga, to‘pni uzoq masofaga uzatishga, orqa taxtada to‘p uchun kurashish mushaklar kuchini rivojlantirishga yordam beradi. Bolalarning mashg'ulotlar va musobaqalarda oladigan jismoniy faolligi ta'siri ostida yurak-qon tomir tizimining faoliyati yaxshilanadi, ko'krak qafasi atrofi va o'pka hajmi oshadi.

Maxsus jismoniy tarbiya mashqlari bog'liq effektlar tufayli tezlikni, tezlik-kuch sifatlarini, chaqqonlik va orientatsiyani muvofiqlashtirishni rivojlantirishga yordam beradi va shu bilan o'yin texnikasi va taktikasini o'zlashtirish va takomillashtirish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratadi.

Muvofiqlik

Zamonaviy hayotda jismoniy mashqlardan foydalanish tobora yuqori natijalarga erishishga emas, balki ularning insonga sog'lomlashtiruvchi ta'sirini oshirishga qaratilgan. Bunday global muammoni hal qilish uchun eng samarali vosita, birinchi navbatda, sport o'yinlari.

Zamonaviy basketbol tez ijodiy yuksalish bosqichida bo'lib, hujumda ham, himoyada ham harakatlarni kuchaytirishga qaratilgan. Bu yoshlarni jismoniy rivojlantirish va tarbiyalash vositalaridan biridir. Maktab o'quvchilari uchun jismoniy tarbiya kompleks dasturiga muvofiq basketbol jismoniy tarbiya vositalaridan biridir.

Maqsad: basketbol tarixi va uning turlari haqida tasavvurlarni shakllantirish.

Maqsadga erishish uchun quyidagilar ishlab chiqilgan vazifalar:

• basketbol tarixi va uning turlari bo'yicha bilimlarni kengaytirish;
• stritbol o'ynash texnikasi bilan tanishish;
• 8-9-sinf o‘quvchilari uchun so‘rovnomani ishlab chiqish va o‘tkazish;
• stritbol musobaqasini o'tkazing u.

Amalga oshirilgan ishlarni rejalashtirish jarayonida loyiha muallifi ilgari surilganquyidagi gipoteza:deylik, pBasketbol o'yinlarining xilma-xilligi va o'yin faoliyatining o'zi hayotiy ko'nikma va qobiliyatlarni shakllantirish uchun o'ziga xos xususiyatlarga ega, shuning uchunsalomatlikni mustahkamlashning samarali vositasidir.

O'rganish ob'ekti: basketbol.

Tadqiqot mavzusi: basketbol turlari

2. Nazariy qism

2. 1 Basketbolning kelib chiqish tarixi

Basketbolning vatani Amerika Qo'shma Shtatlari. O'yin 1891 yilda Massachusets shtatining Springfild shahridagi YMCA o'quv markazida ixtiro qilingan. Gimnastika darslarini jonlantirish uchun Kanadalik yosh o'qituvchi, doktor Disames Neysmit yangi o'yinni taklif qildi.

U balkon panjaralariga ikkita mevali savatni pastki qismisiz bog'lab qo'ydi, unga futbol to'pini tashlash kerak edi (savat - savat, kosa - to'p.). Bir yil o'tgach, D. Neysmit basketbol qoidalarining dastlabki 13 bandini ishlab chiqdi.

A) To‘pni bir yoki ikki qo‘l bilan istalgan tomonga uloqtirish mumkin.

B) To‘pni bir yoki ikki qo‘l bilan istalgan yo‘nalishda urish mumkin, lekin hech qanday holatda musht bilan urish mumkin emas.

B) O'yinchi to'p bilan yugura olmaydi. O'yinchi to'pni ushlab olgan joyidan uzatishi yoki savatga tashlashi kerak, yaxshi tezlikda yugurayotgan o'yinchi bundan mustasno.

C) Har qanday holatda ham raqibni urish, ushlash, ushlab turish va itarish mumkin emas. Har qanday o'yinchi tomonidan ushbu qoidani birinchi marta buzish qoidabuzarlik (iflos o'yin) sifatida qayd etiladi; ikkinchi qoidabuzarlik uni keyingi gol urilmaguncha diskvalifikatsiya qiladi va agar o'yinchini jarohatlash niyati aniq bo'lsa, butun o'yin uchun. Hech qanday almashtirishga ruxsat berilmaydi.

D) to'pni musht bilan urish - 2 va 4-qoidalarni buzish, jazo 5-bandda tasvirlangan.

D) Agar tomonlardan biri ketma-ket uchta qoidabuzarlik qilsa, ular raqiblar uchun gol sifatida qayd etilishi kerak (bu shuni anglatadiki, raqiblar bu vaqt ichida birorta ham qo'pollik qilmasligi kerak).

E) Yerdan tashlangan yoki urilgan to‘p savatga kirsa va shu yerda qolsa gol hisoblanadi. Himoyachi o'yinchilarga otish paytida to'p yoki savatga tegishi mumkin emas. Agar to'p halqaga tegsa va raqiblar savatni siljitsa, gol uriladi.

G) Agar to‘p hujumga o‘tsa (maydon tashqarisida), u holda uni birinchi teggan o‘yinchi maydonga tashlashi kerak. Bahs yuzaga kelgan taqdirda, hakam to'pni maydonga tashlashi kerak. Otganga to'pni besh soniya ushlab turishga ruxsat beriladi. Agar u uzoqroq ushlab tursa, to'p raqibga beriladi. Agar tomonlar to'xtab qolishga harakat qilsa, hakam ularga qoida buzishi kerak.

H) Hakam o'yinchilarning harakatlarini va qoidabuzarliklarini kuzatishi, shuningdek, ketma-ket uchta qoidabuzarlik haqida hakamni xabardor qilishi kerak. U 5-qonunga binoan o'yinchilarni diskvalifikatsiya qilish huquqiga ega.

i) Hakam to'pni kuzatishi va to'p qachon o'yinda (maydon ichida) va qachon tegishi (maydon tashqarisida), to'pga qaysi tomon ega bo'lishi kerakligini aniqlashi, shuningdek, soatni boshqarishi kerak. U nishonning o'rnini aniqlashi, urilgan gollarni qayd etishi va odatda hakam tomonidan bajariladigan har qanday harakatlarni bajarishi kerak.

J) O'yin har biri 15 daqiqadan iborat ikkita bo'limdan iborat bo'lib, ular orasida besh daqiqalik tanaffus mavjud.

K) Bu vaqt oralig'ida ko'proq gol urgan tomon g'olib hisoblanadi.

Ushbu qoidalar bo'yicha deyarli birinchi o'yinlar birinchi o'zgarishlarga olib keldi. Balkondagi muxlislar uchayotgan to'plarni ushlab, raqib savatiga tashlashga harakat qilishdi, shunda savatning himoyasiga aylangan qalqonlar paydo bo'ldi. 1893 yilda allaqachon to'rli temir halqalar paydo bo'ldi. Yangi o'yin nafaqat qiziqarli va dinamik bo'lib chiqdi, balki 1894 yilda AQShda birinchi rasmiy qoidalar nashr etildi. AQShdan basketbol birinchi bo'lib Sharqqa - Yaponiya, Xitoy, Filippin, shuningdek, Evropa va Janubiy Amerikaga kiradi. 10 yil o'tgach, Sent-Luisda (AQSh) bo'lib o'tgan Olimpiya o'yinlarida amerikaliklar bir necha shaharlar jamoalari o'rtasida ko'rgazmali sayohat uyushtirdilar. Basketbol 1924 va 1928 yilgi Olimpiadalarda ham namoyish etilgan edi.

1932 yilda Xalqaro basketbol federatsiyasi (FIBA) tuzildi. Uning birinchi tarkibiga 8 mamlakat - Argentina, Gretsiya, Italiya, Latviya, Portugaliya, Ruminiya kiradi. Shvetsiya, Chexoslovakiya. 1935 yilda Xalqaro Olimpiya Qo'mitasi basketbolni olimpiya sport turi sifatida tan olishga qaror qildi.

1936 yilda Berlindagi Olimpiya o'yinlari dasturida basketbol paydo bo'ldi. Faxriy mehmon D. Neysmit - ushbu o'yinni yaratuvchisi bo'ldi. Basketbol musobaqasida 21 davlatdan jamoalar ishtirok etdi. Uchrashuvlar ochiq tennis kortlarida o'tkazildi. Ushbu Olimpiada davomida FIBAning birinchi kongressi bo'lib o'tdi, unda mavjud yagona xalqaro o'yin qoidalari ko'rib chiqildi va qabul qilindi.

Rossiyada basketbolning tug'ilgan sanasi 1906 yil deb hisoblanadi. Tug'ilgan joyi - Sankt-Peterburg, "Mayak" sport jamiyati. Ushbu jamiyatning gimnastikachilari birinchi basketbol jamoalarini yaratdilar, keyin Bogatyr jamiyatida va boshqalarda paydo bo'ldi. Ammo 1917 yil oktyabr inqilobidan oldin bu o'yin deyarli faqat Rossiyaning poytaxti - Sankt-Peterburgda o'stirildi. Rossiyada basketbolning yangi hayoti yigirmanchi yillarning boshida boshlanadi. Mustaqil fan sifatida basketbol dastlab ishchilar jismoniy tarbiyasi bosh harbiy maktabida, keyinroq esa Moskva jismoniy tarbiya institutida joriy etilgan. Mazkur ta’lim maskanlari bitiruvchilari mamlakatimizdagi ilk basketbol mutaxassislari bo‘lishdi.

Birinchi umumittifoq jismoniy tarbiya festivalida 1923 yilda bo'lib o'tgan basketbol musobaqasi birinchi mamlakat chempionati hisoblanadi. Xuddi shu yili, 1923 yilda SSSRda birinchi rasmiy qoidalar paydo bo'ldi.

2.2. Basketbol turlari

Mini basketbol . Mini-basketbol qoidalari 1950-yillarning boshida amerikalik Jey Archer tomonidan ishlab chiqilgan. O'yin 6-12 yoshli bolalar uchun mo'ljallangan va ikki darajaga bo'lingan: mini-basketbolning o'zi (9-12 yosh guruhi) va mikro-basketbol (9 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun).

Mini-basketbolni har birida besh o'yinchidan iborat jamoalar o'ynaydi, ammo "qisqartirilgan" jamoalarga ham ruxsat beriladi - 2 tagacha× 2. Uchrashuvlar ko'pincha aralash jamoalar o'rtasida o'tkaziladi (ularga o'g'il bolalar ham, qizlar ham kiradi). O'yin 6 daqiqadan to'rtta bo'lim davom etadi. O'yin qoidalari klassik basketboldan biroz farq qiladi. Masalan, mini-basketbolda aniq vaqt qayd etilmaydi va "uch soniya qoidasi" qo'llanilmaydi.

Nogironlar aravachasi basketboli. 1946 yilda AQShda paydo bo'lgan. Ikkinchi jahon urushi paytida jang maydonlarida og'ir yaralangan va jarohatlangan sobiq basketbolchilar o'zlarining sevimli o'yinlari bilan xayrlashishni xohlamadilar va "o'zlarining" basketbolini o'ylab topdilar. Hozirda u 80 dan ortiq mamlakatlarda o'ynaladi. Rasmiy ro'yxatdan o'tgan futbolchilar soni 25 ming kishi. Xalqaro nogironlar aravachasi basketbol federatsiyasi (IWBF) turli sport tadbirlarini o'tkazadi: Jahon chempionatlari - har 4 yilda; klub jamoalarining yillik turnirlari, zona musobaqalari (yilda bir yoki ikki marta) va boshqalar. Nogironlar aravachasidagi basketbol 1960 yilda Rimda birinchi bunday Olimpiada o'tkazilgandan beri Paralimpiya o'yinlari dasturiga kiritilgan. Nogironlar aravachasi basketboli qoidalari o'ziga xos taqiqlarga ega va cheklovlar. Masalan, "yugurish" taqiqlanadi - o'yinchi to'pni dribling paytida qo'li bilan g'ildirakni ikki martadan ortiq aylantirganda.

Stritbol (inglizcha "ko'cha" dan - ko'cha). Klassik basketboldan ko'ra ko'proq dinamik va tajovuzkor sport. O'yinda har biri uchta o'yinchidan iborat ikkita jamoa (ba'zan bitta o'rinbosar bilan) maxsus stritbol maydonida yoki oddiy basketbol maydonida ishtirok etadi, ularning faqat yarmidan va shunga mos ravishda faqat bitta halqadan foydalanadi. O'tkazib yuborilgan taqdirda, avval ringga hujum qilgan jamoa uni raqibning hujumidan himoya qiladi va hokazo. O'yinni qaysi jamoa boshlashi qur'a orqali aniqlanadi. O'yin jamoalardan biri 16 ochko to'plamaguncha davom etadi (lekin hisobdagi farq kamida 2 ochko bo'lishi kerak).Ba'zan ular 8 ochko bo'sh qolguncha yoki bir muddat (20 daqiqa) o'ynashadi - bu holda 30 soniya qoidasi qo'llaniladi: agar bu vaqt ichida jamoa hujumni yakunlay olmasa, to'p raqibga o'tadi. Muvaffaqiyatli zarba uchun jamoaga ochko, 3 ochkolik zonadan zarba berish uchun esa ikki ochko beriladi. Savatga tashlangan to'p faqat hujum qiluvchi jamoaning ikki o'yinchisi tegsagina hisoblanadi. Keyin to'p himoyachi jamoaga ketadi: o'yinchilardan biri to'pga tegishi bilanoq o'yin davom etadi. Bunday holda, to'pni birinchi navbatda 3 nuqtadan tashqariga olish kerak. Yugurish, ikki marta dribling qilish va yuqoridan otish taqiqlanadi.

Korfbol (Gollandiyalik korfdan - savat). Ushbu o'yin 1902 yilda Amsterdamlik maktab o'qituvchisi Niko Brekxuysen tomonidan ixtiro qilingan. 40-kortda har biri 8 kishidan iborat ikkita jamoa (4 erkak va 4 ayol) o'ynaydi× 20 m, markaziy chiziq bilan yarmiga bo'lingan, 30 daqiqadan ikki yarmi. To'rt o'yinchi (2 erkak va 2 ayol) maydonning yarmida va o'z savatini himoya qiladi, to'rttasi raqib jamoaning yarmida, ularning vazifasi "boshqaning" halqasini urishdir. Ikki muvaffaqiyatli zarbadan so'ng himoyachilar hujum zonasiga o'tishadi va aksincha. Korfbol basketbolga qaraganda kamroq kontaktli o'yin. Bundan tashqari, qoidalarga ko'ra, erkak faqat erkakka, ayol esa faqat ayolga qarshi o'ynashi mumkin. Korfbolda dribling qilish mumkin emas, to'pni egallab olgan o'yinchi u bilan ikki qadamdan ortiq bo'lmaydi. Uzukning diametri basketbol to'pidan (40 sm) torroq va u balandroq (3,5 m) biriktirilgan. (O'yinning "keng miqyosli" versiyasi mavjud: kattaroq maydon, o'yinchilar soni va boshqalar.)

2.3 Stritbol qoidalari

1. Jamoa tarkibi.
O'yin 3 ga 3. Jamoa 4 nafar o'yinchidan iborat (3 maydon o'yinchisi va 1 zaxira).

2. O'yin boshlanishi.
O'yin ringga qarama-qarshi bo'lgan chegara chizig'ida to'p tashlash bilan boshlanadi. O'yinni boshlash huquqi qur'a orqali aniqlanadi.
3. O'yinning oxiri.
O'yin tugaydi:
3.1 20 daqiqa o'ynagandan keyin;
3.2 Jamoalardan biri 16 ball to'plaganida;
3.3 Hisobdagi farq 8 ball bo'lganda.
Eslatma 1: Agar 20 daqiqadan so'ng hisob teng bo'lsa, o'yin birinchi gol urilguncha davom etadi.
Izoh 2: Kichik guruhlardagi o'yinlarda jamoa g'alaba uchun 2 ochko, mag'lubiyat uchun 1 ochko va 8 va undan ortiq ochko farqi bilan g'alaba uchun 3 ochko oladi. Ko'rinmasa, jamoa 0 ochko oladi, uning mehmoni bo'lgan raqib esa 2 ochko oladi.
Eslatma 3: G'olib jamoa sardori o'yin hisobotini hakamlar hay'atiga yetkazish uchun javobgardir.
4. Tushgan to'plar.
4.1 Olti metrlik chiziqdan (6,2 m) yaqinroq maydondan har bir muvaffaqiyatli to'p uchun va erkin otish uchun jamoaga 1 ochko beriladi. Olti metrli chiziq orqasidan otish uchun 2 ball hisoblanadi.
4.2 Har bir zarbadan so'ng to'p himoyachi jamoaga o'tkaziladi va o'yin 6.1-bandga muvofiq davom ettiriladi.
4.3 To'pni hisoblash uchun unga tashlangandan keyin hujum qilayotgan jamoaning ikki o'yinchisi tegishi kerak.
4.4 To'pdan so'ng to'p olti metrlik chiziq ustidan olinadi. Agar to'p tozalanmasa, to'p hisoblanmaydi va to'p raqib jamoaga beriladi.
5. Almashtirishlar.
O'zgartirishlar soni cheklanmagan. Zaxira o'yinchisi o'yinga faqat gol kiritilgandan keyin yoki to'pni maydonga tushirishdan oldin kirishi mumkin. O'zgartirishdan so'ng o'yin 6.1-bandga muvofiq davom ettiriladi.
6. To'pni maydonga tushirish.
6.1 Gol urilgandan keyin olti metrlik chiziq orqasidan o'yin qayta boshlanadi. Hujumchi himoya qiluvchi jamoaning o'yinchisiga to'pga tegishiga ruxsat berishi kerak. Xuddi shunday to'p qoidabuzarlikdan so'ng, erkin to'pdan keyin, hujumchi jamoa tomonidan qoida buzilganidan keyin o'yinga kiritiladi.
6.2 To'pni maydonga tushirgandan so'ng, to'p maydonni tark etgan joyga eng yaqin nuqtaga tashlab o'yinga kiritiladi.
7. Qoidabuzarliklar.
Quyidagi qoidalar qo'llaniladi: yugurish, qo'sh dribling, to'p bilan sakrash, 5 soniya qoidasi, 30 soniya. Qoidabuzarlikdan so'ng to'p raqib jamoaga uzatiladi va 6.1-bandga muvofiq o'yin davom ettiriladi. Yuqoridan uloqtirgani uchun o'yinchi diskvalifikatsiya qilinadi. (To'p hisoblanmaydi va penalti belgilanadi).
8. To'pga sakrash.
Bahsli vaziyat yuzaga kelgan taqdirda, to'pga egalik qilish qur'a orqali aniqlanadi. Faqat jamoa sardori o'z jamoasi nomidan so'zlashi va kelishmovchilik bo'lsa, shikoyat qilishi mumkin. O'yin qayta boshlanganda nizolar hal qilingan hisoblanadi.
9. Qo'pollik va jarima zarbalari.
Qoidabuzarliklar qo'pollik sodir etilgan o'yinchi tomonidan chaqiriladi. Qo'pollikdan so'ng to'p qoida buzilgan jamoaga beriladi. Jamoaning 6 ta qoidabuzarligidan so'ng, har qanday tajovuzkor qoidabuzarlik uchun 1 ta erkin zarba beriladi, shundan so'ng to'p qoidabuzar jamoaga beriladi. Bunday holda, jarohat olgan o'yinchi erkin to'pni to'pga egalik qilish o'rtasida tanlov qilish huquqiga ega.
Qasddan yoki qo'pol qoidabuzarlik sodir etilgan taqdirda, 1 ta erkin to'p beriladi (jamoaning qo'polliklari sonidan qat'iy nazar) va to'p jarohat olgan jamoada qoladi. 2 ta qasddan qoidabuzarlik qilgan o'yinchi o'yin oxirigacha diskvalifikatsiya qilinadi.
Agar qo'pollikdan keyin to'p halqaga tegsa, u holda ochko hisoblanadi va qoidabuzarlik qayd etiladi, faqat jamoaning 6 ta qoidabuzarligidan so'ng yoki qasddan qo'pollik sodir etilgan taqdirda.
Qoidabuzarlik va erkin to'plardan keyin o'yin 6.1-bandga muvofiq davom ettiriladi. Agar kuch ishlatilsa, ikkala jamoa ham diskvalifikatsiya qilinadi va musobaqadan chetlashtiriladi.
10. Taymerlar.
Jamoa ikkita 30 soniyalik tanaffus olish huquqiga ega. O'yin vaqti faqat oxirgi 3 daqiqada taym-aut bajarilgan taqdirdagina to'xtatiladi

3. Amaliy qism

3.1 Anketa

tegishli bo'lgan hamma narsani tanlang:

Sabr;

Chidamlilik;

xotirjamlik;

Irodaning kuchliligi;

O'ziga ishonch va o'ziga ishonch;

Qat'iylik va iroda;

O'z-o'zini hurmat qilish.

So'rov natijalari

“O‘quvchilarning basketbol o‘ynashga munosabati”

Maqsad: talabalarning basketbol o'ynash motivatsiyasini o'rganish.

O'tkazish shakli: so'rov.

Sana: 2018 yil yanvar.

Talabalar soni: 190 kishi.

Talabalardan 5 ta savolga javob berish taklif qilindi.

Olingan ma'lumotlarga asoslanib, so'rov natijalarini tavsiflash mumkin (diagrammalar ilova qilingan,4.1-ILOVAga qarang).

“Siz qaysi sport bilan shug‘ullanishni afzal ko‘rasiz?” degan savolga javoban. O'quvchilarning 55 foizida o'yin turlari, 45 foizida esa har xil turlar ustunlik qildi.

"Siz basketbol o'ynaysizmi?" Degan savolga. Respondentlarning 45 foizida ijobiy javoblar, 55 foizida esa salbiy javoblar ustunlik qilgan. Sizning basketbolingiz qayerda mashhur? Talabalarning 40 foizi birinchi, 55 foizi oxirgi, 5 foizi esa betaraf qolgan. O‘quvchilarning 42 foizi basketbol o‘ynashga qiziqish yo‘qligi sababini bo‘sh vaqt yo‘qligi, 25 foizi boshqa sport turlari bilan shug‘ullanish deb atagan, 33 foizi bu savolga javob berishga qiynalgan.

Savolga: Basketbol insonda qanday xarakter xususiyatlarini rivojlantiradi? 60% - o'ziga ishonch va o'ziga ishonch; 22% - qat'iyat va iroda; 18% - o'z-o'zini hurmat qilish.

Ushbu so‘rov natijalari shuni ko‘rsatdiki, 8-9-sinf o‘quvchilarining basketbolga munosabati qoniqarli.

3.2 Stritbol musobaqalari.

Stritbol bo'yicha maktab chempionatini o'tkazish to'g'risidagi nizom

1. Maqsad va vazifalar . 1.Basketbolni rivojlantirish va ommalashtirish

2.Stritbol o'ynash bo'yicha mahorat darajasini oshirish.

3.Yuksak axloqiy fazilatlarni tarbiyalash.

4. Eng kuchli jamoalarni aniqlash.

2. Ishtirokchilar . Musobaqada 8–11-sinf oʻgʻil bolalar jamoalari ishtirok etishlari mumkin. Jamoa 4 kishidan iborat (3 ta maydon va 1 ta zaxira).

3. Vaqt va joy.

Musobaqalar o'yin jadvaliga muvofiq maktab sport zalida o'tkaziladi. Musobaqa soat 15:00da boshlanadi.

4. Musobaqa qoidalari.Musobaqalar dumaloq tizimda, 2 ta 10 daqiqadan iborat bo‘ladi. 2 daqiqa tanaffus.

5. G'oliblarni aniqlash. G'olib jamoa to'plangan eng ko'p ball bilan aniqlanadi.

Musobaqa bosh hakami: jismoniy tarbiya o‘qituvchisi.

4. Ilova

4.1 So'rov natijalari.

1. Qaysi sport turlari bilan shug'ullanishni afzal ko'rasiz?

2. Basketbol o'ynaysizmi?

3. Basketbolingiz qayerda mashhur?

4. Sizningcha, basketbol o'ynashga qiziqishning kamligining sabablari nimada?

5. Basketbol odamda qanday xarakter xususiyatlarini rivojlantiradi?

4.2 Stritbol o'yinining yakuniy protokoli

Sana: 2017 yil 18 mart

O'tkazilish joyi: maktab sport zali

Bosh hakam: Petrova L.V.

1. JAMOALAR

2. O‘YIN GRIDI

8B 8B

8B 8B

9B 9B 9A

3. JOYLARNING Yakuniy jadvali

4.3. O'YIN PROTOKOLLARI

1-sonli bayonnoma

A jamoasi: _8B__

B jamoasi: 8B

Texnik ortga hisoblash

Tekshirish

sudya _________________

kotib _____________

2-sonli bayonnoma

A jamoasi: _8A__

B jamoasi: 8B_

Texnik ortga hisoblash

Tekshirish

Muntazam vaqt:____:_____ ___________________________________________ foydasiga

Qo'shimcha vaqt: _____:_______ ______________________ foydasiga

Yakuniy ball: _____:________ ___________________________________________ foydasiga

sudya _________________

kotib _____________

3-sonli bayonnoma

A jamoasi: _9B__

B jamoasi: 9B_

Texnik ortga hisoblash

Tekshirish

Muntazam vaqt:____:_____ ___________________________________________ foydasiga

Qo'shimcha vaqt: _____:_______ ______________________ foydasiga

Yakuniy ball: _____:________ ___________________________________________ foydasiga

sudya _________________

kotib _____________

4-sonli bayonnoma

A jamoasi: _9A__