Divertido festival de bolas en el dhow. Entretenimiento "Día del baile" en el grupo senior. Se juega un juego al aire libre: “Coloca las bolas - “vitaminas”
Educativo: desarrollar la motricidad de los niños al jugar con diferentes tipos de pelotas; formar conceptos sobre diferentes tipos deportes con pelotas; Desarrollar el interés por la educación física a través de juegos de relevos.
Bienestar: seguir trabajando en el desarrollo de los niños postura correcta y prevención del pie plano mediante juegos y ejercicios y calentamientos. Alterne la fase de tensión y relajación del cuerpo del niño durante los juegos de relevos.
Educativo: desarrollar en los niños la necesidad y el hábito del ejercicio físico diario, desarrollar la capacidad de realizar estos ejercicios de forma independiente en la guardería y en casa, y realizar los más sencillos con sus compañeros. Desarrollar fuerza, agilidad, coordinación de movimientos, atención a través de juegos de relevos.
Equipo: acompañamiento musical para juegos de relevos; emblemas para cada niño; 1 carrera de relevos: canasta con pelotas, 6 cubos, 2 aros, 2 aros con bolsas;
2 carreras de relevos: 2 fitballs, 6 cubos; 3 carreras de relevos: 2 palos, 2 bolas, 6 dados, 2 porterías; Relevo 4 – 2 cestas vacías, 2 cestas con pelotas.
Suena música.
Instructor: ¡Hola chicos! Mire a su alrededor, tal vez pueda adivinar a qué tema están dedicadas nuestras vacaciones. ¡Por supuesto que es una pelota!
La pelota, muchachos, apareció hace mucho tiempo, en la antigüedad. Al principio, la pelota se tejía con hierba y hojas de palma, luego se hacía con frutos de árboles y lana de animales. Posteriormente empezaron a coser con pieles de animales y luego aprendieron a hacerlos con caucho. Ahora es muy popular equipo deportivo. ¿En qué deportes se utiliza una pelota?
Niños: jugar al fútbol, baloncesto, voleibol, rugby, tenis, etc. con una pelota.
Instructor: Hoy tendrás una competencia de pelota.
al campo de deportes
La bola divertida nos llamó
Para que todos se hagan amigos de él.
Y se hizo más y más fuerte.
¿Están listos los equipos?
Niños: ¡Listos!
Instructor: ¡Declaro abierto el Festival del Baile!
Sonidos de fanfarria
No sé entra corriendo, golpeando baloncesto.
No sé: Oh, ¿dónde terminé? Tantos niños.
Instructor: Hola querido invitado, ¿sabes dónde estás?
No sé: ¡No lo sé!
Instructor: ¿cómo se llama la pelota que tienes en tus manos?
No sé: ¡No lo sé!
Instructor: Chicos, creo que sé el nombre de nuestro invitado.
Niños: ¡No sé!
Instructor: No sé, ¿quieres saber por qué los chicos y yo nos hemos reunido aquí? ¡Escucha nuestra historia!
mi alegre bola sonando,
¿Adónde huiste?
Amarillo, rojo, azul,
No puedo seguir tu ritmo.
aplaudí tu mano
Saltaste y pisoteaste fuerte
Y luego rodaste
Y no volvió atrás.
Rodado hacia el jardín
Llegué a la puerta
rodó debajo de la puerta,
Llegué a la vuelta,
Allí me metí debajo de una rueda,
Explosión, golpe, eso es todo Samuil Marshak
Instructor: No sé, veo que tienes una pelota de baloncesto en tus manos, probablemente te guste jugar con pelotas. Acompáñanos, porque hoy tenemos divertidas carreras de relevos con pelotas. ¿Sabes qué son las carreras de relevos?
No sé: ¡No lo sé!
Instructor: ¿Alguno de los chicos lo sabe? (respuestas de los niños - divertidas competiciones en equipo). ¿Conoces las reglas de los juegos de relevos? (pasar el bastón palma a palma, realizar el bastón una vez a la vez, completar las tareas de forma correcta y rápida)
Instructor: Sí, lo es. juegos de equipo, en el que compiten varios equipos. En nuestro concurso participan nuestros invitados: los niños del jardín de infancia n° 44, el grupo “Malinki”, y el equipo del jardín de infancia n° 22, el grupo “Schaluny”. Nuestros equipos llevarán el nombre de dos pelotas deportivas, ¿qué tipo de bolas son estas? Adivina los acertijos:
En este deporte los jugadores
Todos son ágiles y altos.
les encanta jugar a la pelota
y tíralo al ring.
La pelota se golpea con fuerza contra el suelo,
Entonces esto es... (Baloncesto).
Y un comando más:
Redondo, como un bollo
No tiene brazos ni piernas.
Tiene una preocupación,
Cruza la puerta rápidamente.
(Balón de fútbol.)
Los niños usan emblemas (dos tipos de emblemas que representan una pelota de fútbol y una pelota de baloncesto) para dividir a los niños de un grupo en dos subgrupos. Esto es necesario para que durante la competencia sea más conveniente cambiar de equipo de niños para participar en carreras de relevos. De esta forma los niños podrán descansar entre carreras de relevos).
Instructor: ¿Están nuestros equipos listos para la competencia? Pero en Competiciones deportivas Debe haber jueces (representan al panel de jueces), (para juzgar, dos canastas en las que los equipos meterán la pelota cuando ganen).
No sé, ¿qué piensas?:
Ahora saltando, luego agachándose,
Por la mañana, ¿qué hacen los niños?... (¡Ejercicio!)
Instructor: ¡Prepárate para hacer ejercicio!
Se reproduce música para cargar.
Instructor: primera carrera de relevos: “Jugadores de baloncesto” y el equipo con emblemas de baloncesto inician esta carrera de relevos (luego los equipos cambian, los niños con emblemas de balones de fútbol se ponen de pie para completar la misma carrera de relevos).
(1 tarea: a la señal, tomar una pelota de la canasta, correr alrededor de tres cubos colocados en fila uno tras otro a una distancia de 1 m. La "serpiente" corre hacia un aro colocado en el suelo, se para en él y lanza al aro. que es sostenido horizontalmente por un adulto a una altura de 1 m del suelo. Después del lanzamiento, regrese a la columna y pase el testigo con la mano al siguiente.)
El siguiente equipo toma la línea de relevo. Se anuncian los resultados de la 1ª carrera de relevos.
No sé: Oh, conozco una carrera de relevos tan interesante que se llama "Bowling". Al realizarlo, lo principal es ser preciso y diestro.
(Tarea 2: Cuando se le ordena, el niño empuja la fitball con más fuerza hacia adelante para derribar los 3 cubos expuestos. en forma de “Torreta” (tres abajo, una arriba). Tan pronto como la pelota sea derribada o ruede hacia los cubos, debes correr tras ella, recogerla y traerla; pásala al siguiente jugador).
El siguiente equipo toma la línea de relevo. Se anuncian los resultados del relevo.
Instructor: nuestro próximo relevo de pelota nos llegó de un juego de deportes, ¿adivinen cuál?
el juega en patines
Tiene un palo gracioso en sus manos.
Golpea el disco o la pelota con un atizador,
¿Quién nombrará al deportista? .............. (Jugador de hockey.)
No sé: También conozco este juego, también sé cómo se llama el palo: póquer.
Como un soldado sin arma,
No hay jugador de hockey sin……. (Putters.)
Instructor: Bandy o hockey sobre hielo se refiere a qué deportes: verano o invierno.
Comencemos la carrera de relevos "Bandy Hockey".
(Tarea 3: Necesitas usar un palo para mover la bola alrededor de los 3 cubos. estando uno del otro a una distancia de 1 m. "serpiente" hacia la portería y marcar un gol en la portería.)
Instructor: Esta pelota se parece a uno de los habitantes del bosque que tiene agujas en la espalda.
soy espinoso como un erizo
Pero no tengas miedo de mí,
Estás al menos a una mano de mí,
Al menos tócalo con el dedo.
no puedo pinchar
Pero te ayudaré con el masaje. (Bola de masaje).
Instructor: estamos iniciando una carrera de relevos llamada “Fast Hedgehog”.
(Tarea 4: los niños se toman de la mano y se separan en una línea con el brazo extendido, bajando las manos. Hay 1 canasta a cada lado de la línea. Por un lado está vacío y por el otro está lleno de bolas de masaje. A la orden, el primer jugador que está junto a la canasta con las pelotas pasa al lado de niño de pie una bola por mano, y así sucesivamente a lo largo de la cadena hasta que se acaben las bolas de la cesta. Tan pronto como se pasan todas las bolas, el equipo levanta las manos, indicando así que el ejercicio ha terminado).
Los equipos cambian de lugar. Se anuncian los resultados de las carreras de relevos.
Instructor: Nuestras divertidas carreras de relevos han llegado a su fin.
Chicos, recordemos qué pelotas jugamos hoy (discusión). Los jueces resumen los resultados.
Resumiendo. Entregar a los equipos certificados y premios.
Instructor: permítanme terminar nuestras vacaciones con estas palabras, tal vez Dunno diga algo:
Si eres amigo cercano de los deportes,
Persistente en el entrenamiento
Entonces estarás en el frío, en la lluvia y en el calor.
Resistente y diestro.
Saltarina, redonda, brillante, diferente, amada, ¡y todo esto es una BOLA! Este juguete deportivo recibió mucho cariño por parte de los niños. Entre la variedad de juegos activos, los niños suelen elegir entre los juguetes de la tienda juegos con pelota; a menudo es la pelota la que se envía a la caja; Así que le dedicamos un día festivo aparte: ¡Fun Ball Day! Después de todo, ¡se lo merece plenamente!
El verano es la temporada para jugar a la pelota. Los intereses de jóvenes y mayores quedan cautivados por una variedad de pelotas: con imágenes de cuentos de hadas, de rayas, multicolores, de fútbol, de voleibol y ¡nunca se sabe qué más! Es poco probable que algún otro juguete pueda presumir de tanta variedad. Así que ese día también decidimos lucir brillantes y deportivos, así que todos nos vestimos con nuestro uniforme deportivo.
Es cierto que el tiempo nos decepcionó. Al parecer quería llover sobre nuestras pelotas para que crecieran, y al mismo tiempo a nosotros. Debido a tal malentendido, tuvimos que escondernos en el edificio del jardín de infantes y pasar las vacaciones allí. Pero esto no lo hace menos interesante o útil.
Por supuesto, el principal organizador del evento de “salto” fue nuestro instructor educación Física- Irina Yurievna Buldysheva.¡Pues quién sabe todo sobre pelotas y más!
Irina Yuryevna, según sus palabras, intenta con la ayuda de una pelota crear en los niños el interés y el deseo de participar en la educación física y los deportes, para desarrollar cualidades fisicas- agilidad, velocidad, equilibrio, fuerza, resistencia y capacidad de ser creativo en la actividad motora. Jugar a la pelota ayuda a desarrollar el ingenio, el deseo de ayudar, la capacidad de empatizar, la determinación y la confianza en uno mismo.
Una variedad de pelotas fueron “invitadas” a nuestra fiesta: pelotas de goma medianas, pelotas inflables, pelotas de fútbol, pelotas de tolva, pelotas pequeñas, etc.
El “epígrafe” del evento era un acertijo sobre... por supuesto, PELOTA! Y el invitado principal de nuestro jardín de infantes ese día fue... por supuesto, Bola-Veselchak. Es cierto que vino a nosotros en una especie de estado de ánimo triste, ni siquiera lo esperábamos. Pero todo resultó tener solución. En su país de Happy Balls hay tristeza. Baba Yaga encantó todas las pelotas y los niños dejaron de jugar con ellas. Las bolas se aburrieron y se pusieron tristes. Por lo tanto, Merry Ball vino a buscarnos ayuda para ayudar a sus hermanos y devolverles su antiguo espíritu de bondad y diversión.
Y luego, justo después de su historia, irrumpió en nuestro salón. Baba Yagá. Sin dudarlo, celebró su victoria sobre las pelotas y nos asustó con el hecho de que ya no veríamos nuestros juguetes redondos favoritos. Pero estábamos preparados para cualquier prueba, sólo para ayudar a las bolas encantadas a salir de problemas. Y luego, junto con Irina Yuryevna, hicimos un calentamiento y nos llevamos buen humor, velocidad, coraje, resistencia, ingenio, ingenio y emprende un viaje para salvar las bolas. ¡Había tantos bailes en ese país! ¡Resulta que se utilizan en muchísimos deportes!
Y Baba Yaga nos preparó pruebas para igualar el "reino saltarín". La primera prueba, donde nos enfrentamos a la más grande de todas las bolas, fue la carrera de hopper. El concurso se llamó "Unspell the Hopp". A todas velocidades nos sentamos en las tolvas y corrimos hacia el otro lado del pasillo para ver quién era más rápido.
Y resulta que las bolas pueden ser verdaderos proyectiles si se toman pequeños representantes de la "familia redonda" y se lanzan directamente al objetivo. Esto es lo que hicimos durante la competición" tirador preciso". Quien dio en el blanco desde una distancia de 3 metros, la pelota quedó desencantada.
"Lanzar y atrapar" es una prueba para los diestros, precisos y fuertes. Los niños estaban de pie a ambos lados de una red de voleibol extendida. La tarea de algunos era lanzar la pelota, otros de parte trasera- cógelo. Si la tarea se completaba con éxito, las bolas quedaban desencantadas.
Resulta que la pelota no sólo se puede lanzar, atrapar, patear y conducir a gran velocidad, sino también transportarla. Durante la competición “Salta, no te caigas”, nuestros jóvenes atletas tuvieron que saltar con una pelota sosteniéndola entre las rodillas. Si el atleta llegó a la meta y no dejó caer la pelota en el camino, entonces esta pelota también quedaría desencantada.
Bueno, la última prueba fue sobre "perspectivas". Frente a los niños se colocaron tarjetas con deportes y diferentes tipos de pelotas. La idea era nombrar el deporte en el que se utiliza esta pelota en particular.
Cuando completamos todas las tareas y a Baba Yaga no le quedó nada más en su reserva, tuvo que darse por vencida y desencantar la "Tierra de las bolas divertidas". Así las pelotas quedaron libres y volvieron a ser útiles para los niños, y los niños demostraron que se habían vuelto más fuertes, más ágiles, más rápidos y más amigables. Al despedirse, incluso Baba Yaga se emocionó y les regaló a los niños un espectáculo de fuegos artificiales con bolas, no normales, ¡sino con jabón! Y el Pelota Alegre finalmente se animó y regaló crayones a todos los niños para que, lo antes posible, dibujaran bolitas de su reino sobre el asfalto.
Sí, él también vino a nuestro festival de baile. un graduado de nuestro jardín de infancia: Tikhon Orlov, que entrena en la escuela reserva olímpica sobre fútbol. Irina Yuryevna les dijo a los niños que Tikhon siempre se destacó en educación física en jardín de infancia. Y en honor a las vacaciones. joven futbolista Realizó una clase magistral con pelota para niños en edad preescolar.
Imágenes de las vacaciones
Valentina Klimová
"Mi bola divertida que suena»
Para niños de grupos de escuelas superiores y preparatorias. Desarrollado por un instructor cultura Física Klímova V. M.
Objetivo:
Animar a los niños a participar activamente en Competiciones deportivas.
Mejorar la motricidad, lograr belleza física, fuerza, agilidad, resistencia.
Promover el desarrollo de emociones positivas, sentimientos de ayuda mutua, amistad, empatía.
Participantes: 3 equipos (8 personas cada uno, cada equipo debe tener un uniforme con emblema, nombre del equipo, lema.
Duración: 30-40 minutos
Equipo: pelota, aro, bolos, mazas, raquetas, pelotas de tenis.
Los niños entran al salón con el acompañamiento de música solemne. (Marcha del bosque)
Principal. ¡Queridos hijos, queridos adultos! Hoy en nuestro salón habrá Festival de deportes"Mi bola divertida que suena» . Los participantes competirán en velocidad, fuerza, agilidad e ingenio. Y los fanáticos amigables los ayudarán.
Todo el mundo sabe, todo el mundo entiende.
Es bueno estar sano.
solo necesitas saber
¡Cómo volverse saludable!
Deporte Chicos, ¡realmente lo necesito!
nosotros con Somos fuertes amigos en los deportes.!
asistente deportivo, deporte - salud,
Juego de deportes, educación Física (Todo)¡Hurra!
Principal. Tres equipos participarán en nuestra competición. Equipo "Jugadores de baloncesto", equipo "futbolistas", equipo "Jugadores de voleibol". Presentación del jurado.
Principal: Ninguna competición está completa sin jueces. Hoy los equipos juzgarán.
(presentación de los miembros del jurado).
Deja que el jurado decida todo el curso de la batalla.
Lo seguirá sin falta.
¿Quién será más amigable?
Él ganará en la batalla.
Nuestro concurso será juzgado por un jurado. Por cada victoria en la competición, el equipo recibe un balón. ¿Quién tendrá más? pelotas- ese equipo ganó.
Principal. Antes de la competición haremos un calentamiento.
¿Están todos aquí?
¿Están todos sanos?
¿Estás listo para saltar y jugar?
Bueno, entonces levántate.
Prepárate para calentar.
Calentamiento "Los gusanos salieron a caminar".
Principal. Bueno, ahora comencemos nuestra competencia. Pido a los equipos que ocupen sus lugares.
El payaso Klepa entra corriendo. Saluda a los chicos.
Principal: ¡Atención! ¡Atención! ¡Comencemos nuestra competencia!
1. Carrera de relevos. "Pasar el balón"(a una señal, el primer participante de cada equipo corre hacia el punto de referencia con el balón en las manos, regresa y pasa el balón al siguiente miembro del equipo. El equipo que complete la tarea más rápido gana).
2. Carrera de relevos. "Canguro"(a una señal, el primer participante de cada equipo salta sobre dos piernas, sujeta el balón entre sus rodillas a una referencia visual, corre hacia atrás y pasa el balón al siguiente miembro del equipo. El equipo que completa la tarea más rápido y sin errores gana).
3. Carrera de relevos. "Vuelo de Munchausen"(Los primeros participantes de cada equipo saltan sobre las pelotas hasta una referencia visual, corren hacia atrás, pasan la pelota al siguiente participante, gana el equipo que complete la tarea más rápido).
Principal: Adiós jurado resume, los chicos y yo haremos acertijos y Klepa nos ayudará.
Principal: ¡Yo empezaré y tú terminas la frase al unísono y respondes al unísono!
Que no tiene brazos ni piernas,
el mejor saltador
Salta y salta,
Esto es nuestro divertido…
(pelota).
Y por la mañana estamos todos dentro. gimnasia -
Hagámoslo juntos...
(cargando).
Siempre nos templa
(sol, aire y agua).
Aquí hay otro juego.
te gustará ella
Quiero hacerle una pregunta
Es tu trabajo responder.
Si estás de acuerdo conmigo
Respondan al unísono hermanos:
Soy yo, soy yo
Estos son todos mis amigos.
Si no estás de acuerdo
Luego guarda silencio en respuesta.
Responde al unísono, al instante.
¿Quién es la persona más mimada aquí?
les preguntaré a todos ahora
Quien aquí ama las canciones, las risas.
¿Quién está acostumbrado a tu pedido?
¿Hace ejercicios por la mañana?
¿Cuál de ustedes me dice hermanos?
¿Olvidas lavarte la cara?
4. Relevo "Zigzag de suerte" (transmisión pelota de gimnasia entre las piernas)
5. Relevo "Aro de pelota"
Se trazan dos líneas en la pista a una distancia de 20 a 25 m entre sí. Cada jugador debe hacer rodar una pelota de baloncesto con un aro, regresar y pasar el aro con la pelota a su amigo. Gana el equipo que complete primero el relevo.
6. Carrera de relevos. "Huevos fritos" (raqueta y pelota)
El equipo se para en una columna uno a la vez. El primer jugador tiene una pelota en sus manos y raqueta de tenis. Su tarea es llevar la pelota con la raqueta hasta el chip y viceversa, y luego pasar la pelota con la raqueta al siguiente participante. Una vez que todos los miembros del equipo hayan completado esta tarea, se puede considerar terminada la carrera de relevos.
La palabra del jurado. Resumiendo los resultados de 6 competiciones..
Calentamiento "La jirafa tiene manchas, manchas"
7. Carrera de relevos con pelota de voleibol.
En el sitio, a una distancia de 3 metros, se dibujan dos líneas paralelas. líneas: un equipo se alinea detrás de uno, el capitán se coloca detrás del otro, cada uno mirando a su equipo. El capitán tiene una pelota de voleibol en sus manos.
A la señal del árbitro, los capitanes lanzan simultáneamente los balones a los jugadores delante de sus equipos. Habiendo atrapado la pelota, el jugador se la devuelve al capitán e inmediatamente se agacha. Luego, el capitán lanza el balón al segundo jugador y, habiéndolo recibido, al tercero y así sucesivamente.
8. Relevo "Palo obediente"
Con la ayuda de un palo, movemos la pelota entre los bolos, de un lado a otro, pasando la pelota a otro participante.
9. Relevo "Cachetes grandes"
El primer participante, sentado de rodillas, sopla la pelota hacia un punto de referencia. Corre hacia atrás y pasa el balón a otro participante.
Calentamiento "Casa de los ciervos"
Jurado resume.
Principal: Celebramos una competencia
Y te deseamos adios
Fortalecer la salud de todos
Fortalece tus músculos.
Deseamos a todos los chicos
No envejezcas y no te enfermes.
Más Hacer deportes
¡Y no te quedes atrás en tus estudios!
Gracias a todos por su atención,
Por entusiasmo y risas fuertes,
Por el fuego de la competencia,
¡Éxito garantizado!
Ejercicio Deportes, mejora tu salud, desarrolla fuerza y resistencia. ¡Hasta luego!
Premios de equipo, certificados, medallas y dulces.
Guión Deportes y Entretenimiento"Día de la pelota divertida" para niños grupo medio Grupo nº 5 y senior nº 12
Objetivo: Creando una atmósfera emocional favorable en el proceso. Festival de deportes.
Tareas:
Fortalecer las habilidades de manejo del balón;
Desarrollar las cualidades físicas de los niños: agilidad, velocidad, memoria motora;
Continuar enseñando cómo seguir las reglas del juego;
Ejercitar la capacidad de navegar en el espacio;
Despertar el interés de los niños por hacer ejercicio físico con una pelota.
Equipo:
Pelotas según el número de niños;
Aros;
Trabajo preliminar:
Reseña del disco “Juegos deportivos con pelota”;
Aprender a jugar juegos al aire libre con una pelota.
Aprendiendo poesía
Progreso:
Principal:¡Hola niño! Hoy tenemos muy fiesta divertida, que está dedicado a nuestro conocido y querido tema. Y descubrirás cuál si adivinas mi acertijo.
La gente lo golpeaba con las manos, la cabeza y los pies,
Hacen rodar un palo sobre la hierba, lo arrojan a una red y a un aro,
Vuela como un pájaro libre y no sufre ningún daño.
Te golpeará en la frente, no llores. Se llama... Niños:¡Pelota!
Principal: Así es, ¡el héroe de nuestras vacaciones es el baile!
(Un adulto vestido de pelota corre hacia el pasillo al son de música alegre).
Pelota: Soy redondo como el mundo, todos me persiguen. – 12º grupo.
Me golpearon con los pies y con las manos y yo huí saltando.
Principal: La pelota es el juguete favorito de muchos niños. Las primeras bolas aparecieron hace mucho, mucho tiempo y eran muy diferentes. Por ejemplo, en Grecia las pelotas se hacían de cuero y se rellenaban con musgo o plumas de pájaro. En Rusia, las bolas se hacían con corteza de abedul, paja o trapos. Más tarde descubrieron cómo inflar una pelota de cuero con aire. Hoy en día existe una gran variedad de pelotas.
Pelota: Niños, ¿saben qué pueden hacer con una pelota?
Niños: Lanzar, rodar, tirar, jugar.
Pelota: Vine a visitarte no solo, sino con mis amigos, pelotas.
¿Quieres hacer ejercicios deportivos con ellos?
Niños: Sí.
Pelota: Entonces ven hacia mí y toma las bolas.
Estoy empezando a calentar e invito a todos a hacer fila.
Los niños caminan en círculo y sacan pelotas de la caja. Caminar en columna de uno en uno con bolitas, formando de tres en tres.
CANCIÓN “NIÑOS STRUGGY”
Los niños duros salieron al patio de recreo,
¡Niños duros haciendo ejercicios!
Y mirando a los chicos de las ramas de jilguero:
"Chick-chilik, chik-chilik, ¡bien hecho chicos!"
Para no enfermarse en invierno es necesario endurecerse,
Tomar el sol en la arena y nadar en el río.
COMPLEJO DE ORU CON PEQUEÑAS BOLAS
Caminar en columna de uno en uno con bolitas pequeñas, formando de tres en tres.
(I.p. – párese con los pies juntos. La bolita está escondida detrás de su espalda. La cabeza se inclina hacia la derecha y hacia la izquierda)
Había una vez un abuelo y una mujer en un claro junto al río.
Media sentadilla, abre los brazos hacia los lados, pelota en la mano derecha. El balón se pasa hacia la izquierda o hacia la derecha.
Y les encantaron muchísimo. Los koloboks estaban hechos con crema agria.
Tome la pelota con ambas manos y haga movimientos elásticos con la pelota sobre las rodillas, como si estuviera amasando.
Aunque la abuela tiene pocas fuerzas, la abuela amasó la masa.
Haz rodar la pelota entre tus palmas.
Bueno, la nieta de la abuela hizo rodar el bollo en sus manos..
El balón se sostiene con los brazos extendidos delante del pecho. Doble los codos y presione la pelota contra su pecho.
Salió suave, salió suave, ni salado ni dulce.
( Lanza la pelota, siéntate y ponla en el suelo)
Muy redondo, muy rico, me da pena incluso comerlo.
Corre de puntillas alrededor de la pelota.
El ratón gris corrió y vio un bollo.
Ponerse en cuclillas. Toma la pelota del suelo y estírate, llévala a tu cara: "huele el bollo".
“Oh, cómo huele el panecillo. Dale al ratón al menos un trozo”.
Levanta el pie derecho y pasa el balón desde mano derecha A la izquierda. Baja la pierna derecha. Pelota en mano izquierda)
Hay muchas preocupaciones con un kolobok: salta, estúpido, en cualquier lugar:
Movimiento del balón alrededor del cuerpo.
Tal vez se adentre en el bosque, tal vez un zorro se lo coma.
Inclínese hacia adelante, coloque la pelota en el suelo entre sus piernas y enderece.
Es mejor tomar el bollo y esconderlo debajo de la cerradura,
Saltar con una pelota intercalada entre los pies. La pelota está frente al pecho con los brazos doblados.
Y entonces no podrá robar su bollo de debajo de la cerradura.
Los niños toman asiento.
Principal acertijo y adivina :
Hay muchos deportes de pelota en el mundo. Escuche de qué juego estamos hablando.
Pelota: El balón rebota rápidamente sobre el césped de portería en portería.
Le dan patadas y no llora. ¿Quién me dirá el juego? Niños: Fútbol americano.
Principal:¡Bien! El fútbol es un juego de patear una pelota en el que debes marcar un gol contra tu oponente. Al mismo tiempo, debes proteger tu objetivo. Necesario para el juego balón de fútbol. Así es como se ve. Ahora entrenemos como jugadores de fútbol.
JUEGO DE CARRERA DE RELEVOS “CORE FLIGHT” - 2 equipos de 7 personas, 2 bolas, 2 palos, 2 bolos
2 equipos. Los jugadores se mueven saltando, con la pelota presionada entre sus rodillas hasta el alfiler y hacia atrás. Gana el equipo que primero complete la tarea.
Principal: Niños, ¿alguien sabe cómo se llama este? juego deportivo?
Pelota:
En este deporte, todos los jugadores son ágiles y altos.
Les encanta jugar con la pelota y lanzarla al aro.
La pelota golpea el suelo con fuerza, lo que significa... Niños: Baloncesto.
Principal: El baloncesto es un deporte de pelota entre dos equipos. Los jugadores de cada equipo deben lanzar el balón al aro (canasta) del oponente. Los jugadores deben proteger su aro y evitar que el oponente lance la pelota.
Principal: Y esta es una pelota de baloncesto para jugar...
Ahora entrenemos como jugadores de baloncesto.
JUEGO "SALUTE" - bolitas para todos los niños
Los niños con pelotas están esparcidos por el pasillo. Un adulto y los niños dicen las palabras:
Estos no son petardos: los cañones dispararon.
La gente baila y canta. ¡Hay fuegos artificiales festivos en el cielo!
A la señal de la música: los niños comienzan a lanzar pelotas y atraparlas con ambas manos.
A la segunda señal musical, los niños dejan de lanzar la pelota.
Principal: Nuestros hijos conocen muchos poemas sobre el baile, ahora los leerán.
(Los niños leen poemas a Myachik)
1 niño: - 12
Mi divertida pelota salta y salta: salta, salta, hacia la esquina y luego regresa.
¡Así pasamos una agradable velada!
N. Radchenko
2 Niño: - 12
¿Qué es esto, qué es este ruido? La pelota rebota: ¡boom-boom-boom!
Salta, salta, salta y salta, salta, salta, rodando bajo un arbusto.
E. Gorbovskaya
3 Niño: - 5
Lo golpearon, pero él no está enojado. Canta y se divierte.
Porque sin golpe no hay vida para la pelota.
V. Berestov
4 Niño: - 5
Una pelota multicolor rebota por el camino. ¡Salta, no pelea, no cae en sus manos!
T. Prokusheva
5 Niño: - 5
¡La pelota salta, retoza! ¿Cómo puede parar?
¡Simplemente dejé caer mis manos y mi pelota se puso triste!
I. Oleneva
6 Niño: - 12
La pelota salta y salta, la pelota salta al umbral.
Salta diez veces seguidas desde la palma y la espalda.
G. Kuznets
Los niños se esparcen como guisantes por el pasillo.
CANCIÓN “Cultura Física”
1. Crecer y endurecerse a pasos agigantados,
¡Necesitamos hacer educación física!
Coro:¡Y hoy ya somos más fuertes que ayer!
¡Entrenamiento físico! ¡Entrenamiento físico! ¡Entrenamiento físico!
2. Tenemos pastillas y medicinas para el frío y el frío.
Reemplaza la educación física y agua fría!
Coro: 2 veces.
Pelota:¡Bien hecho! ¡Gracias! Y ahora jugaremos contigo.
“PASAR EL BALÓN” – 2 equipos de 10 personas.
2 equipos se paran en dos columnas, a poca distancia entre sí. Pies ligeramente más anchos que el ancho de los hombros. Manos arriba. Los capitanes de los equipos tienen el balón. A la orden del líder, los participantes pasan el balón por encima. Tan pronto como la pelota llega a la última persona en pie, la tarea cambia. Ahora necesitas pasar el balón de mano en mano desde abajo. Está prohibido hacer rodar la pelota por el suelo.
“LLEVAR LAS BOLAS” – 4 equipos de 5 personas, 8 aros.
A un lado del pasillo hay 5 pelotas en un aro. Es necesario trasladar las pelotas de un lado de la cancha al otro. Cada participante sólo podrá coger una pelota.
“BOLA EN CÍRCULO” – 5 círculos de 5 - 7 personas, 5 bolas.
Los niños pasan la pelota en círculo al son de la música. La música se detiene. Un niño con una pelota sale al ring, la lanza al son de la música y el resto de los niños aplauden.
JUEGO DE CARRERA DE RELEVOS “FUNNY BALL” – 2 x 4 personas, 4 aros, 4 pelotas.
Para la carrera de relevos, recluta dos equipos. En una dirección, los participantes se mueven a cuatro patas, empujando la pelota con la cabeza (no utilice las manos). Después de hacer rodar la pelota hacia el aro, corre hacia atrás.
“PATATAS CALIENTES” – lanza 2 bolas en un círculo.
Los niños se paran en círculo. Mientras suena la música, comienzan a pasar las bolas de mano en mano formando un círculo. Tan pronto como la música se detiene, el juego se detiene. Los jugadores que tengan el balón en sus manos quedan fuera del juego. Juegan hasta que gana el último jugador.
Principal: Se acabaron las vacaciones, es hora de despedirse de nuestro alegre
amigo bola.
Pelota:¡Adios niños! Definitivamente vendré a visitarte la próxima vez.
¡Y esta es una dulce sorpresa de mi parte! (Le da una canasta con golosinas)
Principal: Gracias. Adiós.