Хто є фундаторами німецької системи гімнастики. Дати стислі характеристики німецької, шведської, французької, сокільської систем фізичного виховання. §1.2 Шведська гімнастична система

НДР

Німецька Демократична Республіка. Держава у Європі. Територія – 108,2 тис. кв. км. Населення - близько 17 млн. Чоловік (1976 р.). Столиця – Берлін (1,1 млн. жителів). Державна мова – німецька.

Фізична культура та спорт у НДР є законним правом всіх громадян республіки. У 1968 р. у результаті всенародного опитування було прийнято нову соціалістичну Конституцію НДР, у статті 18 якої говориться: " Фізкультура, спорт, туризм, будучи елементами соціалістичної культури, служать всебічного фізичного та розумового розвитку громадян " .

Визначення спорту як цивільного права в Основному законі НДР наголошує на тому значенні, яке надається фізичній культурі та спорту в Німецькій Демократичній Республіці.

Виступаючи на IV Спортивно-гімнастичному фестивалі німецького спортивно-гімнастичного союзу (ДТСБ) у травні 1970 р., перший секретар Соціалістичної єдиної партії Німеччини Еріх Хонеккер говорив: "Спорт є частиною нашого життя, і тому зрозуміло, що партія та уряд постійно звертають велику увагу на розвиток масового та великого спорту, сприяють йому та підтримують усіма силами".

Кожен восьмий громадянин НДР – спортсмен. З 17 мільйонів жителів республіки понад 2,4 млн. є членами ДТСБ.

20 вересня 1968 р. було прийнято постанову Державної ради НДР "Про завдання фізичної культури та спорту у Німецькій Демократичній Республіці".

Відповідно до цієї постанови до 1980 р. 35% всього населення має бути залучено до регулярним заняттямспортом.

Передумовою до виконання цього завдання є відповідальність всього суспільства за розвиток фізичної культури та спорту. Тому в цій постанові зазначається: "У плануванні та керівництві необхідно забезпечувати ефективне співробітництво органів державної влади та громадських організацій у справі підвищення їхньої особистої відповідальності.

Народні представництва та їх органи забезпечують координовану взаємодію всіх громадських та державних сил для широкого розгортання ініціативи громадян”.

У НДР керівництво фізичною культурою та спортом здійснюється як за лінією державних органів, так і по лінії громадських організацій.

До державних органів слід віднести Державний секретаріат у справах фізичної культури та спорту Міністерства народної освіти та охорони здоров'я Кожен із цих органів має свої специфічні завдання. Наприклад, Державний секретаріат у справах фізичної культури та спорту відповідальний за розвиток матеріально-технічної бази спорту (проектування, будівництво спортивних споруд, провадження спортивного інвентарю), підготовку кадрів для спортивного руху, розвиток спортивної науки Міністерство народної освіти відповідальне за фізична освітата виховання у школах.

Управління спортивним рухом у НДР має суспільний характер і здійснюється Німецькою спортивно-гімнастичною спілкою (ДТСБ), яка працює у співпраці з Об'єднанням вільних німецьких профспілок та Спілкою вільної німецької молоді (ОСНМ).

ДТСБ - це демократична, громадська масова організація, що об'єднує 36 спортивних спілок (федерацій) та представляє аматорський спорт країни. Союз було створено 1957 р. Кожні чотири роки збирається спортивно-гімнастичний зліт ДТСБ, делегати якого обираються у спортивних організаціях, товариствах, районних та обласних організаціях. На зльоті обирається.

Центральне правління (приблизно 160 осіб), яке збирається 3-4 рази на рік для обговорення актуальних питань подальшого розвитку фізичної культури та спорту та ухвалення відповідних рішень. Спортивно-гімнастичний зліт розробляє програму роботи терміном його повноважень, про хід виконання якої

Центральне правління повинно звітувати перед наступним зльотом.

Центральне правління обирає президію (22 чол.), до складу якої поряд із спортивними працівниками входять відомі спортсменита тренери.

Повсякденне керівництво діяльністю ДТСБ здійснює секретаріат. Президентом ДТСБ з 1961 р. є Манфред Евальд.

ДТСБ об'єднує 15 окружних організацій, 2 об'єднання на правах окружних організацій, 215 районних організацій та понад 7,5 тис. клубів (спортивних колективів).

ДТСБ об'єднує у своїх лавах понад 2,4 млн. осіб. Понад 300 тис. осіб працюють на виборних постах у спортивних товариствах та секціях, правліннях, у комітетах та президіях, а також у правлінні ДТСБ. У Союзі працюють 170 тис. тренерів та 80 тис. спортивних суддів.

ДТСБ не обмежує своєї діяльності організацією спортивних змагань. Його зусилля спрямовані також на те, щоб спільно з іншими спортивними та громадськими організаціями (Міністерством народної освіти, Об'єднанням вільних німецьких профспілок, Союзом вільної німецької молоді та ін.) зробити значний внесок у справу розвитку соціалістичної масової фізичної культури.

Союз вільної німецької молоді, Об'єднання вільних німецьких профспілок та ДТСБ мають спільну програму, здійснення якої, наприклад, залучило до участі у масових спортивних змаганнях у 1970 р. (після прийняття першої програми) на підприємствах та у центрах відпочинку близько 2 млн. трудящих.

У 1974 р. підписано другу загальну програму, яка набагато розширює можливості громадян НДР регулярно займатися спортом. Мета нової програми – залучити громадян НДР, які є членами ДТСБ, до регулярних занять спортом. У зв'язку з цим спортивна програма включає 4 комплекси: володар "Спортивного значка НДР"; участь у змаганнях з таких видів спорту, як футбол, легка атлетика, кеглі, настільний теніс, бадмінтон, плавання; різні форми туризму та, нарешті, участь у масових змаганнях: "Бігай заради здоров'я!", сімейні спортивні змагання, "Турнір тисяч з настільний теніс" та ін.

У реалізації цієї програми величезну роль відіграють 140 тис. тренерів-громадських працівників.

Величезною популярністю в НДР користуються дитячі та молодіжні спартакіади. З часу першої юнацької спартакіади (1965 р.) кількість учасників збільшилася з 1,7 млн. чоловік до 3,05 млн. чоловік.

Дитяча та молодіжна спартакіада ​​є системою змагань з олімпійським видамспорту. Вона проводиться поетапно, починаючи зі шкіл та населених пунктів, потім - на рівні районних та окружних спартакіад, і завершується кожні 2 роки центральною дитячою та молодіжною спартакіадою у Берліні. У фінальних змаганнях з 19-ти олімпійських гідів спорту бере участь 10-11 тис. молодих спортсменів. З переможців дитячих спартакіад виросли багато відомих спортсменів НДР: дворазовий чемпіон олімпійських ігор і рекордсмен світу з плазання Роланд Маттес, чемпіонка світу та про гімнастику Карін Янц, чемпіон Європи з десятиборства Йохим Кірст та багато інших.

Великою популярністю у НДР користуються змагання на право отримання спортивного значка ГТО (нормативні вимоги близькі до комплексу ГТО, що діє у Радянському Союзі). Так, до 1975 значок ГТО отримали понад 7 млн. громадян НДР.

Найбільш популярними та масовими видами спорту у НДР є футбол, гімнастика, рибальський спорт, легка атлетика, гандбол, кеглі.

З 1949 по 1976 р. на території НДР відбулося 18 чемпіонатів світу, 29 чемпіонатів Європи, 56 інших офіційних міжнародних змагань. Крім цього, пройшла велика кількість матчових зустрічей на рівні збірних команд країн різним видамспорту.

Спортсмени НДР є фаворитами багатьох найбільших змагань, у яких вони беруть участь. У 1974 р. представники НДР вибороли на чемпіонатах світу 2-е місце за кількістю чемпіонських титулівпісля СРСР, завоювали 26 золотих, 25 срібних та 22 бронзові медалі. Вони були першими у лижному спорті, академічному веслуванні та санному спорті. Особливо помітною була перевага веслярів НДР, які здобули золоті нагороди в 10 класах судів із 14. Спортсмени НДР випередили всі країни та в комплексі зимових видів. Гонщик Г. Гріммер і стрибун із трампліну Х.-Г. Ашенбах здобули по 2 золоті медалі. У чемпіонатах Європи 1974 р. спортсмени НДР виступали ще успішніше. Вони вибороли 36 золотих, 41 срібну та 31 бронзову медаль. Героїнею чемпіонату континенту з плавання стала К. Ендер, яка здобула 4 золоті медалі.

У 1975 р. представники НДР здобули на чемпіонатах світу 38 золотих, 24 срібних та 21 бронзову медаль, а на чемпіонатах Європи - 12 золотих, 18 срібних та 18 бронзових медалей.

Золотими медалістами стали: X. Штоттмайстер – борець вільного стилю, який виграв чемпіонат Європи у 2-й середній вазі, велосипедисти К.-Ю. Грюнке, який став чемпіоном світу в гіті, і Т. Хушке, який переміг на світовій першості в індивідуальних перегонівпереслідування. Блискуче виступали веслярі НДР на чемпіонаті світу з академічного веслування. 33 спортсмени повернулися на батьківщину із золотими медалями. Чемпіонами світу стали Б. Ландфойгт і Й. Ландфойгт у веслуванні на двійці орний без кермового, К. Гункель і Ф. Лукке з кермовим Е. Фричем у греблі на двійці орний з кермовим, четвірка орна без кермового, четвірка парна і вісімка, а серед жінок чемпіонками стали - А. Шабліх наодинці, двійка розстібна без кермового, четвірка розстібна з кермовим, четвірка парна і вісімка.

Виграли чемпіонат світу байдарочники А. Златноф та Г. Руммель на двійці на дистанції 1000 м, серед жінок: А. Оде – на байдарці-одинаку, Б. Кестер та К. Цирцов – на байдарці-двійці та екіпаж байдарки-четвірки.

3 золоті медалі на рахунку фахівців гребного слалому з НДР: З. Хорн – байдарка-одиначка, Г. Кретчмер та X. Труммер – каное-двійка, команда з трьох човнів у слаломі на каное-двійках.

Чемпіонами Європи стали дзюдоїсти Т. Райсман, який переміг у легкій вазі, і Д. Лоренц - у напівважкому. Чемпіонкою світу в жіночому ковзанярському багатоборстві стала К. Кессов. 4 золоті медалі здобули легкоатлети НДР на чемпіонаті Європи в закритих приміщеннях: Г. Штолле виграв біг на 800 м, три інші медалі виграли жінки: М. Баркускі (біг 800 м), Р. Аккерман-Бічас (стрибки у висоту), М. Адам (штовхання ядра).

Хороших результатів досягли плавці на чемпіонаті світу. Чемпіоном у плаванні на спині на дистанції 100 м став Р. Маттес та 10 золотих нагород здобули жінки: К. Ендер (100 м вільним стилем і 100 м батерфляєм), X. Анке (100 і 200 м брасом), Р. Котер (200) м батерфляєм), У. Ріхтер (100 м на спині), Б. Трайбер (200 м на спині), У. Таубер (400 м комплексним плаванням), команда естафет 4 X 100 м вільним стилем та 4 X 100 комбінованим.

Усі перші місця на чемпіонатах світу та Європи з санного спорту дісталися спортсменам НДР. Чемпіонами світу стали: В. Фідлер на одномісних санях, В. Хан та У. Хан – на двомісних санях, М. Шуман – серед жінок. Чемпіонами Європи стали: Д. Понтер на одномісних санях, X. Рінн та А. Хан – на двомісних санях.

Стрілки НДР у 1975 р. вибороли 2 золоті нагороди: А. Фольмар виграв чемпіонат Європи зі стрільби з довільного пістолета, а чоловіча командавиграла чемпіонат світу зі стрільби на круглому стенді.

Чемпіоном світу та Європи у напівсередній вазі став штангіст П. Венцель. Чемпіонат континенту у жіночому одиночному катаннівиграла фігуристка К. Еррат.

Чемпіоном світу стала команда гандболісток НДР, а чоловіча команда гандболістів "АСК Форвертс" із Франкфурта-на-Одері виграла Кубок європейських чемпіонів. Кубок володарів кубків з волейболу виграла жіноча команда"Трактор" із міста Шверін. Хокеїсти НДР перемогли у групі "В" чемпіонату світу і в 1976 р. грали вже в групі "А".

Наразі спортсмени НДР підтримують спортивні зв'язки більш як зі 100 країнами світу. Найбільш тісні контакти у спортсменів НДР із спортсменами Радянського Союзу та інших соціалістичних країн. У 1966 р. між ДТСБ та спортивними організаціямиРадянського Союзу було підписано довгострокову угоду на 5 років, яку потім було пролонговано. В даний час ДТСБ має подібні угоди з іншими соціалістичними країнами. Крім цих угод є державні угоди в галузі спорту з Іраком, Фінляндією, Єгиптом, Сирією, а також спільні програми з робітничими спортивними спілками та спортивними організаціями багатьох країн.

Спортивні організації НДР надають значну допомогу країнам, що розвиваються, у справі підготовки національних спортивних кадрів. В даний час встановлені різноманітні контакти з більш ніж 40 спортивними організаціями країн Азії, Африки та Латинської Америки. Ця співпраця найчастіше регулюється шляхом угод, що мають силу договору, та загальних спортивних програм, що передбачають обмін спортивними командами, підготовку та підвищення кваліфікації тренерів та викладачів, відправку спортивних кадрів НДР до цих країн, спортивно-наукову співпрацю. До цих пір для цих країн підготовлено на факультетах НВШФК (Німецька Вища школа фізичної культури) понад 1000 тренерів, дипломованих вчителів фізкультури, магістрів та спортивних лікарів.

Особливе значення має довгострокова угода про подальшу співпрацю між Вищою радою спорту в Африці та Німецьким союзом фізичної культури та спорту, підписана 12 січня 1973 р. У 1971 та 1973 рр. у НДР було організовано літні курси при ДТСБ, у яких взяли участь 43 провідних спеціалістів у галузі спорту з 24 африканських, азіатських та латиноамериканських країн. Курси здобули високу міжнародну оцінку.

Доказом великої довіри, яку міжнародна спортивна громадськість надає спортивним організаціям НДР, стало доручення НДР провести 1975 р. II Європейську спортивну конференцію.

Спортивні організації НДР є членами 79 міжнародних спортивних об'єднань, у яких 117 представників республіки займають 168 постів у керівних, технічних, наукових та суддівських органах та комісіях. НДР входить до Міжнародної асоціації вищих навчальних закладів фізичного вихованнята спорту (АІЕСЕП), Міжнародну асоціацію спортивної преси (АІПС), Міжнародну асоціацію психології спорту (ІССП), Міжнародний спортивний комітет глухих (КІРС), Міжнародна радафізичного виховання та спорту (СІЄПС), Спортивний комітет Дружніх армій (СКАДА), Міжнародна спортивна спілка залізничників (УСІК), Міжнародну федерацію спортивної медицини(ФІМЗ), Міжнародну федерацію університетського спорту (ФІСУ). Крім цього, представники НДР входять до окремих федерацій, ліг, спілок з видів спорту: авіаційного, автомобільного, бадмінтону, баскетболу, більярду, боксу, велоспорту, у одне лижному спорту, водно-моторного спорту, волейболу, гандболу, гімнастики, веслування академічного, веслування на байдарках і каное, дзю-до, італійської лапті, катання на роликових ковзанах, кеглях, кінного спорту, ковзанярському спорту, легкої атлетики, лижному спорту, мотоспорту, орієнтуванню, парусному спорту, плаванню, стрибкам у воду та водному поло, планеризму, підводному спорту, регбі, санному спорту, сучасному п'ятиборству, спортивному рибальству, стрілецькому спорту, стрільбі, стрільбі з лука, судноробному спорту, тенісу, настільному тенісу, важкій атлетиці, фехтуванню, футболу, хокею, хокею на траві, шахів.

Разом з представниками соціалістичних країн та прогресивними діячами світового спорту з країн, що розвиваються та капіталістичних країн, представники НДР у цих об'єднаннях та федераціях ведуть роботу з подальшої демократизації міжнародного спортивного руху та за рівноправне представництво спортсменів своєї країни на світовій спортивній арені. Ця робота увінчалася значним успіхом. Так, до 1974 р. у всіх міжнародних спортивних об'єднанняхспортивні організації НДР визнані за офіційним найменуванням республіки. Визнано також прапор і гімн НДР.

За порівняно короткий період Німецька Демократична Республіка стала провідною спортивною державою світу. Представники НДР з 1956 р. брали участь у всіх літніх та зимових олімпійських іграх, виступаючи у всіх змаганнях олімпійського циклу, крім баскетболу. НДР включилася в олімпійський рух 1955 р., коли МОК визнав Національний олімпійський комітетНДР з умовою, що спортсмени НДР виступатимуть на іграх разом із представниками ФРН у складі об'єднаної німецької команди (ОГК). Склад ОГК визначався за результатами відбіркових змагань, в яких брали участь спортсмени НДР та ФРН. Щоразу спортсмени НДР завойовували все більше місць в ОГК. На Олімпійських іграх 1956 р спортсмени НДР становили 21% членів ОГК, 1960 р. - 41%, 1964 р. - 52%. Спортсмени НДР успішно виступали у змаганнях з боксу, легкої атлетики, веслування на байдарках та каное, стрибках у воду. Визначного успіху досягли І. Кремер, який завоював у 1960 та 1964 рр. . 3 золоті та 1 срібну медальу стрибках у воду. Виступаючи на Білих олімпіадах 1956-1964 років. спортсмени НДР входили до числа призерів у змаганнях з швидкісного бігу на ковзанах, стрибках з трампліну, санного спорту.

У 1965 р. МОК ухвалив рішення про надання НДР права самостійного виступу на олімпійських іграх, проте за її командою збереглося штучне найменування "Східна Німеччина". Спортсменам НДР було відмовлено у праві виступати на іграх під своїм національним прапором. У 1968 р. з ініціативи представників СРСР та інших соціалістичних країн, підтриманих прогресивною громадськістю, МОК прийняв рішення про те, що після Олімпійських ігор 1968 р. НДР буде повноправно представлена ​​на іграх під назвою "Німецька Демократична Республіка" зі своїм національним прапором та гімном. У 1966 р. був обраний членом МОК для НДР голова НОК НДР X. Шебель.

Виступ команди НДР на XIX Олімпійських іграх 1968 р. пройшов успішно. Спортсмени НДР брали участь у змаганнях з 19 видів спорту та у 17 отримали залікові очки. У неофіційному командному заліку вони посіли 3-тє місце (після США та СРСР).

Таке ж високе 3 місце спортсмени НДР зберегли за собою і на XX Олімпійських іграх 1972 р., причому розрив між командою НДР і командами найсильніших олімпійських держав - СРСР і США в порівнянні з 1968 р. значно скоротився (з 3-52,8 до 166,5 очка). Представники НДР здобули на XX Олімпіаді 20 золотих медалей - більше, ніж їм вдалося завоювати на всіх попередніх олімпіадах. Команда НДР була першою у змаганнях з академічного веслування, слалому на байдарках та каное, другою – з легкої атлетики.

На Іграх XXI Олімпіади 1976 р. команда НДР посіла в загальному неофіційному командному заліку 2-е місце, набравши 638 очок і здобувши 40 золотих, 25 срібних та 25 бронзових медалей. Вони були першими в веслуванні академічної, жіночої легкої атлетики, жіночому плаванні, стрілецькому спорті.

На XI зимових Олімпійських іграх команда НДР посіла 22-е місце у загальному неофіційному командному заліку, випередивши низку країн із високорозвиненим. зимовим спортом. Олімпійці НДР вийшли на 1-е місце у санному спорті, 3-те – у біатлоні. Олімпійськими чемпіонамистали В. Шайдель (одномісні сани), X. Хернляйн та Р. Бредов (двомісні сани) – у чоловічих, А.-М. Мюллер (одномісні сани) – у жіночих змаганнях та У. Велінг – у лижному двоборстві.

На XII зимових Олімпійських іграх 1976 р. спортсмени НДР були знову другим і завоювали 7 золотих, 5 срібних та 7 бронзових медалей. Блискучим був виступ саночників, які здобули всі золоті медалі: Д. Гюнтер на одномісних санях, X. Рінн та Н. Ханн на двомісних та М. Шуман – серед жінок. Вперше виступаючи у олімпійських змаганняхз бобслею, команди НДР завоювали обидві золоті медалі: на бобслеях-двійках - М. Немер і Б. Гермесхаузен, на четвірках - М. Номер, Й. Бабок, Б. Гермесхаузен та Б. Леман.

Другу золоту олімпійську медальу лижному двоборстві отримав У. Велінг. Чемпіоном у стрибках із 70-метрового трампліну став Х.-Г. Ашенбах.

Німецький гімнастичний (турнерський) рух

Німецький гімнастичний рух сягає своїм корінням у філантропізм. Воно оформилося на початку ХІХ ст. і пов'язано з іменами Ф.Яна та Е.Айзелена. Ян був більшою мірою організатором та ідейним керівником, а Айзелен – практиком та фахівцем у галузі методики гімнастики. Створення німецької гімнастики на початку було спрямовано підвищення бойової виучки німецької армії боротьби з французькими завойовниками (армією Наполеона). З середини ХІХ ст. зміст військової гімнастики переробляється стосовно вимогам шкільного фізичного виховання. Вона отримала широке розповсюдженняв армії, школах, різноманітних спортивних товариствах. У 1811 р. під Берліном (нині це парк ім. Ф. Яна) було збудовано гімнастичний майданчик (турнплац), обладнаний спеціальними снарядами - турниками (перекладинами), паралельними брусами, конем, жердинами, сходами для лазіння та ін. Кількість займаються на майданчику досягала 500 осіб

Німецька гімнастика у своїй основі зберегла вправи із системи, створеної філантропами. Проте було внесено деякі доповнення: виключили плавання та боротьбу, запровадили загальну розминку, подолання перешкод, вправи на розтягування, включили до практики занять гімнастичні снаряди, в самостійну групу були виділені лазіння та виси.

Теоретики німецького гімнастичного спрямування зараховували до гімнастики всі види фізичних вправ. Однак багато з них: легкоатлетичні вправи, веслування, біг на ковзанах, велосипедний спорт, важка атлетика та інші – розвивалися самостійно, поза гімнастикою.

Методика проведення занять та класифікація вправ у німецькій гімнастиціне мали достатньо повного наукового обґрунтування. В основу класифікації було покладено зовнішню форму рухів, були відсутні вказівки з дозування фізичного навантаження, педагогічному та лікарського контролю.

Аналіз методів та способів загальнодисциплінарного дресирування собак

Рух поруч із дресирувальником привчає собаку перебувати біля дресирувальника за різних темпів руху, а під час зупинки - самостійно сідати.

Вплив фізичних вправ на здоров'я людини

Рух – це найпотужніший стимулятор катаболічних процесів в організмі, які в період спокою активізують біосинтетичні – анаболічні процеси. Дитина ніколи б не виросла у дорослої людини.

Методика викладання гімнастики

Гімнастичне обладнання умовно можна розділити на три категорії: · Стандартне обладнання · Нестандартне обладнання · Устаткування...

Олімпійський рух

Орієнтування біля

Сутність руху по азимутам полягає в умінні знайти і витримати за допомогою компаса потрібний або заданий напрямок руху і точно вийти до наміченого пункту, тобто...

Розробка освітньої програмидля юних туристів з набуття навичок безпечного знаходження в природному середовищі

У наш час скаутський і піонерський рухи існують одночасно і незалежно один від одного, і, безсумнівно, обидві організації роблять істотний внесок у соціальний розвиток дітей і підлітків.

Спеціальна технічна підготовкаюних спортсменів-орієнтувальників

Технічний прийом«біг у напрямку» передбачає вміння виходити задану точку переважно з допомогою руху на заданому напрямі, вдаючись до читання карти як допоміжного засобу. Залежно від розміру, видимості.

Щоб економно витрачати сили, турист повинен привчити себе до рівного, вільного кроку. Пересіченою місцевістю слід йти зі злегка зігнутими колінами, намагаючись не до кінця випрямляти їх під час поштовху.

Спортивний туризму Красноярському краї на прикладі піших маршрутів

Болота, що утворилися в результаті затоплення або зволоження низини, долають переступаючи або перестрибуючи з купини на купину або користуючись для опори ніг ґрунтом біля комлів дерев (чагарників). Для опори застосовуються і альпенштоки.

Транспортування газів під час тренування на витривалість

Кров по судинах рухається безперервно, хоча серце виштовхує кров в аорту періодично. Це можливо тому, що об'єм крові, що виштовхується в аорту, під час систоли серця розтягує стінки аорти.

Фізичне виховання студентської молоді

1923 року спортивний відділ Міжнародної конфедерації студентів організував у Парижі Міжнародний спортивний конгрес університетів. З 1924 року стали проводитись чемпіонати світу серед студентів з окремим видамспорту...

Причини виникнення та розвитку національних систем фізичного виховання на початку ХІХ століття у Німеччині, Швеції, Франції

p align="justify"> Процес формування національних систем фізичного виховання проходив на початку XIX століття на основі розвитку капіталістичних суспільно-економічних відносин, політики, ідеології та культури буржуазії.

Зростання промисловості, науки і техніки, військової справи привело до необхідності покращення всієї справи виховання та освіти молоді. Це було однією з основних причин виникнення гімнастичних та спортивно-ігрових систем фізичного виховання. Вплив на цей процес надали дослідження лікарів, анатомів, гімнастів, фізіологів та педагогів, які закликали використовувати фізичні вправи та загартовування організму з метою покращення фізичного розвитку молоді.

Гімнастичні системи переважно створювалися у країнах континентальної Європи (Німеччина, Швеція, Франція). Це було зумовлено особливостями їхнього політичного та військового розвитку. Наполеонівські війни початку ХІХ століття із застосуванням масових армій вимагали великої кількості фізично підготовлених резервів. Заняття гімнастикою давали можливість навчати конкретних рухових навичок, що відповідають тактиці ведення бою того часу, а також чіткому виконанню стройових команд.

Засновниками німецької системи гімнастики були Йоганн Гутс-Мутс, Фрідріх Ян, Адольф Шпісс. Основу цієї системи становили вправи на гімнастичних снарядах (перекладина, бруси, кінь, сходи, жердини тощо), військово-ігрові вправи, туризм, екскурсії. Головною метою вважалося розвиток рухових здібностей, складних рухів, витривалості, волі та дисципліни.

Фрідріх Ян (1778 - 1852) в 1811 на лузі Хазен-хайде під Берліном влаштував майданчик для гімнастики і приступив до роботи. Молодь за його керівництвом займалася фізичними вправами на гімнастичних снарядах та водночас слухала бесіди патріотичного характеру. Ян називав свою систему «турнкунст» – мистецтво спритності (скорочено – турнен), і учнів називав турнерами. Він склав перелік вправ на гімнастичних снарядах, перекладині, брусах та коні, які зводилися до багаторазового повторення окремих елементів-підйомів, оборотів, махів тощо.

Ф. Яном було підготовлено 2 тис. гімнастів. За його прикладом в інших містах почали з'являтися ідентичні школи. Прусський уряд, намагаючись призупинити несприятливу для себе течію, в 1819 заборонив фізичне виховання в школах і гімнастичні заняттядорослих на відкритому повітрі. Яна помістили у фортецю (випустили 1825 р.). Заборона на заняття гімнастикою тривала з 1820 по 1842 рік. У 1842 році королівським указом було знято заборону на комплекс вправ Яна.

Систему Яна стосовно школи розвинув швейцарець Адольф Шпісс (1810 - 1858) і доповнив вправами з ручними снарядами, перебудовами, висами і упорами. Йому допомагав Ернст Ейзелен, який розробив методику викладання та виготовив наочні таблиці. Система Яна – Ейзелена – Шпісса складалася з:

1) порядкових вправ;

2) вільних вправ;

3) вправ зі снарядами - рухомими та нерухомими;

4) масових вправ;

Теоретики німецького турнена зараховували до гімнастики всі галузі фізичної культури. З особливим полюванням вони займалися стрибковими видами атлетики. Однак інші види фізичних вправ - атлетика, веслування, біг на ковзанах, велоспорт - розвивалися зовсім в інших умовах та за іншими законами, ніж руховий матеріал гімнастики. Тому у другій половині ХIХ століття шанувальники цих видів поступово залишили лави гімнастичного руху.

У період нового часу невеликі відкриті спортивні майданчикипочинають будувати шанувальники німецької, французької, шведської гімнастик. Майданчики включають «сучасні» сходи, жердини, паркани, лавки, перекладини, найпростіші тренажери і т.д. Якщо ж говорити про великі спортивні споруди, то вони з'являються спеціально для фехтування. Саме для фехтування починають будуватися споруди у вигляді арени, які згодом стають спортивними комплексамитого часу (Ніколаєнко А.В. 1976).

Однак найбільші спортивні спорудибудуються завдяки Олімпійським іграм сучасності. Аналіз підготовки до Олімпійських ігор показує, що не всі ігри відбувалися на високому матеріально-технічному рівні. Перші ігри пройшли у жахливих умовах. Наприклад, плавці змагалися у відкритому морі, де температура води не перевищувала 14 грн. Олімпійський стадіонледве вдалося відремонтувати на початку перших змагань. Інвентар для змагань із гімнастики був старим і не відповідав вимогам навіть того часу. Умов для проживання учасників не було створено. На других іграх спеціальних спортивних споруд не будувалися. Плавці відштовхувалися від незакріплених колод у каламутній воді. Ігри були додатком всесвітньої торгової виставки. Те саме відбувалося і на третіх Олімпійських іграх.

Мал. 6. Обладнання для занять німецькою гімнастикою.

Однак, незважаючи на низький рівень матеріального забезпечення, перші ігри відіграли важливу роль у будівництві споруд та вдосконаленні спортивного інвентарю. Згодом, після аналізу проведення перших ігор, організатори переглянуть своє ставлення до матеріально-технічного супроводу ігор. Спеціально зводитимуть грандіозні спортивні споруди, з'явиться спорт-індустрія, поширюватимуться і з'являтимуться нові види спорту.

Період нового часу характеризує новий погляд на фізичні вправи – масовий, загальний. Завдяки новим системам фізичного виховання – «гімнастикам», навчання солдатів та жителів міст стало простіше та швидше. Будувалися спортивні майданчики, використовувалася величезна кількість нового інвентарю: сходи, рукоходи, огорожі, жерди, гімнастичні стінки, лавки, гімнастичні палиці, обручі, скакалки, м'ячі, бруси, гімнастичний кінь, перекладина та багато іншого. Прогресивні системи виховання підростаючого покоління різних соціальних верств населення також розвивалися.

Мал. 7. Змагання легкоатлетів на перших Олімпійських іграх сьогодення.

Освіта одночасно кількох міжнародних спортивних товариств з різних видів спорту підштовхнуло ідею про загальні світові змагання. Генієм П'єра де Кубертена було відроджено Олімпійські ігрищо сприяло розвитку матеріальної бази, нового ставлення до фізичного виховання. Удосконалювалися спортивні споруди, винаходив новий інвентар.

Зараз можна сказати, що будівництво спортивних споруд ведеться повсюдно. На виробництві, побуті, навчанні, обороні, при лікуванні не обійтися без спортивних споруд. Тому спрямованість СС найрізноманітніша: мілітарна, виховна, видовищна, лікувальна (оздоровча ), спортивна (змагальна ), суспільно-політична.

Державне освітня установавищого професійної освітиІжевський Державний Технічний Університет

Реферат на тему "Фізична культура в Німеччині в новий час"

Виконав: студент гурту 1-52-6 Смирнова Н.А.

Перевірив: Лазаренко В.Г.

Іжевськ 2009

Вступ

Філантропізм

Гімнастика

Міжвоєнний період

Висновок

Список літератури

Вступ

Умовною межею переходу від Середніх віків до періоду Нового часу вважається буржуазна революція 1648 р. у найбільш передовій країні тогочасної Європи - Англії. Буржуазія зіграла цьому етапі історично надзвичайно прогресивну роль.

Поряд з гімнастичними методами фізичного виховання у багатьох країнах світу відбувається становлення та розвиток сучасних видівспорту. Його основу склали фізичні вправи, що містять елементи змагань. Найбільш інтенсивно спорт (термін походить від давньолатинського «диспортаре» – розважатися, грати) починає культивуватися у навчальних закладах Англії та Америки.

p align="justify"> Розвивається капіталізм привів до розширення колоніальних воєн і тим самим визначив потребу в посиленні військової спрямованості у фізичному вихованні. У цей час з'являється і низка реакційних поглядів на фізичний розвитокта виховання людини.

Філантропізм

Під впливом ідей Д. Локка та Ж.Ж. Руссо в Німеччині наприкінці XVII-початку XIX ст. почався буржуазний рух - філантропізм (філантроп - людина, яка займається благодійною діяльністю). Цей рух знайшов своє вираження у створенні шкіл нового типу – філантропії. З представників цього руху, котрі займалися практичним запровадженням фізичного виховання у шкільництві, визначну роль зіграли викладачі фізичного виховання Г.Фит (1763 - 1836) і І.Гутс-Мутс (1759-1839).

У межах своєї системи філантропи виділяли три основні групи вправ: ігри, вправи у розвиток спритності рухів рук, власне фізичні вправи.

По впливу учнів гри розрізнялися так: в розвитку кмітливості, увага, розвиваючі пам'ять, уяву, розумові здібності, гри естетичної спрямованості.

Розвиток ручної спритності відображало не навчання «праці», як це розуміється зараз, а виховання власне трудовою діяльністю - як столяр, токар, садівник і палітурник (ці професії були почесні в той час).

Власне фізичні вправи становили основу системи. Вони поділялися на стрибки, біг, метання, боротьбу, лазіння, рівновагу, вправи з обтяженнями, вправи на поставу, танці, стройові вправи, плавання, вправи у співі, розумові вправи. У свою чергу зазначені види рухів класифікувалися на такі складові, які привчали дітей до тих обставин. повсякденному житті, з якими вони могли зіткнутися у повсякденному житті. Наприклад, практикувалися стрибки вгору, стрибання з різної висоти, вгору-в довжину, вниз-в довжину, стрибки з місця та розбігу, стрибки з різними предметами та снарядами (наприклад з жердиною) тощо.

Значення діяльності філантропів полягає, перш за все, у тому, що завдяки їхнім зусиллям фізичне виховання увійшло до програми шкільного навчання, вони стали піонерами німецького та шведського напрямів у гімнастиці.

Гімнастика

Шкільне фізичне виховання у XVIII – середині XIX ст. Розвивалося переважно з урахуванням гімнатики. Цьому сприяла низка обставин:

1.Розвиваюча промисловість гостро порушила питання необхідності навчання дітей трудовим рухам. Було встановлено, що є ряд основних форм рухів, у яких засновані трудові операції.

2.Сприятливим мотивом розвитку національних гімнастичних систем була тактика ведення воєнних дій, зокрема успіхи прусського короля Фрідріха II у Семирічній війні (1756 – 1763). Особиста ініціатива воїна була відсунута на задній план, і основна увага приділялася зімкнутому строю, залповому вогню, спільним діям, механічному виконанню команд.

.Важливу роль розвитку шкільного фізичного виховання і позашкільного гімнастичного руху грали також національні устремління до єдності та незалежності. Невипадково німецький гімнатичний рух знайшов своє застосування як серед німців, а й серед італійців, чехів, поляків, хорватів, словаків, болгар, тобто. там, де рух за національне визволення на початку ХІХ ст. перебував у стані зародження чи розвитку.

.Все більша кількість державних діячів, лікарів та педагогів визнавало важливість організованих форм фізичного виховання та включення їх до числа обов'язкових навчальних предметів для найбільш успішного вирішення завдань підготовки молоді до життя.

Найбільшими національно-буржуазними гімнастичними системами, створеними на початку Нового часу, був німецький напрямок.

Німецький гімнастичний (турнерський) рух

Німецький гімнастичний рух сягає своїм корінням у філантропізм. Воно оформилося на початку ХІХ ст. і пов'язано з іменами Ф.Яна та Е.Айзелена. Ян був більшою мірою організатором та ідейним керівником, а Айзелен – практиком та фахівцем у галузі методики гімнастики. Створення німецької гімнастики на початку було спрямовано підвищення бойової виучки німецької армії боротьби з французькими завойовниками (армією Наполеона). З середини ХІХ ст. зміст військової гімнастики переробляється стосовно вимогам шкільного фізичного виховання. Вона набула широкого поширення в армії, школах, різних спортивних товариствах. У 1811 р. під Берліном (нині це парк ім. Ф. Яна) було побудовано гімнастичний майданчик (турнплац), обладнаний спеціальними снарядами - турниками (перекладинами), паралельними брусами, конем, жердинами, сходами для лазіння та ін. досягало 500 осіб

Німецька гімнастика у своїй основі зберегла вправи із системи, створеної філантропами. Однак були внесені деякі доповнення: виключили плавання та боротьбу, запровадили загальну розминку, подолання перешкод, вправи на розтягування, включили до практики занять гімнастичні снаряди, у самостійну групу було виділено лазіння та виси.

Теоретики німецького гімнастичного спрямування зараховували до гімнастики всі види фізичних вправ. Проте багато хто з них: легкоатлетичні вправи, веслування, біг на ковзанах, велосипедний спорт, важка атлетика та інші – розвивалися самостійно, поза гімнастикою.

Методика проведення занять та класифікація вправ у німецькій гімнастиці не мали достатньо повного наукового обґрунтування. В основу класифікації була покладена зовнішня форма рухів, були відсутні вказівки щодо дозування фізичного навантаження, педагогічного та лікарського контролю.

Наслідки Першої Першої світової. Мілітаризація

Тенденція до мілітаризації фізичного виховання особливо яскраво виявилася Німеччині. Їй, за умовами Версальського мирного договору, дозволялося утримувати лише обмежену армію. Прагнучи до відродження військової могутності, реваншисти вирішили готувати майбутніх солдатів у гімнастичних та спортивних організаціях, у зв'язку з чим всіляко заохочували зростання їхньої чисельності. Коли встановився фашистський режим, розпочалася відкрита мілітаризація та фашизація фізичного виховання та спорту. Усіх школярів спочатку приймали до нацистської організації «Юнгфольк», а потім юнаків – до «Гітлерюгенду» та дівчат – до «Спілки німецьких дівчат». Провідна роль фашизації фізичного виховання відводилася «Гелендешпорту» - воєнізованому спорту біля. У спеціально призначений день усі школярі мали брати участь у змаганнях. Спортивні споруди Німеччини відрізнялися від спортивних баз інших країн доступністю для молоді та трудящих та порівняльною дешевизною.

Мілітаризацією виховання та ідеологічною обробкою німців займалися також загони штурмовиків та гестапо. Вони брали участь у контролі за тим, щоб кожен чоловік до 35-річного віку здавав норми на спортивний значок трьох ступенів – бронзовий, срібний, золотий; формували «п'яті колони», які провокаторством та зрадою підривали спортивні організації зарубіжних країн – Австрії, Бельгії, Чехословаччини.

Контролював роботу з фізичної культури імперський комісар зі спорту. Напередодні Другої світової війни було створено націоналістичний союз фізичних вправ. З 1938 по 1943 німецькі спортивні організації проводили трансконтинентальні змагання з метою прославлення арійської раси і тотальної перевірки військово-фізичної готовності нації.

Наслідки Другої світової війни. Перетворення

Після Другої світової війни розвиток фізичної культури визначався умовами, пов'язаними з утворенням системи соціалізму та крахом колоніалізму. Розпад світу на різні суспільні системи та групи держав призвів до утворення трьох напрямків у розвитку фізичної культури та спорту: у країнах соціалізму, у країнах, що розвиваються і капіталістичних.

Розвиток фізичної культури у країнах соціалізму пережив кілька етапів. Наприкінці 40-х – на початку 50-х рр. ХХ ст. у цих державах було створено комітети з фізичної культури та спорту. Вони відповідали за стан та подальший розвиток фізичної культури та спорту, удосконалення систем фізичного виховання, зміцнення здоров'я громадян.

У жовтні 1948 р. Спілка вільної німецької молоді та профспілки виступили ініціаторами створення Німецького спортивного комітету. Уряд НДР у 1949 р. ухвалив закон «Про участь молоді у будівництві НДР та сприяння молоді у навчанні, праці, спорті та відпочинку». На основі цього закону фізичне виховання стало обов'язковою складовою системи народної освіти, було визначено науково-методичні, організаційні та матеріальні передумови для запровадження нормативних вимог та подальшого розвитку фізичної культури та спорту. Окрім розрядних значків, особливими значками нагороджувалися керівники занять та спортивні судді, активісти та норми фізкультурно-спортивного комплексу «Готов до праці та оборони Батьківщини», які успішно склали норми. Виконання програмних вимог з фізкультури було обов'язково всім практично здорових учнів шкіл НДР.

Керівництво спортивно-масовою роботою з 1957 року здійснював Німецький спортивно-гімнастичний союз (ДТСБ) у співпраці з міністрами охорони здоров'я та народної освіти, а також з об'єднаннями молодіжних та профспілкових організацій. ДТСБ об'єднував 36 спортивних спілок (федерацій) та кожні 4 роки проводив спортивно-гімнастичний зліт делегатів, які обиралися низовими, районними та окружними спортивними організаціями.

У НДР в єдиній із соціалістичних країн вдалося скоординувати шкільну та позашкільну спортивну роботу з молоддю.

За результатами найважливіших змагань передолімпійського та олімпійського 1980 р. до десятки найсильніших спортивних держав увійшли сім держав соціалістичної співдружності. Успішне вирішення завдань щодо подальшого розвитку фізичної культури та спорту в соціалістичних державах стало можливим завдяки співпраці органів управління фізкультурним рухом на основі програм РЕВ та «Олімпійська солідарність».

фізичний спортгімнастичний німецький

Міжвоєнний період

У Німеччині ще в довоєнний період намітилися тенденції до державної регламентації фізичного виховання. І якщо 1922 р. німецький держкомітет ФУ об'єднував 5,8 млн. чол., то 1951 р. -6 млн. під час економічної кризи 1929-55 гг. мілітаристський курс фізичного виховання та спорту було проголошено офіційно указом уряду. Головне завдання, яке ставилося перед спортивними організаціями, це – у найближчі роки через напіввоєнні та спортивні товариства та організації здійснити масову допризовну підготовку молоді. Для вирішення такої використовувалися різноманітні методи та засоби. Особливі сподівання покладалися на фабрично-заводський спорт, початок якому було покладено 1920 р. запровадженням " паузентурнена " (виробнича гімнастика). На підприємствах створювалися спортивні клуби, будувалися спортивні споруди, оплачувалися спеціалісти, фінансувалися змагання.

У 20-ті роки, спочатку в університетах, а потім в армії та на флоті вводяться обов'язкові військово-спортивні заняття, відкриваються спортивні школи. Крім обов'язкових 3 годин занять фізичним вихованням, щотижня вводяться "післяурочні ігри". Бокс, джиу-джитсу, стрілянина, верхова їзда, керування моторизованим транспортом мали дати "суворість і загартування".

Німецька вища школа фізичних вправ, а з 1925 р. Інституту фізичного виховання, що відкрилися, при університетах готують висококваліфікованих фахівців. Вчені Берлінського Університету беруться до створення спортивної науки, розробляючи медичні та психологічні проблеми спорту.

Висновок

Фізичне виховання в Німеччині розвивалося шляхом раціонального зближення і пошуку інтегративних форм рухів, запозичених з гімнастичних систем і спортивно-ігрового напряму. На середину XX в. спостерігається інтеграція двох основних напрямів у фізичному вихованні - гімнастичного та спортивно-ігрового, що свідчить про значне уточнення класифікації фізичних вправ щодо їх приналежності до тих чи інших видів спорту. Засоби фізичного виховання та спорту знаходять чіткі риси їхньої приналежності до гімнастики, спорту, ігор, туризму. Активному поширенню спорту сприяла та обставина, що у другій половині століття він виходив рівень міжнародних відносин, стає засобом демонстрації могутності, престижності країн, у яких були зацікавлені державні політики.

Надішліть заявку із зазначенням теми прямо зараз, щоб дізнатися про можливість отримання консультації.