"თხილის" ხელის მასაჟი. სავარჯიშოები კაკალით ან სუ-ჯოკ ბურთით ვარჯიშები თხილით ხელებისთვის

უმარტივესი უაზრო მასაჟია მოქნილობა - თითების დაგრძელება: თითები თავდაპირველად მუშტშია შეკრული; თითოეული თითი რიგრიგობით არის გაშლილი და მასაჟი ხდება ხელის გვერდიდან წრიული მოძრაობით ძირიდან წვერამდე.

მასაჟი საგნებითა და მოწყობილობებით

ხელის და თითების მასაჟი შეიძლება შესრულდეს სხვადასხვა საგნით. და უმჯობესია დაიწყოთ სპეციალური ნეკნებიანი ბურთების ან რეზინის წვეტიანი ბურთების გამოყენებით. ბურთი უნდა გადაადგილდეს სპირალურად ხელისგულის ცენტრიდან თითის წვერებამდე; პრაქტიკული რჩევა: ბურთი უნდა იყოს მყარი, მაქსიმალური).

მასაჟის (სენსორული) ბურთები დამზადებულია რეზინის, ლატექსის, პლასტმასისგან და განკუთვნილია ხელებისა და ფეხების მიკრომასაჟისა და რეფლექსოლოგიისთვის. აფექტის გახვევისას ბურთის ზედაპირზე ჩხირები ნერვული დაბოლოებები, აუმჯობესებს სისხლის ნაკადს და ასტიმულირებს სისხლის მიმოქცევას, ემსახურება კუნთოვანი ქსოვილის მოდუნებას. პატარა ბურთულები და ბურთულები ჯდება ბავშვის ხელისგულში - შეუცვლელი ნივთია თვითმასაჟისთვის. ბავშვებს უყვართ მარტივი ვარჯიშების შესრულება.

თითის მასაჟის მასტიმულირებელი ეფექტური ვარჯიშები შეიძლება შესრულდეს ბავშვებისთვის ნაცნობი საგნის გამოყენებით - ფანქარი.დავალებიდან გამომდინარე, გამოიყენება სქელი ექვსკუთხა, სქელი მრგვალი, თხელი მრგვალი, მოკლე ან გრძელი მძიმე ფანქრები.

მასაჟი ფანქრებით

სავარჯიშოები მასაჟისთვის ფანქრებით

კაკლის მასაჟი

კაკლის გამოყენებით შეგიძლიათ შეიზილოთ თქვენი ბავშვის მაჯები, ხელები, ხელისგულები, თითები, ხელების ზურგი და ციფრთაშორისი ადგილები. მიზანშეწონილია გქონდეთ სხვადასხვა ზომის თხილი, მრგვალი და წაგრძელებული, გლუვი და ერთიანად. ქვემოთ მოცემულია რამდენიმე სასარგებლო ვარჯიშებირომელიც შეიძლება შესრულდეს თხილით.

დამალეთ თხილი ჯერ ერთი ხელის მჭიდროდ დაჭერილ გულზე, შემდეგ მეორეზე.

ერთი ხელის თითის წვერებით „გაახეხეთ“ კაკალი მეორე ხელის გულზე შუაში.

გადაახვიეთ კაკალი მაგიდაზე დადებულ ხელისგულის ზედაპირზე, თითებიდან მაჯამდე.

გააბრტყელეთ თხილი ხელების უკნიდან, როგორც გორაკზე.

გააბრტყელეთ თხილი ხელებს შორის თითებიდან მაჯამდე და უკან.

გააბრტყელეთ კაკალი მაგიდის ზედაპირზე ხელისგულით წრიული მოძრაობით, პლასტილინის მსგავსად.

დაიჭირეთ კაკალი ორივე ხელის თითებს შორის, დაკეცეთ ისინი მწიკვად.

მასაჟი მარმარილოებით

მასაჟი მარმარილოებით

მასაჟი მარმარილოებით - მინის, პლასტმასის, ხის, ლითონის (მრავალფერადი, 1-2,5 სმ დიამეტრის) ბურთებით - კარგი ტრენერითითების წვრილი მოძრაობების განვითარებისთვის. თქვენ უნდა მოატრიალოთ ისინი ხელებში, დააჭიროთ თითებს, „გასროლოთ“, გადაიყვანოთ სპეციალურ ღარებში და ნახვრეტებში, შეჯიბრებით ეჯიბროთ დარტყმების სიზუსტეს.

მასაჟორი "წაბლისფერი"

გამოიყენება მეტყველების თერაპიის პრაქტიკაში ბავშვებში მეტყველების დარღვევების მაკორექტირებელი სავარჯიშოებისთვის, ფიზიკური აღზრდის სესიების დროს კლასების დროს კუნთების თითის დაღლილობის თავიდან ასაცილებლად, ხელის დასაწერად მოსამზადებლად, შესრულების გაზრდისა და ნერვული დაძაბულობის მოსახსნელად.

"წაბლის" მასაჟორი ზარით განკუთვნილია მცირეწლოვან ბავშვებზე. ზარის ხმა ბავშვის ყურადღებას იპყრობს ხელებისკენ, ავითარებს ხელი-თვალის კოორდინაციას. უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის მძიმე მოტორული დარღვევებით, მიზანშეწონილია გამოიყენონ მაგნიტით აღჭურვილი მასაჟორის მოდიფიკაცია.

კუზნეცოვის აპლიკატორი

ხელსაწყო, რომელიც ასტიმულირებს ნერვის დაბოლოებებს ხელისგულებსა და თითებზე. ჩვეულებრივ აქვს მრგვალი ფორმა. პლასტმასის ნემსები ფიქსირდება ქსოვილის ბაზაზე. მათ შორის მანძილი 2-დან 8 მმ-მდეა. განაცხადის მეთოდი ძალიან მარტივია. აპლიკატორი მოთავსებულია მაგიდაზე ნემსის გვერდით ზემოთ. ბავშვი ხელებს აჭერს აპლიკატორს (ტკივილის ტოლერანტობის ფარგლებში) 40-60 წამის განმავლობაში, რის შემდეგაც აპლიკატორს აშორებენ, ხელებს ასვენებენ 1 წუთით, უტარებენ ხელებს მასაჟის და მოფერების. შემდეგ პროცედურა მეორდება კიდევ 3-ჯერ. კურსი ტარდება 2 კვირის განმავლობაში ყოველდღე 3-5 წუთის განმავლობაში.

მასაჟი ხის ხვეულებით

ხის კოჭები ძაფების მოსახვევისთვის შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც სავარჯიშო მოწყობილობა თითების მშვენიერი საავტომობილო უნარების გასავითარებლად და ხელებისა და პალმების თვითმასაჟისთვის. რგოლზე მანიპულირება შეიძლება ბავშვისთვის საინტერესო, საინტერესო გართობად იქცეს.

1. ხელისგულების თვითმასაჟი ხვეულით სხვადასხვა მიმართულებით.

2. „შემცვლელები“. ასწიეთ ხვეული მაგიდის ზემოთ, დაიჭირეთ იგი თითების გვერდითი ზედაპირებით, გადაატრიალეთ ხელი ზევით ხელისგულით და დადეთ ხვეული მაგიდაზე საპირისპირო მხარეს.

3. „წრეები“. დაატრიალეთ ხვეული საათის ისრის მიმართულებით მაგიდაზე თითის წვერებით, შემდეგ კი უკან, ისე, რომ ხვეული აღწერს წრეს.

4. "შტანგა". შუა და საჩვენებელი თითების კუნთების გამოყენებით, ასწიეთ ბორბალი მაგიდიდან რაც შეიძლება მაღლა, როგორც შტანგა. ცერა თითი, საჩვენებელი თითი და პატარა თითი მჭიდროდ არის დაჭერილი მაგიდის ზედაპირზე.

5. „დააჭირე ხელისგულზე“. კოჭას უჭირავს გარე მხარეებიდისკები ჰორიზონტალურ მდგომარეობაში ცერსა და პატარა თითს შორის. ბავშვი ცდილობს მჭიდროდ დააჭიროს ხვეულს ხელისგულზე, შემდეგ კი მაქსიმალურად უბიძგოს წინ.

6. „ჩართეთ ძრავა“. ბორბალი ჰორიზონტალურად დაიჭირეთ დისკებთან საჩვენებელი და შუა თითების ბალიშებით და გადაატრიალეთ ის წინ, თითქოს ძრავას ამუშავებთ.

პინგ-პონგის ბურთის მასაჟი

პატარა ცელულოიდის ბურთები ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას ბავშვთა პალმების მასაჟისთვის. ბავშვებს, როგორც წესი, ძალიან მოსწონთ ეს ნივთი: მსუბუქი, მბზინავი, ზოგჯერ მიმზიდველად ნათელი ფერები. შეგიძლიათ გააკეთოთ შემდეგი სავარჯიშოები.

1. მონაცვლეობით დაჭერით ბურთი მარჯვენა და მარცხენა ხელისგულებში.

2. დაიჭირეთ ბურთი ორი თითით: ცერა თითი და საჩვენებელი თითი, ცერა და შუა თითი, ცერა თითი და ბეჭედი, ცერი და პატარა თითი.

3. დაიჭირეთ ბურთი თითების ზედა ფალანქსით, გადაიტანეთ ბურთი ერთი თითიდან მეორეზე.

4. ბურთის გახვევა მაგიდაზე ხელის შიდა ზედაპირით.

5. მარჯვენა და მარცხენა ხელის თითოეული თითით მაგიდაზე ბურთის სხვადასხვა მიმართულებით გადახვევა.

6. ბურთის გადახვევა ციფრული ზედაპირების გასწვრივ და დაჭერა მიმდებარე თითების ზედა ფალანგებით.

7. ბურთის გადახვევა მაგიდაზე და ხელისგულების შიდა ზედაპირებით ცემა.

8. ბურთის გახვევა ორ ხელისგულს შორის.

მასაჟის ტექნიკა პინგ-პონგის ბურთით

თითის ვარჯიშები

უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვები შეიძლება დაინტერესდნენ თითებით თამაშებით, ან, როგორც ექსპერტები ამბობენ, თითის ტანვარჯიშით (თითის ვარჯიშები).

ორივე ხელის პატარა თითები ერთმანეთზე ორი კაუჭის მსგავსად ჩაკეტეთ ისე, რომ მათი ამოღება რთული იყოს. ანალოგიით, გააკეთეთ ფიგურები სხვა წყვილი თითებით: ბეჭედი, შუა, საჩვენებელი და ცერა.

"კუ"

შეეხეთ მაგიდას თქვენი თითების ბალიშებით და ხელისგულის ქვედა ნაწილთან, შექმენით "ნახევარსფერო". გაშალეთ საჩვენებელი თითი მაგიდაზე აქცენტით და გამოიყენეთ იგი მთელი „კუს სახლის“ წინ გადასაწევად. ანალოგიურად გადაიტანეთ „კუს სახლი“ შუა, ბეჭედი და პატარა თითებით.

ფეხი, ფეხი, იჩქარე

გადაიტანე ჩემი სახლი უფრო ძლიერად!

"ძმები"

დადეთ თქვენი ხელი მაგიდაზე. შეაერთეთ სწორი თითები. გვერდებზე მონაცვლეობით გაშალეთ ორი წყვილი თითი: ჯერ პატარა და ბეჭედი, შემდეგ შუა და საჩვენებელი თითი. Ცერა თითი„დაუძახე“ ძმებს და „აჭამე“ ფაფა.

შუფტა ირინა იურიევნა,

მასწავლებელი მეტყველების თერაპევტი

MBDOU "N1 საბავშვო ბაღი"

ნეფტეიუგანსკი

უძველესი დროიდან ცნობილია მეტყველების განვითარებასა და ხელების წვრილი მოძრაობების ურთიერთმიმართება - ხელით და მეტყველების მოტორული უნარები. აღმოსავლელი ექსპერტები თვლიან, რომ ხელებით თამაშები ჰარმონიზებს სხეულსა და გონებას, ავითარებს ფსიქიკას და მეტყველებას. თანამედროვე კვლევებმა დაადასტურა, რომ მეტყველების განვითარების დონე პირდაპირ არის დამოკიდებული ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარების ხარისხზე. რაც უფრო მაღალია ფიზიკური აქტივობა, მით უკეთესია მეტყველება განვითარებული. თითები დაჯილდოებულია რეცეპტორების დიდი რაოდენობით, რომლებიც აგზავნიან იმპულსებს ადამიანის ცენტრალურ ნერვულ სისტემაში. ხელის თითოეულ თითს აქვს ფართო წარმოდგენა თავის ტვინის ქერქში. მ.მ. კოლცოვამ დაამტკიცა, რომ თითების მოძრაობები ასტიმულირებს ცენტრალურის აქტივობას ნერვული სისტემადა დააჩქაროს ბავშვის მეტყველების განვითარება. ამრიგად, ცერებრალური ქერქის იმ უბნების მუდმივი სტიმულაცია, რომლებიც რეაგირებენ წვრილ და არტიკულაციურ მოტორულ უნარებზე, აუცილებელი ელემენტია მეტყველების დარღვევის მქონე მოსწავლეებთან მაკორექტირებელი მუშაობის სისტემაში.

ბავშვებს, რომლებთანაც მე ვატარებ მაკორექტირებელ გაკვეთილებს, აქვთ თითების მოძრაობის ცუდი კოორდინაცია, სასახსრე აპარატის კუნთები ტონუსირებულია. აღინიშნება: მოტორული მოუხერხებლობა, მოძრაობების არაზუსტი, საავტომობილო პროგრამის დაუფლებისა და გადართვის სირთულეები, სინკინეზი (სხეულის სხვა ნაწილების ერთობლივი მოძრაობები), არაზუსტი მოძრაობები შესრულებისას. არტიკულაციური ტანვარჯიში(„ენა არ ემორჩილება“).

ამიტომ ჩემს საქმიანობაში დიდ ყურადღებას ვაქცევ ნატიფი მოტორული უნარების განვითარებას. ამას ხელს უწყობს თამაშები მშრალ აუზში (ბრინჯი, ლობიო, სიმინდის მარცვლები), თამაშები საცობებით, რბილი თავსატეხებითა და კონსტრუქციული ნაკრებით, სეგუინის დაფებით, თასმებით, თამაშები ხალიჩის კონსტრუქტორთან, თითის თეატრი, შაბლონებთან და შაბლონებთან მუშაობა, გრაფიკული ამოცანები. რვეულებში, დათვლის ჯოხებიდან შაბლონების დალაგება, შალის ძაფებისგან შაბლონების დალაგება, მძივებისა და მაკარონის ძაფები, ქვიშაში დახატვა. ამავდროულად, ბავშვის ინტელექტი ყველაზე ბუნებრივად, ჯანსაღად ვითარდება თითებით სხვადასხვა თამაშები, შესრულება სხვადასხვა ვარჯიშები, ბავშვი აღწევს კარგი განვითარებახელების შესანიშნავი საავტომობილო უნარები. ხელები იძენს კარგ მობილობას და მოქნილობას და ქრება მოძრაობების სიმტკიცე. Ბევრნი არიან საინტერესო თამაშებიდა წვრთნები წვრილი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის, ისე, რომ ხელებმა შეიძინონ მობილურობა, მოქნილობა და მოძრაობის სიმტკიცე ქრება, მაგრამ დროთა განმავლობაში, ბავშვები მოიწყენენ მათ და აქ არც ისე ჩვეულებრივი და ნაცნობი საშუალებები მოდიან სამაშველოში.

პრეზენტაცია: http://yadi.sk/d/3dS3U-cDLkL7 D (ნახვა/ჩამოტვირთვა)

ჩემს საქმიანობაში ვიყენებ არატრადიციულ მასაჟის ტექნიკას და თითების და სახის კუნთების თვითმასაჟს. მოძრაობების ფორმირება ხდება მეტყველების მონაწილეობით. ის საუკეთესოა პოეტურ ფორმაში, რადგან პოეზია შესაძლებელს ხდის მოძრაობის რიტმში შესვლას. აქტივობის გამოთქმას დიდი ეფექტი აქვს: ჩართულია სმენის, მეტყველების და კინესთეტიკური ანალიზატორები. მეტყველების რიტმი ხელს უწყობს კოორდინაციისა და ნებაყოფლობითი მოტორული უნარების განვითარებას, ასევე სწორი სუნთქვის რიტმის განვითარებას და მეტყველება-სმენის მეხსიერების განვითარებას. ყველა სახელმძღვანელო შეგროვებულია ფერად გულმკერდში - „მეტყველების თერაპევტის ჯადოსნური გულმკერდი მასაჟისთვის“.

სახელმძღვანელოს აღწერა

• · პალმების თვითმასაჟი საყოფაცხოვრებო ჯაგრისებით, თმის სავარცხლებით, კუზნეცოვის აპლიკატორით, ლიაპკოს მასაჟის ბორბლებით.

თითოეული ხაზგასმული სიბრისთვის, ხელისგულებით კეთდება მოფერებითი მოძრაობები. "ნემსების" ზედაპირს ეხება არა მხოლოდ თითები, არამედ ხელისგულიც. მოძრაობის მიმართულებები - საკუთარი თავისკენ.

დედა ზღარბს მოეფერა:

"რა ლამაზი ბავშვები არიან!"

• · სავარჯიშოები ბურთებით ხელების გასავარჯიშებლად.სლაიდი 4

ბავშვს ეძლევა მოგრძო (კვერცხის ფორმის) ბურთი, რბილი და სასიამოვნო შეხებით. ბავშვი იკუმშება მას თითოეული ხაზგასმული სიბრისთვის, ყოველი სტრიქონის შემდეგ ცვლის ხელს.

ბეჭდის დაჭერა დაგვეხმარება

ძალა და ნება ნახევრად.

თქვენი თითები გაძლიერდება

და პატარა თავი უფრო ჭკვიანია!

• · ტანსაცმლის მასაჟი.

ვითარდება თამაშები ტანსაცმლის სამაგრებით შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიხელები ისინი განსაკუთრებით სასარგებლოა, თუ ბავშვის თითები მოქმედებენ გაურკვევლად და უხერხულად. ტანსაცმლის სამაგრებით თამაშები კარგია მჭიდის დაჭერის გასავითარებლად და კუნთების ტონუსის გადანაწილების უნარის დასაჭერად. ძალიან მნიშვნელოვანია თანმიმდევრული ვარჯიში (მარჯვენა ხელი, მარცხენა ხელი, ორივე ხელით), გადადით მარტივიდან რთულზე (დაამაგრეთ ტანსაცმლის სამაგრი ცერით და შუა თითით, ცერით და ბეჭედი თითით, ცერით და პატარა თითით). თითების მოძრაობების განვითარებით ჩვენ ამით ხელს ვუწყობთ ბავშვის ინტელექტუალური და სააზროვნო პროცესების განვითარებას და მისი მეტყველების განვითარებას.

ტანსაცმლის გამოყენებით მონაცვლეობით ვკბენთ ფრჩხილის ფალანგებს ლექსის ხაზგასმულ შრიფებზე: საჩვენებელი თითიდან პატარა თითამდე და უკან. ყოველი წყვილის შემდეგ ხდება ხელების შეცვლა.

სულელი კნუტი ძლიერად კბენს,

ის ფიქრობს: ეს თითი კი არა, თაგვია.

მაგრამ მე შენთან ვთამაშობ, პატარავ!

თუ უკბინა, მე გეტყვი "შოუ!"

ხოჭო დაფრინავს

ჟუჟ-ჟ-ჟ-ჟიჟ,

ჟუჟ-ჟ-ჟ-ჟიჟ,

და ულვაშებს ამოძრავებს!

ვ.ცვინტარნი

• · პალმის მასაჟი Velcro curlers-ით.

ზღარბის ბორცვებს ახვევს ხელისგულებს შორის თითის ტანვარჯიშის პოეტური ტექსტების წარმოთქმისას.

• მ თითების მასაჟი წვეტიანი ბურთებით და ჩვეულებრივი მბზინავი ბურთებით, ნიგოზით (წაბლები).

"ჯადოქარი" - ივარჯიშეთ მბრუნავი ბურთით. აერთიანებს წვრილი მოტორული უნარების განვითარებას და წინადადებებისა და შემოთავაზებული სიტყვების პრაქტიკულ გამოყენებას. მოძრაობები შესრულებულია ტექსტის მიხედვით.

შენი ხელის უკან და თითის წვერებზე,

ფუნჯის ქვეშ დასასვენებლად.

ის ტრიალებს ხელზე მაღლა,

ახლა ის გარბის მისგან.

თითებს შორის ვიჭერ

და მე მას ხელისგულში ჩავდებ.

ხელიდან გამოგიგდებ,

დავდებ მარჯვნივ, მარცხნივ.

მკერდის წინ ავიტან.

დავმალავ შენს ზურგს უკან და ვაკანკალებ.

მე გამოვიღებ ბურთს უკნიდან,

ის ჩემს ფეხებთან გადახტება.

ზევით, ქვევით დაგიჭერ,

ცხვირწინ გაგისვრი.

ბურთი გარეთ, ბურთი შიგნით,

ხელს ვკიდებ - ნახე!

ხელის გასწვრივ, თითის გავლით

და არის ცეკვა მაჯის გარშემო.

ბურთი თამაშდება ერთი ხელით

და ის გარბის მეორესთან.

ბურთი ჩემი ხელით მეგობრობს -

რა ჯადოქარი ვარ!

"ბურთი ზღარბია" - ივარჯიშეთ წვეტიანი ბურთით. მოძრაობები ტექსტის მიხედვით.

წრეებში ვახვევ ბურთს

მე მას წინ და უკან ვატარებ.

მათ ხელისგულს მოვკარი,

თითქოს ნამსხვრევებს ვწმენდ.

და ცოტას გავწურავ,

როგორ იჭერს კატა თათს.

მე თითოეულ თითს დავაჭერ ბურთს

და დავიწყებ მეორე ხელით.

ახლა კი ბოლო ხრიკი:

ბურთი ხელებს შორის დაფრინავს!

(ბურთი ხელისგულებს შორის)

(ხელის შეცვლა)

(შესაბამისად)

(ხელის შეცვლა)

(დააჭირე ბურთი)

(ხელის შეცვლა)

(შესაბამისად)

(ხელის შეცვლა)

(ბურთის სროლა

ხელიდან ხელში)

ჩიტი

ჩიტმა ტოტები აიღო. (2 ჯერ)

მჭიდროდ ავაშენე ბუდე,

და დადო კვერცხი

ჭკვიანი თაგუნა.

გააბრტყელეთ კვერცხი

მაგრამ არ დაუშვათ ეს თქვენი ხელიდან.

ძალიან მყიფეა

ასე აკეთებენ ჩიტები.

ბავშვები ბურთის მარჯვენა ხელის თითოეულ თითს ეხებიან, შემდეგ მარცხენა ხელს. ორივე პალმა ერთად მოათავსეთ ბუდეში ბურთით („სათესლე ჯირკვალი“). გააბრტყელეთ ბურთი ხელებში, გააკეთეთ მოძრაობები წინ და უკან, მარცხნივ და მარჯვნივ ხელებს შორის.

ეკლიანი ზღარბი

ეკლიანი ზღარბი ტრიალებს,

არც თავი აქვს და არც ფეხები.

ეშვება ხელისგულებამდე

და პუფები, პუფები, პუფები.
თითებზე მირბის

და პუფები, პუფები, პუფები.
დარბის აქეთ-იქით

მე ტიკტიკი ვარ, დიახ, დიახ, დიახ.
წადი, ეკლიანი ზღარბი, ბნელ ტყეში,

Სად ცხოვრობ!

ბურთი არის ხელისგულებს შორის წინ, უკან.

ბურთი ხელისგულებს შორის წრიული მოძრაობებიხელისგულზე.

მოძრაობები მარჯვენა ხელის თითების გასწვრივ, შემდეგ მარცხენა.

ჩვენ მას მაგიდაზე ვაყრით და თითის წვერებით ვიჭერთ.

"ჩინური ბურთები" - ვარჯიში ტარდება წყვილი რეზინის ბურთულებით (ნიგოზი ან წაბლი). ბავშვი მათ ხელისგულში დებს და ცდილობს ერთი ბურთი მეორის გარშემო შემოხაზოს. მე-2 ხაზის შემდეგ - შეცვალეთ ხელი.

გინახავთ ცირკის შემსრულებელი?

ბურთი მოძრაობს ბურთის გარშემო!

წრე ექსპერტის ჰაერით,

როგორც ბუმბერაზი ყვავილის გარშემო.

გააბრტყელეთ ორი წაბლი (თხილი) თქვენს პალმებს შორის. გააბრტყელეთ ერთი კაკალი ორ თითს შორის.

ვისწავლე ორი კაკალი,

გაახვიეთ თითებს შორის.

ეს დამეხმარება სკოლაში

დაწერეთ სწორი ასოები.

ჩემს კაკალს ვახვევ

ყველა სხვაზე უფრო მრგვალი იყოს

• სახის მასაჟიზღარბის პატარა ბურთების გამოყენებით.

მასაჟი გამოიყენება მეტყველების თერაპიის დროს ბავშვებთან, რომლებსაც აქვთ მეტყველების დარღვევები, როგორიცაა დიზართრია, მისი წაშლილი ფორმების ჩათვლით, რინოლალია, ჭუჭყიანი და ხმის დარღვევები. ზოგადად, მასაჟი გამოიყენება მაკორექტირებელ პედაგოგიურ სამუშაოებში ყველა იმ შემთხვევაში, როდესაც არსებობს კუნთების ტონუსის დარღვევა.

მასაჟის ძირითადი მიზნები:

• ზოგადი, სახის და არტიკულაციური კუნთების კუნთების ტონუსის ნორმალიზება;
• არტიკულაციური აპარატის კუნთების პარეზისა და დამბლის გამოვლინების შემცირება;
• სამეტყველო აპარატის კუნთების პათოლოგიური მოტორული გამოვლინებების შემცირება (სინცინეზია, ჰიპერკინეზი, კრუნჩხვები და სხვ.);
• არტიკულაციური მოძრაობების მოცულობისა და ამპლიტუდის გაზრდა;
• პერიფერიული მეტყველების აპარატის იმ კუნთების ჯგუფების გააქტიურება, რომლებსაც ჰქონდათ არასაკმარისი კონტრაქტული აქტივობა;
• არტიკულაციის ორგანოების ნებაყოფლობითი კოორდინირებული მოძრაობების ფორმირება.

სახის მასაჟიდა თითები კბილის ჯაგრისების გამოყენებით.

მასაჟი უნდა გაკეთდეს რბილი კბილის ჯაგრისით. ჯაგრისები ინდივიდუალურია და გამოყენების შემდეგ ფრთხილად ირეცხება საპნით. რაც მთავარია: ბავშვს არ უნდა ეტკინოს!

მასაჟის ეტაპები:

• stroking - მსუბუქი, შემდეგ უფრო ინტენსიური;
• მოზელვა - ფუნჯი აჭერს კანს და, ზედაპირის გასწვრივ გადაადგილების გარეშე, ბრუნვითი მოძრაობებით აბნევს ღრმა ქსოვილებს;
• ვიბრაცია - ფუნჯით დაჭერა

დაწყებული ცერა თითიდან პატარა თითამდე, ჯერ კბილის ჯაგრისით შეიზილეთ თითის ბალიშები, შემდეგ ნელა ჩამოწიეთ მის ძირამდე.

კბილის ჯაგრისს ავიღებ

თითების მოფერება.

სწრაფად გახდი მოხერხებული

გაბედული თითები.

მასაჟი სრულდება მასაჟირებული ადგილების (სახის კუნთების და თითების) მოფერებით.

• · შეიზილეთ ხელისგულები და თითები მასაჟის ბურთებისუ-ჯოკ.

სუჯოკის თერაპიის მეთოდი ეფუძნება ტრადიციულ აკუპუნქტურას და ხასიათდება ეფექტურობით, უსაფრთხოებით და სიმარტივით. ადამიანის ხელის გულზე ბევრი ბიოლოგიურად აქტიური წერტილია, რომლებზეც მოქმედებით შეგიძლიათ გავლენა მოახდინოთ ამ წერტილის შესაბამის ადამიანის ორგანოზე, ანუ ირიბად ასტიმულირებთ მეტყველების უბნებს თავის ტვინის ქერქში. სუ-ჯოკი ასევე გამოიყენება თითების ცუდი მობილურობისთვის. ეს მეთოდი აუმჯობესებს მშვენიერ მოტორულ უნარებს და ამაღლებს ბავშვის განწყობას.

მასაჟი ტარდება მასაჟის ბურთების გამოყენებით, რომლებიც აღჭურვილია ლითონის მასაჟის რგოლებით, სიტყვების თამაშებთან და სავარჯიშოებთან ერთად ხმის გამოთქმის გასასწორებლად.

სუ-ჯოკის მასაჟი ბურთებით - ბურთების გამოყენებით, შეგიძლიათ მოიწვიოთ ბავშვები ხელის და თითების მასაჟისკენ, ბურთი ხელებს შორის გაახვიოთ და შემდეგი სიტყვები თქვათ:

ზღარბი, ზღარბი, მზაკვარი ზღარბი,

ბურთივით გამოიყურები.

უკანა მხარეს არის ნემსები

ძალიან, ძალიან ეკლიანი.

მიუხედავად იმისა, რომ ზღარბი მცირე ზომისაა,

ეკლები გვაჩვენა

და ეკლებიც

ისინი ზღარბს ჰგვანან.

მომეცი შენი ხელი, ჩემო პატარავ,

ხელისგულზე მოგეფერები.

დადის და დადის ბილიკებზე

ეკლებით დაფარული ნაცრისფერი ზღარბი,

ვეძებთ სოკოს კენკრას

ვაჟისა და ქალიშვილისთვის

გადაახვიეთ ზღარბი თითოეულ თითზე დაწყებული ცერა თითიწამყვანი ხელი და ცოტა ხანს გაჩერდით თითოეული თითის ბალიშზე.

თითების მასაჟი ელასტიური ბეჭდით - ბავშვები მონაცვლეობით აყენებენ მასაჟის რგოლებს თითოეულ თითზე და ამავე დროს წარმოთქვამენ თითის ტანვარჯიშის სიტყვებს:

ცერის ბიჭი

Სად იყავი?

წავედი ტყეში ამ ძმასთან ერთად,

ამ ძმასთან ერთად კომბოსტოს წვნიანი მოვამზადე,

მე ვჭამე ფაფა ამ ძმასთან ერთად,

ამ ძმასთან ერთად ვიმღერე სიმღერები.

ჩემი ბურთი არ ისვენებს

ხელისგულზე დადის.

ვქაჩავ მას წინ და უკან,

მარჯვნივ თუ მარცხნივ - როგორც მე მინდა.

ეს ბიჭი კედელთან იდგა

მუხლები კანკალებს.

დათვლისას ბავშვები ხელის თითოეულ თითზე ახვევენ მასაჟის ბეჭედს, დაწყებული ცერით და პატარა თითით დამთავრებული, შემდეგ იცვლიან ხელებს.

ლიტერატურა:

1. ზაჟიგინა ო.ა. თამაშები შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის არასტანდარტული აღჭურვილობის გამოყენებით. – სპბ.: გამომცემლობა შპს „ბავშვობა-პრესი“, 2012 წ.
2. კონოვალენკო S.V., Kremenetskaya M.I. განვითარების დარღვევების მქონე სკოლამდელ ბავშვებში მეტყველების ფსიქო-ფიზიოლოგიური საფუძვლის განვითარება. – სპბ.: გამომცემლობა შპს „ბავშვობა-პრესი“, 2012 წ.
3. კრუპენჩუკი ო.ი., ვორობიოვა ტ.ა. გამოთქმის კორექტირება: არტიკულაციის დარღვევების გამოსწორების ყოვლისმომცველი ტექნიკა. – პეტერბურგი: გამომცემლობა „ლიტერა“, 2010 წ.
4. ფადეევა იუ.ა., პიჩუგინა გ.ა., ჟილინა ი.ი. თამაშები ტანსაცმლის სამაგრებით: შექმნა და საუბარი. – M.: TC Sfera, 2012 წ.

კაკალი

აუცილებელია ჩვილებში ხელების და თითების მცირე კუნთების განვითარება პრაქტიკულად აკვანიდან დაიწყოს, ყოველივე ამის შემდეგ, ეს მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს სივრცითი და ფორმირების პროცესზე ლოგიკური აზროვნება, ბავშვის დროული მეტყველების განვითარება, კოორდინაციისა და ყურადღების განვითარება. და რამდენად სწრაფად გამოიყენება ბავშვის ხელები და თითები, განსაზღვრავს, რამდენად სწრაფად ისწავლის ის ლაპარაკს, ღილაკების დამაგრებას, ხატვას, წერას და ბევრ სხვას.

ხელის საავტომობილო უნარების განვითარება საშუალებას გაძლევთ ეფექტურად იმოქმედოთ ბავშვის წერილობითი და ზეპირი მეტყველების მომავალ განვითარებაზე. ასე რომ, ადრეულ ასაკში ბავშვებს ურჩევენ ხელების და თითების მასაჟს. 4 თვისთვის შეგიძლიათ პროტოზოების დამატება თითების თამაშები, ხოლო ექვსი თვის ბავშვებისთვის არის სპეციალური სათამაშოები და სავარჯიშოები, რომლებიც გამოიყენება ხელების წვრილი მოტორული უნარების გასავითარებლად, მინდა აღვნიშნო ნიგვზის ვარჯიშების მაღალი ეფექტურობა.

სავარჯიშოების მაგალითები ნიგვზით
დასაწყისისთვის, მიეცით თქვენს პატარას რამდენიმე კაკალი. მიეცით საშუალება გაეცნოს მათ, შეეხოს მათ, ითამაშოს მათთან ერთად. სასურველია ნიგვზის მასაჟი. მასაჟის არსი არის:
- პალმებს შორის ორი თხილის გადახვევა;
- გაშლილ თითებს შორის 2-ზე მეტი თხილის ერთდროული დაჭერა;
- თითებს შორის ერთი თხილის გადახვევა;
- რამდენიმე თხილის დამაგრება ერთდროულად ორივე ხელის თითებს შორის.

შემდეგ მოიწვიე შენი შვილი შეასრულოს სავარჯიშოების სერია ნიგვზით:
1. „გამარჯობა თხილს“. ბავშვმა ჯერ მჭიდროდ უნდა შეაწუროს კაკალი მუშტში და შემდეგ გაშალოს. გაიმეორეთ ამ ვარჯიშსთითოეული ხელი მინიმუმ 3-ჯერ.
2. "თხილი გაიქცა ბილიკზე." თქვენი ხელი უნდა დაიდოთ მაგიდაზე. თითები ერთად უნდა იყოს. თხილს ათავსებენ მაჯაზე და იფარებენ მეორე პალმას. სავარჯიშოს არსი მდგომარეობს იმაში, რომ თხილი გადააგოროთ თითების წვერებზე და უკან - ქვემოთ და ზემოთ, ქვემოთ და ზევით იმ ბილიკის გასწვრივ, რომელსაც თქვენ ახვევთ. სავარჯიშო უნდა შეასრულოთ 10-ჯერ თითოეული ხელით.
3. "მოდით, გავაბრტყელოთ მანქანა." მანქანა იქნება კაკალი. ჯერ უნდა დააჭიროთ თხილს ხელისგულით ხალიჩაზე და გააბრტყელოთ წინ და უკან 10-ჯერ. შემდეგ ხელი იცვლება და ვარჯიში მეორდება. თხილი კარგად დაიხვევა, თუ სავარჯიშოს ხალიჩაზე ან პირსახოცით დაფარულ მაგიდაზე შეასრულებთ.
4. წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ გაქვთ არა თხილი, არამედ ფუნთუშა. სთხოვეთ თქვენს შვილს, გადააგოროს იგი ხელში. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა მოათავსოთ ერთი ხელის ხელი ზევით, დაადოთ მას კაკალი, დააჭიროთ ზემოდან მეორე ხელით და გააბრტყელოთ კაკალი (ფუნთუშა) წრეში ხელისგულებს შორის დაახლოებით 15 წამის განმავლობაში, მონაცვლეობით ხელების შეცვლა.
5. ნუტმა გადაწყვიტა ჩიტი ყოფილიყო. ამიტომ მისთვის ბუდე უნდა გავუკეთოთ. საჭიროა ერთი ხელის თითების მოკეცვა და თხილის დადება, ცდილობთ თხილი ამ მდგომარეობაში რამდენიმე წუთის განმავლობაში დაიჭიროთ. შემდეგ იგივე ვარჯიში უნდა შესრულდეს მეორე ხელით.

რა სარგებელს აძლევს თქვენს პატარას ნიგვზის ვარჯიშები?
ბავშვთა თითების წვერებზე არის ნერვული დაბოლოებები, რომლებიც გადასცემენ უამრავ სიგნალს ტვინის ცენტრში, რაც მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ზოგადი განვითარებაბავშვი. სწორედ ამიტომ მნიშვნელოვანია თავიდანვე ხელების და თითების მცირე კუნთების მოტორული უნარების განვითარება. ადრეული ასაკი. და ამაში დაგეხმარებათ ნიგვზის ვარჯიშები.

AnapaMama.ru

თხილით ამ ვარჯიშით ყველა აუცილებლად გამოვიყენებთ სარგებელს! მე პატივს ვცემ აღმოსავლურ მედიცინას და მიმაჩნია, რომ ეს მეთოდი შესანიშნავი გამოსავალია მათთვის, ვინც დროდადრო განიცდის ნერვულ დაძაბულობას.

რაც უფრო რთული ხდება ჩვენი საზოგადოების მექანიზმი, მით უფრო ხშირად განვიცდით სტრესს, ყოველდღიური ცხოვრებისარ ფუჭდება თანამედროვე ადამიანები... ახლა თქვენ გაიგებთ როგორ მოვიხსნათ სტრესი და დაამშვიდოთ ნერვებისულ რამდენიმე წუთში. დაგჭირდებათ 2 კაკალი და მტკიცე დამოკიდებულება!

მეთოდი მყისიერად იმუშავებს: თქვენს პალმას ნიგვზით ვიმასაჟებთ. ჭურვი ისეთი სასიამოვნოა შეხებისთვის! ამ ბუნებრივ მასალას ვერ შეედრება აკუპუნქტურული წერტილის სხვა მასაჟორთან.

ჩვენს ხელებზე არის აქტიური წერტილები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან შინაგანი ორგანოების ფუნქციონირებაზე. მათზე დაჭერით შეგიძლიათ თავი დააღწიოთ სხვადასხვა დაავადებებს!

თხილით ვარჯიშების ეფექტურობა აღმოსავლური მედიცინახსნის იმით, რომ გონებრივ აქტივობას აკონტროლებს არა თავი, არამედ შინაგანი ორგანოები: ენერგია იმალება ფილტვებში, გონება გულში, სული ღვიძლში, ნება ელენთაში, მიზნის მიღწევის სურვილი კი თირკმელებში. თითებსა და ნერვებს შორის მჭიდრო კავშირია, ამიტომ სწრაფად დასამშვიდებლად საჭიროა შემდეგი ვარჯიშების შესრულება.

1. თითოეულ პალმაში აიღეთ 2 თხილი და გააკეთეთ მათთან წრიული მოძრაობები.
2. მოათავსეთ კაკალი აქტიურ წერტილზე, რომელიც მდებარეობს შიდა ზედაპირიმაჯები მყესებს შორის არსებულ ღარში, მსუბუქად დააწექით მეორე ხელის გულზე და გააკეთეთ წრიული მოძრაობები თხილით.
3. მსუბუქად შეიზილეთ პატარა თითების წვერები მეორე ხელის თითებით.

სტრესი და დაძაბულობაწარმოიქმნება მაშინ, როდესაც ადამიანი არ უსმენს მის შინაგან ხმას, არ აქცევს ყურადღებას თავის ნამდვილ გრძნობებს. გახსოვდეთ, რომ ჰარმონიისა და წონასწორობის წყარო უკვე თქვენშია!

თითოეული ჩვენგანი არის მარტოხელა სამურაი, რომლის სულში არის ადგილი, სადაც შეგიძლიათ დაისვენოთ და იპოვოთ ჰარმონია. არ არის აუცილებელი ცხოვრების სიძნელეებისგან განშორებული სადმე წასვლა და გართობის მორევში დაკარგვა. ხანდახან ყველაფერი რაც თქვენ უნდა გააკეთოთ იმისათვის, რომ დამშვიდდეთ არის უბრალოდ თვალების დახუჭვა და ფიქრი რაღაც მართლაც მშვენიერზე!

თითის ვარჯიშებითხილით ისინი ყოველთვის დაგეხმარებიან საგანგებო სიტუაციებში, როცა საჭიროა სწრაფად დამშვიდება...

სახელოსნო

1.

სამიზნე:

მანუალური უნარების განვითარება საგნებით ხელის მასაჟის საშუალებით.

Დავალებები:

მოძრაობების გამოხატვისა და პლასტიურობის უნარების გამომუშავება;

განავითარეთ მეტყველება და გაააქტიურეთ ლექსიკა.

მასალა:

ფანქრები, ნიგოზი, წაბლის თხილი, მასაჟის ბურთულები, კბილის ჯაგრისები.

ჩემს თხილს ვატუმბავ

პალმები ქვემოდან ზემოდან,

და მერე უკან,

რომ კარგად ვიგრძნო თავი.

ჩემს კაკალს ვახვევ

გახდე უფრო მრგვალი ვიდრე ყველა.

მთვარე დაფრინავს დედამიწის გარშემო,

მაგრამ რატომ - მან არ იცის.

(მოძრაობები შეესაბამება ტექსტს).

სავარჯიშოები ფანქრებით

(ფანქრები უნდა იყოს გაუპარსავი, რათა ბავშვები არ დაზარალდნენ)

"რკინა"

გააბრტყელეთ ფანქარი მუხლებზე.

აიღეთ ფანქარი. მოათავსეთ იგი თქვენს კალთაზე. ფანქარი ჯერ ერთი ხელით, შემდეგ მეორე ხელით „გააუთოეთ“. გაახვიეთ ფანქარი მუხლებზე.

"ცეცხლის დადება"

გააბრტყელეთ ფანქარი ხელებს შორის.

მოათავსეთ ფანქარი ერთ ხელისგულზე. დააფარეთ მეორეთი. გააბრტყელეთ ფანქარი ხელებს შორის ჯერ ნელა, შემდეგ უფრო სწრაფად. თითებიდან მაჯამდე.

"პალმა"

ფანქრის ბლაგვი ბოლოთი გამოკვეთეთ მაგიდაზე დადებული ხელის გულზე, ფანქრით შეიზილეთ ციფრათაშორისი ადგილები.

დადეთ თქვენი ხელი მაგიდაზე. ფართოდ გაშალეთ თითები. თითოეულ თითს რამდენჯერმე მიაკვლიეთ ფანქრის ბლაგვი ბოლოთი.

2. თითის ტანვარჯიში

სამიზნე:

ბავშვის ხელებისა და მეტყველების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება.

Დავალებები:

ტვინის მუშაობის გაზრდა;

განავითარეთ გონებრივი პროცესები: ყურადღება, მეხსიერება, აზროვნება, წარმოსახვა;

განავითარეთ ტაქტილური მგრძნობელობა.

თითის ვარჯიშები

ამ თითს ძილი უნდა

ეს თითი - გადახტე საწოლში!

ამ თითმა დაიძინა

ამ თითს უკვე ჩაეძინა. (თითო-თითო მოხარეთ თითები)

გაჩუმდი, პატარა თითი, ნუ ახმაურებ,

არ გააღვიძოთ თქვენი ძმები! (დარჩენილ თითს მარჯვენა ხელის თითით ვემუქრებით)

თითები წამოდგა. ჰორი! (შეშალე მუშტი)

IN საბავშვო ბაღიწასვლის დროა!

ხელისგულებს ძლიერად ვიხეხავ (ხელებს ვიხეხავ)

თითოეულ თითს მოვუხვევ... (თითო თითი ძირში დაიჭირე და გრეხილი მოძრაობით მიაღწიე ფრჩხილის ფალანგს)

(მაშინ ხელებს დავიბან... ("დაიბანე ხელები")

თითს თითში ჩავუდებ... (თითები ჩასმული "საკეტში")

ჩავკეტავ მათ

და შეინახეთ თბილი.

თითებს გავუშვებ...

მიეცით მათ კურდღლებივით ირბინონ (გაახეხეთ თითები და ითამაშეთ).

გამარჯობა, ოქროს მზე!

გამარჯობა, ცისფერი ცა!

გამარჯობა, თავისუფალი ნიავი!

გამარჯობა, პატარა მუხა!

ჩვენ ვცხოვრობთ იმავე რეგიონში -

ყველას გილოცავთ!

(პირველ ოთხ სტრიქონზე ერთი ხელის თითები მეორის თითებით რიგრიგობით „გამარჯობა“ ხდება, წვერით ურტყამს ერთმანეთს. მეხუთე და მეექვსე სტრიქონზე ხელისგულები ერთმანეთს მჭიდროდ აკანკალებს).

3. სავარჯიშო "რკინა"

სამიზნე:

განუვითარდებათ ბავშვებს ფურცლის, რვეულის ფურცლის ან ხელსახოცის დაჭყლეტვის და შემდეგ მათი გასწორების უნარის განვითარება.

Დავალებები:

ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება,

ხელის კოორდინაციის განვითარება;

განავითარეთ ტაქტილური აღქმა.

მასალა:

ფურცელი, რვეულის ფურცელი, ხელსახოცი.

სამიზნე:

ბავშვებში თითების შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარება.

Დავალებები:

ბავშვების შემეცნებითი აქტივობის განვითარება;

გაამდიდრეთ 2-3 წლის ბავშვების სენსორული გამოცდილება;

განავითარეთ შეუპოვრობა და წარმოსახვითი თამაშის სიტუაციის მიღების უნარი.

შეასრულეთ მოქმედებები ობიექტებთან.

მასალა:

სხვადასხვა ფერის ტანსაცმლის ქინძისთავები, სხვადასხვა სურათების ბლანკები.

სამიზნე:

წვრილი მოტორული უნარების განვითარება და ტაქტილური მგრძნობელობა.

Დავალებები:

ხელის კოორდინაციის განვითარება;

განავითარეთ ყურადღება;

შექმენით პირობები ბავშვის ლექსიკის გასააქტიურებლად.

მასალა:

ლობიოებით, ბარდათ, წვრილმანებით სავსე კონტეინერი.

სამიზნე:

თითების მოძრაობის განვითარება, მოძრაობების კოორდინაცია.

Დავალებები:

ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება;

ხელს უწყობს ხელის მოქმედებების განვითარებას და აყალიბებს მანუალურ უნარს;

ასტიმულირებს ბავშვების სამეტყველო აქტივობის განვითარებას;

ავითარებს ყურადღებას და გამძლეობას.

მასალა:

მუყაოს ფურცლები ცხოველების სურათებით, ცხოველების საკვების სურათები, სიმები.

7. თითების თეატრი

სამიზნე:

ბავშვთა მეტყველების განვითარება, მცირე კუნთების, თითების და ხელების კოორდინირებული მოძრაობები.

Დავალებები:

განავითარეთ მეხსიერება და აზროვნება;

გააფართოვეთ თქვენი ლექსიკა;

ჩამოყალიბდეს და გააუმჯობესოს რიტმის გრძნობა;

მიეცით ბავშვებს ზღაპრების თამაშის ხალისი.

მასალა:

თითის თოჯინები.

Ჩემი ოჯახი

ვიცი რაც მაქვს
მეგობრული ოჯახი სახლში:
ეს დედაა
Ეს მე ვარ,
ეს ბებიაჩემია
ეს არის მამა,
ეს ბაბუაა.
და ჩვენ არ გვაქვს უთანხმოება.

სტომპერი თოჯინები

ტოპ-ტოპი - სიარულის სწავლა!

ფეხები, ფეხები,
გაიქეცი ბილიკზე
აიღეთ ბარდა.
Დიდი ტერფი
იარეთ გზაზე:
ზემოდან-ზემოდან-ზემოდან,
ზემოდან ზევით ზევით.
პატარა ფეხები
სირბილი ბილიკის გასწვრივ:
ზემოდან-ზემოდან-ზემოდან,
ზემოდან ზევით ზევით.

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

სახელოსნო

1. შეიზილეთ ხელისგულები და თითები ფანქრების, მასაჟის ბურთულების, კაკლის გამოყენებით.

სამიზნე:

მანუალური უნარების განვითარება საგნებით ხელის მასაჟის საშუალებით.

Დავალებები:

მოძრაობების გამოხატვისა და პლასტიურობის უნარების გამომუშავება;

განავითარეთ მეტყველება და გაააქტიურეთ ლექსიკა.

მასალა:

ფანქრები, ნიგოზი, წაბლის თხილი, მასაჟის ბურთულები, კბილის ჯაგრისები.

ვარჯიშები მასაჟის ბურთით

ვარჯიში ნიგვზით: „თხილი“

ჩემს კაკალს ვატუმბავ

პალმები ქვემოდან ზემოდან,

და მერე უკან,

რომ კარგად ვიგრძნო თავი.

ჩემს კაკალს ვახვევ

გახდე უფრო მრგვალი ვიდრე ყველა.

მთვარე დაფრინავს დედამიწის გარშემო,

მაგრამ რატომ - მან არ იცის.

(მოძრაობები შეესაბამება ტექსტს).

სავარჯიშოები ფანქრებით

(ფანქრები უნდა იყოს გაუპარსავი, რათა ბავშვები არ დაზარალდნენ)

"რკინა"

გააბრტყელეთ ფანქარი მუხლებზე.

აიღეთ ფანქარი. მოათავსეთ იგი თქვენს კალთაზე. ფანქარი ჯერ ერთი ხელით „ირონიზირეთ“, შემდეგ მეორე ხელით. გაახვიეთ ფანქარი მუხლებზე.

"ცეცხლის დადება"

გააბრტყელეთ ფანქარი ხელებს შორის.

ერთ ხელისგულზე დადეთ ფანქარი. დააფარეთ მეორეთი. გააბრტყელეთ ფანქარი ხელებს შორის ჯერ ნელა, შემდეგ უფრო სწრაფად. თითებიდან მაჯამდე.

"პალმა"

ფანქრის ბლაგვი ბოლოთი გამოკვეთეთ მაგიდაზე დადებული ხელის გულზე, ფანქრით შეიზილეთ ციფრათაშორისი ადგილები.

დადეთ თქვენი ხელი მაგიდაზე. ფართოდ გაშალეთ თითები. თითოეულ თითს რამდენჯერმე მიაკვლიეთ ფანქრის ბლაგვი ბოლოთი.

2. თითის ტანვარჯიში

სამიზნე:

ბავშვის ხელებისა და მეტყველების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება.

Დავალებები:

ტვინის მუშაობის გაზრდა;

განავითარეთ გონებრივი პროცესები: ყურადღება, მეხსიერება, აზროვნება, წარმოსახვა;

განავითარეთ ტაქტილური მგრძნობელობა.

თითის ვარჯიშები

ამ თითს ძილი უნდა

ეს თითი - გადახტე საწოლში!

ამ თითმა დაიძინა

ამ თითს უკვე ჩაეძინა. (თითო-თითო მოხარეთ თითები)

გაჩუმდი, პატარა თითი, ნუ ახმაურებ,

არ გააღვიძოთ თქვენი ძმები! (დარჩენილ თითს მარჯვენა ხელის თითით ვემუქრებით)

თითები წამოდგა. ჰორი! (შეშალე მუშტი)

საბავშვო ბაღში წასვლის დროა!

ხელისგულებს ძლიერად ვიხეხავ (ხელებს ვიხეხავ)

თითოეულ თითს მოვუხვევ... (თითო თითი ძირში დაიჭირე და გრეხილი მოძრაობით მიაღწიე ფრჩხილის ფალანგს)

(მაშინ ხელებს დავიბან... ("დაიბანე ხელები")

თითს თითს ჩავუდებ... (თითები „საკეტად“ არის ჩაკეცილი)

ჩავკეტავ მათ

და შეინახეთ თბილი.

თითებს გავუშვებ...

დაე, კურდღლებივით ირბინონ (გააშალეთ თითები და ითამაშეთ მათთან ერთად).

გამარჯობა, ოქროს მზე!

გამარჯობა, ლურჯი ცა!

გამარჯობა, თავისუფალი ნიავი!

გამარჯობა, პატარა მუხა!

ჩვენ ვცხოვრობთ იმავე რეგიონში -

ყველას გილოცავთ!

(პირველ ოთხ სტრიქონზე ერთი ხელის თითები მეორის თითებით რიგრიგობით „გამარჯობა“ ხდება, წვერით ურტყამს ერთმანეთს. მეხუთე და მეექვსე სტრიქონზე ხელისგულები ერთმანეთს მჭიდროდ აკანკალებს).

3. სავარჯიშო "რკინა"

სამიზნე:

განუვითარდებათ ბავშვებს ქაღალდის ფურცლის, რვეულის ფურცლის ან ხელსახოცის დაჭყლეტვის და შემდეგ მათი გასწორების უნარის განვითარება.

Დავალებები:

ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარება,

ხელის კოორდინაციის განვითარება;

განავითარეთ ტაქტილური აღქმა.

მასალა:

ფურცელი, რვეულის ფურცელი, ხელსახოცი.

4. თამაში "ფერადი სამოსი"

სამიზნე:

ბავშვებში თითების შესანიშნავი საავტომობილო უნარების განვითარება.

Დავალებები:

ბავშვების შემეცნებითი აქტივობის განვითარება;

გაამდიდრეთ 2-3 წლის ბავშვების სენსორული გამოცდილება;

გამოუმუშავეთ გამძლეობა და წარმოსახვითი თამაშის სიტუაციის მიღების უნარი.

- შეასრულეთ მოქმედებები ობიექტებთან.

მასალა:

სხვადასხვა ფერის ტანსაცმლის ქინძისთავები, სხვადასხვა სურათების ბლანკები.

5. თამაშები ლობიოთი და ბარდა: „იპოვე სათამაშოები“

სამიზნე:

წვრილი მოტორული უნარების განვითარება და ტაქტილური მგრძნობელობა.

Დავალებები:

ხელის კოორდინაციის განვითარება;

განავითარეთ ყურადღება;

შექმენით პირობები ბავშვის ლექსიკის გასააქტიურებლად.

მასალა:

ლობიოებით, ბარდათ, წვრილმანებით სავსე კონტეინერი.

6. თამაში სიმით: „ვინ რას ჭამს“

სამიზნე:

თითების მოძრაობის განვითარება, მოძრაობების კოორდინაცია.

Დავალებები:

ხელების მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარება;

ხელს უწყობს ხელის მოქმედებების განვითარებას და აყალიბებს მანუალურ უნარს;

ასტიმულირებს ბავშვების სამეტყველო აქტივობის განვითარებას;

ავითარებს ყურადღებას და გამძლეობას.

მასალა:

მუყაოს ფურცლები ცხოველების სურათებით, ცხოველების საკვების სურათები, სიმები.

7. თითების თეატრი

სამიზნე:

ბავშვთა მეტყველების განვითარება, მცირე კუნთების, თითების და ხელების კოორდინირებული მოძრაობები.

Დავალებები:

განავითარეთ მეხსიერება და აზროვნება;

გააფართოვეთ თქვენი ლექსიკა;

ჩამოყალიბდეს და გააუმჯობესოს რიტმის გრძნობა;

მიეცით ბავშვებს ზღაპრების თამაშის ხალისი.

მასალა:

თითის თოჯინები.

Ჩემი ოჯახი

ხელი ასწიეთ ხელისგულით თქვენსკენ და, ლექსის ტექსტის შესაბამისად, მოხარეთ თითები გარკვეული თანმიმდევრობით, დაწყებული ბეჭედი თითით, შემდეგ პატარა თითი, საჩვენებელი თითი, შუა და ცერა.

ვიცი რაც მაქვს
მეგობრული ოჯახი სახლში:
ეს დედაა
Ეს მე ვარ,
ეს ბებიაჩემია
ეს არის მამა,
ეს ბაბუაა.
და ჩვენ არ გვაქვს უთანხმოება.

სტომპერი თოჯინები

ტოპ-ტოპი - სიარულის სწავლა!

ფეხები, ფეხები,
გაიქეცი ბილიკზე
აიღეთ ბარდა.
Დიდი ტერფი
იარეთ გზაზე:
ზემოდან-ზემოდან-ზემოდან,
ზემოდან ზევით ზევით.
პატარა ფეხები
სირბილი ბილიკის გასწვრივ:
ზემოდან-ზემოდან-ზემოდან,
ზევით-ზემოდან-ზემოდან.