Ձիերի մասնակցությամբ մրցույթներ. Մանկական խաղային ծրագրի սցենար՝ «Ասպետի շարժում»: «Կարմիր լույս - կանաչ լույս»

«Ձիու տարի 2014» ընտանեկան տոնի մրցույթներ

Որպեսզի ձեր ամանորյա տոնը գերազանց անցնի, պետք է լավ պատրաստվել դրան։ 2014 թվականի Ամանորի մրցույթները ուրախ ընկերության համար հենց այն են, ինչը ձեր Ամանորի գիշերը կդարձնի զվարճալի և հիշարժան:

Ձիու ազգանունը

Երկու մասնակից պետք է հերթով կազմեն ազգանուններ բառերից, որոնք գոնե որոշակի առնչություն ունեն ձիերի հետ: Ահա թե ինչպես էի ես խաղում ինքս ինձ հետ.

Դասականից՝ Չեխովից՝ Կոբիլին, Ժերեբցով, Կոբիլիցին, Ժերեբյատնիկով, Լոշադկին, Կոբիլկին, Տրոյկին, Ուզդեչկին, Ռիսիցկի, Մերինով, Օվսով (եթե հիշում եք՝ վերջացավ):

Բայց մրցակցությունը կարելի է շարունակել (դրա համար ես մտա ձիասերների տերմինների բառարան). , Սեդլով, Կոնովոդով , Կոնյուխով, Կոպիցև, Լոշակ, Պոդկովցև, Ստոյլով, Ստրեմյանսկի, Տաբունով։

Երեք սպիտակ ձի

Երաժշտական ​​մրցույթ, որն իդեալական է այս Նոր տարվա համար՝ 2014 թ.
Տարբերակ 1.Դուք կարող եք այն վարել «Երգչախմբերի ճակատամարտի» տեսքով՝ կարաոկեով, յուրաքանչյուր թիմից մեկ հատված: Արական երգչախումբ, Կանանց երգչախումբ, Իրավաբանական բաժնի երգչախումբ և այլն:

Տարբերակ 2.Եթե ​​չկան երգիչներ, մենք նվագարկում ենք օրիգինալ ձայնագրությունը Լարիսա Դոլինայի կատարմամբ և թիմերին խնդրում ենք երգը դերերով դրամատիզացնել: Թող ժեստերով ցույց տան, թե ինչպես են «տները մի քիչ փշրվել են», «տաք ու խոնավ», «Ձմեռը բացել է իր ձյունառատ գրկումը», «Միայն տոնածառեր՝ եռանկյունաձև զգեստներով, Բոլորը վազում են դեպի ինձ, վազում, վազում» և , բնականաբար, բոլորն ուզում են տեսնել, թե ինչպես են «երեք սպիտակ ձիերին» տանելու «ձյունոտ տարածություն»։ Դերերը կարող են նախապես նշանակվել՝ տներ, ձմեռ, տոնածառեր, ձիեր և գլխավոր հերոսուհին, եկեք նրան անվանենք «Ձիերի հետ գնացած»: Նման մի բան…

Խիզախ ձիավոր

Անկեղծ ասած, սա աթոռներով, ավանդական մեծերի և մանկական երեկույթների համար նախատեսված մրցույթ է, բայց բոլոր մասնակիցներին ասենք հեծյալներ, բայց աթոռը, որը ժամանակավորապես ձիու դեր է կատարում, պետք է ժամանակին թամբել։ Կա մեկ յուրահատկություն. Տղաներն ու տղամարդիկ պետք է նստեն ձիու վրա, բայց աղջիկներն ու կանայք կարող են կողքի թամբի վրա նստել:

Լավագույն ձին

Մենք բոլոր հյուրերին դնում ենք մեծ շրջանակի մեջ (այս մրցույթը կօգնի նաև մարդկանց գաստրոնոմիական ընդմիջումից հետո պարահրապարակ դուրս բերել) և յուրաքանչյուրին տալիս ենք փքված, բայց չկապված փուչիկ։ Այս փուչիկներից շատերը պատրաստելու համար դրանք նախապես փչեք և մտցրեք փայտիկների վրա դրված պլաստմասե սեղմակների մեջ: Մասնակիցներն իրենք կհեռացնեն սեղմակը: Դուք պետք է գրեք ձեր անունը գնդակի վրա (այլընտրանք՝ նկարեք ձիու դեմք և սերիական համար): Բանն այն է, որ ձեր «ձին» այնուհետև անհրաժեշտ կլինի նույնականացնել թուլացած վիճակում:

Տեղադրեք մրցանակի տուփը շրջանագծի կենտրոնում: Այժմ «երեքի» հաշվարկով դուք պետք է բաց թողեք գնդակները՝ դրանք ուղղելով դեպի կենտրոնը, դեպի տուփը: Մեր օդապարիկները կապված չեն, ուստի անհնար է գուշակել թռիչքի ուղին։ Նրանք քաոսային կթռչեն դահլիճի շուրջ։ Մրցանակը վերցնում է նա, ում փչած փուչիկը վայրէջք է կատարում այն ​​վայրին, որտեղ գտնվում է ամենամոտ:

Դեպի ջրաղաց

Սա փոխանցումավազք է, որի համար անհրաժեշտ է հյուրերին բաժանել 2 թիմի։ Պահեստամասեր՝ 2 ձողիկ (1մ - 1,2մ) և խմիչքներով սկուտեղ։ Եթե ​​երեխաները մասնակցում են, բնականաբար, միայն ջուրը փոքր բաժակներով։ Մեծահասակների համար «բարը» կարող է բազմազան լինել:

Այժմ ռելեն ինքնին: Մենք գծում երկու թիմ ենք կառուցում: Սկուտեղները տեղադրում ենք աթոռակների վրա՝ 4-5 մետր հեռավորության վրա։ Մենք տալիս ենք «մրցավազքի» առաջին մասնակիցներին ձողիկներ, նրանք պետք է նրանց վրա նստեն ջրցան, խմեն, վերադառնան և «ձին» փոխանցեն ուրիշին:

Ցույց տալ ցատկելը

Մենք ոչ ձիավոր ենք ունենալու, ոչ ձի, ոչ վազքուղի։ Կլինեն խոչընդոտների պարեր: Բոլորին հրավիրում ենք պարահրապարակ և միացնում գրավիչ երաժշտությունը։ Դուք պետք է շարժվեք շրջանագծի մեջ մեկը մյուսի հետևից: Բայց առաջնորդն ու օգնականը ճանապարհին կստեղծեն տարբեր խոչընդոտներ:

Օրինակ, մենք պարանը քաշում ենք կրծքավանդակի բարձրության վրա, որպեսզի պարողները ստիպված լինեն թեքվել (ինչպես անորոշության մեջ): Երկրորդ շրջանի վրա պարող հյուրերը պետք է սողան հատակից 1 մ բարձրության վրա ձգված պարանի տակ։ Երրորդ շրջանի վրա՝ անցեք կամ ցատկեք (բարձրությունը՝ ոչ ավելի, քան 50 սմ):

Մենք պարգևատրում ենք նրանց, ովքեր կարողացել են առավել նրբագեղ կատարել բոլոր առաջադրանքները: Գեղեցիկ պար, խոչընդոտների հեշտ հաղթահարում։

Ձիարշավ

Ամեն ինչ իրական է: Մրցույթին մասնակցելու համար ընտրում ենք 4 մասնակցի, իսկ մնացած բոլորը կլինեն մրցավազքի հանդիսատես։ Տվեք կանանց գլխարկներ (դրանք կարող են լինել զվարճալի ամանորյա աքսեսուարներ՝ ականջներ, եղջյուրներ, պարիկներ):

Եկեք խաղադրույքներ կատարենք: Յուրաքանչյուր հյուր պետք է որոշի, թե որ ձիու վրա է խաղադրույք կատարում՝ թիվ 1, թե թիվ 2: Եկեք գրենք այն:

Հիմա վերադառնանք մեր մասնակիցներին: 4 հոգուց վիճակահանությամբ ընտրեք 2-ին, ովքեր կմասնակցեն վազքերին որպես ձի։ Մյուս երկուսը պետք է պատրաստեն կենդանիներին վազելու:

Դա անելու համար ձեզ հարկավոր է.

• կոշիկ (կոշիկի ծածկոցներ դնել ձիու յուրաքանչյուր ոտքի վրա)
• ամրացրեք ֆրենուլումը (թող այն լինի շղարշ վիրակապ)
• ամրացրեք թամբը (ուսապարկը կկատարի կամ պարզապես կապեք այն մեծ շարֆով)
• սանրել քո մանեը (այո, սովորական սանրով)
• խմեք նրան (ջուր կամ բաժակով մեկ այլ խմիչք բերեք «ձիու» բերանը)

Գործողությունների հաջորդականությունը պետք է նախապես բացատրվի, բայց ամանորյա կոտրիչի «կրակոցը», որը նշանակում է մեկնարկ, տրվում է ոչ թե մրցավազքից առաջ, այլ հենց մրցավազքի նախապատրաստման մեկնարկից առաջ:

Անցնելու ճանապարհը շատ կարճ է։ Տոնածառի շուրջ, օրինակ. Հաղթողին հեշտ է որոշել.

Հիմա մենք կանչում ենք նրանց, ովքեր խաղադրույք են կատարում հաղթող ձիու վրա։ Նրանք բոլորը պետք է եռանդուն թքուր պար անեն:

Օձ ձիու համար.
Անցնող տարին օձի տարի էր, իսկ գալիք տարին՝ ձիու։ Այսպիսով, եկեք անցկացնենք հին տարին և ողջունենք նորը: Դա անելու համար հարկավոր է խոչընդոտները երկարությամբ դասավորել, որպեսզի կարողանաք օձով վազել դրանց շուրջը: Բայց ձիու վրա նստած պետք է վազել նրանց շուրջը, այսինքն՝ վերցնել փայտ, շվաբր կամ այլ բան, գլուխ սարքել ու նստել ձիուդ վրա։ Խաղը խաղալու համար կարող եք բաժանվել երկու թիմի՝ այն ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար: Որ թիմն առաջինը հասնի եզրագծին, հաղթում է:

Ոտքերի փոխարեն սմբակներ.
Եվ առանց մեր օձին ապամոնտաժելու՝ կարող ենք ևս մեկ մրցույթ անցկացնել։ Ոտքերով կանգնելու համար պարզապես դույլեր են պետք: Այս դույլերը կծառայեն որպես ձեր սմբակներ: Եվ նաև, ով ավելի արագ է անցնում ամբողջ տարածությունը, հաղթում է։ Դուք կարող եք նաև համատեղել այս երկու մրցույթները, այդ ժամանակ էլ ավելի դժվար կլինի հաղթահարել հեռավորությունը, բայց ավելի զվարճալի:

Ի՞նչ է ձին:
Այս մրցույթը կարելի է խաղալ սեղանի շուրջ նստած: Մրցույթի համար պետք է ձիու այնպիսի նկարագրություն հորինել, որ ծիծաղելի ու պարզ լինի, որ խոսքը ձիու մասին է։ Իսկ եթե խոսքեր չկան, ապա ստիպված կլինեք դուրս գալ սեղանի հետևից և ցույց տալ ձեր ձեռքերով և ոտքերով։ Դա ծիծաղելի կլինի, և ով ավելի լավ է անում, հաղթում է:

Շնորհավոր Նոր Տարի։
Բոլորն էլ ցանկանում են, որ Ամանորի խորհրդանիշն իրենց ձեռնտու լինի ողջ տարին և ամեն կերպ նպաստի դրան։ Առաջարկում ենք խաղալ խաղ՝ ով կարող է ձիու մասին ամենաքնքուշ ու գեղեցիկ խոսքերը հորինել։ Դուք կարող եք օգտագործել ցանկացած բառ՝ գեղեցիկ, արագ, ուժեղ, հմայիչ և այլն: Նա, ով կհայտնի ձիու համար առավել հարմար բառերը, հաղթում է:

Շարունակելով 1-ից 4 տարեկան երեխաների համար ընտանի և վայրի կենդանիների մասին շնորհանդեսների շարքը՝ նոր. երեխաների ներկայացում կենդանիների մասին- Ո՞վ է այս ձին:

Այս անգամ սլայդները շատ էին և շատ տեղեկություններ: Պարզվում է, որ ես շատ եմ ուզում պատմել ձիու մասին։ Այնուամենայնիվ, դա ոչ մի կերպ չի ազդի շնորհանդեսը դիտելու տարեկան երեխաների ունակության վրա: Առաջին սլայդ շոուից առաջ դուք կարող եք կարդալ ամեն ինչ, իսկ հետո, երբ ձեր փոքրիկին պրեզենտացիան ցույց եք տալիս, ընտրողաբար կարդացեք տեքստը՝ բաց թողնելով ամենադժվար մասերը։ Հենց այս պատճառով էլ ես չբարձրաձայնեցի շնորհանդեսը։

Կախված տարիքից, ինչպես նաև ինֆորմացիան ընկալելու երեխայի կարողությունից և հաստատակամությունից՝ կարող եք երկար կանգնել յուրաքանչյուր սլայդի վրա և մանրամասն նկարագրել այն ամենը, ինչ ցույց է տրված նկարներում, կամ առանձնահատուկ ուշադրություն չդարձնել յուրաքանչյուր նկարին, այլ շրջել։ տեքստը կարդալուց հետո սլայդների միջոցով:

Երեխաների շնորհանդեսը պատմում է այն մասին, թե ինչպիսի ձիեր կան, ինչպես են նրանք հառաչում, վազում, ինչ են ուտում, որտեղ են ապրում, ինչու են այդքան օգտակար մարդկանց համար, ինչպես են նրանք տարբերվում միմյանցից, ով է նրանց ընտանիքը և շատ ավելին: Սլայդներում ես օգտագործել եմ անիմացիոն նկարներ, նկարիչների նկարներ, նկարներ և մուլտիպլիկատորների նկարներ: Դուք նաև կկարողանաք լսել, թե ինչ ձայներ է հնչեցնում ձին, ինչպես են նրա սմբակները կտտացնում և նույնիսկ ամբողջ նախիրը: Ամբողջ շնորհանդեսն ուղեկցվում է հաճելի մեղեդիով։

Մի քանի օրից կհրապարակեմ հոդված «Թեմատիկ գործունեություն երեխաների համար. Մենք կենդանիներին ենք սովորեցնում»: Այսպիսով, հոդվածից անմիջապես հետո ձևի միջոցով բաժանորդագրվեք կայքի թարմացումներին, որպեսզի ոչինչ բաց չթողնեք:

Երեխաների ներկայացում կենդանիների մասին. «Ո՞վ է ձին»

Սլայդ շոուի ռեժիմում (սեղմեք՝ անցնելու համար): Մի մոռացեք միացնել ձայնը:

Ֆայլերը խմբագրելու ունակությամբ, նույնիսկ եթե առաջին տարբերակը չի բացվում: Մի մոռացեք միացնել ձայնը:

Ստորև կարող եք կարդալ կենդանու նկարագրությունը. Սա շնորհանդեսից ստացված տեքստ է մի բանի ավելացումով, որը պարզապես այնտեղ չէր տեղավորվում: Դուք կարող եք տպել այս նկարագրությունը և կարդալ այն ձեր երեխաներին: Նմանատիպ նկարագրությունը ուղեկցում է ամեն ինչ այս կայքում: Ի դեպ, բաժանորդագրվեք կայքի թարմացումներին՝ օգտագործելով ձևը հոդվածից անմիջապես հետո, որպեսզի բաց չթողնեք կենդանիների մասին նոր շնորհանդեսները:

Երեխաների համար ձիու նկարագրություն

Բարեւ փոքրիկ! Այսօր ես ձեզ կներկայացնեմ մի հրաշալի կենդանու՝ ձիու:

Տեսեք, դա ձի է: Նա հնչյուններ է արձակում, որոնք կոչվում են բղավոց և խռմփոց: Երբ նա վազում է, նա սմբակներն ուժեղ թակում է ճանապարհի երկայնքով:

Ձին ուժեղ և մեծ կենդանի է, որը շատ ավելի ուժեղ է, քան մարդը: Իսկ ձիերի կերպարները կարող են տարբեր լինել, կան բարի և չար, համարձակ և երկչոտ, աշխատասեր և ծույլ, հանգիստ և ժիր, ընդհանրապես նրանք բոլորը տարբեր են, ինչպես մարդիկ:

Ձիերը կարող են լինել վայրի կամ տնային: Վայրիները ապրում են վայրի բնության մեջ։ Նրանք հավաքվում են հոտերով, այսինքն՝ բոլորը միասին, և ապրում են այսպես, որպեսզի հեշտացնեն իրենց պաշտպանվել թշնամիներից։ Իսկ ընտանիքը ապրում է ձիու համար հարմարավետ տուն կառուցող մարդու կողքին։ Նման տունը կոչվում է ախոռ:

Ամռանը ձիերը ուտում են խոտ և մրգեր, որոնք նրանք դուրս են հանում գետնից: Նրանք իրենց համար սնունդ են գտնում բացատներում և մարգագետիններում, որտեղ նրանց բաց են թողնում ամբողջ օրը արածելու։ Իսկ ձմռանը հիմնական սնունդը վարսակն է, ցորենն ու խոտը։ Խոտը չորացած խոտ է, որը մարդ ձմռանը պատրաստում է աշնանը։ Ձիերը նույնպես սիրում են միրգ ուտել, հատկապես խնձոր: Մի կտոր հացից չեն հրաժարվի. Նրանք նաև շատ ջուր են խմում։

Ձիերը լինում են տարբեր ցեղատեսակների, ինչպես շներն ու կատուները։ Հետեւաբար, դրանք կարող են լինել շատ փոքրից մինչեւ շատ մեծ չափսեր: Օրինակ, այստեղ փոքրիկ ձի է՝ պոնի։ Եվ սա մեծ սև ձի է: Իսկ առաջին ձին, որը հայտնաբերվել է միլիոնավոր տարիներ առաջ, փոքր շան չափ ուներ:

Ձիերը տարբերվում են գույներով, սա նշանակում է, որ դրանք տարբեր գույներով են: Օրինակ՝ սև, այսինքն՝ սև գույն, նաև կարմիր և բեյ։ Նաև մոխրագույն, սավրասայա, դուն և այլն: Գեղեցիկ բծերով ձիեր կան, օրինակ այս մեկը՝ տեսեք ինչ գեղեցիկ է։

Այս հրաշալի կենդանիներին առանձնահատուկ գեղեցկություն է հաղորդում նրանց փափկամազ ու պոչը, որոնք նույնպես տարբեր երանգներ ունեն։ Իսկ ընդհանրապես ձին շատ գեղեցիկ կենդանի է։

Ձիու ընտանիքն այսպիսին է՝ մայրիկը ձի է, հայրիկը ձի է, երեխաները՝ քուռակներ։

Ձիերը սիրում են իրենց ընտանիքը: Նրանք պաշտպանում են այն թշնամիներից և նույնիսկ պոչերով միմյանցից խփում են տարբեր միջատներին (մոծակներ, ճանճեր, ձիու ճանճեր), որոնք ձգտում են կծել նրանց։

Ձիերը, ինչպես կովերը, ունեն կաթ, որը կոչվում է կումիս: Շատ համեղ է և առողջարար։

Բնությունն այս գեղեցիկ կենդանուն օժտել ​​է զարմանալի հատկություններով՝ նա լսում է ձայներ և հոտ է գալիս շատ ավելի լավ, քան մարդիկ և շատ այլ կենդանիներ: Բացի այդ, ձին շատ ուժեղ է, նա կարող է շատ աշխատանք կատարել և վազել շատ երկար տարածություններ, որոնք կարող են անցնել միայն մեքենաները: Նախկինում, երբ մեքենաներ չկային, ձիերը սպասարկում էին մարդկանց և կրում նրանց մեջքի վրա։ Մարդը, ով նստում է ձիու վրա, կոչվում է հեծյալ կամ հեծյալ .

Յուրաքանչյուր ձիավոր սովորում է կառավարել ձիուն և փորձում է ընկերանալ նրա հետ, որպեսզի նա թույլ տա նստել նրա մեջքին։ Օրինակ, որպեսզի ձին քայլի նրա վրա նստած ձիավորի հետ, պետք է ասեք «Բայց-օ՜», իսկ որպեսզի այն կանգ առնի, պետք է ասեք «Վայ»:

Նախկինում և այժմ ձիերը գնահատվում էին արագ վազելու ունակությամբ: Նախկինում, քանի որ արագաշարժ մեքենաներ չկային, իսկ հիմա, քանի որ մարդիկ ձիարշավով էին հանդես գալիս։ Նրանք նստում են կենդանու վրա և փորձում են առաջ անցնել միմյանցից՝ շատ արագ վազելով։ Ձին կարող է քալել, քշել և սլանալ։

Նախկինում ձիերին կապում էին գութանից մինչև դաշտեր, որոնց վրա այնուհետև տնկում էին բանջարեղեն և հացահատիկ: Եվ նաև սայլերով՝ բերքահավաքը դաշտից տեղափոխելու համար և այլն։ Կենդանիներին կապում էին նաև կառքերի և սայլերի վրա՝ մարդկանց և տարբեր առարկաներ տեղափոխելու համար։

Ամռանը այգում կարող եք նաև ձի քշել: Ձին բարի է, քեզ չի վնասի: Եվ գուցե դուք տեսնեք ձի կրկեսում կամ իսկական ախոռում:

Նրանք նույնպես շատ են վախենում մեղուներից ու փախչում են նրանցից։ Մեղուների մեծ երամը կարող է դաժանորեն կծել մեծահասակ ձիուն:

Բարի կենդանիները կարող են իրենց ճանաչել լուսանկարներում։ Նկարում տեսնելով ձիուն՝ նա հանգիստ քնքշանքով «բարևում է» և փորձում հոտոտել։

Եթե ​​ձեզ դուր եկավ ներկայացումը, խնդրում ենք սեղմել սոցիալական ցանցերի կոճակները և թողնել մեկնաբանություն:

Գեղեցիկ տեսանյութ ձիու մասին. Երեխաները երգում են.

Ձիերի խաղերը ոչ միայն զվարճանալու կամ ընկերների հետ կատակով մրցելու հիանալի միջոց են, այլ նաև մարզման մեթոդ, որը թույլ է տալիս դիվերսիֆիկացնել ստանդարտ մարզումները:

Խաղերը ուսուցման կարևոր գործիք են, քանի որ դրանք ունեն ուսանողների ուշադրությունը գրավելու և աշխատանքով հետաքրքրելու հրաշալի միջոց:

Խաղ խաղալու գործողությունը տարբերվում է այլ բանից խաղ հորինելուց: Խաղ խաղալը ցույց է տալիս կանոններ և մրցակցություն: Երբ սովորական զբաղմունքը վերածում ենք խաղի, դա խաղային ձևով նպատակին հասնելու միջոց է։

Բայց Երբ խաղալ արժե՞, իսկ ե՞րբ՝ ոչ։

Երբ ՉԻ խաղալու.

Փաստն այն է, որ նոր հմտություններ զարգացնելը պահանջում է կենտրոնացում և մտավոր աշխատանք: Ուսանողները շատ ավելի լավ ժամանակ կունենան, եթե կարողանան կենտրոնանալ հմտություններ ձեռք բերելու վրա, նախքան ճնշման տակ դրանք օգտագործելը:

2. Մի օգտագործեք խաղեր ձեր աշխատանքում, քանի դեռ հեծյալների հիմնական հմտությունները կայուն չեն:

Նախքան խաղերին մասնակցելը, հեծյալը պետք է սովորի օգտագործել հսկիչները և զարգացնի որոշակի հավասարակշռություն: Որքան ավելի արագ լինի քայլվածքը և տեմպը, այնքան ավելի շատ հմտություն է պահանջվում հսկիչները օգտագործելու և ռիթմը պահպանելու համար: Հարկավոր է ճիշտ գնահատել հեծյալների հնարավորությունները։

3. Խաղը չպետք է վնասի ձիուն:

Ձին պետք է հարմարավետ լինի, և այս պայմանին համապատասխանելը կախված է նրանից, թե արդյոք ձիավորի և ձիու պատրաստվածության մակարդակը համապատասխան է խաղի համար:

Խաղացողները պետք է ուշադրություն դարձնեն ձիու անվտանգությանը: Նրանց միջև բնական մրցակցությունը չպետք է առաջացնի ձիերի կոպիտ վերաբերմունք:

4. Խաղերի մեջ վախեցած հեծյալներին ներգրավելու կարիք չկա:

Նույնիսկ խաղերի պլանավորման փուլում հետաքրքրվեք հեծյալների վախերով: Երբ մարդ անհանգստանում է, նրա վախերն ավելի են վատանում։ Վախեցած կամ անհանգիստ հեծյալի վրա ճնշում գործադրելը մեծացնում է նրանց անհանգստությունը: Դուք կարող եք նաև գործարկել հեծանվորդի բնական ինքնապաշտպանության ռեժիմը, և նա կհրաժարվի խաղալուց:

Երբ կարող եք խաղեր խաղալ.

1. Փորձարկել և կիրառել նոր հմտություններ:

Երբ հեծանվորդը ձեռք է բերել կամ զարգացրել է նոր հմտություն, ինչպիսին է, օրինակ, ճշգրիտ պտույտ կատարելիս, խաղը դա փորձարկելու իդեալական միջոց է:

Խաղերը, որոնք պահանջում են հեծանվորդից մանևրել արգելքների շուրջ կամ մոտ, կարող են հեծանվորդին հնարավորություն տալ վարժվելու՝ օգտագործելով հսկիչները և հմտությունները, նույնիսկ եթե խաղը խաղում է զբոսանքի կամ վազքի ժամանակ:

2. Ձեր մարզումները դիվերսիֆիկացնելու համար:

Խաղերը կարող են բավականին զվարճալի լինել և կխրախուսեն ուսանողներին խրախուսել միմյանց: Ինչ-որ կերպ դա նրանց կդրդի առաջադրանքների կատարյալ կատարմանը: Միաժամանակ խաղերը հնարավորություն են տալիսհանգստանալ, վայելել մարզումը և մեռնել լուրջ աշխատանքից.

3. Հեծանվորդի համար կոնկրետ խնդիր դնելու համար:

Խաղերով կարելի է «մարտահրավեր նետել» աշակերտին, նրա առջեւ խնդիր դնել։ Նա կարող է մրցել իր դեմ, եթե ունի վայրկյանաչափ, այլ հեծանվորդների դեմ կամ թիմի կազմում: Եթե ​​դուք դասավանդում եք խմբային դասեր, փորձեք հեծանվորդներին խմբերի բաժանել:

4. Բեռը մեծացնելու համար.

Խաղերը հիանալի միջոց են հմտություն օգտագործելիս դժվարությունը մեծացնելու և հեծանվորդի համար անվտանգ միջավայր պահպանելու համար: Դուք կարող եք աշխատել ճնշման տակ արագ կողմնորոշվելու և արագ մտածելու ձեր կարողության վրա:

5. Ուսանողների միջև համախմբվածություն զարգացնել:

Թիմերի բաժանվելը ուսանողներին համախմբելու հիանալի միջոց է: Սա կարող է հատկապես օգտակար լինել ձիերի ճամբարների և մեծ թվով երիտասարդներով ախոռների համար:

6. Զարգացնել ձիավորի զգացողությունը ձիու մասին և ավտոմատացնել պատասխանները:

Կրթական խաղերն օգնում են հեծանվորդներին հեռացնել իրենց զգացմունքներն ու մտքերը այն մասին, թե արդյոք այն, ինչ նրանք անում են, ճիշտ է: Ընկղմվելով իրավիճակի մեջ՝ նրանք զարգացնում են ռեֆլեքսներ և ավտոմատ արձագանքներ։ Հեծյալ, Ինքնաբերաբար օգտագործելով ձեր հմտությունները՝ դուք մեկ քայլ ավելի մոտ եք դառնում վարպետությանը:

Ստորև դուք կգտնեք ձիու խաղերի օրինակներ. Հուսով ենք, որ նրանք ձեզ անտարբեր չեն թողնի:

1. "Լվացքի մեքենա"

Արենայի պատրաստում.

Խաղ.

Հեծյալը գտնում է գուլպան և գնում է դրա համար զույգ փնտրելու: Գուլպաները թաքնված են ամբողջ ասպարեզում. հորինեք հետաքրքիր վայրեր, որտեղ դրանք կարող են թաքնվել (առարկաներում, տրիբունաներում, այլ խաղացողների ձիերի վրա և այլն): Գտնված գուլպաները խաղացողին տալիս է հաղորդավարը (մարզիչը):

Զույգ գտնելով՝ հեծյալը գնում է «լվացքի մեքենա»՝ ճանապարհ անցնելով կոների միջև եղած ճանապարհով:

Նա մի զույգ գուլպաներ է դնում մեքենայի մեջ և վերադառնում հաջորդ զույգը փնտրելու և այլն։

Այնուհետև «մեքենան» գործարկելու համար հարկավոր է սեղմել դրա վրա «կոճակը»: Այնուհետև հեծյալը մարզչի ցուցումներին հետևելով մի քանի շրջան է անում մարզադաշտի շուրջը (դեն է նետում պարանոցները, սանձերը, ձեռքերը տարածում է կողքերին, ծափ տալիս, նստում է երթային տրոտի վրա՝ առանց պարկուճների և այլն): ):

Հետո վերադառնում է մեքենա, դ թողնում է գուլպաները և շրջում է կոների շուրջը դեպի լվացքի պարան՝ գուլպաները կախելու համար:

Դուք պետք է հնարավորինս արագ և «ճիշտ» կատարեք առաջադրանքները:

Նախազգուշական միջոցներ Համոզվեք, որ ձիերը չեն վախենում գուլպաներից, լվացքի պարաններից և լվացքի մեքենայից: Տուփի մուգ անցք կարող է անհանգստացնել նրանց:

2. «Արջին կերակրիր մեղրով»

Պատկերացրեք արջի քոթոթ: Նա սոված է: Ձեր առաքելությունն է նրան մեղր գտնել և բերել:

Խաղ.

1. Մենք անցնում ենք դարակաշարերի անտառով: «Ծառերից» կախված են «մեղրի կարասներ», մեղր ենք հավաքում։ (Հեշտ մակարդակ. հեռացնել պլաստմասե օղակը տակդիրից: Միջին մակարդակ. հավաքեք տպված և կտրեք մեղրով թղթե ամանները ստենդներից: Դժվար մակարդակ. փնտրեք մեղրի թղթե աման ստենդին կցված թղթե մեղուների մեջ):

2. Մենք հետ ենք վերադառնում ձողերից կամ կոներից պատրաստված զիգզագաձեւ ճանապարհով:

3. Անցնում ենք կապույտ բրեզենտից պատրաստված գետը։ (Եթե ձեր ձիերը չեն կարողանում քայլել բրեզենտի վրա, օգտագործեք երկու զուգահեռ ձողեր կամ փայտե «կամուրջ»):

4. Մեղր ենք բերում տակառի վրա նստած արջի քոթոթին։

Այս խաղի համար դուք կարող եք գտնել տարբեր աստիճանի դժվարության երթուղու տատանումների լայն տեսականի:

3. Զառախաղ

Խաղերում զառախաղ օգտագործելու շատ տարբեր եղանակներ կան: Ահա մի օրինակ.

Կանոններ :

1. Երկու հեծյալ կանգնած են կենտրոնական գծի սկզբում, դեմքով դեպի հակառակ կարճ պատը: («Փաստերը» կանցնեն կենտրոնական գծի երկայնքով):

2. Հեծյալները հերթով գլորում են զառերը:

3. Այժմ նրանք պետք է անցնեն այն քայլերի քանակը, որոնք յուրաքանչյուրն ունի ձեռոցի վրա:

6. Հեծյալները շարունակում են գլորել զառերը և քայլել, մինչև նրանցից մեկը առաջինը հասնի կարճ պատին:

Աշխատել:

• Հստակ անցում դեպի քայլ ու կանգառ։
• Քայլերի ճշգրիտ թիվը: (Եթե անհրաժեշտից ավելի շատ քայլեր են ձեռնարկվել, դուք ստիպված կլինեք հետ կանգնել նույնքան քայլերով):

Դուք կարող եք խաղալ տրոտի վրա կամ ներառել պայմանների քայլվածքի փոփոխություններ: Ձիավորներ Ուսուցման ավելի առաջադեմ մակարդակները կարող են կատարել տրոտ/հալտ/տրոտ անցումներ:

4. «Մ» էշերը խնջույքի վրա/Օձ/Օձ»

Արենայի պատրաստում.

• Ռ Արենայի երկու երկար պատերին իրար հակառակ դրեք 4 կոն:
• Տեղադրեք 4 արջուկներ (կամ այլ խաղալիքներ) տակառների վրա մեկ կարճ պատի տակ (դա կլինի սկիզբը):
• Տեղադրեք մեկ տակառ ասպարեզի հեռավոր ծայրում՝ վերևում սրբիչով:

Մի խաղ :

Թեդդի արջուկները հավաքվել են խնջույքի: Հեծանվորդը վերցնում է մեկ խաղալիք և ձիավարում է օձի երկայնքով՝ կոնից մինչև ասպարեզ և հասցնում խաղալիքը «պիկնիկ» (տակառ՝ սրբիչով): Հետո նա ետ է գնում հաջորդ խաղալիքի համար:

Այս խաղի լավն այն է, որ այն համապատասխանում է հեծանվորդների լայն տեսականի: Մենք բոլորս միշտ ինչ-որ բան ունենք աշխատելու (օրինակ՝ մփոքր երեխաների համար պոնիների կամ սկսնակ հեծյալների համար՝ հսկողության, կանգառի և քայլելու ժամանակ, ավելի փորձառու հեծյալների համար՝ անկախ նստատեղերի վրա ևկռանալ օձային ճանապարհներով վարելիս և այլն):

5. «Սայմոնը խոսում է»

Այս խաղի կանոնների համաձայն, առաջատարը («Սիմոն») խաղացողներին տալիս է հրամաններ, որոնք նրանք պետք է կատարեն: Այն օգնում է հեծանվորդներին շեղել իրենց ուշադրությունը ավելորդ մտքերից և անհանգստություններից և ուղղորդել իրենց ուշադրությունը ներկա պահին կատարվողի վրա և կենտրոնանալ: Այս խաղը հատկապես լավ է տաքացման ժամանակ: Դուք կարող եք մի փոքր փոխել խաղը՝ «Սիմոն»-ի փոխարեն ասելով յուրաքանչյուր խաղացողի ձիու անունը:

6. "Կարմիր լույս - կանաչ լույս»

Արենայի պատրաստում.

• Արենայի քառորդ գծի երկայնքով երկու խոչընդոտների դասընթաց կազմակերպեք: Օգտագործեք ստենդներ, շրջված կոններ, տակառներ և այլն:
• Տեղադրեք մեկ «սկիզբ» կոն շերտի սկզբում և մեկ «ավարտական» կոն՝ վերջում:
• Եթե ​​խաղում կա ավելի քան երկու հեծանվորդ, պատրաստեք ավելի շատ խոչընդոտների կամ մեկ ավելի մեծ վազք ամբողջ ասպարեզի համար:
• Հաղորդավարին անհրաժեշտ կլինեն «GO» և «STOP» նշանները: Դուք կարող եք օգտագործել կարմիր և կանաչ թղթի թերթեր (կարմիր - STOP, կանաչ - GO):

Խաղ.

Հեծանվորդը կանգնած է «մեկնարկային» կոնի մոտ՝ ուղղված դեպի խոչընդոտների երթուղին: Ե Նա պետք է վարի գիծը՝ խուսափելով խոչընդոտներից և դիտելով առաջնորդի կողմից տրված STOP և GO ազդանշանները՝ որոշելով, թե երբ պետք է հեծյալը կանգ առնի և երբ շարժվի առաջ:

Առաջինը, ով առաջինը կհատի սահմանագիծը, հաղթում է: Եթե ​​հեծանվորդը չի կանգնում ազդանշանից հետո երեք քայլի ընթացքում, նա պետք է սպասի 3 վայրկյան, նախքան քայլելը հաջորդ IDI ազդանշանից հետո:

Այս խաղը օգնում է պարապել կանգ առնելը, քայլելն ու ղեկը վարել, ինչպես նաև մարզել ծայրամասային տեսողությունը (հեծյալի համար Դուք պետք է ոչ միայն խուսափեք խոչընդոտներից, այլև հետևեք STOP և GO ազդանշաններին):

7. «Պինգ-պոնգ».

Խաղալու համար ձեզ հարկավոր է ընդամենը երկու (կամ ավելի) կամավոր:

Մի խաղ :

Կամավորներից մեկը գնում է ասպարեզի ցանկացած տեղ և այնտեղից բղավում «PING»: Հեծյալը պետք է գնա այնտեղ:

Մեկ այլ կամավոր գնում է արենայի մեկ այլ տարածք և բղավում «PONG», իսկ հեծյալը գնում է այնտեղ:

Այնուհետև PING-ը և PONG-ը հերթափոխով շարժվում են:

Այս խաղը լավ է աշխատանքի համար կառավարման նկատմամբ. Սա հիանալի միջոց է խրախուսելու ձեր ուսանողներին իրենց գլուխները դարձնել այն ուղղությամբ, որով նրանք առաջնորդում են ձիերին: Նրանք նույնպես սովորում ենընտրեք ձեր սեփական ճանապարհորդական երթուղիները.

8. «Փրկեք երեխային»

Արենայի պատրաստում.

• Արենայի մի կողմում տեղադրված են 3 տակառներ և 2 արգելապատնեշներ։
• 4 գրառում կենտրոնական գծում.
• Պլյուշ խաղալիքներ - նորածիններին տեղադրում են այս երկու հատվածներում:
• Արենայի մյուս կողմում 2 դարակ և գետնին ընկած 2 ձողեր են։
• Մայրիկի պլյուշ խաղալիքները դրված են խաղադաշտում մեկ այլ տեղ:

Ահա թե ինչ տեսք ունի.

Խաղ.

Գետնի վրա գտնվող խոչընդոտները (տակառներ և այլն) անապատն են, կենտրոնական գծի երկայնքով սյուները անտառն են, իսկ գետնի վրա գտնվող երկու բևեռները կամուրջն են:

Մանկական խաղալիքները կորել են անապատում և անտառի ծառերի ծայրերում։ Հեծանվորդները պետք է անցնեն խոչընդոտների միջով, հավաքեն երեխաներին և վերադարձնեն իրենց մայրերին: Սակայն երեխային հեռացնելուց հետո նրանք նախ պետք է շրջանցեն կամրջի տակ ապրող Օգրին (մարզիչ կամ օգնական): Անցնելու համար հարկավոր է դիպչել ձիու այն մասերին, որոնք մատնանշում է Օգրը: Օգրին անցնելուց հետո կարող եք երեխային հանձնել մորը։

Խաղի կանոնները կարող են փոխվել և դիվերսիֆիկացվել:

9. Խաղեր օղակներով

Օղակները գործիք են, որը պետք է ունենա յուրաքանչյուր մարզիչ: Մատանիներով պարապելու 1001 եղանակ կա։ Ձեր ուշադրությանը կներկայացնենք միայն մի փոքրիկ ցանկ։

Նախ, եկեք խոսենք օղակների տեսակների մասին.

Կոշտ ռետինե օղակները, ներառյալ ոչ հարթ մակերեսով օղակները, կարելի է ձեռք բերել կենդանիների խանութներում կամ սուզվելու խանութներում:

Մանկական լոգանքի օղակներ՝ մանկական խանութներում։

Ինչ տեսակի օղակներ պետք է օգտագործեմ:

• Հարթ մատանիներ զգայուն երեխաների համար։
• Մատանիներ ոչ հարթ մակերեսով զգայուն երեխաների համար, որոնց հետ դուք աշխատում եք զգայական իրազեկության բարձրացման վրա:
• Ոչ հարթ մակերեսով մատանիներ երեխաների համար, ովքեր երկար ժամանակ չեն կարողանում իրենց ուշադրությունը կենտրոնացնել մի բանի վրա։ Այդպիսի մատանին նրանց ուշադրությունը կրկին իր վրա է բերում։
• Երկու տեսակի մատանիներ, երբ դա նշանակություն չունի, կամ երեխաների համար, ովքեր օգնության կարիք ունեն առարկաները տարբերելու համար (օրինակ՝ վարդագույն հարթ օղակը և կապույտը՝ կճուճ մակերեսով):

Օգտագործեք այն տեսակը, որը լավագույնս մոտիվացնում է ձեր երեխային:

9.1. Մատանի նետում

Հեծյալը շարժվում է ասպարեզով և հավաքում օղակներ: Նա կարող է մատանիներ ստանալ հրահանգիչից, հանել դարակաշարերից, վերցնել կողքերից և այլն։ Սա աշխատում է կանգ առնելու, քայլելու, ձգվելու վրա, ինչպես նաև անդրադառնում է որոշ ֆիզիկական պատրաստվածության («Հմմ, դու չես կարող հասնել ռինգին, ի՞նչ պետք է անեմ»), խոսակցական («Կարո՞ղ ես ինձ փոխանցել մատանին») և խնդիրներին։ բարքեր («Խնդրում եմ» և «Շնորհակալություն»):

Այնուհետև հեծանվորդը պետք է փորձի օղակներ նետել կոնի վրա (օրինակ՝ նույն գույնի), գցել դրանք օղակի մեջ կամ գցել դրանք կոկորդիլոսի պոչին և այլն: Ահա թե ինչպես եք դուք աշխատում դադարեցնելու ճշգրտությունը, հետևողական հմտությունները, նույնական գույները (մատանի և կոն, եթե ընտրեք այս տարբերակը) և ձեռքի/աչքի համակարգման հմտությունները: Դարձրեք այն ավելի դժվար՝ ստիպելով ձիավորներին օղակներ նետել շարժվող թիրախների վրա՝ առանց կանգ առնելու՝ մի ձեռքով կառավարելով ձիուն:

Առաջադրանքը հեշտացնելու համար բարձրացրեք կոները և դրեք դրանք տակառների կամ արկղերի վրա՝ թույլ տալով հեծյալներին բարձրանալ և դնել օղակները՝ դրանք նետելու փոխարեն: Այս կերպ Դուք կաջակցեք այն հեծանվորդներին, ովքեր սկզբնական փուլում չեն կարողանում հարվածել թիրախին: Հետագայում դուք կարող եք իջեցնել կոները գետնին:

Մատանիներ գցե՞լ խաղալիքի պոչին: Դա զվաճալի է!

Եվ եթե գտնեք մոմերով խաղալիք տորթ, կարող եք գոհացնել ծննդյան հեծանվորդին:

9.2. Կոների վրա օղակներ ենք դնում

Արենայի տարբեր վայրերում տակառների կամ տուփերի վրա կոներ տեղադրեք (անկյուններում, երկար պատի երկայնքով, տառերի մոտ կամ ասպարեզի ներսում և այլն):

Հեծյալին տվեք վեց գունավոր օղակներ:

Հստակ որոշեք, թե ինչպես և որ օղակները որ կոնների վրա դնել և կամ սահմանել որոշակի ճանապարհորդական երթուղի:

Քանի որ հեծանվորդները ավելի լավ են դառնում մարտահրավերին, դուք կարող եք դժվարացնել այն (ինչպես գետնին կոները դնելը):

9.3. Օղակներ դարակների վրա

Արենայի շուրջը տեղադրեք խոչընդոտներ (ես նախընտրում եմ դրանք տեղադրել քառորդ գծի ներքև, քանի որ դա թույլ է տալիս հեծանվորդներին ուղղորդել անջատիչների երկայնքով):

Հեծանվորդին մատանի տվեք և թող այն դնի սյան վրա:

Դուք կարող եք օղակների գույները համապատասխանեցնել փակցվածքների գույներին և աշխատել համապատասխան հմտությունների վրա, կամ նշել փակցվածքների համարները և պատահական կարգով կանչել դրանք հեծանվորդին կամ թելադրել դրանք որպես երթուղի, որպեսզի նա հիշի:

Այս խաղը հիանալի է ձգվելու և ձեռք-աչք համակարգելու հմտությունները զարգացնելու համար: Եթե ​​հեծանվորդը կանգ է առնում սյունից շատ հեռու, դուք կարող եք այն թեքել դեպի իրեն, եթե կարծում եք, որ անհրաժեշտ է, կամ հակառակը, ստիպեք ձիավորին ձգվել, թեքել սյունը, եթե ձիավորը փորձառու է:

9.4. Սուրեր և մատանիներ

Պատրաստեք վեց ստվարաթղթե օղակաձողեր և դրեք դրանք երեք կոնների վրա խաղադաշտի երկար պատերից յուրաքանչյուրի երկայնքով:

Հեծյալներին տվեք խաղալիք թրեր. թող նրանք հանեն օղակները սուրի միջոցով և գցեն դրանք մի տուփի մեջ, որը կանգնած է կամ կոնի կամ ասպարեզի հակառակ ծայրում: Հեծանվորդը կարող է դա անել կանգ առնելիս, շարժվելիս, մեկ-մեկ օղակներ հավաքելիս կամ միաժամանակ փորձելով մի քանիսը:

9.5. Ասպետների մրցաշար

Օղակները ամրացրեք առանց փակցվածքների (կրեատիվ եղեք, բայց հիշեք, որ ապահով լինեք):

Հեծյալներից յուրաքանչյուրին տվեք «նիզակ» (նույնիսկ լողացող «արիշտան» կարող է հանդես գալ իր դերում):

Հեծյալը պետք է հանի մատանին նիզակով և վերադարձնի հրահանգիչին:

Անվտանգության նկատառումներից ելնելով, հեծանվորդները պետք է հերթով վարեն կամ օղակները կախեն միմյանցից հեռու:

Դա ավելի դժվար դարձնելու համար խրախուսեք հեծանվորդներին շարունակել քայլել կամ վազել, այլ ոչ թե կանգ առնել օղակը հանելու համար: Հեծյալները կարող են նաև նիզակը մյուս ձեռքին փոխել օղակը հանելուց հետո:

9.6. Գույնի համադրություն

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի տարբեր գույների օղակների մի քանի հավաքածու:

Օղակները դրեք ասպարեզի շուրջը (տրիբունաների վրա, արենայի կողքերին, օգնականների ձեռքում և այլն): Յուրաքանչյուր հավաքածուից պահեք մեկական օղակ:

Հեծանվորդները ձեզնից մատանի ընտրեք. կարող եք դրանք պահել, դնել դույլի մեջ, կախել դարակաշարերից և այլն:

Յուրաքանչյուր խաղացող իր մատանին դնում է դաստակին և շրջում է արենայի շուրջը՝ հավաքելով գույնին համապատասխան օղակներ և դրանք վերադարձնելով ձեզ:

Այս խաղը հիանալի է ձիավարման հմտությունները զարգացնելու, կառավարելու հմտությունները, ճշգրտությունը, համակցումը, զարգացնում է ճիշտ կանգառի զգացողությունը և այլն:

9.7. Կոշիկի ծայրի մատանիներ

Յուրաքանչյուր հեծյալի կոշիկների մատների վրա օղակներ կախեք: Թող նրանք շրջեն ասպարեզում, փորձելով չկորցնել օղակները:

Դա ավելի դժվար դարձնելու համար խնդրեք հեծանվորդներին քայլել կամ նավարկել խոչընդոտներով:

10. Խաղեր և գործողություններ սկսնակների և անապահով հեծյալների համար

10.1 Գնդակ դույլով/տուփում

Հեծանվորդը պետք է վերցնի գնդակը օգնականից, վազի մինչև ասպարեզի ծայրը և տեղադրի այն դույլի կամ տուփի մեջ:

Գաղափարներ Վերցրեք և պահեք զամբյուղը 4 գնդակներով և դրեք մի դույլ կամ տուփ ասպարեզի յուրաքանչյուր անկյունում: Հեծանվորդը պետք է յուրաքանչյուր գնդակ տանի դեպի զամբյուղը յուրաքանչյուր անկյունում: Դուք կարող եք շարժվել կա՛մ ասպարեզով մեկ, կա՛մ կատարել որոշակի կերպար՝ գնդակը դույլի մեջ դնելուց առաջ:

Խնդիրը բարդացնելու համար կարող եք օգտագործել սկիթեր: Հեծանվորդը պետք է դրանք դնի շրջված տուփի կամ դույլի վրա:

10.2. Հավասարակշռել գնդակներ

Հեծանվորդը պետք է վերցնի գնդակը օգնականից և հասցնի այն ասպարեզում գտնվող կոնկրետ կոն, այնուհետև տեղադրի այն կոնի վերևում (թենիսի գնդակները հիանալի են աշխատում):

Գաղափարներ Տեղադրեք 4-6 կոն կենտրոնական գծի երկայնքով և հեծյալին տվեք գնդակ, որպեսզի հերթով մեկ գնդակ տեղադրի կոնի վրա:

Առաջադրանքը բարդացնելը. ձիավորին հանձնեք չորս գնդակներից բաղկացած բանկա և թողեք, որ նրանք յուրաքանչյուր գնդակ դնեն յուրաքանչյուր կոնի վրա:

10.3. Օղակներ կոների վրա

Հեծանվորդը պետք է վեց գունավոր օղակ դնի վեց կոնների վրա, որոնք տեղակայված են արենայի տարբեր վայրերում գտնվող տուփերի վրա, օրինակ, անկյուններում, պատի երկարությամբ, տառերի վրա:

Գաղափարներ հեծյալը կրում է բոլոր 6 օղակները և դրանք դնում կոների վրա այն հաջորդականությամբ, որով առաջնորդը թելադրում է իրեն, կամ վարում է որոշակի երթուղիով:

Եթե ​​հեծյալը լավ է անում, կարող եք դժվարացնել գործը` կոններ դնելով գետնին, որպեսզի նա ստիպված լինի նետել օղակները:

Կոնից կոն.

...և տուփի վրա մի կոն.

10.4. Ձկնորսություն

Ձիավորը ձեռքում պահում է ակվարիումի ցանց։ Նա պետք է գնա ասպարեզի մյուս ծայրը, որտեղ կա մի դույլ ջուր (կամ պարզապես տուփ), որի մեջ «լողում են» պլաստմասե բազմագույն գնդակներ։ Հեծյալը պետք է ցանց օգտագործի «ձուկը բռնելու» համար։ Դուք կարող եք դա ավելի բարդացնել. բռնել առաջնորդի ընտրած գույնի ձուկը, այն ցանցի մեջ տեղափոխել մեկ այլ տուփ կամ դույլ՝ շարժվելով տրիկոտաժի մոտ և (կամ) կատարել որոշակի կերպարներ:

10.5. Ձողիկներ

«Sticks» խաղը կառուցված է նույն սկզբունքով, ինչ «Ball in a bucket/box» խաղը, սակայն այս անգամ ձեզ անհրաժեշտ կլինեն փոքր խոռոչ խողովակներ/փողիկներ/գլաններ և այլն։

Եթե ​​դուք օգտագործում եք խոռոչ խողովակներ, փորձեք դրանք տեղադրել խաղադաշտի շուրջ տեղադրված ձողերի/ձողերի վրա: Դուք կարող եք օգտագործել ստվարաթղթե բալոններ զուգարանի թղթի գլանափաթեթներից կամ թղթե սրբիչներից:

10.6. Դրոշներ

Դրոշներ պատրաստեք: Վերցրեք մեծ կոններ (վերևում ունեն անցքեր): Տեղադրեք կոնները կամ կենտրոնական գծի երկայնքով կամ պատահականորեն, օրինակ, անկյուններում: Հեծյալը օգնականից վերցնում է մեկ դրոշ և տեղադրում դրանք կոների մեջ:

Հեծանվորդը, դնելով դրոշները, կարող է դրանք ետ հավաքել, մեկ առ մեկ կամ բոլորը միասին:

10.7. Փոստատարներ

Արենայի տառերի վրա դրեք 8 տարա կամ տուփ։ Պատրաստեք «տառեր» (կարող եք լամինացնել թղթե ծրարները երկարակեցության համար):

Հեծանվորդները պետք է նամակներ հասցնեն այն տառին, որտեղ ցույց է տալիս հաղորդավարը, և այնտեղից վերցնեն «ծանրոցը»՝ գնդակ, խաղալիք և այլն, վերադառնան X-ին և տան հաղորդավարին: Կրկին վերցրեք «նամակը» և տարեք նշված տառին և այլն: Դուք կարող եք հեծանվորդներին պայուսակներ տալ, որպեսզի նրանք կարողանան առաքել և հավաքել միանգամից մի քանի փաթեթ տվյալ երթուղու երկայնքով:

Այս խաղը նաև լավ է, քանի որ այն օգնում է սկսնակ հեծյալներին հիշել ասպարեզում տառերի գտնվելու վայրը:

10.8. Խաղ հավասարակշռության հետ

Հեծանվորդին տրվում է բադմինտոնի ռակետ, և դրանով նա վարում է տվյալ երթուղին՝ հավասարակշռելով ռակետի վրա գտնվող փոքր առարկան:

Հեծանվորդը կարող է իրը տանել որոշակի վայր և գցել տուփի կամ դույլի մեջ:

Դուք կարող եք դիվերսիֆիկացնել խաղը և կատարել փոխանցումավազք. հեծանվորդները ապրանքը կփոխանցեն հաջորդ մասնակիցներին:

10.9. Ձու և գդալ

Ձիավորը, գդալի մեջ եփած ձուն բռնած, պետք է վարի որոշակի ճանապարհով։ Ձվի փոխարեն կարող եք օգտագործել գնդիկներ, խնձոր կամ կարտոֆիլ՝ ինչ չափի:

Դուք կարող եք բարդացնել առաջադրանքը. հեծյալը զբոսանքի ժամանակ իրը տանում է «այնտեղ», իսկ տրոտի ժամանակ «հետ» և այլն:

10.10. Ֆուտբոլ

Տեղադրեք հինգ կոն ասպարեզի մի ծայրում (կա՛մ արկղերի վրա, կա՛մ գետնի վրա՝ կախված հեծանվորդի փորձից): Հեծանվորդը հասնում է նշակետին՝ ֆուտբոլի գնդակը ձեռքին և փորձում է տապալել որքան հնարավոր է շատ կոներ՝ գնդակը նետելով նրանց վրա:

Դուք կարող եք օգտագործել կապում որպես թիրախ և ավելի փոքր գնդակներ նետել նրանց վրա: Առաջնորդը պետք է ունենա 2-3 գնդակ, ձիավորը նրանց հետևում է որոշակի երթուղիով՝ կատարելով 2-3 մոտեցում:

Խաղը կարող է լինել թիմային:

10.11. Բասկետբոլի խաղ

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի մանկական օղակ, որը կցված է խաղադաշտի մի կողմում գտնվող տախտակին: Դուք կարող եք դրա տակ դնել տուփ կամ տուփ, որի մեջ գնդերը կընկնեն: Խաղի էությունը նույնն է, ինչ «Ֆուտբոլ» խաղում, բայց հիմա արշավորդը պետք է օղակը հարվածի միավորներ ստանալու համար: Եթե ​​գնդակն ընկնում է տուփի մեջ՝ 5 միավոր, գետնի վրա՝ 3 միավոր և այլն։

Դուք կարող եք թիմերով խաղալ՝ երկու օղակ դնելով արենայի հակառակ կարճ պատերին:

10.12. Գոլֆ

Օգտագործեք մանկական գոլֆի հավաքածու և փոքր պլաստիկ գնդակներ:

Հեծանվորդը պետք է գնդակները տապալի ասպարեզի շուրջ տեղադրված կոներից:

Միավորներ վաստակելու համար նա պետք է գնդակն ուղղի դեպի դաշտի շուրջ գտնվող որոշակի թիրախներ:

Այնուհետև հեծանվորդը գնդակը մղում է տուփի մեջ:

10.13. Պոլոկրոս պլաստմասե տարաներով սկսնակների համար

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի սննդի առնվազն երկու պլաստիկ տարա և մի քանի թեթև գնդիկներ:

1. Հեծանվորդը չպետք է կորցնի գնդակը, երբ այն տանում է մարզադաշտի շուրջը կոնտեյներով:

2. Մինչ ձիավարը շրջում է ասպարեզում, նա պետք է նետի գնդակը և հետ բռնի այն տարայի մեջ:

3. Հեծյալը պտտվում է արենայի շուրջը գնդակով կոնտեյներով և պետք է նետի այն արենայի որոշակի վայրում գտնվող տուփի մեջ:

4. Հեծյալը բռնում է տարայի մեջ կանգառի ժամանակ մեկ այլ հեծյալի կողմից նետված գնդակ:

5. Հեծյալը փորձում է, կանգ առնելով երկու հեծյալների միջև, գնդակը նետել մեկին և բռնել գնդակը մյուսից:

6. Հեծյալը փորձում է նետել և բռնել գնդակը զբոսանքի կամ տրոտի ժամանակ և այլն:

Դուք կարող եք բարձրացնել խաղի արագությունը, քանի որ հեծյալների հմտությունները մեծանում են: Բացի այդ, բեռնարկղը կարելի է կապել բամբուկե փայտի հետ, որպեսզի խաղն ավելի նման լինի բնօրինակ պոլոկրոսին (ձեզ անհրաժեշտ կլինի օգնական գետնին):

10.14. Հավասարակշռում լոբի տոպրակի հետ

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի կամ լոբի տնական տոպրակ (բրինձ, հնդկաձավար կամ ցանկացած այլ հացահատիկ), կամ «հանգստի» պայուսակ՝ լցված գնդիկներով:

Հեծյալը պետք է վարի տրված ֆիգուրներով (երթուղի)՝ պայուսակը հավասարակշռելով գլխին, պահելով ձեռքի երկարությամբ, կզակի տակ և այլն։

Վերցրեք երկու չկոտրվող բաժակ և մի քիչ «ջուր»: Ձիավորը յուրաքանչյուր ձեռքում մի բաժակ է պահում և ջուր է լցնում մեկից մյուսը, մինչդեռ օգնականը առաջնորդում է ձին:

Բաժակներից մեկը լցնելուց հետո ձեռքը դրանով դեպի կողք կամ վեր մեկնիր։ Կամ ջուր լցրեք երկու բաժակների մեջ և երկու ձեռքերն էլ բարձրացրեք ձեր գլխից վեր՝ ինքնաթիռի պես իրարից տարածելով՝ առաջ քաշելով։

10.16. Դույլեր ջրի

Օգտագործեք պլաստիկ դույլեր, փոքր բանկա կամ բռնակով այլ տարաներ: Հեծյալը պետք է մի դույլի մեջ դույլով ջուր հավաքի, տեղափոխվի մյուսը և ջուրը լցնի մեջը: Դուք կարող եք սահմանել ժամանակի սահմանափակում կամ շարունակել, մինչև դույլը լցվի: Եթե ​​հեծանվորդը անփորձ է, նրան կարող է օգնականի կարիք ունենալ։

Ինքնավստահ հեծյալը կարող է տրորել կամ թրթռալ:

10.17. Բռնակով մարմնամարզական գնդակի հետ խաղալ («հոպպեր»)

Ձեզ անհրաժեշտ կլինեն բռնակներով մանկական մարմնամարզության գնդակներ: Տեղադրեք զամբյուղներ մարզադաշտի շուրջ, յուրաքանչյուր վայրկյանում պետք է լինի գնդակ: Հեծյալը գնդակով բարձրանում է դեպի զամբյուղը, վերցնում այն ​​և տեղափոխում դատարկ զամբյուղ, այնուհետև նստում և վերցնում է գնդակը հաջորդ զամբյուղից և այլն:

Սկսնակ հեծանվորդները կարող են պարզապես վերցնել գնդակը և վարել որոշակի երթուղիով կամ օրինակով:

Դուք կարող եք կազմակերպել մի տեսակ փոխանցումավազք: Երբ ձիավորներից մեկը գցում է գնդակը զամբյուղի մեջ, երկրորդն արդեն կանգնած է այս զամբյուղի մոտ և վերցնում է գնդակը, որպեսզի այն տանի հաջորդ դատարկ զամբյուղը, որտեղ երրորդ հեծանվորդը կամ նախորդը արդեն կանգնած է:

10.18. Գանձերի որոն

Տարբեր իրեր տեղադրվում են ասպարեզի շուրջը կամ նույնիսկ դրսում, կայուն տարածքում (եթե հեծանվորդը բավականաչափ փորձառու է): Ստանալով իրերի ցուցակը՝ հեծանվորդը պետք է հավաքի դրանք տոպրակի մեջ:

Խաղն ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար կարող եք խոչընդոտների անցում կատարել:

10.19. Խոչընդոտների ընթացք

Դուք կարող եք օգտագործել տակառներ, դրոշներ, կոններ և այլն: որպես խոչընդոտներ, որոնցից հեծյալը պետք է խուսափի:

Շերտը կարող է անցնել միայն ասպարեզով, կամ դուրս գալ դրսում (դեպի ձախ և այլն) - դա կախված է հեծյալի հնարավորություններից:

10.20. Սուր և մատանիներ

Արենայի երկար պատերից յուրաքանչյուրի երկայնքով տեղադրեք երեք կոն: Տեղադրեք ստվարաթղթե բալոններ կոների վրա - դրանք օղակների համար նախատեսված կրողներ են: Օգտագործելով խաղալիք թրերը, հեծյալները պետք է վերցնեն օղակները և նետեն դրանք տուփի մեջ, որը նստած է յուրաքանչյուր կոնի կողքին կամ ասպարեզի երկար պատի վերջում: Դուք կարող եք օղակներ վերցնել կանգ առնելիս կամ շարժվելիս (կախված հեծյալների ունակություններից):

Առաջադրանքը բարդացնելը.հավաքեք բոլոր երեք օղակները միանգամից և տարեք դրանք արենայի վերջում գտնվող տուփի մոտ կամ հավաքեք բոլոր 6-ը:

10.21. Թունելի մրցավազք

Հեծյալները հասնում են ասպարեզի որոշակի կետի, իջնում, սողում են թունելի միջով (օգնականը պետք է բռնի ձին), նստում է ձին և գնում ավարտի գիծ: Ավարտը և սկիզբը նշվում են կոններով:

Խաղը կարելի է խաղալ որպես փոխանցումավազք: Թունելը բարձր է արված։ Դուք կարող եք իջնել և ձին տանել ձեր ձեռքերում գտնվող թունելի միջով, եթե բոլոր ձիերը հանգիստ են վերաբերվում դրան: Դուք կարող եք նաև ձիով վարել դրա երկայնքով: Բայց, զգույշ եղեք, հատկապես, եթե օրը քամոտ է:

10.22.Բաժակների տեղափոխում

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի 5 դարակ և 2 բաժակ։ Դարակները շարում ենք, բաժակները 1-ին և 3-րդ դարակների վրա։

Հեծանվորդը գնում է դեպի 1-ը, հանում է գավաթը և դնում այն ​​2-րդ կետի վրա, շրջում է 5-րդ կետի շուրջը, բարձրանում մինչև 3-ը և փոխում է գավաթները 2-րդ և 3-րդ կետերից: Այսպիսով, ամեն անգամ այս կամ այն ​​ծայրից շրջելով գիծը, հեծյալը վերադասավորում է գավաթները այնպես, որ նրանք փոխեն տեղերը և համապատասխանաբար զբաղեցնեն 1-ին և 5-րդ դիրքերը:

10.23. Շշերի մրցավազք

Օգտագործեք 2 պլաստիկ շիշ և 3 տուփ/տակառ:

Ձիավորը սկսում է շիշը ձեռքին: Նա դնում է այն միջին տուփի վրա, գնում է վերջին տուփի մոտ և այնտեղից վերցնում մի շիշ, հետո գնում է առաջինի մոտ և թողնում այնտեղ։ (Դուք կարող եք կազմակերպել փոխանցումավազք):

10.24. Դրոշի խաղ

Ձեզ անհրաժեշտ կլինի 4 մեծ կոն և 4 դրոշ: Հեծյալը տանում է առաջին դրոշը և դնում այն ​​կոնի անցքի մեջ, հետ է գնում, վերցնում է երկրորդ դրոշը և դնում այն ​​երկրորդ կոնի մեջ և այլն։

10.25. Աղբահանություն

Ձիավորը ձեռքում բռնում է սուր ծայրով բամբուկե փայտիկ և հավաքում է «աղբը» (պլաստմասսե շշեր, թղթի կտորներ, պայուսակներ): Նա աղբը տանում է մեկնարկային կետ և թողնում այնտեղ, փայտը փոխանցում է մեկ այլ հեծյալի կամ ինքն էլ շարունակում է աղբը հավաքել։

Թարգմանություն

Մեզ մոտ ընդունված չէ սպասել, որ Նոր տարին գա արեւելյան օրացույցով։ Մենք այս տոնը նշում ենք մեծ մասշտաբով՝ հոգևոր լայնությամբ, ավանդույթներն ու մշակույթները խառնելով։
Ուստի առաջարկում եմ Ամանորն անցկացնել ստեղծագործ, ոչ ավանդական, զվարճալի։ Ձիու տարին նշելու սցենարը կհամապատասխանի ձեզ, եթե սիրում եք զվարճանք, ծիծաղ, կատակներ, կատակներ: Տարիքային սահմանափակումներ չկան։

Սա կարող է լինել երիտասարդական խումբ, կամ գուցե մի ընտանիք, որտեղ հավաքվում են միանգամից մի քանի սերունդ: Այս սցենարը հարմար կլինի փոքր կորպորատիվ երեկույթի, ընկերների շրջանակի և նույնիսկ մանկական երեկույթի համար: Հիմնական բանը զսպելն է և պոռթկում ունենալն ու պայթեցնելը:

Ձիու Նոր տարին նշելու սցենար 2014 թ

«Մեծ թռիչք առաջ»

Տոնը նշելու համար ձեզ անհրաժեշտ կլինեն պարագաներ

Բոլոր հյուրերը գալիս են Ձիու զգեստներով: Դրա համար հատուկ հագուստ կարել պետք չէ։ Սովորական հագուստը լավ է: Պարզապես պետք է հագնել ձիու դիմակ, ամրացնել պոչը և «կցել» ստվարաթղթե սմբակները կոճերին և դաստակներին: Ազատ զգալ ֆանտազիզացնել: Ներդրեք ձեր ողջ ստեղծագործությունը ձեր զգեստների մեջ:

Մրցույթներ անցկացնելու համար ձեզ հարկավոր է.

• զվարճալի տրամադրություն;
• ստվարաթղթե քառակուսիներ;
• երաժշտական ​​նվագակցության ընտրություն;
• ձիու գլխի ձևանմուշ;
• տպագիր կամ ձեռագիր լեզվի պտտիչներ.

Պարգևատրումների համար պատրաստեք պայտերի մեդալներ (կարող է լինել շոկոլադ, կամ կարող է պատրաստվել թղթից կամ ստվարաթղթից):

Անձնավորություններ:
Ձիերի զվարճացնող, ձիասպորտ պատմող և մրցարշավներին մասնակցող բոլոր Ձիերը

Ձիու հեքիաթասաց.

Ամանորյա սմբակները հարվածում են
Մենք շատ անելիքներ ունենք։
Հեյ, կառապան, վառիր կրակը։
Ձիու տարին շտապում է վազվզել:

Եկեք մոռանանք բոլոր վիշտերը -
Եկեք թողնենք նրանց հետևում:
Եկեք թռչենք -
Եկեք միասին դիմավորենք Նոր տարին:

Ա՜խ, երկիրը զրնգում է ու զնգում...
Եկեք ձին նստենք, եղբայրներ։

Զվարճալի ձի.

Այսօր անսովոր օր է։ Magic-ը նայում է պատուհաններից: Եվ ամենագեղեցիկ, նրբագեղ, վիրտուոզ, նրբագեղ Ձիերը ժամանեցին մեր պարահանդեսին: Եկեք մեր մռութները չխփենք ձյան մեջ և մեր սմբակները չմտցնենք փոսի մեջ: Թող վարսակի ոգին, Ձիավոր Աստված, մեզ հետ լինի: Ոչ մի անցք մեզ համար, ոչ մի բախում Մեծ ձիարշավների ճանապարհին:

Կողք մի նայեք սնուցողին. ամենալավ ընտրված հացահատիկը և լորձը կգնան նրանց, ովքեր քրտնաջան աշխատում են և շատ զվարճանում: Այսօր ոչ ոք չկա, որ սանձը քաշի, այնպես որ, մենք կծեցինք բիթը և գնանք:
Պատրա՞ստ եք, ով իմ հոյակապ ձիեր, սխրագործությունների:

(Բոլորը բղավում են. «ԱՅՈ»):

Այնուհետև եկեք ձգենք մեր սմբակները կարևոր փորձարկումներից առաջ: Եվ թող երկիրը դողա:

Մրցույթ 1 – Պար. Անվանակարգ - Լավագույն ձիու պարուհի

Երաժշտությունը կարող է լինել ցանկացած, առաջարկում եմ Օ. Գազմանովի «Իմ խենթ մտքերի ջոկատը» երգը՝ հիանալի «ձիու» պարային երաժշտություն։

Զվարճալի ձի.

Վա՜յ, ոնց են սմբակները միասին ձգել։
Նրանք իրենց լավ դրսևորեցին պարում։
Բայց պարի կատարողն ու վարպետն է
Լավագույն պարուհի թիվ մեկ!

(եթե աղջիկը հաղթում է.
Պատիվ և փառք մեծ գեղեցկուհուն:
Այսօր պարն ունի մեկ սիրուհի:)

Հաղթողը պարգևատրվում է պայտի մեդալով

Ձիու հեքիաթասաց.

Սոված ձին ակոս չի հերկում...
Նախիրը տխուր է, լուռ, հառաչո՞ւմ է։
Սնուցողները լի են հյուրասիրություններով.
Տոնը մեզ հրավիրում է սեղանի շուրջ:

(ընկերական հյուրասիրություն, կերել, խմել, խորտիկ ուտել)

Զվարճալի ձի.

Ձիերը չպետք է ծանրանան և լցնեն փորը։ Հակառակ դեպքում մրցավազքը կտապալվի։ Եվ մենք դեռ պետք է վազվզենք և վազենք մինչև վերջնագիծը: Առա՛ջ, իմ ջինջ մարդիկ, մեզ սպասում են մեծ բացահայտումներ և պարգևներ:

Մրցույթ 2 - Նկարչություն. Անվանակարգ – Լավագույն ձիավոր արտիստ

Ձիու հեքիաթասաց.

Նրանք ասում են, որ Արարիչը սահմանափակված չէ սահմաններով: Նրանք շշնջում են, որ նա նույնիսկ փակ աչքերով կարողանում է գլուխգործոցներ ստեղծել։ Այժմ մենք կստուգենք, թե արդյոք դա ճիշտ է:

Մոլբերտն ու վրձինները քոնն են:
Ճանապարհը բաց է ստեղծագործության համար:
Եվ նույնիսկ գիշեր և խավար
Նրանք մեզ չեն խանգարի ձի ստեղծելու:

Կաղապարը կախված է պատին, իսկ մասնակիցներին կապում են աչքերը: Կապված աչքերով, դուք պետք է նկարեք ձիու դեմքը: Դա կարող են անել մի քանի մասնակիցներ, որոնք մրցում են, թե ով է ավելի արագ և լավը: Դուք կարող եք հերթով նկարել: Նկարելու փոխարեն կարող եք կաղապարի վրա սոսնձել նախապես պատրաստված ստվարաթղթե մասեր (աչքեր, խոպոպներ, ատամներ, քթանցքներ): Ստվարաթղթե մասերը հստակորեն ճանաչելի են դիպչելուց և կարող են շատ զով ձիեր պատրաստել:

Զվարճալի ձի.

Վայ, ինչ տաղանդ: Ոչ, ոչ տաղանդներ... ՏԱՂԱՆԴՆԵՐ! Վրձնի և մոլբերտի հանճարները, մեծ Մալևիչները, Պիկասոն և մյուս Բորխեսը նյարդայնացած կծում են իրենց եղունգները՝ նայելով գեղանկարչության այս անգերազանցելի գլուխգործոցներին։
Բայց մենք ունենք մեկ հաղթող. Այսօրվա լավագույն ձիավոր արտիստը…

Ձիու հեքիաթասաց.

Տաղանդը պետք է կերակրել և զոդել: Հակառակ դեպքում ստեղծագործական դաշտը կչորանա։ Լավագույն սննդի սնուցողը սպասում է ձեզ, տիկնայք և պարոնայք:

(սեղանի մոտ, կերա, խմեց, խորտիկ կերավ)

Զվարճալի ձի.

Օ՜, ես դա զգում եմ. ջերմաստիճանը բարձրանում է, ջերմաստիճանը բարձրանում է, ձայնալարերը ուժ են ստանում: Սա նշանակում է, որ ժամանակն է անցնելու Մեծ մրցավազքի փորձարկման հաջորդ փուլը:

Մրցույթ 3 - Երգում. Անվանակարգ – Golden Horse Voice

Եկել է ժամանակը, որ երգիչներին կոչում տան.
Մեղեդին ցած, դու մեզ նվաղող ձի ես տալիս:

Ձիու նվաստացման իմիտացիոն մրցույթ. Կարելի է պարզապես հերթով ծիծաղել (տեսանյութում դա անգերազանցելի կթվա :)), կամ կարող եք ծիծաղել՝ «երգելով» տարբեր երգերի մեղեդին (ձեր ընտրությամբ):

(Մեդալները հանձնվում են)

Զվարճալի ձի.

Եվ որպեսզի կապանները չժանգոտվեն
Ներսում մի քիչ քսուք ավելացնենք։

(խմել, կերել)

Զվարճալի ձի.

Լսում ես Փոփոխությունների քամին է փչում։
Մեր ձին նման է մարզիկի:
Թափելու րոպեներ չկան:
Եկեք շարունակենք մեր ճանապարհորդությունը:

Մրցույթ 4 - Սպորտ. Անվանակարգ – Լավագույն ձիու մարզիկ

Երկու տարբերակ.

1 ճանապարհՀարմար է երիտասարդական խմբի համար։
Մասնակիցները բաժանվում են զույգերի. Մեկը «ձին» է, երկրորդը՝ «ձիավորը», որը նստում է «ձիու» վրա։
Սենյակի շուրջը դրված են ստվարաթղթե քառակուսիներ: Նպատակը քառակուսուց հրապարակ սլանալն է՝ փորձելով չթողնել հեռավորությունը:
Եթե ​​տեղ չկա, կարող եք հերթով վերցնել մրցույթը։

2 ճանապարհավելի հեշտ. «ձին» իջնում ​​է, «հեծյալը» ոտքերը վերցնում է իր ձեռքերում: Ձիու խնդիրն է ձեռքերով քայլել հրապարակներով։ «Հեծյալի» խնդիրն է ճիշտ կառավարել և չկորցնել իր գործընկերոջ ոտքերը:
Մրցույթն անցնում է ուրախ երաժշտության ներքո։ Օրինակ՝ այսպես:):

Ձիու հեքիաթասաց.

Լսում ես՝ մեղեդի է հնչում...
Նոկտյուրնի՞: Էտյուդ? Թե՞ ռապսոդիա...
Միայն լավագույն երաժիշտ
Հիմա ցույց տուր քո տաղանդը:

Մրցույթ 5 - Երաժշտական. Անվանակարգ՝ Լավագույն ձիավոր երաժիշտ

Մրցույթի անցկացման 2 տարբերակ.

Մասնակիցները բաժանվում են երկու թիմի:
1 ճանապարհ:
Թիմերը հերթով երգում են երգեր, որոնք նշում են ձիեր, պոնիներ, ձիեր:
Հաղթում է այն թիմը, որը հիշում է ամենաշատ երգերը:

2 ճանապարհ«Գուշակիր մեղեդին» տեսակը. ընտրված են ձիերի մասին երգեր, և դուք պետք է գուշակեք երգը առաջին ակորդների հիման վրա:

Անբավարար:

Մոխրագույն ձիեր, գորշ ձիեր:

Մութ ձին առաջ անցավ։

Եվ պոնիները նույնպես ձիեր են:

Ամպերը սպիտակամորթ ձիեր են

Շունը կարող է կծել
Միայն շան կյանքից
Միայն կյանքից, շան կյանքից
Շները կարող են կծել!
Շունը ատամներով բռնում է կրունկը,
Շունը ուտում է քաղաքացու ձին...

Տխուր մռնչոցի տակ, զվարթ մռնչոցի տակ,
Ծնվել է ընկերական զրնգոցի ձայնի տակ
Մեծ գաղտնիք փոքրիկի համար
Նման փոքր ընկերության համար,
Նման համեստ ընկերության համար
Այսպիսի հսկայական գաղտնիք

Ախ, ո՞վ է այդ սպիտակ կոպեկը...

Մայրիկը գնեց կոնիկ, բայց կոնիկին մի ոտք էր պակասում...

Օ՜, ձիեր, իմ ձիեր...

Մի կերպ հանդիպեցի որոշ բծախնդիր ձիերի...

Երազում ես երազում էի, որ իմ ձին սև է, օ՜, նա զվարճանում էր, քմծիծաղ էր անում, ախ, նա ցողում էր իմ տակ

Ես որոնում էի ծով, ես գտա մի ծով (“Mill “Night Mare”)

Ես ուզում էի սպիտակ ձիու վրա նստել քաղաք, բայց իջեւանատան տերը ժպտաց ինձ։

Ա՜խ, դու հանդուգն ձի ես, ինչո՞ւ ես թմբկահարում։

Սիրտս ցավեց մաքուր դաշտի մեջտեղից, Թամբերս հանեցի վայրի ու արագաշարժ ձին...

Սիվկա-Բուրկա, մարգարեական կաուրկա - կանգնիր իմ առջև, ինչպես տերևը խոտի դիմաց:

Ես փոքրիկ ձի եմ, ես շատ փող արժեմ...

Ու գիշերը երազում եմ ձիու, կարմիր ձի է գալիս ինձ մոտ, կարմիր ձին շնչում է դեմքիս, և ծիրանագույն աչքով շշնջում...

Ախ, երեք սպիտակ ձի, ախ, երեք սպիտակ ձի - դեկտեմբեր, հունվար և փետրվար

Հեռու-հեռու մի երիտասարդ ձի սլացավ դաշտ...

Փայտե ձիերը սլացան...

Օ՜, սառնամանիք, սառնամանիք, մի սառեցրու ինձ: Ինձ մի սառիր, իմ ձի...

Վայ, ես գնացի))):
Եթե ​​դուք ունեք ցանկություն և ոգևորություն, կարող եք իրականացնել երկու առաջարկվող տարբերակները։

Մրցույթ 6 - Առասպելական: Անվանակարգ՝ ամենաուշադիր ձի

Զվարճալի ձի.

Մեր միտքը չի թուլանա։
Բոլորի ականջները լվացվե՞լ են։
«Ձի» բառը հայտնվելուն պես.
Թակեք ձեր սմբակները միասին:

Մասնակիցների խնդիրն է լսել պատմությունը և երբ նրանք լսում են «ձի» բառը (կամ ձայնով նման բան)՝ ծեծում են իրենց ոտքերը հատակին կամ ծափահարում են ձեռքերը: Պատմության ընթացքում հեքիաթասաց ձին պայտեր է բաժանում նրանց, ովքեր ուշադիր են և ժամանակին արձագանքում են ճիշտ խոսքին:

Ձիու հեքիաթասաց.

Դեկտեմբերն ավարտվում է. Այն խշշում է, փայլում և պարուրվում է նվերներով: Օ, հաստատ! Նոր տարին եկավ մեզ մոտ:
Ձնաբուքը թակում է սմբակը վերջում, տոնածառը փայլում է լույսերով։ Եվ մենք դուրս կգանք բակ, կհագնենք մեր ՉՄԵԽՆԵՐԸ և դահուկները և կգնանք զբոսնելու և երգեր երգելու։
Հեռու-հեռու, ճերմակ ձնակույտերի հետևում, որտեղ վերջանում է քաղաքը, ձիերի ֆերմա է։ Կա ձիերի և ՁԻԵՐԻ ազատություն: Նրանք չեն հարգում ԿՈՆԻՆ, նրանք սիրում են վարսակ և ընտիր ցորեն: Այնտեղ սառնամանիքը երկինքը ներկել է անհիշելի ժամանակների նախշերով։
Մորուքավոր պապիկը վազում է սահնակով, և նրա թրթռուն ՁԻԵՐԸ տանում են նրան այցելելու նրանց, ովքեր սպասում են կախարդանքի: Էհ, սպիտակ մանգաղ հեծելազոր։ Թույլ մի տվեք, որ ձիագողը ձեզ գողանա:
Դու անորսալի ես, ժիր, արագ, երազի պես: Ձեր մեջքին հրաշքների մի ամբողջ կույտ է, Երջանկության ԵԶՐԱԾՔԸ և ճայթրուկների պայծառությունը: CONFetti տոնը կթռչի շատ գույներով, բայց ջերմ հիշողությունները կմնան: Իսկ որպեսզի ցրտին ու ցուրտ քամուն չսառչենք, ժամանակը չէ՞, որ մի քիչ Կոնյակ խմենք։

Մրցույթ 7 - Հռետորական անվանակարգ - Ամենախոսուն ձին

Զվարճալի ձի.

Դե, եկեք ստուգենք, թե դեռ լավ ոգի և բարի խոսքեր կա՞ն մեր ընկերական ընկերությունում, որը մասնակցում է մեծ մրցարշավների:
Ամենապերճախոս մարդը կշահի այս փուլի գլխավոր մրցանակը։

Մասնակիցները հերթով կարդում են լեզվական պտույտներ (պետք է նախապես պատրաստեք տպագիր շերտեր տեքստով)

Լեզուների բոլոր շրջադարձերը կապված են «ձիու» թեմայի հետ.

Լեզվի շրջադարձեր.

Ձին թիկունքից սեղմեց սմբակը,
Փոշին պտտվում է սմբակի տակ:

Կաչաղակ բալաբոկ, բալաբոկ ֆիլլի։

Ձին դարբնեց ձին։ Ձիավորը սմբակ է պտտեցնում, ձիավորը մտրակով ձին է վարում։

Ձի հեծյալի հետ
Այո՛, առանց թամբի կամ սանձի,
Առանց շրջանակի կամ բիտի:
Ոչ թամբ, ոչ սանձ,
Ոչ այնքան փոքր բան - Ինչի՞ վրա դնել սանձը:

Սմբակների թրթռոցից փոշին թռչում է դաշտով մեկ։

Մաշան խայթում է,
Ձին բղավեց
Կարմիր ականջները հարթեցվեցին...
Դու, Ռիժուխա, մի անհանգստացիր
Սահմանային գծում - մի պատրաստիր տարեկանի:

Քշում եմ փոսի միջով, փոսից դուրս չեմ գա

Հիմար ձի. (Վ. Լևին)

Ձին չորս գալոշ գնեց,
Մի երկու լավն ու մի երկու վատը։
Եթե ​​դա լավ օր է -
Ձին լավ գալոշներով է քայլում։
Առավոտյան առաջինն արժե արթնանալ...
Ձին դուրս է գալիս ավելի հաստ գալոշներով։
Եթե ​​ամբողջ փողոցում ջրափոսեր կան,
Ձին դուրս է գալիս ընդհանրապես առանց գալոշների։

Ինչու՞ ես, Ձի, ափսոսում քո գալոշների համար:
Ձեր առողջությունը ձեզ համար ավելի կարևոր չէ՞:

Եթե ​​միայն ծովախոտը լիներ, ես չէի ծեծի... Եթե միայն ծովախոտը լիներ:

Ձիերը վարսակ են սիրում: Լեշան նրանց խոտ բերեց։

Ձին բղավեց. խժռեց տարեկանը

Մի սպիտակ ձի կանգնեց անկյունում և կերավ մի փտած ծղոտ։

Դարբինը ձիու համար կոճի վրա պայտ է կեղծել

Պեգասը, ով առաքում էր փոստը, ճանկռեց պայտի շեմը, խոստացավ ավելի ուշ գալ և ցորենի խոտ պոկելու վազքով դուրս եկավ։ Պեգասը բերեց Պսիխեին: Փսիխեն փայլեց և համբույր ուղարկեց

Ահա կացին, ահա կացին բռնակ, ահա մտրակ, ահա մտրակի բռնակ։

Ձիու հեքիաթասաց.

Ավարտի գիծը տեսանելի է...
Դուք գոնե մի փոքր հոգնե՞լ եք:
Ժամանակն է մեզ ՁԻՈՒ ՎՐԱ տանելու
Եվ ժամանակն է հաշվի առնել:

Մրցումներում վաստակած պայտերը հաշվվում են: Հայտնի են անվանակարգերի հաղթողները, իսկ նրանց վզին հանդիսավոր կերպով փակցված են հսկայական ստվարաթղթե մեդալներ՝ գրություններով։
Նրանք, ովքեր հավաքում են ամենաշատ պայտերը, արժանանում են փոքր մրցանակների (կարող եք նվիրել ամանորյա նվերներ կամ հատուկ գնված մանր իրեր՝ ձիու տեսքով բանալիներ, ձիու պատկերով նոթատետրեր, գրիչներ, մագնիսներ, բաժակներ և այլն):

Զվարճալի ձի.

Ամանորի սմբակն անհամբեր ծեծում է.
Թող նա մեզ միայն ուրախություն բերի:
Ձիուն կխնդրենք, որ մեկ տարի ԵՐՋԱՆԻԿ ապրի։
Եկեք, իհարկե, բախտավոր լինենք:
Թող հույսերն իրականանան, միասին աճեն,
Թևերը աճում են թռիչքի համար:
Թող ամեն տուն հրաշք գա:
Շնորհավորում եմ ձեր նոր երջանկության կապակցությամբ, շնորհավոր Նոր տարի:

Սվետլանա Շկալևա
«Ձիու տոն» Սցենար միջին խմբի երեխաների համար

«Ձիու տոն»

Պատմական անդրադարձ

Սեպտեմբերի 1 - Թեփլյակի օր. Այս օրը տաք, հարավային քամի է։ Ասում են՝ «Տեպլյակը դիմանում է, խոնարհվում է անցնող ամռանը»։

Նախորդ օրը՝ օգոստոսի 31-ին, նշվում էր Ֆրոլի և Լավրայի օրը։ Այս սրբերը համարվում էին ձիաբուծության հովանավորները:

Երեխաները հանգիստ մեղեդու ձայնի ներքո մտնում են դահլիճ և նստում:

Շուրջդ նայիր՝ գեղեցկությամբ կհմայվես, մեզնից գեղեցիկ երկիր չկա։

Հացը ոսկեգույն է դառնում, անտառները կանաչում, ծովի հեռավորությունը լազուր է գունավորվում։

Եվ ինչպիսի այգիներ ունենք մենք Կուբանում, և ինչ գեղեցիկ աղջիկներ: Կուբանը մեր երկրի հացի զամբյուղն է՝ հայտնի իր բանաստեղծություններով ու երգերով։

Երգ «Կուբանի մայր գետի մոտ»

Բարի գալուստ - համեցեք այցելել

Արի, չես փոշմանի, եթե ժամանակ ունենաս։

Դարձրե՛ք ձեզ տանը, մի՛ ամաչեք։

Ուրախացեք, զվարճացեք:

Այսօր մենք ունենք անսովոր տոն՝ Ձիասպորտ: Այսօր մենք փառաբանելու ենք ձին: Եվ ահա գալիս է մեր սիրելի հյուրը։

Կազակ Ստեփանը նստում է դահլիճ «Gallop» երաժշտության ներքո «STAND HORSE» վրա։

Բարև, լավ արեցիք: Ինչ է քո անունը?

Բարև, հաղորդավարուհի: Բարև տղաներ, ես Ստեփանն եմ: Ես կազակ եմ, ես շտապում էի գալ ձեզ մոտ ձիասպորտի փառատոնի։ Ի վերջո, կազակների տնտեսության մեջ չկա ոչ մի տեղ առանց ձիու: Դաշտը կհերկի, իսկ ուղեբեռը՝ փայտ, խոտ, եթե պետք լինի, կբերի քաղաք։ Կազակը չի կարող առանց ձիու:

Ի վերջո, առանց ձիու լավ կազակը նման է առանց թևերի թռչունի:

Եվ պատահական չէ, որ ձիու պատվին տոն է եղել։ Այս օրը ձիերին ցողում էին սուրբ ջրով, նրանց մաները զարդարում էին ժապավեններով, նրանց հյուրասիրում էին հաց ու աղ։ Այս օրը նրանք չեն աշխատել, այլ մրցումներ են անցկացրել բաց դաշտում։

Այսօր էլ մրցույթ ենք ունենալու։ Եկեք տեսնենք, թե որքան խելացի և ուժեղ են ձեր տղաները:

Բայց նախ, եկեք տաքանանք:

Զորավարժություն «Մեր ձիերը մաքուր են» Է. Տիլիչևայի կողմից:

Տղերք, եկեք իմ սիրելի ձիուն հաց ու աղ հյուրասիրենք։ Սա նրա համար լավագույն վերաբերմունքն է:

Էստաֆետային մրցավազք «Ձիուն հացով հյուրասիրել».

Մասնակցում է երեք հոգուց բաղկացած երկու թիմ։ Ստեփանը ձիով կանգնած է խաղացողներից 10-15 մետր հեռավորության վրա, իսկ դիմացը հատակին թասեր են։

Յուրաքանչյուր թիմ իր առջև ունի խոչընդոտների անցում: Յուրաքանչյուր երեխա իր ձեռքում պահում է «կտոր հացի» խորանարդը: Մասնակիցները հերթով քայլում են պահեստայինների նստարանով, սողում են աղեղի տակ, դնում իրենց «հացը» ամանի մեջ, վազում դեպի իրենց թիմը և էստաֆետը փոխանցում հաջորդ խաղացողին: Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի արագ է կատարում առաջադրանքը:

Կուբանի սովորության համաձայն, ինչպես միշտ

Տոնն ամբողջական չէ առանց խաղերի և պարերի։

Խաղը սկսելուց առաջ կհիշեցնեմ հին կազակական մի համոզմունք՝ կարծում էին, որ ով պայտ գտնի, նրան երջանկություն կբերի։

Ահա հաջողակ պայտերը

Եթե ​​դուք առողջ եք նետում

Եկեք այցելեք մեզ այստեղ

Եվ նետեք այն առանց դժվարության:

Խաղ «Հաջողակ ձիավոր»

Մի քանի երեխաներ մրցում են՝ ստվարաթղթից պատրաստված ոսկե պայտերը շշերի վզին նետելու համար:

Դարբնված-կեղծված, վերափոխված,

Վանյուշայի ձին կոճկված է։

Նա խփում է պայտով, խփում է սմբակով, ոսկե մեխով մեխված։

Խաղ «Ձիեր»

Երեխաները բաժանվում են «ձիերի» և «փեսայի» Հատակին պարանով գիծ է քաշվում, մի կողմից՝ «ձիեր», մյուս կողմից՝ «փեսաներ»: «Ձիերը» ձեռք բռնած ու մոտենալով գծին.

Թա-րա-րա, թա-րա-րա,

Ձիերը հեռացան բակից։

Հետո նրանք փախչում են՝ սեղմելով իրենց լեզուն։ «Փեսաները» փորձում են բռնել «ձիերին» ու տանել ցանկապատված տեղ՝ «բակ»։ Երբ բոլոր «ձիերը» բռնվում են, երեխաները փոխում են դերերը:

Նրանք երիտասարդ կնոջը բլուրից ցած են ուղարկել մի պատճառով

Ջուրը խորն է, բայց դույլը հեռու է

Այնտեղ գետի մոտ հավաքվել էին ուրախ կազակներ

Բոլորը երգում են երգերը, իսկ ձիերը հանգստանում են:

Տղաներն ասում են ասացվածքներ.

Առանց ձիու կազակը նման է առանց հրացանի զինվորի:

Կազակը նույնիսկ դժվարության մեջ չի լացում:

Կազակը մի բուռից կխմի և ափի վրա կճաշի։

Ինքը՝ կազակը, սովամահ է լինում, բայց ձին կուշտ է։

Կազակ ձին նրա սիրելի հայրն է և սիրելի ընկերը։

Կազակի համար ձին ավելի արժեքավոր է իր համար:

Աղջիկները ասացվածքներ են ասում.

Ինչպես է մեր փողոցում ամբողջ ժողովուրդը անհանգստացած։

Կազակները գալիս ու գնում են՝ քաջ ընկերներ։

Գագաթները սուր են, ձիերը մաքուր են։ Լավ հեծելազորներ։

Նրանք սկսում են պարել, շաշկիները փայլում են։

Կուբանի «Gallop» երգը

Արի, մեր կազակները

Դուք բոլորդ հեշտ եք գնում

Ո՞վ ավելի արագ կհանի գլխարկը:

Ո՞վ է ավելի ուրախ պարելու:

Խաղ «Հանիր գլխարկդ»

Մի քիչ հանգստանանք ու երգ երգենք։

Կ.Լիստովի «Կազակներ» երգը

Նոր խաղ է եկել -

Հեշտ գործ չէ

Իրականում, ժամանակն է, որ մենք գործ անենք և ջանասիրություն ցուցաբերենք։

Ձեր տրամադրության տակ է երկու դույլ

Արի, ջրիր ձին։

Խաղ «Ջրիր ձին»

Մասնակցում է 5 հոգուց բաղկացած 2 թիմ։ Թիմերի միջև կանգնած է կազակ Ստեփանը` ձեռքին «ձին»: Երեխաները հերթով դույլեր են փոխանցում ձեռքից ձեռք: Ում դույլն ավելի արագ հասնի «ձիուն», նա կհաղթի։

Դե, դուք զվարճացեք, ձեր ոտքերը պարելու են ցանկանում:

Հնարավո՞ր է այստեղ հետ մնալ, բոլորս պարենք։

Կազակ Ստեփանի և երեխաների ընդհանուր պարը

Այստեղ հիանալի է, մենք ձեզ հետ շատ զվարճացանք:

Բայց տուն գնալու ժամանակն է։

Մեր Ձիերի փառատոնն ավարտվեց:

Ձիերի վրա։

Ստեփան Կազակի հետևում գտնվող երեխաները «ձիերով նստում են» դեպի «Հեծելազոր» ներկայացումը.

Դ. Բ. Կաբալևսկին, և նրանք լքում են դահլիճը: